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第四单元第十二课 树立总体国家安全观
一．选择题（共15小题）
1．（2025 云南模拟）党的二十大报告首次将国家安全方面的内容单独成一部分，对“推进国家安全体系和能力现代化，坚决维护国家安全和社会稳定”展开全面系统的阐述。这是因为（　　）
A．国家安全是民族振兴和社会进步的基石
B．国家安全是中国特色社会主义的本质
C．国家安全是决定当代中国命运的关键一招
D．国家安全是我国安邦定国的重要基石
2．（2025秋 电白区月考）2025年某初中组织学生参观“2025未来生活体验馆”，让学生感受科技发展对人才的需求。参观后，老师引导学生思考“如何成为适应时代发展的中学生”。这一引导直接呼应了教材中的哪一要求（　　）
A．初中生只需关注自身成绩，无需了解时代发展需求
B．面对挑战，要珍视当下，努力成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生
C．时代发展与初中生无关，无需考虑适应时代的问题
D．只要有理想就能适应时代发展，无需付出实际努力
3．（2024秋 张家界期末）每年的4月15日是全民国家安全教育日，国家安全已不限于“保卫国家不受侵略”，而是拓展到了社会、生态环境、网络空间等各个领域。下面属于维护国家安全的行为是（　　）
A．在军事禁区拍照并发到朋友圈 B．邮寄、携带危险外来物种入境
C．检举某企业偷排工业废水废渣 D．在社交平台发布虚假不实信息
4．（2025 广西）强国必须强军，军强才能国安。为了全面推进国防和军队现代化，中国共产党作出新“三步走”战略安排（如图）。
①为我国国防和军队现代化建设擘画了宏伟蓝图
②有利于不断提升以军事实力为基础的综合国力
③适应国际战略形势和国家安全环境变化的需要
④表明我国人民军队的主要任务是维护世界和平
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
5．（2024秋 汾阳市期末）2024年4月15日是我国第九个全民国家安全教育日，某班拟开展“维护国家文化安全”学习交流会，以下同学们搜集到的素材与该主题相符的是（　　）
A．政府工作报告指出要严守耕地红线，始终把饭碗牢牢端在自己手上
B．多地多部门开展治理行动，防控外来物种入侵
C．国家文物局启动追索程序，圆明园7根石柱回归祖国
D．新疆塔城沙孜边境派出所，移民管理警察高擎国旗，踏雪巡边
6．（2024秋 江门期末）2024年8月，中共中央宣传部等12部门印发《关于组织开展2024年“全民国防教育月”活动的通知》，要求以“依法开展国防教育提升全民国防素养”为主题，在9月集中组织开展“全民国防教育月”活动。开展该活动旨在（　　）
A．推进人民军队现代化
B．提升全民军事操作能力
C．增强我国的国防实力
D．培养全民国防安全意识
7．（2024秋 新荣区期末）党的二十大报告指出，全面加强练兵备战，提高人民军队打赢能力……创新军事战略指导，发展人民战争战略战术。打造强大战略威慑力量体系，增加新域新质作战力量比重……深入推进实战化军事训练。加强练兵备战（　　）
①有利于巩固国防、抵抗侵略
②说明国家安全是国家生存和发展的重要保障
③有利于维护和平，维护国家安全
④说明只有强大的军队才能履行维护国家安全的义务
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
8．（2025 桓台县二模）粮食安全是“国之大者”，中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手中。通过把握以下两张图中数据之间的内在联系，你发现（　　）
A．科学技术是第一生产力
B．粮食产量关系国家安全
C．我国资源环境面临危机
D．社会主要矛盾依然存在
9．（2025 太原模拟）持续增强粮食等重要农产品供给保障能力，深入推进粮油作物大面积单产提升行动；强化耕地保护和质量提升；加强农业防灾减灾能力建设；构建多元化食物供给体系……这些举措旨在（　　）
①打造生态宜居乡村
②推动农村经济高速发展
③满足人民美好生活需要
④保障国家粮食安全
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
10．（2024秋 洪洞县期末）俗话说，民以食为天。我国是人口大国，把饭碗牢牢端在自己手里，保障粮食安全尤其重要。从总体国家安全观的角度看，这主要体现以（　　）
A．社会安全为根本 B．国民安全为宗旨
C．经济安全为基础 D．国际安全为依托
11．（2024秋 平遥县期末）在南海问题上，我国坚决维护国家主权和安全，努力寻求与菲律宾、越南等国家进行合作，通过协商来解决有争议的海域和岛礁问题。下列对此认识正确的是（　　）
①只有国家安定，我们才能获得安全感
②国家安全是国家生存与发展的重要保障
③人民利益是国家利益的集中体现
④国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
12．（2024秋 运城期末）2024年4月12日，易某非法引进外来入侵物种案由人民检察院提起公诉，该案也是全国首例检察机关提起公诉的非法引进外来入侵物种案。
相关链接：外来入侵物种是指那些来自外部的、能够破坏当地生物多样性、打破当地生态平衡、破坏生态环境或者具有其他负面影响的非本地物种。
针对该案，初三（1）班同学展开了讨论。以下说法正确的有（　　）
①生物安全是国家安全的重要一环，要加强外来入侵物种管控
②物种多样化对生态环境很重要，要重视生态保护和物种延续
③外来物种入侵符合“物竞天择、适者生存”的自然竞争法则
④维护国家安全是公民的义务，我们要自觉关注生物安全问题
