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第四单元第十课 国家利益至上
一．选择题（共15小题）
1．（2025秋 太原校级期中）2025年2月7日晚，哈尔滨亚洲冬季运动会（以下简称亚冬会）开幕式举行。小强通过电视机观看亚冬会开幕式，被丰富的节目惊艳，当中国代表队出场时，他感到十分自豪。这说明（　　）
①人的身份是在社会关系中确定的
②在社会中每个人的身份都是不同的
③社会生活异彩纷呈、绚丽多姿
④我们要关心国家发展，并为之自豪
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
2．（2024秋 上饶期末）下列关于国家利益的认识，不正确的是 （　　）
A．国家利益关系民族生存、国家兴亡，国家文化利益是国家的核心利益
B．国家利益反映广大人民的共同需求，是广大人民最根本、最长远的利益
C．当个人利益与国家利益发生矛盾时，我们应以国家利益为重
D．坚持国家利益至上，要增强维护国家利益的责任感和使命感
3．（2024秋 威信县期末）“国兴我荣，国衰我耻。”维护国家利益是每个公民应尽的基本义务。这告诉我们（　　）
A．人民利益是国家利益的集中体现
B．国家利益与人民利益是高度统一的
C．坚持国家利益至上，完全放弃个人利益
D．维护国家安全利益与普通公民无关
4．（2024秋 平邑县期末）面对黄淮、东北等地的严重汛情，千万名群众“逆流而行”，奔赴灾区积极投身防汛救灾。这些挺身而出、冲锋在前的人，有外卖小哥、大学生、青年干部、消防队员、救援志愿者……洪灾面前，他们不顾个人安危奋战在一线。他们（　　）
①忠于人民，时刻彰显个人英雄主义 ②为了国家利益敢于牺牲个人利益
③顾全大局，把国家利益放在第一位 ④为了国家繁荣献出了自己的生命
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
5．（2024秋 新荣区期末）“我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌……我的祖国和我，像海和浪花一朵。浪是那海的赤子，海是那浪的依托，每当大海在微笑，我就是笑的漩涡……”《我和我的祖国》这首歌给我们的启迪有（　　）
①国家好，大家才会好
②国家利益关系国家生存与发展
③国家利益符合每一个人的利益需求
④心怀爱国之情，坚持国家利益至上
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．（2024秋 新荣区期末）“有国方有家，国泰民自安。”这是中国人自古以来的家国情怀。下列诗句体现了坚持国家利益至上的是（　　）
①千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
②寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任
③寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕
④不要人夸好颜色，只留清气满乾坤
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
7．（2024秋 麦积区期末）晓宇同学在学习完认识国家利益一课后，整理了以下与国家利益相关的图片，对此排序正确的是（　　）
A．安全利益、政治利益、经济利益、文化利益
B．政治利益、经济利益、安全利益、文化利益
C．安全利益、经济利益、政治利益、文化利益
D．经济利益、安全利益、文化利益、政治利益
8．（2024秋 怀仁市期末）被誉为“中国核潜艇之父”的彭士禄，1958年从苏联留学归来，他隐姓埋名数十年，为祖国造核潜艇，建核电站。生前他常说：“是人民将我养大，我几辈子都还不了，只要祖国需要，我愿贡献一切！”他的事迹让我们体会到（　　）
A．国家利益与个人利益是完全一致的
B．国家利益和个人利益是相互矛盾的
C．个人利益是国家利益的集中表现
D．以国家利益为重，坚持国家利益至上
9．（2024秋 麦积区期末）“我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌……我的祖国和我，像海和浪花一朵，浪是那海的赤子，海是那浪的依托……”《我和我的祖国》这首歌给我们的启迪是（　　）
①只有国家好，大家才会好
②国家利益与个人利益不会发生矛盾
③国家利益符合每一个人的利益需求
④国家利益和人民利益紧密联系
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．（2024秋 洪洞县期末）2024年4月15日是我国第九个全民国家安全教育日。维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，是我们的共同责任。为此，我们中学生（　　）
①坚持总体国家安全观，以政治安全为宗旨
②要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念
③自觉维护国家安全，认真学习并严格遵守有关国家安全的法律法规
④不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
11．（2024秋 寿阳县期末）下列新闻与其涉及的国家利益对应有误的是（　　）
A．“和平友谊2023”多国联合演习在广东湛江举行，来自中国、柬埔寨等六国参演官兵参加了开幕式——属于军事利益
B．习近平主席会见美国总统拜登时强调，台湾问题始终是中美关系中最重要的问题——属于国家主权、领土完整
C．第六届国际进口博览会在国家会展中心（上海）全面线下举办——属于政治利益
D．2023年前10月，长三角港口海铁联运同比增加23.9万标准箱——属于经济利益
