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2025-2026学年江苏省苏州市高新实验中学九年级（上）期中化学试卷
一、单选题：本大题共20小题，共40分。
1.苏州拥有众多非物质文化遗产项目，其中不涉及化学变化的是( )
A. 烧制“金砖” B. 木刻年画 C. 苏派酿酒 D. 炒制绿茶
2.生活中常接触到的“加铁酱油”、“含氟牙膏”中的铁、氟是指( )
A. 元素 B. 单质 C. 原子 D. 分子
3.下列物质中，由离子构成的是( )
A. 氯化钠 B. 金刚石 C. 干冰 D. 水
4.下列仪器对应的名称正确的是( )
A. 漏斗 B. 烧杯 C. 滴瓶 D. 蒸发皿
5.下列关于氧气的说法正确的是( )
A. 鱼能在水中生存，说明氧气是一种易溶于水的气体
B. 植物的光合作用会消耗氧气，属于缓慢氧化
C. 氧气的化学性质活泼，可以和很多物质发生氧化反应
D. 氧气具有可燃性，因此常用液态氧作为火箭的燃料
阅读下列材料，完成各小题：
消毒液的主要成分是次氯酸钠，其制备原理为。次氯酸钠能与空气中的二氧化碳和水反应生成次氯酸，从而发挥漂白和消毒作用，次氯酸见光或受热都易分解。
6.下列物质属于氧化物的是( )
A. B. C. D.
7.下列化学用语表述正确的是( )
A. 氧离子 B. 两个水分子
C. 氯元素的化合价 D. 个氯原子
8.下列关于消毒液的说法不正确的是( )
A. 消毒液能使某些有色物质褪色 B. 消毒液消毒时发生化学反应
C. 消毒液与热水混合，消毒效果更佳 D. 消毒液需要避光、密封保存在阴凉处
9.下列用高锰酸钾固体制取氧气的系列操作中正确的是( )
A. 取用药品 B. 加热药品
C. 收集氧气 D. 氧气验满
10.下列人体所缺元素与引起的健康问题关系错误的是( )
A. 缺锌会使儿童智力低下 B. 缺碘会引起龋齿
C. 缺钙会引起骨质疏松 D. 缺铁会引起贫血
11.年月日，“祝融号”火星车到达火星表面，开始巡视探测。锂离子蓄电池在“祝融号”供配电系统中起着十分重要的作用。在元素周期表中锂元素的某些信息如图所示，下列有关锂的说法不正确的是( )
A. 原子序数为 B. 锂离子符号为
C. 属于金属元素 D. 相对原子质量为
12.有关如图所示实验的说法正确的是( )
A. 点燃氢气前不用检验纯度
B. 两个实验均可证明水的组成
C. 管气体能使带火星的木条复燃
D. 干冷烧杯内壁无明显变化
13.苏州盛产杨梅。杨梅中含有丰富的叶酸，对防癌抗癌有积极作用，其化学式为。下列有关叶酸的说法中正确的是( )
A. 叶酸分子由碳、氢、氧、氮四个元素组成
B. 叶酸中氮元素的质量分数大于氧元素的质量分数
C. 叶酸中碳、氢、氮、氧四种元素质量比为：：：
D. 叶酸由个碳原子、个氢原子、个氮原子和个氧原子构成
14.玄武岩“织”出“中国红”。超细玄武岩纤维是制作嫦娥六号月面国旗的重要材料，其含有的中硅元素的化合价为( )
A. B. C. D.
15.下列宏观事实的微观解释错误的是( )
选项 宏观事实 微观解释
在一定条件下，二氧化碳气体变成干冰 二氧化碳分子体积变小
端午时节粽飘香 分子是不断运动的
和的化学性分质不同 分子构成不同
金刚石、石墨的物理质有很大差异 碳原子的排列方式不同
A. B. C. D.
16.下列物质的性质与用途具有对应关系的是( )
A. 金刚石具有光学特性，可用于切割玻璃 B. 石墨有导电性，可以用于生产铅笔芯
C. 氮气化学性质稳定，可用作食物的保护气 D. 碳酸氢铵受热易分解，可用作氮肥
17.如图所示，过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气，下列现象正确的是( )
A. 气球胀大，红墨水右移
B. 气球缩小，红墨水左移
C. 气球胀大，红墨水左移
D. 气球缩小，红墨水右移
18.下列推理或归纳合理的是( )
A. 同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成的
B. 单质是由同种元素组成的物质，所以由同种元素组成的物质一定是单质
C. 元素的种类由质子数决定，因此质子数相同的原子一定属于同种元素
D. 化合物中化合价的代数和为零，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价
19.为比较二氧化锰和氧化铜的催化效果，用图装置进行实验，倾斜锥形瓶使过氧化氢溶液和催化剂接触，瓶内压强随时间的变化情况如图所示。下列说法错误的是 ( )
A. 二氧化锰的催化效果比氧化铜好 B. 最终两瓶中产生氧气的质量不同
C. 化学反应速率与催化剂的种类有关 D. 对比或均可比较催化剂的催化效果
20.已知，铜和氧气加热条件下会生成氧化铜，可用如图所装置来测定空气中氧气的含量，实验时点燃酒精灯，反复推拉注射器和挤压气球。对该实验的认识正确的是( )
铜粉的用量多少会影啊实验结果；实验结束后冷却到室温才能读数；气球的作用是调节气压并使氧气完全反应；在正常操作情况下，反应消耗氧气的体积应该约占反应前注射器内气体体积的