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13．（2024秋 忻府区期末）要维护国家安全，必须要有国家安全意识，明确哪些行为属于危害国家安全的行为。下列不属于危害国家安全的行为的是（　　）
A．张某参加了外国间谍组织
B．王某支持“台独”分子的言论，并广泛传播
C．李某在军队里偷拍了大量军事设施的照片，并在网上公开发布
D．赵某泄露了同学的秘密
14．（2024秋 临汾期末）习近平总书记创造性地提出总体国家安全观的理念，其涉及政治、经济、文化、军事等各个领域。以下事例属于维护国家生态安全的是（　　）
A．刘叔叔作为一名国防哨兵，十年如一日驻守边疆
B．黄叔叔在某环保部门工作，总向邻居宣传如何节约用水的办法
C．王阿姨在网络安全部门工作，工作电脑从不随意安装互联网下载的软件
D．小明发现某企业偷排工业废水造成大量鱼类死亡，他及时向有关部门举报
15．（2024秋 云冈区期末）山河无恙，你我皆安！维护国家安全是每个公民的义务。对此，青少年应当（　　）
①增强维护国家安全的法治意识
②遵守有关国家安全的法律规定
③及时报告危害国家安全活动的线索
④保障全体人民的安全感和幸福感
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
二．材料分析题（共5小题）
16．（2024秋 汾阳市期末）2024年4月15日是我国第9个全民国家安全教育日。为增强国家安全意识，切实维护国家利益，某寄宿制中学八年级（1）班准备就“国家利益、国家安全”的相关知识开展主题展览实践活动。邀请你参加活动，请你完成后面的任务。
【活动一：我设计】八年级小周同学准备以知识问答的形式设计一则宣传展报。
“国家安全知多少”展报 1.我国的国家安全教育日是 A.4月15日 B.12月4日
（1）请你仿照知识问答第1题，再设计一个问题及相应选项。
【活动二：我来写】以下是八年级小李同学根据收集的材料，以“维护国家利益”为主题制作的手抄报。
①“国家需要什么，我就干什么。”核物理学家王承书在国家利益面前毫不犹豫地说出“我愿意”。
②“卫国戍边英雄”陈红军不惜牺牲个人生命抵抗外军侵犯。
③南海渔民宁可不打鱼，也要打捞外国的间谍探测器，并对美国派遣的侦察船围追堵截。
④为打击犯罪、保护人民，维护国家利益，近五年来全国公安机关有1482名民警因公牺牲。展报留言：……
（2）手抄报下面有“为英雄群体点赞”的展报留言，请你从“维护国家利益”的角度续写完整。
【活动三：我来答】小李制作的“展览板报”上，呈现了如下内容：强国必须强军，军强才能国安。人民军队为党和人民建立了不朽功勋，是保卫红色江山、维护国家安全和民族尊严的坚强柱石，也是维护地区和世界和平的强大力量。
（3）看了上面的内容后，有同学说：“维护国家安全是人民军队和国家机关的事，我们中学生能做什么呢？”对这位同学的疑惑，邀请你来解答。
【活动四：我来放】“展览板报”制作好后，小李需要在校园中选择一个位置进行展示。
（4）请你向他推荐这个位置，并说说你推荐的理由。
手抄报展览后获得很多师生的点赞。学生会对八年一班的学生进行采访时，小亮说道：自己在此活动中收获了很多。
（5）通过参加此活动，你认为他们收获了哪些？
17．（2024秋 交城县期末）近期，某银行组织全行开展“全民国家安全教育”主题宣传活动。借助LED电子屏幕24小时滚动播放宣传口号，利用微信公众号推送两期宣传信息，在“公众教育区”内摆放各类宣传资料。通过各种途径充分进行宣传，使公众充分认识坚持总体国家安全观、维护国家安全的丰富内涵和重大意义。
阅读上述材料，回答下列问题。
（1）坚持总体国家安全观，以 　 　 安全为宗旨、以 　 　 安全为根本、以经济安全为基础、以军事科技文化社会安全为保障、以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。
（2）材料中的活动有什么意义？
（3）我们可以为维护国家安全做哪些贡献呢？
18．（2024秋 洪洞县期末）【人人是维护国家安全的主角】
保证人民安居乐业，国家安全是头等大事。近年来，各地各部门以维护国家安全为目标，深入推进各项工作，不断夯实国家安全基础，4月15日是我国的全民国家安全教育日，你所在的学校准备开展相关主题活动。
（1）开展全民国家安全教育，你认为学校可以采取什么活动形式？（两种即可）
（2）中学生小伟说：“我只是一名中学生，维护国家安全跟我无关。”请你对小伟的观点进行评析。
19．（2024秋 云冈区期末）习近平总书记在党的二十大报告中强调，国家安全是民族复兴的根基，社会稳定是国家强盛的前提。必须坚定不移贯彻总体国家安全观，把维护国家安全贯穿党和国家工作各方面全过程，确保国家安全和社会稳定。
为了让学生深刻理解“总体国家安全观”，某校以此为议题组织学生开展项目化学习活动，请你参与其中，一起完成相关任务。
【聚焦任务 搜集资料】
为了加深对“国家安全体系”的理解，并使作业图文并茂，大家搜集到以下资料。
报告摘录：
我们要坚持以 　 　 安全为宗旨、以政治安全为根本、以经济安全为基础、以 　 　 安全为保障、以促进国际安全为依托……夯实国家安全和社会稳定基层基础，完善参与全球安全治理机制，建设更高水平的平安中国，以新安全格局保障新发展格局。
（1）请你将上述报告的内容补充完整。
【合作探究 加深理解】
对于“落实总体国家安全观”，项目化学习小组搜集了一些相关信息。
信息一：如期实现建军一百年奋斗目标，加快把人民军队建成世界一流军队，是全面建设社会主义现代化国家的战略要求。必须贯彻新时代党的强军思想，贯彻新时代军事战略方针，坚持党对人民军队的绝对领导。
信息二：推进国家安全体系和能力现代化，坚决维护国家安全和社会稳定，需要：健全国家安全体系；增强维护国家安全能力；提高公共安全治理水平；完善社会治理体系。
针对上述信息，项目化学习小组同学开展了合作探究。
（2）同学们对“为何要坚持党对人民军队的绝对领导”展开讨论。对此，你怎么看？
