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守护生命安全
一．选择题（共15小题）
1．（2024秋 凤凰县期末）《中华人民共和国民法典》关于婚姻法的九个变化：一、新增“离婚冷静期制度”；二、扩大了夫妻双方的共同财产范围；三、明确离婚时更加保护无过错方权益的原则；四、新增“离婚经济补偿制度”；五、男女双方分居满一年，应当判决离婚；六、夫妻共同债务需要夫妻双方共同确认；七、明确婚内财产分割情形；八、法定婚姻无效情形；九、明确结婚和离婚不需要户口本。这说明（　　）
A．规则可以任意调整
B．我们要坚定维护规则
C．社会正常运行需要秩序
D．规则不是一成不变的
2．（2025 荆州三模）
小安：今天的消防演练，你们参加后有什么收获？ 小徽：我知道了灭火器使用的方法和技巧。 小皖：我还知道了火灾发生时不能乘坐电梯逃生……
下列可以概括上述同学的对话的主题是（　　）
A．激发学习兴趣，培养学习习惯
B．注重实践学习，培养研究能力
C．增强自我保护，抵制不良诱惑
D．增强安全意识，提高防护能力
3．（2024秋 交口县期末）如图是同学们关于“生命教育”调查的相关数据。这些数据启示我们（　　）
①要增强安全意识，提高安全防范能力
②要尊重并遵循生命存在和发展的规律
③提高避险能力就能杜绝各类事故的发生
④要提高避险和逃生能力，掌握自救自护的方法
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．（2024秋 侯马市期末）在生活中，我们经常可以看到右边的标志。这些标志可以提示我们（　　）
A．掌握自救自护方法，完全避免遭遇危险
B．增强安全意识，就能提高安全防范能力
C．树立规则意识，敬畏守护生命
D．能够见微知著，防患于未然
5．（2024秋 云冈区期末）在长江下游某市花木鱼虫市场，有市民购买包括红耳彩龟在内的一些外来物种用于放生。该市拟出台规定规范放生行为，对此出现了争议。下列选项中，能作为支持者论据的有（　　）
①放生行为可能造成外来物种入侵
②放生行为可以增加长江物种多样性
③规范放生行为有利于维护长江的生态安全
④规范放生行为限制了个人自由行使放生的权利
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
6．（2024秋 交城县期末）遇到险情，错误的做法比灾难本身更加可怕。下列自救方法可取的是（　　）
A．家里突发火灾，尽快乘电梯逃生
B．遇到雷暴天气，躲在大树底下避雨
C．被开水烫伤，立即用自来水冲洗约15分钟
D．遇到拥挤踩踏，逆流前进，奋力在人群中挤出逃生通道
7．（2024秋 新荣区期末）2024年3月28日是第29个全国中小学生安全教育日，我们要做自己的“首席安全官”。下列做法正确的是（　　）
①上下学结伴而行，不走偏僻小道
②发现有人触电，上前用手将他拉开
③炒菜油锅起火，立即往锅里浇水
④流行感冒多发季节，戴口罩勤洗手
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．（2024秋 平遥县期末）在学习完“增强安全意识”的知识后，同学想制作一份安全指南。下列说法适合入选的有（　　）
①前往尚未开发或开放的旅游景点需结伴而行
②进入人员密集场所后，要注意观察安全出口位置和疏散通道
③不在学校宿舍楼使用蜡烛、蚊香等明火，不违规使用电器或乱拉乱接电线
④只要把坏掉的部分切掉，腐烂、变质的瓜果也可以吃
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
9．（2024秋 大理州期末）某中学为开展主题为“增强安全意识，提高安全防范能力”的系列宣讲活动，拟邀请宣讲嘉宾三人。你认为邀请名单必须包括哪几位嘉宾（　　）
甲嘉宾：教授心肺复苏术和海姆立克急救法的医学院老师
乙嘉宾：参与我国首次火星探测“天问一号”任务的科研工作者
丙嘉宾：侦办青少年涉毒案件的禁毒大队民警
丁嘉宾：危难之时挺身而出的消防救援队队员
A．甲乙丙 B．乙丙丁 C．甲丙丁 D．甲乙丁
10．（2024秋 镇江期末）远离危险，方能平安生活，我们要增强风险意识。下列句子中体现了这一观点的是（　　）
A．友直，友谅，友多闻，益矣
B．勿以善小而不为，勿以恶小而为之
C．居安思危，思则有备，有备无患
D．善不积不足以成名，恶不积不足以灭身
11．（2024秋 阳泉期末）以下为发生在某小区的一个场景。
*安全提示* 电动自行车电池一旦起火，会引起爆炸燃烧，产生大量有毒高温烟气，根据实验数据显示：电动车起火夺命只需100秒，足以使人窒息而死！毒烟可覆盖整个房间和楼道，产生的大量有毒浓烟，极易引发伤亡事故。
下列同学们对小王与小马的言行点评正确的有（　　）
①小王具有较强的风险意识
②小马对自身行为作出了恰当的评估
③小王能够对潜在危险作出科学判断
④小马没有自觉遵守规则
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．（2024秋 西安期末）日常生活中，我们难免会遇到一些突发情况，以下处理突发情况的行为值得肯定的有（　　）