12．（2024秋 运城期末）在党的坚强领导下，人民军队一路走来、一路奋斗，背负着民族的希望，捍卫着家国的荣光；一代代军人前赴后继，立起一座座不朽的丰碑。由此，可以得出（　　）
①国家利益是个人利益的集中表现
②人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石
③维护国家利益需要构建涵盖诸多领域的国家安全体系
④党对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．（2024秋 临汾期末）2024年6月24日，两院院士李德仁获得国家最高科学技术奖。在德国深造期间，多家国外科研机构许他优厚的待遇，但他毅然选择回到祖国怀抱。他用行动诠释了（　　）
①科学没有国界，但科学家有祖国
②不放弃任何个人利益，也不损害国家和集体利益
③当个人利益与国家利益发生矛盾，我们应以国家利益为重
④坚持国家利益至上、增强维护国家利益的责任感和使命感
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
14．（2024秋 阳泉期末）道德与法治课上，老师在PPT上展示了以下四幅图片据此推测，本节课的学习主题是（　　）
A．提高国际地位 B．增强军事实力
C．维护国家利益 D．增强文化自信
15．（2024秋 云冈区期末）下列体现处理好国家利益和个人利益关系的是（　　）
A．小李接受了网友拜托他拍摄保密文件的请求
B．某中学开展铸牢中华民族共同体意识主题教育活动
C．小张把出国旅游带回来的外来物种随意丢弃
D．我国著名矿物加工专家、教育家陈清如一生与煤相伴，为国分忧
二．材料分析题（共5小题）
16．（2024秋 交城县期末）阅读材料，完成下列要求。
同学们了解到“共和国勋章”获得者、“中国核潜艇之父”黄旭华的事迹。为了确保国家机密不被泄露，他隐姓埋名30年，呕心沥血、淡泊名利，为中国的核潜艇事业奉献了最宝贵的年华，一生无悔。
结合材料，从维护国家利益的角度，谈谈你如何向黄旭华学习，书写无悔的青春。
17．（2024秋 忻府区期末）为了培育“学以致用 知行合一”的教育理念，某校倡导学生开展实践活动。八年级启动了“行走中的思政课”研学活动，请你参与并完成相应任务。
活动一：旅游市场的文明倡议
背景链接：《黑神话：悟空》的爆火出圈为当地文旅带来强劲活力，外地游客络绎不绝。当地文旅部门发出“最强倡议”：涉旅行业企业及从业者文明待客、诚信经营，将“网红”变“长红”、“流量”变“留量”。
一班学生发现当地的旅游产业异常火爆，于是进行调研，发现当地文旅部门发出了“最强倡议”，借此展开了探究活动。
（1）任务一：请你分析当地旅游部门发出“最强倡议”的原因。
（2）任务二：请你为“最强倡议”拟定一条具体的倡议。
活动二：人民法院的行为警示
背景链接：15岁的中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，便无心学习，经常旷课，放纵自己，多次受到学校纪律处分。他没有接受教训，经常偷窃财物，因此被公安机关拘留。后来，仍不悔改的陈某为了去网吧玩游戏，拦路抢劫，最终因犯抢劫罪被判刑。
二班学生到当地法院开展研学活动，旁观了上面刑事诉讼，聆听了案例中陈某的“发展轨述”，觉得自己应该从中获得深刻的警示。
（3）任务三：请你与二班学生一起交流该案件对你的启示，并把其撰写在这次研学报告中。
活动三：功勋模范的爱国启迪
背景链接：“共和国勋章”获得者李振声院士，在1956年响应国家“支援大西北”的号召，奔赴异常艰苦的陕西工作，一干就是20多年。“一个人一生中能做的事情有限，所以目标必须明确、集中，要跟着国家需求选择自己要做的事情。”这是他一生科研工作的写照。
三班学生观看了纪录片“功勋”，被“共和国勋章”获得者李振声的事迹深深打动，决定向李振声院士学习，以实际行动来维护国家利益。
（4）任务四：请你就“中学生以实际行动维护国家利益”建言献策。
18．（2024秋 任城区期末）爱国，是人世间最深层、最持久的情感。古往今来，不同时期的爱国志士们用自己的言行表达着对祖国的热爱。
“立言何敢苟，报国总嫌迟”“顽钝如常能执戟，愿听骗策卫中华”。——中国共产党创始人之一董必武
“如活着能热爱祖国，忠于祖国，为祖国的富强而献身，足矣”——我国核潜艇第一任总设计师彭士禄
“到艰苦的地方去，到祖国需要我的地方去”。——华坪女子高级中学毕业生山自燕
（1）根据所学内容，谈一谈个人利益和国家利益的关系。
（2）结合以上三位爱国志士的话，谈谈我们应如何为维护国家利益发力。
19．（2025春 金山区期末）从第一颗人造地球卫星“东方红一号”到嫦娥探月、天问问天、神舟逐梦、北斗环宇、建设空间站，我国不断探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国。
（1）为了我国航天事业的发展，许多功成名就、才华横溢的科学家放弃国外优厚的条件，义无反顾地回到祖国，甘当无名英雄，隐姓埋名，默默奉献。在面对个人利益和国家利益时，他们选择了 　 　 利益至上。
近期，航天爱好者小杰收到了来自笔友晓雅的一份来信，内容如下：
一个苦恼女孩儿的来信
小杰：你好！ 我和父母最近吵架了，很是苦恼。我和你一样非常痴迷探索宇宙，梦想成为一名航天员，为建设航天强国贡献自己的力量。我还加入了学校航天社团。为了不断拓展知识储备，我会经常熬夜阅读航天类的科普书籍。可是父母既觉得这是天方夜谭，影响学习；又认为女孩子不适合成为航天员。为此，我和父母已经一个星期没怎么说话了。我该怎么办呢？ 你的笔友：晓雅 2025年6月10日
（2）如果你是小杰，你会如何回复晓雅？综合运用所学内容，完成这封回信。
20．（2025 博山区一模）【捍卫国家利益 维护国家安全】