A. B. C. D.
二、填空题：本大题共1小题，共8分。
21.新材料的发展在科技创新中发挥了重要的作用。
Ⅰ纳米材料小尺寸，大世界
如图是足球烯的结构示意图，其笼状结构内部可以容纳小分子药物，制作成“纳米胶囊”可实现药物的精准输送。
是由碳元素组成的______填“单质”或“化合物”。
可用于吸氢，其原理是与在一定条件下反应生成氢化物；该氢化物在时又会分解放出。用作吸氢材料利用了其______填“物理”或“化学”性质。
纳米微胶囊灭火装置遇到火灾时，胶囊外壳破裂，自动喷射出全氟己酮，迅速形成气体覆盖层，在起火初期瞬间扑灭火势。纳米微胶囊灭火装置灭火的主要原理是______。
Ⅱ半导体材料硫化铟在光伏与光电器件上有很好的应用前景。已知硫化铟中铟元素的化合价为价，硫化铟中硫元素的化合价为______。
年，中国在太空成功验证了首款国产碳化硅功率器件，第三代半导体材料有望牵引中国航天电源升级换代。已知碳化硅中：：，碳化硅的化学式为______。
Ⅲ稀土材料现代工业的“维生素”
稀土元素铼制成的钛铼合金可用于制造核潜艇。铼元素属于______填“金属”或“非金属”元素。如图是铼元素在元素周期表中的相关信息，推测的核外电子数为______。
二氧化铈具有特殊的催化性能，是稀土氧化物中用途极广的一种材料。以为催化剂，可有效将汽车尾气中的和转化成氮气和二氧化碳，从而降低污染。该反应的符号表达式为______。当汽车发生猛烈撞击时，储气罐中的压缩氮气释放出来充满碰撞气袋，请从微观角度描述此过程中的变化______。
三、流程题：本大题共1小题，共8分。
22.工业上以天然气主要成分和空气为原料合成氨气，其主要流程如图所示。
“空气分离”步骤分离出的、的气体体积比约为______。
已知“氧化制氢”反应所需温度约为。但本过程无需外界持续供热，说明该反应______选填“放热”或“吸热”。
“合成氨”步骤中，氮气和氢气在高温、高压、有催化剂的条件下反应生成氨气。该反应的符号表达式为______。
“氨分离”常采用液化分离法，类似于分离液态空气制取氧气，其主要原理是根据与、的______不同将其分离开来。
流程中将“氨分离”后得到的和返回到合成氨设备中，其目的是______。
氨气可用于生产碳铵、尿素等氨肥。测得某尿素样品中氮元素质量为已知样品中其它成分不含氮元素，则该样品中尿素的质量分数为______结果精确到。
国际能源署预测年氢基燃料包括、等在交通燃料中的占比会提高到近。关于氢基燃料，以下说法正确的是______填字母。
A.氨气在氧气中燃烧的产物是二氧化碳和水
B.将氨气和氢气的混合气体点燃一定会发生爆炸
C.氢基燃料的开发和利用能减少对煤、石油等化石燃料的依赖
四、实验题：本大题共1小题，共10分。
23.氧气是人类赖以生存的重要物质。
Ⅰ太空制氧
中国计划于年前建成国际月球科研站，站内的物质循环系统设计如图所示。
该系统中能生成氧气的反应的符号表达式为______，该反应的能量转化形式为______。
催化剂的使用可使反应Ⅰ在较低温度和压力下进行。该反应的符号表达式为______，其中氢元素化合价的变化为______。
Ⅱ实验室制氧
下图是实验室中常见的气体制备和收集装置。
仪器、的名称：______，______。
实验室常用装置完成高锰酸钾制氧气，该反应的符号表达式为______，实验时装置需进行的调整是______。将和连接制取氧气，实验结束时应先______填“”或“”。
将导管移出水面 熄灭酒精灯
若选用装置收集氧气，验满的具体操作、现象、结论是______。
实验室用双氧水和二氧化锰制氧气时，与装置对比，选用作发生装置的优点是______。若选用装置，图中为药品加入完毕后的状态，要使反应进行，应进行的操作是______。
若直接用的双氧水利用装置制取氧气，反应速率太快。为获得较为平稳的气流，图所示发生装置中能达到最佳效果的是______填序号。
图是重油、褐煤在氧气含量不同的空气中燃烧的有关数据。结合图的图说明空气中氧气含量与燃烧产生的温度的关系：______。根据图的图可知，减少燃料燃烧尾气污染的可行措施有______。
五、探究题：本大题共2小题，共20分。
24.水是生命之源。某化学兴趣小组以“水”为主题开展项目式学习。
任务一：认识水的变化
兴趣小组同学绘制了水的不同变化的微观过程示意图如图所示。
能表示水蒸气冷凝过程的是图______选填“”或“”。