行为一：火灾时使用湿毛巾捂住口鼻，低头逃生
行为二：散步时碰到有人晕倒，立即离开现场
行为三：失足落水，在救援人员施救时不断挣扎
行为四：受伤后，立即用生理盐水或碘伏对伤口进行消毒处理
A．行为一和行为三 B．行为一和行为四
C．行为二和行为三 D．行为二和行为四
13．（2024秋 成安县期末）我国将每年5月的第三周定为“全民营养周”。“全民营养周”旨在让营养意识和健康行为代代传递，提升国民素质，实现中国“营养梦，健康梦”。以下行为属于守护生命的是（　　）
A．怀疑室内煤气泄漏时，点燃打火机检测
B．积极参加学校的应急逃生演练，掌握自救自护技能
C．晓琳考试失利，用小刀在胳膊上划一道，让自己记住失败，努力学习
D．世界杯足球赛举办期间，小伟常常半夜爬起来看比赛，和网上的球友聊天
14．（2025 固镇县模拟）在生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境等保持警觉和戒备，保护好生命。以下做法，符合这一要求的是（　　）
A．电器冒火时，立即用水扑灭
B．上下楼梯时，追逐打闹增进友谊
C．意外落水时，胡乱扑腾自救
D．过斑马线时，左右查看谨慎通行
15．（2025 福建）放学后，初中生小川和小奇在书店（见图）买书，小奇突然晕倒，浑身抽搐失去意识。在不知小奇病因的情况下，此时小川最恰当的做法是（　　）
A．大力摇晃小奇，尝试叫醒他
B．立刻背起小奇，跑往医院急救
C．守护小奇，请店员帮忙拨打120
D．跑回学校找老师，让老师来处理
二．材料分析题（共5小题）
16．（2024秋 临漳县期末）居安思危，思则有备，有备无患。某校举行“生命安全我守护”的主题活动，将生命安全教育纳入学校的“必修课”。
活动 内容
应急救护进校园 模拟心肺复苏，学习急救方法；制作急救手册，宣传急救知识。
心理健康助成长 举办心理健康讲座，情正视心理问题；情景剧展演，提高心理调节能力。
① ②
（1）结合材料，想一想学校还可以举办哪些活动，把①②补充完整。
（2）分析为什么要把生命安全教育纳入学校的“必修课”。
17．（2025 武汉模拟）【建设平安社区】
2024年5月12日是第16个全国防灾减灾日，主题是“人人讲安全、个个会应急——着力提升基层防灾避险能力”。社区居委会在社区大宣传栏里张贴了“建设平安社区”的宣传海报，李大爷和王大爷边看海报边聊：
李大爷：“建设平安社区需要国家有关部门尽职尽责。”
王大爷：“建设平安社区需要每一个居民做出贡献。”
（1）请运用所学知识，对两位大爷的观点进行评析。
为了切实加强居民的防突避险意识和技巧，居委会准备通过制作《防突避险知识手册》进行宣传。
（2）请你帮助居委会工作人员，拟定不同情境下防灾避险具体的做法（如暴雨出行火灾逃生防踩踏低温与冻伤等等）。（选两种不同的情境谈正确的做法）
18．（2024秋 沭阳县期末）校园安全与我同行”为主题的项目式学习活动，项目具体内容如下。
任务：开展校园安全问题调研和排查，并提出解决办法。 要求：全班分两个小组，各自完成；半个月后进行成果展示。
假如你是该班的一员，请你参与其中。
[聚焦任务 开展调研]
活动开始后，全班同学针对校园安全问题对100名同学进行了调研，以下是部分调研结果。
问题1：是否关注校园安全问题？
选项 A.经常关注 B.偶尔关注 C.不太关注
人数 15 31 54
问题2：是否了解火灾等安全事故的应急处理办法？
选项 A.了解 B.部分了解 C.不太了解
人数 10 54 36
（1）结合调研结果，分析同学们当前存在哪些问题。
[密切合作深度探究]
第一小组同学针对学校可能存在的安全隐患进行了排查，以下是他们发现的安全隐患。
隐患一 午饭时间，同学们快速奔跑冲向教楼楼梯，造成拥堵。
隐患二 一名同学课上晕倒在地，已经昏迷不醒，呼吸非常微弱。大家一时手忙脚乱，不知如何处理，正准备报警。
（2）请你任选一个隐患，谈谈正确的做法，并说出理由。
第二小组同学指出，除了第一小组同学发现的安全隐患外，校园火灾问题也值得大家关注。为此，同学们搜集了下列新闻。
★2023年12月25日，呆字校内学生使用违规电器“热得饮”引发火灾。
★2024年1月24日，某培训学校因违规用火、未设消防通道，导致许多学生被困火海。
（3）而对校园火灾等安全隐患的现状，我们应如何提高防护能力？
19．（2025春 道里区期末）【冰城夏韵 安全同行】
哈尔滨，这座享有“冰城”美誉的城市，夏季凭借独特的风光吸引着大量游客。它地处黑龙江省西南部，位于松嫩平原东端，属于中温带大陆性季风气候，夏季降水集中，且境内河流众多，部分区域存在山地、丘陵地形。近年来，夏季洪涝、地质灾害时有发生，给游客安全与城市发展带来挑战。
（1）自然灾害始终伴随着人类生活，在夏季哈尔滨可能会发生哪些自然灾害。（任写两个即可）
【江畔防线 筑牢安全】
每到夏季，松花江畔成为哈尔滨市民与游客的热门去处，为保障群众生命财产安全，哈尔滨市采取多项有力措施。在基础设施建设上，采用新型材料提升堤坝防洪能力；在监测预警方面，运用智能监测设备实时监控水位。同时，组织专业队伍定期开展防汛演练，加强对沿岸居民和游客的防汛知识宣传教育。