中共中央政治局2月28日上午就建设更高水平平安中国进行第十九次集体学习。为了帮助同学们树立维护国家利益意识，增强社会责任感，某校九年级学生围绕“国家利益与国家安全”开展探究性学习活动，请你参与并完成任务。
材料一：
问题 是 否 不清楚
①你是否同意“国家安全与每个人息息相关”？ 94% 4% 2%
②你是否知道国家安全的主要内容？ 11% 85% 4%
③你是否知道国家安全机关和全国统一受理举报电话？ 38% 45% 17%
（1）上述调查结果说明了什么？
材料二：小张所在的公司涉及一些国家重点科研项目，有国外的企业频繁联系小张，提出给他高额报酬，希望他能提供公司正在研发项目的相关数据，称只是用于商业对比分析。小张深知这些数据关乎国家利益与国家安全，严词拒绝了对方，还将此事汇报给了公都司和国家安全部门。
（2）结合资料二及所学知识，请说明小张拒绝提供数据的理由？
材料三：100多年来为争取民族独立和人民解放，实现国家富强和人民幸福，无数英雄烈士矢志奋斗、无私奉献、英勇牺牲，他们是中华民族最闪亮的坐标！杨靖宇（1905﹣1940）作为抗日英雄，带领东北抗联与日寇血战至弹尽粮绝，周旋五昼夜后壮烈捐躯。钱七虎，我国现代防护工程理论奠基人。他曾说，“烈士们把头颅鲜血献给国家了，我还有什么不能贡献呢”？……
（3）无数英雄烈士的事迹启示我们应如何捍卫国家利益？
第四单元第十课 国家利益至上
参考答案与试题解析
一．选择题（共15小题）
1．（2025秋 太原校级期中）2025年2月7日晚，哈尔滨亚洲冬季运动会（以下简称亚冬会）开幕式举行。小强通过电视机观看亚冬会开幕式，被丰富的节目惊艳，当中国代表队出场时，他感到十分自豪。这说明（　　）
①人的身份是在社会关系中确定的
②在社会中每个人的身份都是不同的
③社会生活异彩纷呈、绚丽多姿
④我们要关心国家发展，并为之自豪
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
【分析】本题考查我们对祖国的情感。社会生活异彩纷呈、绚丽多姿，我们对社会生活的感受越来越丰富，我们要关心国家发展，并为之自豪。
【解答】小强通过电视机观看巴黎奥运会开幕式，对中国代表队的出场与强大而感到自豪，说明社会生活异彩纷呈、绚丽多姿，我们对社会生活的感受越来越丰富，我们要关心国家发展，并为之自豪，③④说法正确；①②说法在题干中没有体现，应排除。
故选：B。
【点评】把握我们对祖国的情感知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
2．（2024秋 上饶期末）下列关于国家利益的认识，不正确的是 （　　）
A．国家利益关系民族生存、国家兴亡，国家文化利益是国家的核心利益
B．国家利益反映广大人民的共同需求，是广大人民最根本、最长远的利益
C．当个人利益与国家利益发生矛盾时，我们应以国家利益为重
D．坚持国家利益至上，要增强维护国家利益的责任感和使命感
【分析】本题围绕国家利益的认识，综合考查了国家核心利益的内涵及国家利益与个人利益的关系。通过逆向选择题型，引导学生运用教材知识辨析错误观点，体现了对基础知识掌握和逻辑判断能力的要求。
【解答】国家利益关系民族生存、国家兴亡，但国家文化利益不属于国家核心利益范畴，故A错误，符合题意；国家利益反映广大人民的共同需求，是广大人民最根本、最长远的利益，故B正确，不符合题意；当个人利益与国家利益发生矛盾时，我们应以国家利益为重，故C正确，不符合题意；坚持国家利益至上，要增强维护国家利益的责任感和使命感，故D正确，不符合题意。
故选：A。
【点评】本题知识点基础，易错点为混淆核心利益与一般利益，需准确记忆教材原文定义。
3．（2024秋 威信县期末）“国兴我荣，国衰我耻。”维护国家利益是每个公民应尽的基本义务。这告诉我们（　　）
A．人民利益是国家利益的集中体现
B．国家利益与人民利益是高度统一的
C．坚持国家利益至上，完全放弃个人利益
D．维护国家安全利益与普通公民无关
【分析】本题考查国家利益与个人利益的关系。国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。国家利益是关系全局的、长远的利益，有时难免同个人利益发生矛盾。
【解答】“国兴我荣，国衰我耻。”启示我们国家利益与人民利益是高度统一的，B说法正确；A错误，国家利益是人民利益的集中表现；C错误，坚持国家利益至上，并不是要放弃个人利益；D错误，维护 国家利益人人有责。
故选：B。
【点评】把握国家利益与个人利益的关系的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
4．（2024秋 平邑县期末）面对黄淮、东北等地的严重汛情，千万名群众“逆流而行”，奔赴灾区积极投身防汛救灾。这些挺身而出、冲锋在前的人，有外卖小哥、大学生、青年干部、消防队员、救援志愿者……洪灾面前，他们不顾个人安危奋战在一线。他们（　　）
①忠于人民，时刻彰显个人英雄主义 ②为了国家利益敢于牺牲个人利益
③顾全大局，把国家利益放在第一位 ④为了国家繁荣献出了自己的生命
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【分析】本题考查个人利益与国家利益的关系。国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。国家利益是关系全局的、长远的利益，有时难免同个人利益发生矛盾。
【解答】面对黄淮、东北等地的严重汛情，千万名群众“逆流而行”，他们为了国家利益敢于牺牲个人利益，应顾全大局，把国家利益放在第一位，②③说法正确；题干中人物是在维护国家利益，国家利益至上，并不是彰显个人英雄主义，①错误；④说法不符合题干内容，错误。
故选：C。
【点评】把握个人利益与国家利益的关系的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