（3）小强看到这些信息，认为落实总体国家安全观是国家的事，与我们中学生没有关系。请你对小强的观点进行点评。
【活动总结 分享收获】
项目化学习小组把活动的成果通过PPT的方式汇报给学校政教处，并特意制作了视频发布到学校公众号，获得很多师生的点赞。学生会对小组成员进行采访时，小亮说道：“自己在项目化学习活动中收获了很多。”
（4）通过参加此次活动，你收获了些什么？
20．（2024秋 云冈区期末）有群众通过12339网络举报平台，反映某境外咨询机构大量搜集我国企业生产经营状况等敏感信息，并将其发送至境外，对我国经济金融、信息科技、生物医药等重要领域基础数据安全造成潜在危害。生物安全法正式施行后不久，有群众拨打12339举报受理电话进行举报，反映某外国研究机构以开展生物物种调研活动为名，在我国国内招募志愿者，误导诱使其在不知情的情况下，非法搜集我国生物物种分布数据信息，并使用专用手机软件向境外传输，对我国生物安全、生态安全造成了潜在危害。
2023年，广大人民群众积极向国家安全机关反映了大量有价值的情况线索，为国家安全机关发现、防范、制止和惩治各类危害国家安全活动提供了有力支持，为维护国家主权、安全和发展利益发挥了重要的作用。
（1）上述事例说明了什么？
（2）公民要履行维护国家安全的义务，需要认真学习有关国家安全的法律法规，例如《中华人民共和国国家安全法》《中华人民共和国保守国家秘密法》《中华人民共和国生物安全法》。此外，还需要学习哪些相关法律法规？
第四单元第十二课 树立总体国家安全观
参考答案与试题解析
一．选择题（共15小题）
1．（2025 云南模拟）党的二十大报告首次将国家安全方面的内容单独成一部分，对“推进国家安全体系和能力现代化，坚决维护国家安全和社会稳定”展开全面系统的阐述。这是因为（　　）
A．国家安全是民族振兴和社会进步的基石
B．国家安全是中国特色社会主义的本质
C．国家安全是决定当代中国命运的关键一招
D．国家安全是我国安邦定国的重要基石
【分析】本题考查维护国家安全。国家安全是国家生存与发展的重要保障。国家政权和主权受到威胁，国家的统一和领土完整遭到破坏，国家的生存就会受到挑战。国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。
【解答】教育是民族振兴和社会进步的基石，A说法错误；共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，B说法错误；改革开放是决定当代中国命运的关键一招，C说法错误；国家安全是国家生存和发展的重要保障，国家安全是人民幸福安康的前提，是我国安邦定国的重要基石，D说法正确。
故选：D。
【点评】解答本题要正确理解题意，明确其考查了维护国家安全的知识，在此基础上，结合分析各个选项，得出符合要求的答案。
2．（2025秋 电白区月考）2025年某初中组织学生参观“2025未来生活体验馆”，让学生感受科技发展对人才的需求。参观后，老师引导学生思考“如何成为适应时代发展的中学生”。这一引导直接呼应了教材中的哪一要求（　　）
A．初中生只需关注自身成绩，无需了解时代发展需求
B．面对挑战，要珍视当下，努力成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生
C．时代发展与初中生无关，无需考虑适应时代的问题
D．只要有理想就能适应时代发展，无需付出实际努力
【分析】本题围绕参观“2025未来生活体验馆”的实践活动，综合考查了青少年成长与时代发展的关系。通过引导学生思考适应时代需求，体现了对个人责任意识和实践能力的考查。
【解答】因参观科技体验馆让学生直观感受时代对人才能力的新要求，引导学生将个人成长融入时代发展，珍视当下努力成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生，故B正确；题干明确要求学生思考“如何适应时代发展”，说明初中生需主动关注时代需求，而非仅聚焦自身成绩，故A错误；时代发展与青少年成长密不可分，题干引导思考适应问题直接否定“无关”说法，故C错误；教材强调理想需通过实际行动实现，“知行合一”要求避免空谈理想而忽视努力，故D错误。
故选：B。
【点评】本题紧扣教材核心观点，考查学生对个人与时代关系的理解，易错点在于混淆“理想”与“行动”的辩证关系。
3．（2024秋 张家界期末）每年的4月15日是全民国家安全教育日，国家安全已不限于“保卫国家不受侵略”，而是拓展到了社会、生态环境、网络空间等各个领域。下面属于维护国家安全的行为是（　　）
A．在军事禁区拍照并发到朋友圈
B．邮寄、携带危险外来物种入境
C．检举某企业偷排工业废水废渣
D．在社交平台发布虚假不实信息
【分析】本题围绕全民国家安全教育日，综合考查了维护国家安全的行为，引导学生理解国家安全内涵已拓展至生态、网络等非传统安全领域，体现了对公民国家安全意识与行为判断能力的考查。
【解答】检举某企业偷排工业废水废渣是维护国家生态安全的积极表现，故C正确；在军事禁区拍照并发到朋友圈可能泄露国家机密，危害国家安全，故A错误；邮寄、携带危险外来物种入境易引发生态入侵，威胁国家生态安全，故B错误；在社交平台发布虚假不实信息扰乱网络秩序，不利于维护网络安全，故D错误。
故选：C。
【点评】本题聚焦国家安全多领域内涵，难度适中，易错点在于混淆“维护”与“危害”国家安全的行为，需紧扣材料中“生态、网络空间”等关键词精准判断。
4．（2025 广西）强国必须强军，军强才能国安。为了全面推进国防和军队现代化，中国共产党作出新“三步走”战略安排（如图）。
①为我国国防和军队现代化建设擘画了宏伟蓝图
②有利于不断提升以军事实力为基础的综合国力
③适应国际战略形势和国家安全环境变化的需要
④表明我国人民军队的主要任务是维护世界和平