（2）为提升游客夏季来哈尔滨的体验感，有效预防自然灾害，请为游客撰写两条贴心提示。（可从如何应对雷雨、洪灾、泥石流等角度思考）
【提升意识 落实行动】
情景1：雷雨天小明躲在大树下避雨。 情景2：洪水来袭时小刚爬上屋顶或大树准备救援。 情景3：地震突发时，小红迅速跑到室外空旷的地方躲避。
（3）请判断哪个场景是错误的，并说明正确的避险方式
20．（2025 沛县三模）探究题某班开展以“校园安全伴我同行”为主题的项目式学习活动，请你参与。
【开展调研】活动开始后，同学们针对校园安全问题对100名同学进行了调研。部分调研结果如图。
（1）结合调研结果，分析同学们当前存在哪些问题？
【深度探究】同学们通过排查安全隐患、搜集相关案例等活动对校园安全问题进行深度探究。
排查安全隐患 搜集相关案例
隐患一：午饭时间，同学们快速奔跑冲向教学楼梯道，造成拥堵。 隐患二：化学实验结束后，有同学将剩下的白磷倒入就近的垃圾桶。 案例一：广西某学校因学生使用违规电器“热得快”引发火灾。 案例二：江西某培训学校因违规用火、未设消防通道，导致许多学生被困火海。
探究任务一：请你对这些同学的行为进行劝导。 探究任务二：请你就如何防火于未“燃”为同学们普及一些常识。
（2）请你完成上述探究任务并分享给其他同学。
【成果展示】
（3）活动最后，同学们交流总结了参加本次活动的感受，并将其以成果的方式进行了展示，请将他们展示的内容呈现出来。
守护生命安全
参考答案与试题解析
一．选择题（共15小题）
1．（2024秋 凤凰县期末）《中华人民共和国民法典》关于婚姻法的九个变化：一、新增“离婚冷静期制度”；二、扩大了夫妻双方的共同财产范围；三、明确离婚时更加保护无过错方权益的原则；四、新增“离婚经济补偿制度”；五、男女双方分居满一年，应当判决离婚；六、夫妻共同债务需要夫妻双方共同确认；七、明确婚内财产分割情形；八、法定婚姻无效情形；九、明确结婚和离婚不需要户口本。这说明（　　）
A．规则可以任意调整
B．我们要坚定维护规则
C．社会正常运行需要秩序
D．规则不是一成不变的
【分析】本题考查树立规则意识。我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。
【解答】材料中体现了《中华人民共和国民法典》关于婚姻法的变化，体现了规则不是一成不变的，我们要积极改进规则，D符合题意；规则不是任意调整的，需要根据社会的发展和社会生活的变迁进行修改，A错误；材料中未体现维护规则和社会正常运行需要秩序，BC不符合题意。
故选：D。
【点评】仔细审题，结合树立规则意识的有关内容作答。
2．（2025 荆州三模）
小安：今天的消防演练，你们参加后有什么收获？ 小徽：我知道了灭火器使用的方法和技巧。 小皖：我还知道了火灾发生时不能乘坐电梯逃生……
下列可以概括上述同学的对话的主题是（　　）
A．激发学习兴趣，培养学习习惯
B．注重实践学习，培养研究能力
C．增强自我保护，抵制不良诱惑
D．增强安全意识，提高防护能力
【分析】本题考查防范非法侵害，保护自己。我们要增强自我保护意识，掌握必要的生存技能和逃生知识。
【解答】依据题干描述，开展消防演练活动，有利于我们增强安全意识，提高防护能力，D正确；ABC排除，说法正确，但是不符合题意。
故选：D。
【点评】仔细审题，联系防范侵害、保护自己的有关内容作答。
3．（2024秋 交口县期末）如图是同学们关于“生命教育”调查的相关数据。这些数据启示我们（　　）
①要增强安全意识，提高安全防范能力
②要尊重并遵循生命存在和发展的规律
③提高避险能力就能杜绝各类事故的发生
④要提高避险和逃生能力，掌握自救自护的方法
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本题考查提高避险和逃生能力。在危险来临时，保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带。
【解答】结合题干调查数据分析，这启示我们要增强安全意识，提高安全防范能力，要提高避险和逃生能力，掌握自救自护的方法，所以①④符合题意；②排除，题干材料没有体现；③错误，“就能杜绝”一词说法太绝对。
故选：B。
【点评】仔细审题，联系提高避险和逃生能力的有关内容作答。
4．（2024秋 侯马市期末）在生活中，我们经常可以看到右边的标志。这些标志可以提示我们（　　）
A．掌握自救自护方法，完全避免遭遇危险
B．增强安全意识，就能提高安全防范能力
C．树立规则意识，敬畏守护生命
D．能够见微知著，防患于未然
【分析】本题考查的知识点是树立规则意识。生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命安全的保障。我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。
【解答】题干中的各种禁止标志启示我们要树立规则意识，敬畏守护生命，C说法正确；“完全避免遭遇危险”的说法过于绝对，A说法错误；安全防护能力仅靠增强安全意识还不能提高，还需要参加演练活动等，B说法错误；本题与见微知著无关，D不符合题意。