5．（2024秋 新荣区期末）“我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌……我的祖国和我，像海和浪花一朵。浪是那海的赤子，海是那浪的依托，每当大海在微笑，我就是笑的漩涡……”《我和我的祖国》这首歌给我们的启迪有（　　）
①国家好，大家才会好
②国家利益关系国家生存与发展
③国家利益符合每一个人的利益需求
④心怀爱国之情，坚持国家利益至上
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本题考查的知识点是个人利益与国家利益的关系。在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。
【解答】依据题干的表述，《我和我的祖国》这首歌给我们的启迪是国家好，大家才会好；心怀爱国之情，坚持国家利益至上，①④正确，符合题意；②不符合题意；③错误，观点太绝对。
故选：B。
【点评】仔细读题，在理解个人利益与国家利益的关系的基础上，做出符合题意的选择。
6．（2024秋 新荣区期末）“有国方有家，国泰民自安。”这是中国人自古以来的家国情怀。下列诗句体现了坚持国家利益至上的是（　　）
①千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
②寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任
③寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕
④不要人夸好颜色，只留清气满乾坤
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查国家利益和人民利益的关系。在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。
【解答】“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”体现的是要有坚强的意志，①排除；“寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任”表达了志愿军战士强烈的爱国主义精神，②正确；“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”我愿意把我毕生的精力托付给我的祖国，表达了爱国之情，③正确；“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操，④排除。
故选：B。
【点评】解答本题要认真阅读题干，把握国家利益和人民利益的关系，结合选项得出答案。
7．（2024秋 麦积区期末）晓宇同学在学习完认识国家利益一课后，整理了以下与国家利益相关的图片，对此排序正确的是（　　）
A．安全利益、政治利益、经济利益、文化利益
B．政治利益、经济利益、安全利益、文化利益
C．安全利益、经济利益、政治利益、文化利益
D．经济利益、安全利益、文化利益、政治利益
【分析】本题考查个人利益与国家利益的关系。在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。
【解答】认真观察图片可知，成立三沙市政府对应的是政治利益、保护耕地红线维护的是经济利益、保卫祖国领空维护了安全利益、保护文化遗产维护了国家文化利益，故B说法正确，ACD说法错误。
故选：B。
【点评】把握个人利益与国家利益的关系的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
8．（2024秋 怀仁市期末）被誉为“中国核潜艇之父”的彭士禄，1958年从苏联留学归来，他隐姓埋名数十年，为祖国造核潜艇，建核电站。生前他常说：“是人民将我养大，我几辈子都还不了，只要祖国需要，我愿贡献一切！”他的事迹让我们体会到（　　）
A．国家利益与个人利益是完全一致的
B．国家利益和个人利益是相互矛盾的
C．个人利益是国家利益的集中表现
D．以国家利益为重，坚持国家利益至上
【分析】本题考查国家利益与个人利益的关系。国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。国家利益是关系全局的、长远的利益，有时难免同个人利益发生矛盾。无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
【解答】中国核潜艇之父”的彭士禄的事迹让我们体会到以国家利益为重，坚持国家利益至上，所以D正确；AB错误，国家利益与个人利益在根本上是一致的，不是完全一致，也不是相互矛盾的；C错误，国家利益是人民利益的集中表现。
故选：D。
【点评】本题属基础知识题，考查国家利益与个人利益的关系，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。
9．（2024秋 麦积区期末）“我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌……我的祖国和我，像海和浪花一朵，浪是那海的赤子，海是那浪的依托……”《我和我的祖国》这首歌给我们的启迪是（　　）
①只有国家好，大家才会好
②国家利益与个人利益不会发生矛盾
③国家利益符合每一个人的利益需求
④国家利益和人民利益紧密联系
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本题考查国家利益与个人利益的关系。国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。国家利益是关系全局的、长远的利益，有时难免同个人利益发生矛盾。