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【分析】本题考查了维护国家安全。国家安全是国家生存与发展的重要保障。国家政权和主权受到威胁，国家的统一和领土完整遭到破坏，国家的生存就会受到挑战。国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。
【解答】为了全面推进国防和军队现代化，中国共产党作出新“三步走”战略安排，体现了我国重视国家安全，为我国国防和军队现代化建设擘画了宏伟蓝图，适应国际战略形势和国家安全环境变化的需要，①③是正确的选项；②错误，不断提升以经济和科技为基础的综合国力；④错误，我国人民军队的主要任务是抵抗侵略、保卫祖国、维护国家主权和安全。
故选：A。
【点评】本题关键是抓住题干的主旨是，根据所学知识，对选项逐一进行分析解答即可。
5．（2024秋 汾阳市期末）2024年4月15日是我国第九个全民国家安全教育日，某班拟开展“维护国家文化安全”学习交流会，以下同学们搜集到的素材与该主题相符的是（　　）
A．政府工作报告指出要严守耕地红线，始终把饭碗牢牢端在自己手上
B．多地多部门开展治理行动，防控外来物种入侵
C．国家文物局启动追索程序，圆明园7根石柱回归祖国
D．新疆塔城沙孜边境派出所，移民管理警察高擎国旗，踏雪巡边
【分析】本题围绕全民国家安全教育日主题，综合考查维护国家安全的具体领域。通过辨析不同选项的安全类型，引导学生准确理解文化安全的内涵。
【解答】国家文物局启动追索程序，圆明园7根石柱回归祖国，体现对文化遗产的保护，维护国家文化安全，故C正确；政府工作报告严守耕地红线，属于维护经济安全，与文化安全主题不符，故A错误；多地防控外来物种入侵，属于维护生态安全，与文化安全主题不符，故B错误；新疆边境派出所巡边，属于维护领土安全，与文化安全主题不符，故D错误。
故选：C。
【点评】解答该题需紧扣“文化安全”主题区分安全领域，易错点在于混淆文化安全与经济、生态安全，应聚焦文化遗产保护这一核心。
6．（2024秋 江门期末）2024年8月，中共中央宣传部等12部门印发《关于组织开展2024年“全民国防教育月”活动的通知》，要求以“依法开展国防教育提升全民国防素养”为主题，在9月集中组织开展“全民国防教育月”活动。开展该活动旨在（　　）
A．推进人民军队现代化
B．提升全民军事操作能力
C．增强我国的国防实力
D．培养全民国防安全意识
【分析】本题围绕2024年“全民国防教育月”活动主题，考查维护国家安全中国防教育的意义。通过主题关键词分析，引导学生理解国防教育的核心目的是培养全民国防安全意识。
【解答】国防教育活动主题明确要求“提升全民国防素养”，国防素养的核心是安全意识，故D正确；活动主题聚焦全民教育，未涉及推进人民军队现代化，故A错误；国防教育以普及国防知识与意识为主，非训练军事操作能力，故B错误；增强国防实力是国防建设的长期成效，但活动直接目的是提升素养，故C错误。
故选：D。
【点评】本题紧扣教材基础知识点，难度适中，需准确区分“素养提升”与“实力增强”的逻辑关系，易错点在于混淆国防教育目的与国防建设目标。
7．（2024秋 新荣区期末）党的二十大报告指出，全面加强练兵备战，提高人民军队打赢能力……创新军事战略指导，发展人民战争战略战术。打造强大战略威慑力量体系，增加新域新质作战力量比重……深入推进实战化军事训练。加强练兵备战（　　）
①有利于巩固国防、抵抗侵略
②说明国家安全是国家生存和发展的重要保障
③有利于维护和平，维护国家安全
④说明只有强大的军队才能履行维护国家安全的义务
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
【分析】本题考查总体国家安全观的核心要义。坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托。
【解答】题干中，加强练兵备战有利于巩固国防、抵抗侵略，有利于维护和平，维护国家安全，说明了国家安全是国家生存和发展的重要保障，①②③正确；维护国家安全人人有责，④错误。
故选：C。
【点评】审清题意，把握总体国家安全观的核心要义知识点，依据题干信息，对照选项分析选择即可。
8．（2025 桓台县二模）粮食安全是“国之大者”，中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手中。通过把握以下两张图中数据之间的内在联系，你发现（　　）
A．科学技术是第一生产力
B．粮食产量关系国家安全
C．我国资源环境面临危机
D．社会主要矛盾依然存在
【分析】本题考查了维护国家安全。国家安全是国家生存与发展的重要保障。国家政权和主权受到威胁，国家的统一和领土完整遭到破坏，国家的生存就会受到挑战。国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。
【解答】分析两张图中数据之间的内在联系可知，体现了科技创新促进了农业的发展，表明科学技术是第一生产力，A是正确的选项；BCD观点正确，材料没有体现，不符合题意，应排除。
故选：A。
【点评】解答本题需明确考查的知识点是维护国家安全，在此基础上，结合分析各个说法，选出正确答案。
9．（2025 太原模拟）持续增强粮食等重要农产品供给保障能力，深入推进粮油作物大面积单产提升行动；强化耕地保护和质量提升；加强农业防灾减灾能力建设；构建多元化食物供给体系……这些举措旨在（　　）
①打造生态宜居乡村
②推动农村经济高速发展
③满足人民美好生活需要
④保障国家粮食安全
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【分析】本题考查了维护国家安全。国家安全是国家生存与发展的重要保障。国家政权和主权受到威胁，国家的统一和领土完整遭到破坏，国家的生存就会受到挑战。国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。