故选：C。
【点评】解答本题要审清题意，把握好树立规则意识的要求，选出正确答案。
5．（2024秋 云冈区期末）在长江下游某市花木鱼虫市场，有市民购买包括红耳彩龟在内的一些外来物种用于放生。该市拟出台规定规范放生行为，对此出现了争议。下列选项中，能作为支持者论据的有（　　）
①放生行为可能造成外来物种入侵
②放生行为可以增加长江物种多样性
③规范放生行为有利于维护长江的生态安全
④规范放生行为限制了个人自由行使放生的权利
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
【分析】本题考查的知识点是守护生命安全的原因。守护生命安全，据此进行回答即可。
【解答】题干中指出在长江下游某市花木鱼虫市场，有市民购买包括红耳彩龟在内的一些外来物种用于放生。该市拟出台规定规范放生行为，对此出现了争议。下列选项中，能作为支持者论据的有放生行为可能造成外来物种入侵，规范放生行为有利于维护长江的生态安全，故①③正确；②④错误。
故答案为：B。
【点评】本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于守护生命安全的原因的知识，进行回答即可。
6．（2024秋 交城县期末）遇到险情，错误的做法比灾难本身更加可怕。下列自救方法可取的是（　　）
A．家里突发火灾，尽快乘电梯逃生
B．遇到雷暴天气，躲在大树底下避雨
C．被开水烫伤，立即用自来水冲洗约15分钟
D．遇到拥挤踩踏，逆流前进，奋力在人群中挤出逃生通道
【分析】本题考查学习防护和急救的知识与技能。如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能，在需要紧急救护时，就不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。
【解答】结合所学知识，自救方法可取的是被开水烫伤，立即用自来水冲洗约15分钟，有利于缓解伤情，C正确；A错误，发生火灾时，不能乘坐电梯逃生；B错误，雷暴天气，不能在大树底下避雨，以免遭受雷击；D错误，遇到拥挤踩踏，不能逆流前进。
故选：C。
【点评】仔细审题，联系学习防护和急救的知识与技能作答。
7．（2024秋 新荣区期末）2024年3月28日是第29个全国中小学生安全教育日，我们要做自己的“首席安全官”。下列做法正确的是（　　）
①上下学结伴而行，不走偏僻小道
②发现有人触电，上前用手将他拉开
③炒菜油锅起火，立即往锅里浇水
④流行感冒多发季节，戴口罩勤洗手
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本题考查的知识点是牢固树立安全意识。在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，保护好我们的生命；要树立规则意识；要增强风险意识。
【解答】题干中的描述说明了我们要重视生命安全，树立生命安全意识，上下学结伴而行，不走偏僻小道、流行感冒多发季节，戴口罩勤洗手，都有利于保护生命安全，①④说法正确；发现有人触电，应该用绝缘的物体挑开电线或切断电源，不能用手拉人，②说法错误；炒菜油锅起火，应该盖上锅盖，不能浇水，③说法错误。
故选：B。
【点评】解答本题要把握好牢固树立安全意识的要求，分析各个说法，完成解答。
8．（2024秋 平遥县期末）在学习完“增强安全意识”的知识后，同学想制作一份安全指南。下列说法适合入选的有（　　）
①前往尚未开发或开放的旅游景点需结伴而行
②进入人员密集场所后，要注意观察安全出口位置和疏散通道
③不在学校宿舍楼使用蜡烛、蚊香等明火，不违规使用电器或乱拉乱接电线
④只要把坏掉的部分切掉，腐烂、变质的瓜果也可以吃
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查的知识点是牢固树立安全意识。牢固树立安全意识，珍爱生命，据此进行回答即可。
【解答】题干中指出在学习完“增强安全意识”的知识后，同学想制作一份安全指南。下列说法适合入选的有“进入人员密集场所后，要注意观察安全出口位置和疏散通道”“不在学校宿舍楼使用蜡烛、蚊香等明火，不违规使用电器或乱拉乱接电线”，故②③正确；①错误，不能去未知地点；④错误，要树立安全意识。
故选：B。
【点评】本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于牢固树立安全意识的知识，进行回答即可。
9．（2024秋 大理州期末）某中学为开展主题为“增强安全意识，提高安全防范能力”的系列宣讲活动，拟邀请宣讲嘉宾三人。你认为邀请名单必须包括哪几位嘉宾（　　）
甲嘉宾：教授心肺复苏术和海姆立克急救法的医学院老师
乙嘉宾：参与我国首次火星探测“天问一号”任务的科研工作者
丙嘉宾：侦办青少年涉毒案件的禁毒大队民警
丁嘉宾：危难之时挺身而出的消防救援队队员
A．甲乙丙 B．乙丙丁 C．甲丙丁 D．甲乙丁