【解答】依据教材知识并分析题干可知，《我和我的祖国》这首歌启示我们国家利益和人民利益紧密联系；只有国家好，大家才会好，故①④符合题意；国家利益与个人利益会发生矛盾，故②说法错误；国家利益符合每一个人的利益需求的说法太绝对，故③说法错误。
故选：B。
【点评】本题属基础知识题，考查国家利益与个人利益的关系，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。
10．（2024秋 洪洞县期末）2024年4月15日是我国第九个全民国家安全教育日。维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，是我们的共同责任。为此，我们中学生（　　）
①坚持总体国家安全观，以政治安全为宗旨
②要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念
③自觉维护国家安全，认真学习并严格遵守有关国家安全的法律法规
④不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
【分析】本题考查树立国家利益至上观念。我们要以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。
【解答】维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，是我们的共同责任，我们中学生要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，要自觉维护国家安全，认真学习并严格遵守有关国家安全的法律法规，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，②③④正确；坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，①错误。
故选：D。
【点评】审清题意，把握树立国家利益至上观念知识点，依据题干信息，对照选项分析选择即可。
11．（2024秋 寿阳县期末）下列新闻与其涉及的国家利益对应有误的是（　　）
A．“和平友谊2023”多国联合演习在广东湛江举行，来自中国、柬埔寨等六国参演官兵参加了开幕式——属于军事利益
B．习近平主席会见美国总统拜登时强调，台湾问题始终是中美关系中最重要的问题——属于国家主权、领土完整
C．第六届国际进口博览会在国家会展中心（上海）全面线下举办——属于政治利益
D．2023年前10月，长三角港口海铁联运同比增加23.9万标准箱——属于经济利益
【分析】本题围绕国家利益的分类，综合考查了国家利益的内涵与类型。通过新闻事件与国家利益的对应，引导学生运用国家利益相关知识进行判断，体现了对知识应用能力的要求。
【解答】“和平友谊2023”多国联合演习涉及军事安全，体现军事利益，故A正确，不符合题意；习近平主席强调台湾问题关乎国家主权和领土完整，故B正确，不符合题意；第六届国际进口博览会是经济贸易活动，应属于经济利益而非政治利益，故C错误，符合题意；长三角港口海铁联运增长反映经济合作，体现经济利益，故D正确，不符合题意。
故选：C。
【点评】本题考查国家利益分类，易错点在于混淆经济与政治利益，需紧扣具体事例辨析。
12．（2024秋 运城期末）在党的坚强领导下，人民军队一路走来、一路奋斗，背负着民族的希望，捍卫着家国的荣光；一代代军人前赴后继，立起一座座不朽的丰碑。由此，可以得出（　　）
①国家利益是个人利益的集中表现
②人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石
③维护国家利益需要构建涵盖诸多领域的国家安全体系
④党对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查个人利益与国家利益的关系。国家利益和个人利益在根本上是一致的，我们把国家利益和个人利益紧密地结合起来，既要以国家利益为重，又要尊重和维护个人利益；以国家利益为重，并不排斥个人利益。国家利益是个人利益的基础和保障，国家利益高于个人利益。当个人的愿望和要求与国家利益发生冲突时，要自觉服从国家利益，必要时应不惜牺牲个人利益。
【解答】根据所学知识可知，人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石，党对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂，人民军队是维护国家利益和国家安全的需要，坚持党对人民军队的绝对领导，建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，是实现中华民族伟大复兴的战略支撑，②④符合题意；①③排除，与题意不符。
故选：C。
【点评】认真审题，把握个人利益与国家利益的关系，依据题文信息，对照选项分析选择即可。
13．（2024秋 临汾期末）2024年6月24日，两院院士李德仁获得国家最高科学技术奖。在德国深造期间，多家国外科研机构许他优厚的待遇，但他毅然选择回到祖国怀抱。他用行动诠释了（　　）
①科学没有国界，但科学家有祖国
②不放弃任何个人利益，也不损害国家和集体利益
③当个人利益与国家利益发生矛盾，我们应以国家利益为重
④坚持国家利益至上、增强维护国家利益的责任感和使命感
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本题考查树立国家利益至上观念。树立国家利益至上观念，国家利益高于一切。
【解答】材料通过李德仁院士的事迹，向我们说明了科学没有国界，科学家却是有祖国的；当个人利益与国家利益发生矛盾，我们应以国家利益为重；坚持国家利益至上，增强维护国家利益的责任感和使命感，①③④说法正确；②错误，说法太绝对，不符合实际。
