资源简介

八年级上册新部编版道德与法治作业第一单元第二课《在社会中健康成长》课时练习题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．在社会生活中，我们学习扮演社会角色。中学生扮演的社会角色主要有（ ）
①父母的儿女 ②未来的科学家
③老师的学生 ④同学的同学
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
2．“苦干实干，撸起袖子加油干”“孝敬父母、团结邻里、遵纪守法，做合格公民”“爱护环境，守护我们共同的家园”……这些公益广告表明（ ）
①人的成长是不断社会化的过程 ②只有通过教材才能获取知识
③获取知识是人社会化的唯一途径 ④每个人都从社会中获取精神滋养
A．①② B．①③④ C．①④ D．①②③④
3．《论语》有言：“性相近，习相远。”这说明我们的成长离不开（ ）
①父母的抚育②老师的教诲
③社会的关爱④同伴的帮助
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
4．亲社会行为是指自愿帮助他人或促进社会福祉的行为。下列行为属于亲社会行为的是（ ）
①小刚主动为山区小学生捐赠课外书籍
②小强在考试中给好朋友小郑传递答案
③小琳在教室大声说话，不顾他人感受
④小鹏组织义卖活动，所得捐赠养老院
A．②③ B．③④ C．①② D．①④
5．“研”途皆课堂，“学”中促成长，研学旅行是青少年素质拓展和德育教育的一个全新的形式。目前，“研学游”在中小学校园蔚然成风，中小学生纷纷走出校园，体验社会生活，感知社会变化。开展这一活动有利于学生（ ）
A．关心社会发展，增强社会责任感
B．热爱实践活动，代替理论学习
C．培养自强品质，战胜各种挫折
D．享受物质生活，充盈精神世界
6．国庆节一放假，乐乐就随父母到乡下爷爷家一起收花生，体会农村劳动的苦与乐；回来后，和同学到刘公岛甲午战争博物馆参观，被北洋海军将士捍疆卫国、勇于牺牲的爱国壮举深深震撼；最后一天，参加社区文明创建志愿服务活动，在活动中深刻地感受到文明的重要性。乐乐的假期生活让我们认识到（ ）
①个人的成长与社会有着千丝万缕的联系
②只有在社会课堂中才能学到知识，收获成长
③要主动关心社会，积极融入社会
④人的成长是不断社会化的过程
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．置身于广阔的社会中，我们应该主动认识社会，积极融入社会，参与社会生活。下列属于积极参与社会生活的是（ ）
①参加志愿服务，共建文明城市
②阅读经典名著，提高文学素养
③孝敬父母，做力所能及的事情
④参观红色景点，传承革命精神
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
8．每个人只有在社会中成长，逐渐社会化，才能（ ）
①成为一名合格的社会成员
②价值观日渐养成
③能力不断提高，知识不断丰富，行为规范意识不断增强
④失去与他人的交往机会
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．“我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子，我们的大部分知识和信仰都是别人创造的，由别人传授给我们的。”对此理解正确的是（ ）
A．每个人能在社会中生存主要依靠别人的帮助
B．每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养
C．我们生活的社会是由很多不同人组成的社会
D．社会发展进步需要我们每个人作出各种奉献
10．“零糖社交”“浅社交”“搭子社交”等社交热词频出。这反映了青年一代对于社交危机的感知、对于“社交卡顿”的回避、对于优质社交的渴求。青年一代如此热议社交问题，其原因在于（ ）
①人的成长是不断社会化的过程 ②个人的发展决定着社会的进步
③个人的生存和发展离不开社会 ④积极融入社会就能实现人生价值
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也”，意思是那些喜欢聚群而厌恶自己一个人呆着的人，彼此之间相互扶持相互帮助，才是真正的发自内心的快乐。下列与此观点相符的是（ ）
A．提升媒介素养 B．培养规则意识
C．维护社会秩序 D．培养亲社会行为
12．某校开展社会实践活动，在活动中，同学们发生了很多变化：冷漠的变热情了，脆弱的变坚强了，自理能力差的能独立完成自己的事情了。这说明（ ）
①参与社会实践一定会改变性格 ②我们应该积极投身社会实践
③我们可以尽早走上工作岗位 ④我们的成长是不断社会化的过程
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
13．2024年9月，济南市市中区部分中小学开展了为期一周的素质教育基地拓展体验活动，学生们围绕“生命铸魂、科技起航、天下泉城、社会生活”四大领域，积极参与各项活动。此举措（ ）
①拓宽学生视野，提高社会实践能力②减少在校学习时间，减轻学生课业负担
③促进学生发展，养成亲社会行为④帮助所有学生找到朋友，避免结交网友