【分析】本题考查的知识点是防范侵害、保护自己。保护自己，必须要增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。
【解答】开展“增强安全意识，提高安全防范能力”的系列宣讲活动，旨在教育中小学生树立生命安全意识，珍爱生命，有利于中小学生掌握必要的自我保护常识，提高自己的自我保护能力，分析选项可知，甲丙丁都有助于增强学生的安全防范能力，符合题意；乙嘉宾提到的是我国取得的科技成就，与题干不符。
故选：C。
【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是防范侵害、保护自己，然后依据教材知识作答。
10．（2024秋 镇江期末）远离危险，方能平安生活，我们要增强风险意识。下列句子中体现了这一观点的是（　　）
A．友直，友谅，友多闻，益矣
B．勿以善小而不为，勿以恶小而为之
C．居安思危，思则有备，有备无患
D．善不积不足以成名，恶不积不足以灭身
【分析】本题考查提高避险和逃生能力。了解常见的自然灾害，如洪水、地震、火灾等的防范和避险方法，知道怎样判断、怎样逃生，能正确使用灭火器和急救药品，都是必备的基本知识和技能。大家可以通过参加相关的培训课程、阅读各种自救手册、网站上的信息等方式来学习和了解自救知识和技能。
【解答】“居安思危，思则有备，有备无患”意思是处于安全环境时要考虑到可能出现的危险，考虑到危险就会有所准备，事先有了准备就可以避免祸患，所以我们要增强风险意识，故C符合题意；“友直，友谅，友多闻，益矣”意思是与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”意思是不要因为善事小而不做，也不要因为恶事小就去做。“善不积不足以成名，恶不积不足以灭身”意思是坚持不懈地做大量有益于人的事，能成为一个名声卓著的人；一个落得身败名裂、自我毁灭的人，是他长期干坏事的结果；这三句话都和增强风险意识无关，故ABD不符合题意。
故选：C。
【点评】本题属基础知识题，考查提高避险和逃生能力，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。
11．（2024秋 阳泉期末）以下为发生在某小区的一个场景。
*安全提示* 电动自行车电池一旦起火，会引起爆炸燃烧，产生大量有毒高温烟气，根据实验数据显示：电动车起火夺命只需100秒，足以使人窒息而死！毒烟可覆盖整个房间和楼道，产生的大量有毒浓烟，极易引发伤亡事故。
下列同学们对小王与小马的言行点评正确的有（　　）
①小王具有较强的风险意识
②小马对自身行为作出了恰当的评估
③小王能够对潜在危险作出科学判断
④小马没有自觉遵守规则
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本题考查增强风险意识。我们要提高危险预判能力，提高避险和逃生能力，学习防护和急救的知识与技能。
【解答】题干中的小马把电动车放入楼内，没有自觉遵守规则，会造成安全隐患，小王能够对潜在危险作出科学判断，具有较强的风险意识，①③④符合题意；②分析错误。
故选：C。
【点评】把握增强风险意识的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
12．（2024秋 西安期末）日常生活中，我们难免会遇到一些突发情况，以下处理突发情况的行为值得肯定的有（　　）
行为一：火灾时使用湿毛巾捂住口鼻，低头逃生
行为二：散步时碰到有人晕倒，立即离开现场
行为三：失足落水，在救援人员施救时不断挣扎
行为四：受伤后，立即用生理盐水或碘伏对伤口进行消毒处理
A．行为一和行为三 B．行为一和行为四
C．行为二和行为三 D．行为二和行为四
【分析】本题考查提高避险预判能力。自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判。
【解答】行为一正确，火灾时使用湿毛巾捂住口鼻，低头逃生；行为二错误，散步时碰到有人晕倒，应立即采取呼救等措施；行为三错误，失足落水，在救援人员施救时不要挣扎；行为四正确，受伤后，立即用生理盐水或碘伏对伤口进行消毒处理。
故选：B。
【点评】本题属基础知识题，考查提高避险预判能力，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。
13．（2024秋 成安县期末）我国将每年5月的第三周定为“全民营养周”。“全民营养周”旨在让营养意识和健康行为代代传递，提升国民素质，实现中国“营养梦，健康梦”。以下行为属于守护生命的是（　　）
A．怀疑室内煤气泄漏时，点燃打火机检测
B．积极参加学校的应急逃生演练，掌握自救自护技能
C．晓琳考试失利，用小刀在胳膊上划一道，让自己记住失败，努力学习
D．世界杯足球赛举办期间，小伟常常半夜爬起来看比赛，和网上的球友聊天
【分析】本题考查学习防护和急救的知识与技能。如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能，在需要紧急救护时，就不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。