故选：C。
【点评】解答本题要认真分析材料问题，把握好树立国家利益至上观念等知识点，运用所学，具体分析作答
14．（2024秋 阳泉期末）道德与法治课上，老师在PPT上展示了以下四幅图片据此推测，本节课的学习主题是（　　）
A．提高国际地位 B．增强军事实力
C．维护国家利益 D．增强文化自信
【分析】本题考查增强维护国家利益的责任感和使命感。我们应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，增强维护国家利益的本领。
【解答】三沙市政府的成立、中国海监船巡航钓鱼岛、坚守18亿亩耕地红线、大运河申遗成功，有利于维护我国的国家安全，维护国家利益，C说法正确；ABD说法不能完全覆盖四幅图，与题意不符。
故选：C。
【点评】把握增强维护国家利益的责任感和使命感的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
15．（2024秋 云冈区期末）下列体现处理好国家利益和个人利益关系的是（　　）
A．小李接受了网友拜托他拍摄保密文件的请求
B．某中学开展铸牢中华民族共同体意识主题教育活动
C．小张把出国旅游带回来的外来物种随意丢弃
D．我国著名矿物加工专家、教育家陈清如一生与煤相伴，为国分忧
【分析】本题考查国家利益与个人利益的关系。国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。国家利益是关系全局的、长远的利益，有时难免同个人利益发生矛盾。
【解答】拍摄保密文件是违法行为，A错误；某中学开展铸牢中华民族共同体意识主题教育活动，是民族团结，未涉及国家利益和个人利益关系，B排除；带回来的外来物种随意丢弃，是违法行为，破坏生态，C错误；我国著名矿物加工专家、教育家陈清如一生与煤相伴，为国分忧，正确处理了国家利益和个人利益关系，D正确。
故选：D。
【点评】运用教材中关于个人利益与国家利益关系的基础知识，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。通过解答该题，有助于培养学生维护国家安全、荣誉和利益的优秀品质。
二．材料分析题（共5小题）
16．（2024秋 交城县期末）阅读材料，完成下列要求。
同学们了解到“共和国勋章”获得者、“中国核潜艇之父”黄旭华的事迹。为了确保国家机密不被泄露，他隐姓埋名30年，呕心沥血、淡泊名利，为中国的核潜艇事业奉献了最宝贵的年华，一生无悔。
结合材料，从维护国家利益的角度，谈谈你如何向黄旭华学习，书写无悔的青春。
【分析】本题围绕黄旭华隐姓埋名守护国家机密的事迹，综合考查了坚持国家利益至上的核心知识。通过做法类设问，引导学生运用教材知识思考如何维护国家利益，体现了对责任意识和政治认同素养的要求。
【解答】本题考查坚持国家利益至上的具体做法。依据教材知识，从心怀爱国之情、树立危机意识、增强责任感、把国家利益放在首位、遵守道德法律等方面作答。
故答案为：
要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；要树立和增强危机意识和防范意识；要增强维护国家利益的责任感和使命感；始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争；在日常生活中自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。
【点评】解答该题需紧扣材料中“隐姓埋名30年”等关键词，避免泛泛而谈。注意答案需严格对应教材表述，不可添加个人发挥。
17．（2024秋 忻府区期末）为了培育“学以致用 知行合一”的教育理念，某校倡导学生开展实践活动。八年级启动了“行走中的思政课”研学活动，请你参与并完成相应任务。
活动一：旅游市场的文明倡议
背景链接：《黑神话：悟空》的爆火出圈为当地文旅带来强劲活力，外地游客络绎不绝。当地文旅部门发出“最强倡议”：涉旅行业企业及从业者文明待客、诚信经营，将“网红”变“长红”、“流量”变“留量”。
一班学生发现当地的旅游产业异常火爆，于是进行调研，发现当地文旅部门发出了“最强倡议”，借此展开了探究活动。
（1）任务一：请你分析当地旅游部门发出“最强倡议”的原因。
（2）任务二：请你为“最强倡议”拟定一条具体的倡议。
活动二：人民法院的行为警示
背景链接：15岁的中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，便无心学习，经常旷课，放纵自己，多次受到学校纪律处分。他没有接受教训，经常偷窃财物，因此被公安机关拘留。后来，仍不悔改的陈某为了去网吧玩游戏，拦路抢劫，最终因犯抢劫罪被判刑。
二班学生到当地法院开展研学活动，旁观了上面刑事诉讼，聆听了案例中陈某的“发展轨述”，觉得自己应该从中获得深刻的警示。
（3）任务三：请你与二班学生一起交流该案件对你的启示，并把其撰写在这次研学报告中。
活动三：功勋模范的爱国启迪
背景链接：“共和国勋章”获得者李振声院士，在1956年响应国家“支援大西北”的号召，奔赴异常艰苦的陕西工作，一干就是20多年。“一个人一生中能做的事情有限，所以目标必须明确、集中，要跟着国家需求选择自己要做的事情。”这是他一生科研工作的写照。
三班学生观看了纪录片“功勋”，被“共和国勋章”获得者李振声的事迹深深打动，决定向李振声院士学习，以实际行动来维护国家利益。
（4）任务四：请你就“中学生以实际行动维护国家利益”建言献策。
【分析】本题以典型材料为背景，涉及到树立国家利益至上观念等知识，考查学生分析问题，解决问题的能力，以材料分析题形式呈现，依据所学和题意解答。
