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望海潮
柳永
导入：
在一千多年前的北宋，有一位词人用他的生花妙笔，将杭州的繁华与美丽凝练成了一首千古绝唱，这就是柳永的《望海潮》。
宋代学者陈振孙在《直斋书录解题》中对此词有一句极为精当的评价：“承平气象，形容曲尽。”
今天，我们就将借助这八字“金钥匙”，来解锁这首词的奥秘。请问同学们，你们如何理解这八个字？
目
标
①
知人论世
②
梳理诗意
③
探寻《望海潮》的承平气象，形容曲尽
知人论世
壹
作者简介
柳永（约984年—约1053年），原名三变，字景庄，后改名永，字耆卿。因排行第七，又称“柳七”。崇安（今福建武夷山）人。北宋著名词人，婉约派代表人物。
生平梗概：他出身官宦世家，早年热心功名，但仕途坎坷，多次落第。遂沉溺于都市生活，流连于秦楼楚馆，为乐工歌妓填词。后于暮年及第，官至屯田员外郎，故世称“柳屯田”。
文学成就：
大力创作慢词：他是北宋前期大量创作慢词（长调）的第一人，扩大了词的体裁和容量。
开拓词的内容：将词的题材从士大夫的雅致情怀，扩展到都市的繁华、市井的生活、羁旅的愁思以及歌妓的情感世界，使词更加贴近社会现实。
语言通俗易唱：其词语言通俗，音律谐婉，在当时流传极广，素有“凡有井水处，即能歌柳词”的声誉。
代表作品：《雨霖铃·寒蝉凄切》、《八声甘州·对潇潇暮雨洒江天》、《蝶恋花·伫倚危楼风细细》等。
词的基本知识：
词牌名：《望海潮》。此词牌始见于柳永的《乐章集》，据说就是柳永创制的。词牌取名可能与钱塘江观潮的盛况有关，气势开阔，适宜于描绘壮丽景象和抒发豪迈情怀。
词体特征：
双调：词分为上、下两段（阕）。
长调/慢词：全词共一百零七字，属于字数较多的长调。这为铺陈叙事、细致描绘提供了充足的文字空间。
用韵：全词平韵到底，韵脚密集（如“华”、“家”、“涯”、“奢”、“嘉”、“花”、“娃”、“牙”、“霞”、“夸”），读来音韵铿锵，朗朗上口，增强了词作的音乐美和磅礴气势。
写作背景：
“投赠说”（主流观点）：据南宋罗大经《鹤林玉露》记载，柳永与当时驻守杭州的两浙转运使孙何是布衣之交。孙何门禁甚严，柳永欲见不得，于是创作了这首《望海潮》，前往拜谒名妓楚楚，说：“欲见孙相，恨无门路，若因府会，愿借朱唇歌于孙相公之前。若问谁为此词，但说柳七。”中秋府会，楚楚宛转歌之，孙何即日迎柳永入席。这首词极尽铺陈地描绘了杭州的富庶与美丽，既有对杭州的真诚赞美，也暗含了对地方长官政绩的颂扬（“千骑拥高牙”即是写照），最终目的是希望得到对方的赏识和引荐。
“献给杭州说”：也有观点认为，此词是柳永早期在江南漫游期间，为歌颂杭州的壮丽景色与繁华景象而作，是他青年时代的作品，表达了对这座城市的由衷热爱与赞美。
标字音，划节奏
东南/形胜，三吴/都会，钱塘/自古/繁华。烟柳/画桥，风帘/翠幕，参差/十万/人家。云树/绕/堤沙，怒涛/卷/霜雪，天堑/无涯。市列/珠玑，户盈/罗绮，竞/豪奢。
重湖/叠巘/清嘉，有/三秋/桂子，十里/荷花。羌管/弄晴，菱歌/泛夜，嬉嬉/钓叟/莲娃。千骑/拥/高牙，乘醉/听/箫鼓，吟赏/烟霞。异日/图将/好景，归去/凤池/夸。
望海潮
柳永
yǎn
qǐ
cēn cī
qiàn
jī
梳 理 诗 意
贰
小组合作学习：
找出重点字词，根据课下注释,
标注到原文中,边读边译。
望海潮
柳永
东南/形胜，三吴/都会，钱塘/自古/繁华。烟柳/画桥，风帘/翠幕，参差/十万/人家。云树/绕/堤沙，怒涛/卷/霜雪，天堑/无涯。市列/珠玑，户盈/罗绮，竞/豪奢。