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．小江依据下图得出下列结论，其中正确的是（ ）
A．个人是社会结构中的基本单元 B．人的身份是在社会关系中确定的
C．人的成长是不断社会化的过程 D．复杂的社会关系不利于个人成长
15．“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸”。60多年前，雷锋写在日记中的这句话，告诉我们的道理是（ ）
①我们每个人都是社会中的一员
②我们的身份在社会关系中确定
③社会的发展离不开个人的努力
④个人的生存和发展离不开社会
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
二、分析说明题
16．【亲近社会,见证成长】
初中三年，我们见证了别人的成长，也透过别人见证了自己的成长。以下是小明步入初中生活后，记录的两组生活镜头。
镜头一:参加学校组织的《走出校园小课堂,走进社会大课堂》到农业观光园仔细观察植物生长，到科技馆听取有关未来科技的演讲，到消防大队听消防官兵讲解消防知识…让我视野更开阔,学到了知识。 镜头二:我每个月都会抽空去敬老院做志愿者,为老人读书读报,陪老人聊天。为此,敬老院特意给学校发来了一封感谢信以表彰我。得到大家的尊重与认可,我觉得很有意义。
结合材料运用所学知识，说说参加这些活动有什么意义
17．阅读材料，回答问题。
材料一 读图。
(1)运用“我与社会”的相关知识，谈谈你对材料一的理解。
材料二 我们成长离不开父母的抚育、老师的教诲和社会的关爱，我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。从白衣天使到人民子弟兵，从科研人员到社区工作者，从农民到工程建设者……一个个义无反顾的身影，都为我们的生活默默做着贡献。
(2)“要常怀感恩之心。”结合材料和所学知识，从人的成长与社会关系的角度，谈谈你对这句话的理解。
三、综合探究题
18．“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”置身于前所未有的广阔天地，我们要树立积极的生活态度，主动融入社会生活，养成亲社会行为，提升媒介素养，在生动鲜活的社会课堂中成长，在异彩纷呈的社会实践中发展。
【体验社会生活】
某中学准备组织全体学生走出校园小课堂，走进社会大课堂，真真切切地体验社会生活，完成为期一天的社会实践活动。
(1)请你推荐两种体验社会生活的方式。
【亲近社会】
青少年处于走向社会的关键时期，我们不提倡“不移动”的、“宅”的生活方式，融入社会、亲近社会才是我们所提倡的。
(2)请你谈谈青少年养成亲社会行为的原因。
【调查】
现代中学生亲近社会的状况如何？某学校对78名同学进行了问卷调查，统计结果如下：
经常参加公益活动 偶尔参加公益活动 从未参加公益活动 认为参加公益活动无关紧要
8人 16人 24人 30人
(3)针对此次调查结果，同学们决定围绕“如何养成亲社会行为”发出倡议。请你代表同学们写出“倡议书”的要点。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
《八年级上册新部编版道德与法治作业第一单元第二课《在社会中健康成长》课时练习题》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C D D A C B A B B
题号 11 12 13 14 15
答案 D D B C C
16．积极参与社会公益活动，服务社会、奉献社会，在帮助他人的过程中，实现了自身价值，培养了亲社会行为，促进了自身成长，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。参与社会的过程，即是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。
17．(1)①个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。②人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
(2)①人的成长是不断社会化的过程，通过父母、老师和社会的帮助，我们不断成长为一个合格的社会成员。②人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养，我们要感恩为我们生活做贡献的人们。
18．(1)实地参观当地的著名企业，聆听企业负责人对企业发展的介绍；走进敬老院，帮助老人打扫卫生；在社区公园内宣传宪法知识等。
(2)亲社会行为促进个人成长和社会进步，亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人 和社会的接纳与认可，能够为他人带来温嗳，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。
(3)我们要主动了解社会，关注社会变化发展；了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页

展开更多......

收起↑