【解答】（1）本题考查请你分析当地旅游部门发出“最强倡议”的原因。依据教材知识，从倡导文明旅游，有利于提升公民的文明素质，有利于构建和谐社会；诚信是社会主义核心价值观在个人层面的一个价值准则等方面作答。
（2）本题考查请你为“最强倡议”拟定一条具体的倡议。诚信做人的倡议：要树立诚信意识、运用诚信智慧、珍惜个人诚信记录。
（3）本题考查青少年应该怎样预防违法犯罪。解答时，结合小文和小明的事例，可从认清犯罪危害、杜绝不良行为、增强法制观念、避免沾染不良习气、自觉遵纪守法等方面作答。
（4）本题考查青少年怎样维护国家利益。结合教材知识，可从心怀爱国之情，坚持国家利益至上，增强维护国家利益的责任感和使命感，同一切损害国家利益的行为作斗争等方面作答。
故答案为：
（1）当地旅游部门发出最强倡议的主要原因：①倡导文明旅游，有利于提升公民的文明素质，有利于构建和谐社会。②诚信是社会主义核心价值观在个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则；诚信是一个人安身立命之本。③诚信是企业的无形资产；诚信促进社会文明、国家兴旺。
（2）诚信做人的倡议：要树立诚信意识、运用诚信智慧、珍惜个人诚信记录。
（3）①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪需要我们杜绝不良行为。③增强法制观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
（4）①树立维护国家利益的意识，心怀爱国之情，坚持国家利益至上。②树立和增强危机意识和防范意识，时刻保持警惕。③增强维护国家利益的责任感和使命感。④着眼长远，顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。⑤为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至献出自己生命，同一切损害国家利益的行为作斗争。
【点评】本题具有一定的开放性，综合性较强，解答时要结合材料及问题，根据考查的主要知识点是树立国家利益至上观念等，运用所学，具体分析作答。
18．（2024秋 任城区期末）爱国，是人世间最深层、最持久的情感。古往今来，不同时期的爱国志士们用自己的言行表达着对祖国的热爱。
“立言何敢苟，报国总嫌迟”“顽钝如常能执戟，愿听骗策卫中华”。——中国共产党创始人之一董必武
“如活着能热爱祖国，忠于祖国，为祖国的富强而献身，足矣”——我国核潜艇第一任总设计师彭士禄
“到艰苦的地方去，到祖国需要我的地方去”。——华坪女子高级中学毕业生山自燕
（1）根据所学内容，谈一谈个人利益和国家利益的关系。
（2）结合以上三位爱国志士的话，谈谈我们应如何为维护国家利益发力。
【分析】本题以典型材料为背景，涉及到国家利益与个人利益的关系、维护国家利益等知识，考查学生分析问题，解决问题的能力，以材料分析题形式呈现，依据所学和题意解答。
【解答】（1）本题考查个人利益与国家利益的关系。依据教材知识，可从国家利益与个人利益在根本上是一致的，以国家利益为重，把国家利益放在第一位，为了国家利益，必要时要放弃个人利益等方面作答。
（2）本题考查如何维护国家利益。依据教材知识，可从心怀爱国之情、牢固树立国家利益至上观念、树立和增强危机意识和防范意识、增强维护国家利益的责任感和使命感、坚决捍卫国家利益等方面作答。
故答案为：
（1）国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。国家利益是关系全局的、长远的利益，有时难免同个人利益发生矛盾。无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
（2）①坚持国家利益至上我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念。②树立和增强危机意识和防范意识。我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻刻保持警惕，要增强维护国家利益的责任感和使命感。③用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。④当国家利益和个人利益发生矛盾时，我们要顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。⑤为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。⑥捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。⑦在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。
【点评】解答时，要注意认真读题，明确材料考查的目标是国家利益与个人利益的关系、维护国家利益等，准确地联系课本所学的内容，规范地去组织答案。
19．（2025春 金山区期末）从第一颗人造地球卫星“东方红一号”到嫦娥探月、天问问天、神舟逐梦、北斗环宇、建设空间站，我国不断探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国。
（1）为了我国航天事业的发展，许多功成名就、才华横溢的科学家放弃国外优厚的条件，义无反顾地回到祖国，甘当无名英雄，隐姓埋名，默默奉献。在面对个人利益和国家利益时，他们选择了 　国家　 利益至上。
近期，航天爱好者小杰收到了来自笔友晓雅的一份来信，内容如下：
一个苦恼女孩儿的来信
小杰：你好！ 我和父母最近吵架了，很是苦恼。我和你一样非常痴迷探索宇宙，梦想成为一名航天员，为建设航天强国贡献自己的力量。我还加入了学校航天社团。为了不断拓展知识储备，我会经常熬夜阅读航天类的科普书籍。可是父母既觉得这是天方夜谭，影响学习；又认为女孩子不适合成为航天员。为此，我和父母已经一个星期没怎么说话了。我该怎么办呢？ 你的笔友：晓雅 2025年6月10日