重湖/叠巘/清嘉，有/三秋/桂子，十里/荷花。羌管/弄晴，菱歌/泛夜，嬉嬉/钓叟/莲娃。千骑/拥/高牙，乘醉/听/箫鼓，吟赏/烟霞。异日/图将/好景，归去/凤池/夸。
活动：译一译 比一比 看谁翻译得又快又准
东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。
烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。
云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。
市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。
地理形势重要、交通便利的地方
此处泛指江浙一带。
即今杭州
泛指珠宝
这里形容险要的钱塘江
高耸入云的树木
形容楼阁、房屋高低不齐
挡风的帘子和青绿色的帷幕
充满，充盈
重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。
羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。
千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。
异日图将好景，归去凤池夸。
画出来
此处暗指作者的友人，两浙转运使孙何。
重叠的山峰
指山水景色
欢乐快活的样子
采菱时唱的歌
在晴日吹奏
代指乐器
清秀美丽
即凤凰池，原指中书省，代指朝廷
这里是东南地区形势重要、风景优美的地方，是三吴一带的著名都市，钱塘城自古以来就无比繁华。如烟的柳树、彩绘的桥梁，挡风的帘子、青绿的帐幕，楼阁房屋高低错落，足有十万户人家。高耸入云的树木环绕着钱塘江的沙堤，汹涌的波涛卷起霜雪般洁白的浪花，壮阔的钱塘江险峻无边，望不到尽头。市场上陈列着琳琅满目的珠宝珍玩，家家户户都存满了精美的绫罗绸缎，人们竞相攀比着奢华的生活。
译文
里湖、外湖与层层叠叠的山岭，清秀美丽。湖上点缀着九月盛开的桂花，和十里飘香的荷花。晴日里，悠扬的羌笛声在湖面飘荡；夜晚，采莲的歌声在湖上轻轻回荡。钓鱼的老翁和采莲的少女都怡然自得，笑容满面。成群的马队簇拥着高大的牙旗，那是官员出行时的盛大仪仗。他趁着醉意，听着动人的箫鼓之声，吟咏诗词，欣赏着这烟云霞光般的山水美景。（这位官员）日后应将这美好的景致画成图本，待他回到朝廷时，好向同僚们夸耀这杭州的绝色风光。
译文
探寻《望海潮》的承平气象，形容曲尽
叁
整体感知：初读品韵，把握基调
1、 教师范读，学生闭眼聆听，初步感受词的壮阔气势与优美韵律。
2、 学生自由朗读：注意字音、节奏，体会词中洋溢着的自豪、赞美与欣悦之情。
望海潮
柳永
东南/形胜，三吴/都会，钱塘/自古/繁华。烟柳/画桥，风帘/翠幕，参差/十万/人家。云树/绕/堤沙，怒涛/卷/霜雪，天堑/无涯。市列/珠玑，户盈/罗绮，竞/豪奢。
重湖/叠巘/清嘉，有/三秋/桂子，十里/荷花。羌管/弄晴，菱歌/泛夜，嬉嬉/钓叟/莲娃。千骑/拥/高牙，乘醉/听/箫鼓，吟赏/烟霞。异日/图将/好景，归去/凤池/夸。
探究一：何处见“承平气象”？—— 一幅立体的盛世画卷
思考：柳永从哪些方面来描绘北宋的太平盛世？请结合具体诗句分析。
文本研读：探究“承平气象”，赏析“形容曲尽”
地理历史的宏阔格局（总写）
“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。”。
思考：开头三句分别从什么角度落笔？有何作用？