【解答】题干这些举措体现了我国重视农业生产，旨在满足人民美好生活需要，保障国家粮食安全，③④是正确的选项；①不符合题意，应排除；②错误，推动农村经济高质量发展。
故选：D。
【点评】本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是维护国家安全，才能做出正确选择。
10．（2024秋 洪洞县期末）俗话说，民以食为天。我国是人口大国，把饭碗牢牢端在自己手里，保障粮食安全尤其重要。从总体国家安全观的角度看，这主要体现以（　　）
A．社会安全为根本 B．国民安全为宗旨
C．经济安全为基础 D．国际安全为依托
【分析】本题考查维护国家安全。国家安全是国家生存与发展的重要保障。国家政权和主权受到威胁，国家的统一和领土完整遭到破坏，国家的生存就会受到挑战。国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。
【解答】“把饭碗牢牢端在自己手里，保障粮食安全尤其重要”，体现以经济安全为基础，故C说法正确；以政治安全为根本，故A说法错误；以人民安全为宗旨，故B说法错误；未体现“以促进国际安全为依托”，故D不符合题意。
故选：C。
【点评】本题属基础知识题，考查维护国家安全，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。
11．（2024秋 平遥县期末）在南海问题上，我国坚决维护国家主权和安全，努力寻求与菲律宾、越南等国家进行合作，通过协商来解决有争议的海域和岛礁问题。下列对此认识正确的是（　　）
①只有国家安定，我们才能获得安全感
②国家安全是国家生存与发展的重要保障
③人民利益是国家利益的集中体现
④国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【分析】本题考查的知识点是国家安全的重要性。国家安全是国家生存与发展的重要保障，是民族复兴的根基，是实现国家利益最根本的保障，是人民幸福安康的前提。
【解答】题干中的描述说明了我们要维护国家安全，国家安全是国家生存与发展的重要保障，国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强，我们才能获得安全感，①②④说法正确；国家利益是人民利益的集中体现，③说法错误。
故选：C。
【点评】解答本题要审清题意，把握好国家安全的重要性，选出正确答案。
12．（2024秋 运城期末）2024年4月12日，易某非法引进外来入侵物种案由人民检察院提起公诉，该案也是全国首例检察机关提起公诉的非法引进外来入侵物种案。
相关链接：外来入侵物种是指那些来自外部的、能够破坏当地生物多样性、打破当地生态平衡、破坏生态环境或者具有其他负面影响的非本地物种。
针对该案，初三（1）班同学展开了讨论。以下说法正确的有（　　）
①生物安全是国家安全的重要一环，要加强外来入侵物种管控
②物种多样化对生态环境很重要，要重视生态保护和物种延续
③外来物种入侵符合“物竞天择、适者生存”的自然竞争法则
④维护国家安全是公民的义务，我们要自觉关注生物安全问题
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本题围绕外来入侵物种危害案，综合考查了生物安全与国家安全的知识点。通过分析非法引进物种的生态影响，引导学生运用生物安全是国家安全重要组成部分、维护国家安全是公民义务等知识进行思考，体现了对分析理解能力的要求。
【解答】外来入侵物种破坏当地生物多样性、生态平衡，表明生物安全是国家安全的重要一环，需加强管控，故①正确；公民应自觉关注生物安全，维护国家安全，故④正确；外来入侵物种破坏生态环境，与物种多样化保护要求相悖，故②错误；外来物种入侵是人为非法行为，不符合“物竞天择、适者生存”的自然竞争法则，故③错误。
故选：B。
【点评】本题紧扣时事案例，考查国家安全核心知识，易错点在于混淆人为入侵与自然法则。学生需紧扣材料中“破坏”一词，避免将非法行为误认为自然过程。
13．（2024秋 忻府区期末）要维护国家安全，必须要有国家安全意识，明确哪些行为属于危害国家安全的行为。下列不属于危害国家安全的行为的是（　　）
A．张某参加了外国间谍组织
B．王某支持“台独”分子的言论，并广泛传播
C．李某在军队里偷拍了大量军事设施的照片，并在网上公开发布
D．赵某泄露了同学的秘密
【分析】本题考查了维护国家安全。国家安全是国家生存与发展的重要保障。国家政权和主权受到威胁，国家的统一和领土完整遭到破坏，国家的生存就会受到挑战。国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。
【解答】张某参加了外国间谍组织，王某支持“台独”分子的言论，并广泛传播，李某在军队里偷拍了大量军事设施的照片，并在网上公开发布，这些做法都有损国家的利益，都是危害国家安全的行为，ABC属于危害国家安全的行为，不符合题意；结合材料及所学知识可知，泄露了同学的秘密，属于侵权行为，不构成危害国家安全，D符合题意。
故选：D。
【点评】本题关键是抓住题干的主旨是维护国家安全，根据所学知识，对选项逐一进行分析解答即可。
14．（2024秋 临汾期末）习近平总书记创造性地提出总体国家安全观的理念，其涉及政治、经济、文化、军事等各个领域。以下事例属于维护国家生态安全的是（　　）
A．刘叔叔作为一名国防哨兵，十年如一日驻守边疆
B．黄叔叔在某环保部门工作，总向邻居宣传如何节约用水的办法
C．王阿姨在网络安全部门工作，工作电脑从不随意安装互联网下载的软件
D．小明发现某企业偷排工业废水造成大量鱼类死亡，他及时向有关部门举报