我国科学家已研究出在新型高效光催化剂作用下，利用太阳能分解水制氢气的方法。反应时，水被吸附至催化剂表面并发生分解的微观示意图如图所示“”表示氢原子，“”表示氧原子，“”表示催化剂，则水分解的微观过程的正确顺序是______填序号。从微观角度看，该过程中没有发生改变的是______填微粒名称。
任务二：揭秘水的组成
兴趣小组同学设计了如图所示实验来探究水的组成。其中图甲是电解水的实验装置，图乙是将电解水产生的氢气直接缓缓地通过装有足量碱石灰具有强吸水性的仪器，并在导管口处将气体点燃，然后把盛有冷水的烧杯置于如图乙所示的位置。
图甲中玻璃管和玻璃管中得到气体的体积比为______。乙装置中的作用是______。
实验中，同学们发现电解水的反应速率受到多种因素的影响。因此，小组同学以收集氢气所需的时间为比较依据，进行下表实验：
实验序号
温度
外加电压
氧气
时间
通过对比实验可得出的结论是______。欲探究温度对电解水速率的影响，应选择的实验组是______填序号。
部分实验中氢气与氧气的体积比略大于：，结合物质的性质思考其可能的原因是______。
已知在化学反应前后元素的质量不变，若电解水时产生了氢气，理论上同时产生氧气的质量应为______。
任务三：完成水的净化
自然界中的河水常因含有泥沙、色素、异味、细菌等杂质而不能直接饮用。小组同学设计了如图所示装置对水进行净化。
小卵石、石英砂可除去水中的泥沙等难溶杂质，与实验室中______操作作用相同。出水口处得到的液体是______选填“纯净物”或“混合物”。
活性炭有丰富的孔隙结构，因此具有______性，可以除去水中的色素和异味。同学们用、装置进行实验，发现多次净水后，装置去除色素和异味的效果明显弱于装置，其可能原因是______。
25.过氧化氢是常用的消毒杀菌剂，某化学兴趣小组对过氧化氢展开如下探究。
【探究一】过氧化氢的分解
取粘胶凝固的小球用细绳绑住于试管中，倒入双氧水，将带火星的木条置于管口，观察到溶液中产生大量气泡，带火星的木条复燃。待气泡不再产生后，拉动细绳取出粘胶凝固的小球，洗净、晾干，称量其质量为。小明由此得出结论：粘胶凝固的小球能催化双氧水分解。
上述实验中所发生反应的符号表达式为______。实验中的数值是______。
小红认为该实验不严谨，理由是______，因此还需要增加一组对照实验：______，将带火星木条置于管口，观察到溶液中有气泡产生，带火星的木条复燃。
兴趣小组同学在此基础上设计了如下对比实验，探究影响过氧化氢分解速率的因素。
实验序号
过氧化氢溶液浓度
过氧化氢溶液体积
温度
粘胶凝固的小球用量
收集氧气所用时间
对比实验______填序号可知，温度也会影响过氧化氢的分解速率。
【探究二】过氧化氢的制备
某催化剂可实现与反应制备。小组同学向容器中加入和适量催化剂，并不断通入，保持其他条件不变，分别在、和下进行实验、、，测得的产量随时间的变化如图所示。
实验中后，的产量开始下降的原因可能是______。
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6~8.D 、B 、C
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.单质；化学；
隔绝氧气或空气；
；
；
金属；；
；氮分子之间的间隔变大
22.：；
放热；
；
沸点；
提高原料的利用率，节约成本；
；

23.；电能转化为化学能；
；变为；
试管；长颈漏斗；
；在试管口放一团棉花；；
将带火星的木条伸到导管口，若木条复燃，则氧气收集满；
可以控制反应速率；挤压软塑料管，使双氧水与二氧化锰接触；
；
氧气含量越高，燃烧产生的温度越高；增大氧气的含量答案不唯一
24.；
；氢原子、氧原子；
：；除去氢气中所含的水蒸气或吸收水分答案不唯一；
相同温度时，外加电压越大，电解水速率越快；；
相同条件下氧气比氢气更易溶于水答案不唯一；
；
过滤；混合物；
吸附；活性炭表面覆盖固体杂质，影响了吸附效果答案不唯一
25.；；
该实验未探究化学反应前后氧化铁的化学性质是否改变；将洗净、晾干后的粘胶凝固的氧化铁小球置于试管中，加入 双氧水；
；
过氧化氢分解速率大于生成速率
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