地理（“形胜”）、社会（“都会”）、历史（“自古”）。如高屋建瓴，总括全篇，奠定了全词歌颂太平盛世的宏大基调。
都市风貌的富丽画卷（分写一）
“烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。”
思考：这三句描绘了怎样的画面？“参差”一词用得好在哪里？
风景如画（自然美），安居乐业（生活美）。“参差”写出了民居的错落有致、依山而建的层次感，暗含人口稠密、生机勃勃。
商品经济的极度繁荣（分写二）
“市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。”
思考：这与我们通常认知中“重农抑商”的古代社会有何不同？
市场陈列珍宝，家家穿戴绫罗，甚至互相攀比奢华。这是“承平气象”最直接、最物质的体现，展现了当时商品经济的高度发达和市民生活的富足。
湖山胜景的诗意栖居（分写三）
“重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。”
思考：这句为何被誉为千古名句？它美在何处？
空间交织：“重湖”与“叠巘”写出空间的纵深与层次。
时空交融：“三秋”（时间）与“十里”（空间）结合，将不同季节的美景浓缩于一瞬，营造出超越时空的永恒之美。
感官互通：“桂子”（嗅觉）、“荷花”（视觉），调动多重感官。这不仅是自然美景，更是太平盛世下人民得以悠闲欣赏的美好生活象征。
官民同乐的和乐图景（升华）
“羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙……吟赏烟霞。”
思考：这幅图景与之前有何不同？它的作用是什么？
从静态的物象描写转向动态的人物活动。白天有音乐，夜晚有歌声，老翁少女都怡然自得。地方长官也融入其中，饮酒赏乐。这幅“官民同乐图”是“承平气象”的最高表现，暗示了政治清明、社会和谐。
文本研读：探究“承平气象”，赏析“形容曲尽”
探究二：如何达“形容曲尽”？—— “以赋为词”的艺术手法
思考：柳永用了怎样的艺术手法，才能将盛事景象描绘得如此“曲尽”？
铺陈排比（赋法）
思考：回顾我们刚才分析的几个角度，词人是否只写了一两个方面？
不是。他从地理、历史、自然、人文、经济、民生、政务等多个侧面，对杭州进行全方位、立体化的描绘。这种面面俱到、层层铺开的写法，就是“赋法”的典型特征，即“以赋为词”。这使得画面极其丰满，内容极其充实，故能“曲尽”。
点面结合
思考：词中既有“十万人家”这样的“面”，也有“钓叟莲娃”这样的“点”，这样写有什么好处？
既有宏大的全景扫描，又有生动的细节特写，点面结合，使“承平气象”既有广度，又有深度，真实可感。
巧妙对仗
思考：找出词中的对仗句，体会其效果。
如“烟柳画桥”对“风帘翠幕”，“三秋桂子”对“十里荷花”等。工整的对仗使语言凝练、形式整饬、音韵和谐，增强了表现力和音乐美。
拓展延伸：文学史的回响
金主完颜亮闻歌起投鞭渡江之志”的传说
思考：这个传说说明了什么？
从侧面印证了这首词无与伦比的艺术感染力。它所创造的“承平气象”和“人间天堂”意象，具有震撼人心的力量。
总结提升：
柳永以其《望海潮》等作品，成功将词的题材从闺阁庭园引向了都市河山，开创了宋词的新境界，为后来的苏轼等人“指出向上一路”提供了可能。
布置作业:
1. 基础题：背诵并默写全词。
2 . 鉴赏题：围绕“承平气象，形容曲尽”这八个字，写一篇不少于300字的赏析短文。
课后作业
1、背诵全词并默写一遍。
2、完成导学案上相应的题。

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