【分析】本题考查的知识点是认识总体国家安全观。总体国家安全观关键在“总体”，突出的是“大安全”理念；涵盖政治、军事、国土、经济、文化、社会、科技、网络、生态、资源、核、海外利益、太空、深海、极地、生物等诸多领域。
【解答】分析题干中各个选项可知，刘叔叔驻守边疆，体现的是维护国土安全，A不符合题意；黄叔叔宣传节约用水，体现的是维护资源安全，B不符合题意；王阿姨不随意安装网络软件，体现的是维护网络安全，C不符合题意；小明举报企业偷排废水造成鱼类死亡，属于维护生态安全，D符合题意。
故选：D。
【点评】解答本题要审清题意，把握好认识总体国家安全观的要求，选出正确答案。
15．（2024秋 云冈区期末）山河无恙，你我皆安！维护国家安全是每个公民的义务。对此，青少年应当（　　）
①增强维护国家安全的法治意识
②遵守有关国家安全的法律规定
③及时报告危害国家安全活动的线索
④保障全体人民的安全感和幸福感
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【分析】本题考查的知识点是自觉履行维护国家安全的义务。我们要树立国家安全利益高于一切的观念，增强维护国家安全的意识；认真学习、严格遵守有关国家安全的法律法规、规章制度，自觉承担起维护国家安全的神圣职责。
【解答】维护国家安全是每个公民的义务，我们要增强维护国家安全的法治意识，遵守有关国家安全的法律规定，及时报告危害国家安全活动的线索等，①②③说法正确；保障全体人民的安全感和幸福感不属于青少年角度，④不符合题意。
故选：A。
【点评】解答本题要审清题意，把握好自觉履行维护国家安全的义务，选出正确答案。
二．材料分析题（共5小题）
16．（2024秋 汾阳市期末）2024年4月15日是我国第9个全民国家安全教育日。为增强国家安全意识，切实维护国家利益，某寄宿制中学八年级（1）班准备就“国家利益、国家安全”的相关知识开展主题展览实践活动。邀请你参加活动，请你完成后面的任务。
【活动一：我设计】八年级小周同学准备以知识问答的形式设计一则宣传展报。
“国家安全知多少”展报 1.我国的国家安全教育日是 A.4月15日 B.12月4日
（1）请你仿照知识问答第1题，再设计一个问题及相应选项。
【活动二：我来写】以下是八年级小李同学根据收集的材料，以“维护国家利益”为主题制作的手抄报。
①“国家需要什么，我就干什么。”核物理学家王承书在国家利益面前毫不犹豫地说出“我愿意”。
②“卫国戍边英雄”陈红军不惜牺牲个人生命抵抗外军侵犯。
③南海渔民宁可不打鱼，也要打捞外国的间谍探测器，并对美国派遣的侦察船围追堵截。
④为打击犯罪、保护人民，维护国家利益，近五年来全国公安机关有1482名民警因公牺牲。展报留言：……
（2）手抄报下面有“为英雄群体点赞”的展报留言，请你从“维护国家利益”的角度续写完整。
【活动三：我来答】小李制作的“展览板报”上，呈现了如下内容：强国必须强军，军强才能国安。人民军队为党和人民建立了不朽功勋，是保卫红色江山、维护国家安全和民族尊严的坚强柱石，也是维护地区和世界和平的强大力量。
（3）看了上面的内容后，有同学说：“维护国家安全是人民军队和国家机关的事，我们中学生能做什么呢？”对这位同学的疑惑，邀请你来解答。
【活动四：我来放】“展览板报”制作好后，小李需要在校园中选择一个位置进行展示。
（4）请你向他推荐这个位置，并说说你推荐的理由。
手抄报展览后获得很多师生的点赞。学生会对八年一班的学生进行采访时，小亮说道：自己在此活动中收获了很多。
（5）通过参加此活动，你认为他们收获了哪些？
【分析】本题以材料为载体，考查学生运用知识分析问题的能力。涉及的知识点有国家安全的含义、全面推进国防和军队现代化、国家安全的重要性、贯彻总体国家安全观的要求、自觉履行维护国家安全的义务、不断提高国家安全素养。
【解答】（1）本题考查“国家安全知多少”展报设计问题。本题属于开放性试题，言之有理即可。
（2）本题考查请你从“维护国家利益”的角度续写完整。答案围绕小李发现有人放生巴西彩龟，马上打电话举报。积极履行维护国家安全的义务回答。
（3）本题考查自觉履行维护国家安全的的义务。答案围绕我们要增强国家安全意识；我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量；我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识等方面回答。
（4）本题考查围“展览板报”推荐合适位置。本题属于开放性试题，言之有理即可。
（5）本题考查通过参加此活动，你认为他们收获了哪些。本题属于开放性试题，言之有理即可。
故答案为：
（1）总体国家安全观的宗旨是什么？A.人民安全 B.经济安全。
（2）小李发现有人放生巴西彩龟，马上打电话举报。积极履行维护国家安全的义务。
（3）①我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全，推动全社会形成维护国家安全的强大合力。②我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。③我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。④每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断增强防范意识、提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。
（4）校门口的宣传栏。①学生每天通过学校大门，都能看到，增加了宣传的有效性。②在大门口，社会上的大众也能看到，增加宣传的影响力。
（5）①增强了对国家安全重要性的认识。②掌握了维护国家的一些方法。③增强了维护国家安全的责任意识。
【点评】解答本题要认真阅读材料，把握国家安全的含义、全面推进国防和军队现代化、国家安全的重要性、贯彻总体国家安全观的要求、自觉履行维护国家安全的义务、不断提高国家安全素养。找到设问与教材知识的结合点，进而分析作答。