（2）如果你是小杰，你会如何回复晓雅？综合运用所学内容，完成这封回信。
【分析】本题考查了个人利益与国家利益的关系。在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。
【解答】（1）本题考查了正确对待个人利益和国家利益的关系。答出国家即可。
（2）本题考查了如何回复晓雅。从晓雅能够怀有成为航天员的梦想并为之付诸行动，这点难能可贵，在实现梦想的过程中不断立志和坚持，但是经常熬夜阅读，容易伤害身体健康，要养成健康的生活方式，对自己的生命负责，亲子冲突有时难以避免，应该与父母好好沟通，要学会处理好亲子关系，也要在日常生活中不断充实自己，让学习点亮生命等方面解答。
故答案为：
（1）国家。
（2）首先，你能够怀有成为航天员的梦想并为之付诸行动，这点难能可贵。你将自己的少年梦想，与时代脉搏和中国梦紧密联系在了一起。在实现梦想的过程中你也不断立志和坚持。但是你经常熬夜阅读，容易伤害身体健康。希望你能及时改正，爱护身体，养成健康的生活方式，对自己的生命负责。作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。希望你能够与父母好好沟通，一方面告诉他们学习不仅仅局限在学校，参与社团和阅读科普书籍也是一种学习，能够帮助我们拓宽视野、增长才干，促进全面发展；另一方面，告诉他们成为航员天不应受到性别影响和限制，打破父母对于航天员的性别刻板印象。我们要学会处理好亲子关系，也要在日常生活中不断充实自己，让学习点亮生命，激发自己潜能。
【点评】解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是个人利益与国家利益的关系，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。
20．（2025 博山区一模）【捍卫国家利益 维护国家安全】
中共中央政治局2月28日上午就建设更高水平平安中国进行第十九次集体学习。为了帮助同学们树立维护国家利益意识，增强社会责任感，某校九年级学生围绕“国家利益与国家安全”开展探究性学习活动，请你参与并完成任务。
材料一：
问题 是 否 不清楚
①你是否同意“国家安全与每个人息息相关”？ 94% 4% 2%
②你是否知道国家安全的主要内容？ 11% 85% 4%
③你是否知道国家安全机关和全国统一受理举报电话？ 38% 45% 17%
（1）上述调查结果说明了什么？
材料二：小张所在的公司涉及一些国家重点科研项目，有国外的企业频繁联系小张，提出给他高额报酬，希望他能提供公司正在研发项目的相关数据，称只是用于商业对比分析。小张深知这些数据关乎国家利益与国家安全，严词拒绝了对方，还将此事汇报给了公都司和国家安全部门。
（2）结合资料二及所学知识，请说明小张拒绝提供数据的理由？
材料三：100多年来为争取民族独立和人民解放，实现国家富强和人民幸福，无数英雄烈士矢志奋斗、无私奉献、英勇牺牲，他们是中华民族最闪亮的坐标！杨靖宇（1905﹣1940）作为抗日英雄，带领东北抗联与日寇血战至弹尽粮绝，周旋五昼夜后壮烈捐躯。钱七虎，我国现代防护工程理论奠基人。他曾说，“烈士们把头颅鲜血献给国家了，我还有什么不能贡献呢”？……
（3）无数英雄烈士的事迹启示我们应如何捍卫国家利益？
【分析】本题考查个人利益与国家利益的关系。无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
【解答】（1）本题考查上述调查结果说明了什么。结合题干图表内容分析，可从大部分同学认识到国家安全与每个人息息相关，但对国家安全的主要内容以及国家安全机关和举报电话的知晓率较低等方面作答。
（2）本题考查说明小张拒绝提供数据的理由。可从小张公司研发项目的数据关乎国家利益，提供数据会损害国家利益等方面作答。
（3）本题考查无数英雄烈士的事迹启示我们应如何捍卫国家利益。可从无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位等方面作答。
故答案为：
（1）调查结果说明大部分同学认识到国家安全与每个人息息相关，但对国家安全的主要内容以及国家安全机关和举报电话的知晓率较低，反映出同学们的国家安全意识有待进一步提高，需要加强国家安全知识的学习和宣传。
（2）①国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，关系到民族生存、国家兴亡。小张公司研发项目的数据关乎国家利益，提供数据会损害国家利益。②国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提。小张深知这些数据涉及国家安全，一旦泄露可能会威胁到国家的安全和发展，所以他严词拒绝。③维护国家安全是每个公民的法定义务，小张自觉履行了维护国家安全的义务。
（3）①无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。如英雄烈士们为了国家利益，不惜牺牲个人生命。②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至首位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
【点评】仔细审题，联系个人利益与国家利益的关系等内容作答。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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