【解答】积极参加学校的应急逃生演练，掌握自救自护技能，是守护生命的表现，故B符合题意；怀疑室内煤气泄漏时，应该打开门窗，而不能点燃打火机检测，故A说法错误；晓琳考试失利，用小刀在胳膊上划一道，是不爱惜身体的表现，故C说法错误；世界杯足球赛举办期间，小伟常常半夜爬起来看比赛，和网上的球友聊天，是不健康的生活方式，故D说法错误。
故选：B。
【点评】把握学习防护和急救的知识与技能的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
14．（2025 固镇县模拟）在生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境等保持警觉和戒备，保护好生命。以下做法，符合这一要求的是（　　）
A．电器冒火时，立即用水扑灭
B．上下楼梯时，追逐打闹增进友谊
C．意外落水时，胡乱扑腾自救
D．过斑马线时，左右查看谨慎通行
【分析】本题考查的知识点是提高避险和逃生能力。平时，我们应当积极参加安全演练活动；在危险来临时，保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。
【解答】分析题干中各个选项可知，电器冒火时，要先关闭电源，不能用水扑灭，A说法错误；上下楼梯时，追逐打闹可能会导致意外伤害，B说法错误；意外落水时，胡乱扑腾会消耗体力，不利于自救，C说法错误；过斑马线时，左右查看谨慎通行，是遵守规则，安全意识较强的表现，D说法正确。
故选：D。
【点评】解答本题要把握好提高避险和逃生能力的要求，分析各个选项，完成解答。
15．（2025 福建）放学后，初中生小川和小奇在书店（见图）买书，小奇突然晕倒，浑身抽搐失去意识。在不知小奇病因的情况下，此时小川最恰当的做法是（　　）
A．大力摇晃小奇，尝试叫醒他
B．立刻背起小奇，跑往医院急救
C．守护小奇，请店员帮忙拨打120
D．跑回学校找老师，让老师来处理
【分析】本题考查提高避险和逃生能力。我们应当积极参加安全演练活动。在危险来临时，保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带。有效利用各种资源，以便求救和逃生。
【解答】题干中，在不知小奇病因的情况下，小川最恰当的做法是守护小奇，请店员帮忙拨打120，C正确；A错误，大力摇晃小奇容易造成更大的伤害；B错误，书店离医院较远，背起小奇跑往医院可能耽误救治时间；D错误，老师不是专业救护人员，可能会耽误救治最佳时间。
故选：C。
【点评】审清题意，把握提高避险和逃生能力知识点，依据题干信息，对照选项分析选择即可。
二．材料分析题（共5小题）
16．（2024秋 临漳县期末）居安思危，思则有备，有备无患。某校举行“生命安全我守护”的主题活动，将生命安全教育纳入学校的“必修课”。
活动 内容
应急救护进校园 模拟心肺复苏，学习急救方法；制作急救手册，宣传急救知识。
心理健康助成长 举办心理健康讲座，情正视心理问题；情景剧展演，提高心理调节能力。
① ②
（1）结合材料，想一想学校还可以举办哪些活动，把①②补充完整。
（2）分析为什么要把生命安全教育纳入学校的“必修课”。
【分析】本题考查的知识点是珍爱生命、防范侵害，保护自己等，解答时要紧密联系教材相关知识，综合作答。
【解答】（1）本题考查想一想学校还可以举办哪些活动。如消防安全演练、观看火灾视频，了解安全隐患；开展安全演练，学习逃生方法。据此作答。
（2）本题考查为什么要把生命安全教育纳入学校的“必修课”。依据教材知识，从生命是脆弱的、不可逆的、宝贵的、我们要敬畏生命、坚持生命至上、生命安全是维系人的生命存在的条件和保障等方面作答。
故答案为：
（1）①消防安全演练。②观看火灾视频，了解安全隐患；开展安全演练，学习逃生方法。
（2）①生命是脆弱的、不可逆的、宝贵的；我们要敬畏生命，坚持生命至上。②生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。③把生命安全教育纳入学校的“必修课”有利于增强学生安全意识、自我保护意识，提高学生安全防范能力，促进学生掌握基本的自救自护方法。
【点评】解答本题要认真分析材料问题，把握好珍爱生命、防范侵害，保护自己等知识点，运用所学，具体分析作答。
17．（2025 武汉模拟）【建设平安社区】
2024年5月12日是第16个全国防灾减灾日，主题是“人人讲安全、个个会应急——着力提升基层防灾避险能力”。社区居委会在社区大宣传栏里张贴了“建设平安社区”的宣传海报，李大爷和王大爷边看海报边聊：
李大爷：“建设平安社区需要国家有关部门尽职尽责。”
王大爷：“建设平安社区需要每一个居民做出贡献。”
（1）请运用所学知识，对两位大爷的观点进行评析。
为了切实加强居民的防突避险意识和技巧，居委会准备通过制作《防突避险知识手册》进行宣传。
（2）请你帮助居委会工作人员，拟定不同情境下防灾避险具体的做法（如暴雨出行火灾逃生防踩踏低温与冻伤等等）。（选两种不同的情境谈正确的做法）