17．（2024秋 交城县期末）近期，某银行组织全行开展“全民国家安全教育”主题宣传活动。借助LED电子屏幕24小时滚动播放宣传口号，利用微信公众号推送两期宣传信息，在“公众教育区”内摆放各类宣传资料。通过各种途径充分进行宣传，使公众充分认识坚持总体国家安全观、维护国家安全的丰富内涵和重大意义。
阅读上述材料，回答下列问题。
（1）坚持总体国家安全观，以 　人民　 安全为宗旨、以 　政治　 安全为根本、以经济安全为基础、以军事科技文化社会安全为保障、以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。
（2）材料中的活动有什么意义？
（3）我们可以为维护国家安全做哪些贡献呢？
【分析】本题考查的知识点是认识总体国家安全观、自觉履行维护国家安全的义务等。解答时要紧密联系教材相关知识，综合作答。
【解答】（1）本题考查对总体国家安全观的认识。结合教材知识，总体国家安全观以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，答出即可。
（2）本题考查主题宣传活动的意义。结合材料内容，可从认识国家安全的重要性、增强国家安全意识、积极履行维护国家安全的义务等方面分析解答。
（3）本题考查青少年为维护国家安全做贡献。结合教材知识，可从增强国家安全意识、通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量、学习国家安全方面的法律法规、自觉履行维护国家安全的义务等方面分析解答。
故答案为：
（1）人民；政治。
（2）有利于国民认识到国家安全的重要性；有利于增强国民国家安全意识，树立总体国家安全观；有利于公民积极履行维护国家安全的义务，更好的维护国家安全等。
（3）①增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。②通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。③要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。④每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断增强防范意识、提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。
【点评】解答本题要认真分析材料及问题，把握好认识总体国家安全观、自觉履行维护国家安全的义务等知识点，具体分析作答。
18．（2024秋 洪洞县期末）【人人是维护国家安全的主角】
保证人民安居乐业，国家安全是头等大事。近年来，各地各部门以维护国家安全为目标，深入推进各项工作，不断夯实国家安全基础，4月15日是我国的全民国家安全教育日，你所在的学校准备开展相关主题活动。
（1）开展全民国家安全教育，你认为学校可以采取什么活动形式？（两种即可）
（2）中学生小伟说：“我只是一名中学生，维护国家安全跟我无关。”请你对小伟的观点进行评析。
【分析】本题以热点材料为背景，涉及到维护国家安全等知识，考查学生分析问题，解决问题的能力，以材料分析题形式呈现，依据所学和题意解答。
【解答】（1）本题考查开展全民国家安全教育，你认为学校可以采取什么活动形式。答案不唯一，如：主题班会；主题演讲比赛；主题手抄报；主题辩论赛；专家讲座等。
（2）本题考查中学生小伟说：“我只是一名中学生，维护国家安全跟我无关。”请你对小伟的观点进行评析。解答此题，可以从小伟的观点是错误的，理由可以从人人都是维护国家安全的主角，维护国家安全、人人可为，我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全等角度回答。
故答案为：
（1）主题班会；主题演讲比赛；主题手抄报；主题辩论赛；专家讲座。
（2）①小伟的观点是错误的。②人人都是维护国家安全的主角，维护国家安全、人人可为。③我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。④我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度。⑤我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。
【点评】本题具有一定的综合性，解答时要结合材料及问题，根据考查的主要知识点是维护国家安全等，运用所学，具体分析作答。
19．（2024秋 云冈区期末）习近平总书记在党的二十大报告中强调，国家安全是民族复兴的根基，社会稳定是国家强盛的前提。必须坚定不移贯彻总体国家安全观，把维护国家安全贯穿党和国家工作各方面全过程，确保国家安全和社会稳定。
为了让学生深刻理解“总体国家安全观”，某校以此为议题组织学生开展项目化学习活动，请你参与其中，一起完成相关任务。
【聚焦任务 搜集资料】
为了加深对“国家安全体系”的理解，并使作业图文并茂，大家搜集到以下资料。
报告摘录：
我们要坚持以 　人民　 安全为宗旨、以政治安全为根本、以经济安全为基础、以 　军事科技文化社会　 安全为保障、以促进国际安全为依托……夯实国家安全和社会稳定基层基础，完善参与全球安全治理机制，建设更高水平的平安中国，以新安全格局保障新发展格局。
（1）请你将上述报告的内容补充完整。
【合作探究 加深理解】
对于“落实总体国家安全观”，项目化学习小组搜集了一些相关信息。
信息一：如期实现建军一百年奋斗目标，加快把人民军队建成世界一流军队，是全面建设社会主义现代化国家的战略要求。必须贯彻新时代党的强军思想，贯彻新时代军事战略方针，坚持党对人民军队的绝对领导。