【分析】本题考查提高避险和逃生能力、拥挤踩踏事件的预防与自护。依据课本知识分析问题，依据材料实际组织答案。
【解答】（1）本题考查对两位大爷的观点进行评析。首先判断出两位大爷的观点都是正确的。依据教材知识，结合材料内容，理由从国家立法机关要加强和改进立法工作，政府要推进依法行政，公民要学法知法守法等方面来回答。
（2）本题考查拟定不同情境下防灾避险具体的做法。本题属于开放性试题，言之有理即可。
故答案为：
（1）两位大爷的观点都是正确的。①国家立法机关要加强和改进立法工作，不断提高立法质量。政府要推进依法行政，强化服务意识，加强执法监管。其他有关部门要加强法治宣传教育，提高全社会的法律意识和法治观念。②公民要学法知法守法，增强法治意识，敢于同违法犯罪行为作斗争；公民要增强安全意识，提高自我保护能力。
（2）暴雨出行：①不要在高楼或大型广告牌下躲雨，避免坠物砸伤；②避免与金属物体接触，防止触电。防踩踏：①若被裹挟到人群中，要切记与人群的流动方向保持一致；②若自己被人群推倒，要设法靠近墙壁，身体蜷缩成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。
【点评】解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是提高避险和逃生能力、拥挤踩踏事件的预防与自护，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。
18．（2024秋 沭阳县期末）校园安全与我同行”为主题的项目式学习活动，项目具体内容如下。
任务：开展校园安全问题调研和排查，并提出解决办法。 要求：全班分两个小组，各自完成；半个月后进行成果展示。
假如你是该班的一员，请你参与其中。
[聚焦任务 开展调研]
活动开始后，全班同学针对校园安全问题对100名同学进行了调研，以下是部分调研结果。
问题1：是否关注校园安全问题？
选项 A.经常关注 B.偶尔关注 C.不太关注
人数 15 31 54
问题2：是否了解火灾等安全事故的应急处理办法？
选项 A.了解 B.部分了解 C.不太了解
人数 10 54 36
（1）结合调研结果，分析同学们当前存在哪些问题。
[密切合作深度探究]
第一小组同学针对学校可能存在的安全隐患进行了排查，以下是他们发现的安全隐患。
隐患一 午饭时间，同学们快速奔跑冲向教楼楼梯，造成拥堵。
隐患二 一名同学课上晕倒在地，已经昏迷不醒，呼吸非常微弱。大家一时手忙脚乱，不知如何处理，正准备报警。
（2）请你任选一个隐患，谈谈正确的做法，并说出理由。
第二小组同学指出，除了第一小组同学发现的安全隐患外，校园火灾问题也值得大家关注。为此，同学们搜集了下列新闻。
★2023年12月25日，呆字校内学生使用违规电器“热得饮”引发火灾。
★2024年1月24日，某培训学校因违规用火、未设消防通道，导致许多学生被困火海。
（3）而对校园火灾等安全隐患的现状，我们应如何提高防护能力？
【分析】本题考查的知识点是牢固树立安全意识、提高避险和逃生能力等。解答时要紧密联系教材相关知识，综合作答。
【解答】（1）本题考查同学们当前存在的问题。从材料中可以看出大部分同学不重视校园安全问题，对火灾等安全事故的应急处理办法了解不足，据此作答。
（2）本题考查面对安全隐患的正确做法。开放性试题，结合实际作答即可。
（3）本题考查提高防护能力的要求。结合教材知识，从提高安全意识、掌握逃生方法、积极参加安全演练等方面分析解答。
故答案为：
（1）①大部分同学对校园安全问题关注度不够，只有少数同学经常关注。②大部分同学对火灾等安全事故的应急处理办法了解不足，只有少数同学完全了解。
（2）选隐患一：正确做法：同学们应该有序下楼，避免奔跑和拥堵。理由：这样可以避免发生踩踏事故，保障同学们的人身安全。
选隐患二：正确做法：应该有同学立即拨打120急救电话，同时有同学尝试对晕倒同学进行心肺复苏等急救措施（如果有同学具备相关急救知识）。理由：及时的急救措施可能会挽救晕倒同学的生命。
（3）①加强安全教育，提高同学们的安全意识，让同学们充分认识到校园火灾等安全隐患的严重性。②学习和掌握火灾等安全事故的应急处理办法，如灭火器的使用方法、火灾逃生的正确步骤等。③定期进行安全演练，让同学们在实践中提高应对安全事故的能力。
【点评】解答本题要认真分析材料及问题，把握好牢固树立安全意识、提高避险和逃生能力等知识点，具体分析作答。
19．（2025春 道里区期末）【冰城夏韵 安全同行】
哈尔滨，这座享有“冰城”美誉的城市，夏季凭借独特的风光吸引着大量游客。它地处黑龙江省西南部，位于松嫩平原东端，属于中温带大陆性季风气候，夏季降水集中，且境内河流众多，部分区域存在山地、丘陵地形。近年来，夏季洪涝、地质灾害时有发生，给游客安全与城市发展带来挑战。
（1）自然灾害始终伴随着人类生活，在夏季哈尔滨可能会发生哪些自然灾害。（任写两个即可）
【江畔防线 筑牢安全】