信息二：推进国家安全体系和能力现代化，坚决维护国家安全和社会稳定，需要：健全国家安全体系；增强维护国家安全能力；提高公共安全治理水平；完善社会治理体系。
针对上述信息，项目化学习小组同学开展了合作探究。
（2）同学们对“为何要坚持党对人民军队的绝对领导”展开讨论。对此，你怎么看？
（3）小强看到这些信息，认为落实总体国家安全观是国家的事，与我们中学生没有关系。请你对小强的观点进行点评。
【活动总结 分享收获】
项目化学习小组把活动的成果通过PPT的方式汇报给学校政教处，并特意制作了视频发布到学校公众号，获得很多师生的点赞。学生会对小组成员进行采访时，小亮说道：“自己在项目化学习活动中收获了很多。”
（4）通过参加此次活动，你收获了些什么？
【分析】本题考查的知识点是国家安全的重要性、坚持总体国家安全观、人民军队的性质、自觉履行维护国家安全的义务等。解答时要紧密联系教材相关知识，综合作答。
【解答】（1）本题考查对总体国家安全观的认识，结合教材知识，总体国家安全观以人民安全为宗旨、以政治安全为根本、以经济安全为基础、以军事科技文化社会安全为保障、以促进国际安全为依托，据此作答。
（2）本题考查对“为何要坚持党对人民军队的绝对领导”的认识。结合教材知识，从党对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之本和强军之魂、坚持党对人民军队的绝对领导是全面建成社会主义现代化和实现中华民族伟大复兴的战略支撑等方面分析解答即可。
（3）本题考查对落实总体国家安全观的认识。首先明确小强的观点错误，理由结合教材知识，从国家安全的重要性、维护国家安全是公民的责任和义务等方面分析解答。
（4）本题考查活动收获。结合材料内容，可从认识总体国家安全观、明白党对人民军队绝对领导的原因、提高团队协作和人际交往能力等方面分析解答，言之有理即可。
故答案为：
（1）人民；军事科技文化社会。
（2）①人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石，党对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂。②坚持党对人民军队的绝对领导，建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，是实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。
（3）小强的观点错误。理由：①一方面，国家安全与我们每个人息息相关，国家安全是人民幸福安康的前提。②另一方面，维护国家安全不仅是国家的事情，也与每个人相关，人人都是维护国家安全的主角，维护国家安全不仅是我们的共同责任，也是公民必须履行的义务。③中学生可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。
（4）①加深了对总体国家安全观的认识和思考。②明白了要坚持党对人民军队的绝对领导的原因。③知道了维护国家安全人人有责。④提高了团队协作和人际交往的能力等。
【点评】解答本题要认真分析材料及问题，把握好国家安全的重要性、坚持总体国家安全观、人民军队的性质、自觉履行维护国家安全的义务等知识点，具体分析作答。
20．（2024秋 云冈区期末）有群众通过12339网络举报平台，反映某境外咨询机构大量搜集我国企业生产经营状况等敏感信息，并将其发送至境外，对我国经济金融、信息科技、生物医药等重要领域基础数据安全造成潜在危害。生物安全法正式施行后不久，有群众拨打12339举报受理电话进行举报，反映某外国研究机构以开展生物物种调研活动为名，在我国国内招募志愿者，误导诱使其在不知情的情况下，非法搜集我国生物物种分布数据信息，并使用专用手机软件向境外传输，对我国生物安全、生态安全造成了潜在危害。
2023年，广大人民群众积极向国家安全机关反映了大量有价值的情况线索，为国家安全机关发现、防范、制止和惩治各类危害国家安全活动提供了有力支持，为维护国家主权、安全和发展利益发挥了重要的作用。
（1）上述事例说明了什么？
（2）公民要履行维护国家安全的义务，需要认真学习有关国家安全的法律法规，例如《中华人民共和国国家安全法》《中华人民共和国保守国家秘密法》《中华人民共和国生物安全法》。此外，还需要学习哪些相关法律法规？
【分析】本题考查了国家安全的含义、自觉履行维护国家安全的义务。依据课本重视分析材料，依据材料实际组织答案。
【解答】（1）本题考查上述事例说明了什么。可用从对危害国家利益、国家安全的行为要坚决进行斗争，要不断增强危机意识和防范意，维护国家安全是全国各族人民根本利益所在等角度回答。
（2）本题考查还需要学习哪些相关法律法规。答案不唯一，如：《中华人民共和国反间谍法》《中华人民共和国反恐怖主义法》《反分裂国家法》。
故答案为：
（1）①今天，影响国家安全和发展的内外因素比历史上任何时候都要复杂，我们要对危害国家利益、国家安全的行为要坚决进行斗争，要不断增强危机意识和防范意识。②维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，我们要增强国家安全意识。③人人都是维护国家安全的主角，我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。
（2）《中华人民共和国反间谍法》《中华人民共和国反恐怖主义法》《反分裂国家法》《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国核安全法》《中华人民共和国数据安全法》等。
【点评】解答本题要认真分析材料问题，把握好国家安全的含义、自觉履行维护国家安全的义务等知识点，运用所学，具体分析作答。
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