每到夏季，松花江畔成为哈尔滨市民与游客的热门去处，为保障群众生命财产安全，哈尔滨市采取多项有力措施。在基础设施建设上，采用新型材料提升堤坝防洪能力；在监测预警方面，运用智能监测设备实时监控水位。同时，组织专业队伍定期开展防汛演练，加强对沿岸居民和游客的防汛知识宣传教育。
（2）为提升游客夏季来哈尔滨的体验感，有效预防自然灾害，请为游客撰写两条贴心提示。（可从如何应对雷雨、洪灾、泥石流等角度思考）
【提升意识 落实行动】
情景1：雷雨天小明躲在大树下避雨。 情景2：洪水来袭时小刚爬上屋顶或大树准备救援。 情景3：地震突发时，小红迅速跑到室外空旷的地方躲避。
（3）请判断哪个场景是错误的，并说明正确的避险方式
【分析】本题考查的知识点是提高避险和逃生能力。平时，我们应当积极参加安全演练活动；在危险来临时，保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。
【解答】（1）本题考查在夏季哈尔滨可能会发生的自然灾害。结合实际，可从洪涝、泥石流、地震、台风等分析解答。
（2）本题考查有效预防自然灾害的贴心提示。开放性试题，言之有理即可。
（3）本题考查错误的场景及正确的避险方式。情景1是错误的，雷雨天应减少外出，不能在树下或高压线下躲雨，据此作答。
故答案为：
（1）洪涝、泥石流、地震、台风等。
（2）注意观察天气预报，雨天减少外出；做好自然灾害预防等。
（3）情景1错误。雷雨天减少外出；不能在树下或高压线下躲雨。
【点评】解答本题要认真分析材料及问题，把握好提高避险和逃生能力的相关知识，具体分析作答。
20．（2025 沛县三模）探究题某班开展以“校园安全伴我同行”为主题的项目式学习活动，请你参与。
【开展调研】活动开始后，同学们针对校园安全问题对100名同学进行了调研。部分调研结果如图。
（1）结合调研结果，分析同学们当前存在哪些问题？
【深度探究】同学们通过排查安全隐患、搜集相关案例等活动对校园安全问题进行深度探究。
排查安全隐患 搜集相关案例
隐患一：午饭时间，同学们快速奔跑冲向教学楼梯道，造成拥堵。 隐患二：化学实验结束后，有同学将剩下的白磷倒入就近的垃圾桶。 案例一：广西某学校因学生使用违规电器“热得快”引发火灾。 案例二：江西某培训学校因违规用火、未设消防通道，导致许多学生被困火海。
探究任务一：请你对这些同学的行为进行劝导。 探究任务二：请你就如何防火于未“燃”为同学们普及一些常识。
（2）请你完成上述探究任务并分享给其他同学。
【成果展示】
（3）活动最后，同学们交流总结了参加本次活动的感受，并将其以成果的方式进行了展示，请将他们展示的内容呈现出来。
【分析】本题考查学习防护和急救的知识与技能、守护生命安全的原因。依据课本知识分析问题，依据材料实际组织答案。
【解答】（1）本题考查分析同学们当前存在哪些问题。依据教材知识，结合材料内容，从大部分同学对校园安全问题的关注度不够，校园安全意识薄弱，需要增强自我保护意识和能力等方面来回答。
（2）探究任务一考查对这些同学的行为进行劝导。依据教材知识，结合材料内容，关于隐患一，从快速奔跑冲向楼道容易造成拥挤甚至发生踩踏事件，威胁自己和他人生命安全等方面来回答。关于隐患二，从将白磷倒入垃圾桶的做法不可取，严格遵守学校规章制度，听从老师安排，妥善保管，将白磷保存在水中，以备下次再使用，这样也能实现对资源的充分利用等方面来回答。探究任务二考查如何防火于未“燃”为同学们普及一些常识。依据教材知识，从正确使用电器设备，加强消防通道建设等方面来回答。
（3）本题考查参加本次活动的感受。依据教材知识，结合材料内容，从提升规则意识和生命安全意识，合作意识和集体主义观念，增强人际交往能力和语言沟通能力等方面来回答。
故答案为：
（1）大部分同学对校园安全问题的关注度不够，校园安全意识薄弱；大部分同学未完全掌握火灾等安全事故的应急处理办法。需要增强自我保护意识和能力。
（2）探究任务一：关于隐患一：快速奔跑冲向楼道容易造成拥挤甚至发生踩踏事件，威胁自己和他人生命安全；上下教学楼时，我们应当靠右有序行走，严禁追逐、打闹、奔跑；同时要懂得互相礼让。关于隐患二：将白磷倒入垃圾桶的做法不可取。白磷与空气中的氧气接触会自燃，可能会引发火灾等安全隐患；正确的做法是严格遵守学校规章制度，听从老师安排，妥善保管，将白磷保存在水中，以备下次再使用，这样也能实现对资源的充分利用。
探究任务二：正确使用电器设备，不私搭私接电线，不超负荷用电；加强消防通道建设，同时要保持消防通道时刻通畅；规范用火作业，严格落实消防安全操作要求；当出现不可控的火灾时，知道拨打“119”火警电话。
（3）参加此次活动，提升了我的规则意识和生命安全意识，培养了我的合作意识和集体主义观念；丰富了我的自救自护知识；提升了我的实践能力，解决问题能力，增强了我的人际交往能力和语言沟通能力。
【点评】解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是学习防护和急救的知识与技能、守护生命安全的原因，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。
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