4.5水资源的利用和保护(课件 25张ppt+视频+课后检测卷+答案)

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4.5水资源的利用和保护(课件 25张ppt+视频+课后检测卷+答案)

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(共25张PPT)
浙教版八年级上册
第5节 水资源的利用和保护
第4章 水与人类
复习引入
根据世界水资源研究所2021年发布的报告,目前全球有超过10亿人生活在缺水地区。
从全球范围看,赤道附近地区和沿海地区,水资源往往比较丰富,而内陆和沙漠地区,水资源则比较贫乏。
据统计,全球大约有 60% 的地区正经受着缺水的煎熬,甚至在一些水资源非常丰富的国家,如加拿大、
美国等,一些城市的供水也越来越困难。
水资源如何利用和保护?净化水的方法有哪些?
新课教学
一、水资源的利用
人类社会的生活、生产都离不开水,水资源的开发利用直接关系到人类的生存和发展。
新课教学
日常生活中,还有哪些活动需要用水?
抽马桶每次需水3~5千克
每洗一次衣服需用110千克的水
一天拖地的用水量大约是20千克
新课教学
据报道:阿联首的一家公司计划把南极的一座巨大冰山拖到波斯湾,以解决当地的水资源短缺问题。据悉,计划中的这座冰山蕴含的水量足够100万人使用5年。对此,你是怎么看的呢?
从水资源利用的角度,有其创新性和潜在优势,但是在短期内面临技术挑战,难以实现。同时即使技术可行,也受制于自然规律和国际规则。长远来看,解决缺水问题需综合开源(如海水淡化、人工降雨)与节流
(节水农业、循环用水)策略,并警惕对地球系统的过度干预。
新课教学
二、水的净化
我们已经知道海水不能直接饮用,那作为陆地淡水的河流湖泊水能直接饮用吗?为什么
未经处理的河流湖泊水存在微生物污染,可能含有有害化学物质,且水质不稳定等问题,可能对人的健康有影响,因此不能直接引用。
你知道我们每天使用的自来水是怎么来的吗?
是经过自来水厂净化处理过的。
新课教学
水的净化一:沉淀法
使水中杂质沉淀到水底的方法称为沉淀法
在一些偏远山区,人们会利用明矾使水中较小的悬浮物凝聚成较大的固体颗粒而沉底。
明矾是常用的絮凝剂
沉淀法的两种主要类型:
自然沉淀:
不添加任何化学药剂,完全依靠颗粒自身的重力进行沉降。
化学混凝沉淀:
向原水中投加特定的化学药剂(如明矾等),使水中难以自然沉降的微小颗粒聚集,形成较大的、易于沉降的絮状物,然后通过重力沉降去除。
新课教学
1.如图4.5-3所示,取一杯泥浆水,静置5min,观察有没有杂质沉在杯底。
有些较大颗粒会沉在杯底
2.在泥浆水中加一点明矾,静置5min,观察泥浆水发生的变化,以及沉入杯底的固体颗粒大小的变化。
泥浆水变得较澄清
一些小颗粒聚集在一起而沉入杯底
明矾具有吸附作用
说明:
新课教学
水的净化二:过滤法
通过沉淀的水,一些不溶于水的大颗粒通过沉淀沉积在水底,一些不溶于水的小颗粒悬浮在水面。
这时可通过过滤,将不溶于水的固体杂质分离出来。得到相对较纯净的水。
新课教学
水的净化三:吸附作用
如果用具有吸附作用的固体来过滤,不仅可以滤去水中的不溶性杂质,还可以吸附掉一些溶于水的有异味的杂质。
常见的吸附剂:活性炭
活性炭具有疏松多孔、表面积大的特点,具有较强的吸附作用。
一些家用净水器就是利用活性炭吸附水中的杂质的。
自然界中,浑浊的水经过沉淀、过滤、吸附等净化处理,就会变得澄清,但所得的水仍然不是纯水,需要通过蒸馏才可以得到纯净的水。
新课教学
新课教学
视频:自来水净化过程
新课教学
三、水资源的保护
为什么要保护水资源?
可供人类直接使用的水资源本身比较少,而使用这些水资源时又存在浪费严重和受到污染的现实问题,因此加强对水资源的保护已经刻不容缓。
保护水资源的措施:
节约用水和防止水污染是水资源保护的两项重要内容。
新课教学
1. 3月22日是世界节水日,请分享日常生活和生产中节约用水的好方法。
2. 谈谈国家节水标志表示的意义。
(1)生活:水龙头随开随停,避免长流水;使用节水喷头;循环利用水,如淘米水可以洗菜或浇花、冲厕所;使用节水马桶。(2)生产:冷却水的循环使用,工艺改进。(3)农业:滴灌、喷灌、实时监测土地湿度精确补水,科学滴灌等。
我国“国家节水标志”由水滴、手掌和地球变形而成。绿色的圆形代表地球,象征节水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水,手是拼音字母JS的变形,寓意节水;手又像一条蜿蜒的河流,象征滴水汇成江河。水和手的结合像“心”字的一部分,且水滴正处在“心”字的中间一点处,说明节约用水需要每一个人牢记在心。
新课教学
节约用水的三种主要方法:
水的循环使用、减少用量、回收利用。
新课教学
水污染:
当水中含有对水或水生生物会产生不良影响的物质,且其含量达到一定值时,就造成了水污染。
污染物的来源:
主要来自工业废水、农业废水和生活污水。
工业废水:来自废水、废渣、废气的任意排放,通常含有很多有毒化学物质。
农业废水:来自过度使用农药和化肥,通常含有农药、化肥。
生活污水:来自生活污水随意排放、垃圾任意倾倒等,可能含有大量病毒、寄生虫、细菌等致病生物。
新课教学
视频:水污染
新课教学
水体的富营养化污染:
这些人类排放的污染物不仅会破坏水体环境、杀死水生生物,还会对人类自身产生危害。
例如,当水体中某些利于水藻生长的氮、磷等营养物质含量过高时,水藻就会大量繁殖,使水体呈现异常的颜色,如图4.5-8所示。水中的溶解氧被大量消耗,最终导致水生动物因缺氧而大量死亡,水生动物死亡后将导致水质进一步发黑变臭而恶化。
新课教学
浙江省的“五水共治”工程
浙江是著名水乡,但根据2013年浙江省水利普查公报显示,浙江人均水资源量只有1760m3,已经逼近世界公认的1700m3警戒线。而且浙江水资源还存在着供需缺口大、结构矛盾突出、污染严重、有效利用率低等四大突出问题。为了建设美丽浙江,省委做出“排涝水、治污水、保供水、防洪水、抓节水”的“五水共治”战略部署,实施“固河堤、疏河道、新开河、畅管网、除涝点、强设施”六大防内涝工程,“管网配套、能力提升、升级改造、污泥处理、再生水利用”五大治污水工程,“提工艺、重改造、扩范围、
增能力”四大保供水工程。经过多年的“五水共治”,
浙江省走出了一条生态环境与经济社会协调的绿色发展
之路。2021年,钱塘江流域断面水体质量优良率达到
100%;到2022年,全省地表水和近岸海域水质已连续3
年创历史新高。
新课教学
请结合本地区的水污染情况,提出一些防治水污染的建议。
① 环保部门加强水质监测。
② 工业废水经处理,达标后再排放。
③ 农业上合理使用农药和化肥。
④ 生活污水集中处理,达标后再排放。
当堂检测
1.水体污染是全社会关注的话题,对此人们众说纷纭,关于水体污染的原因有如下说法:
①工业生产中废渣、废液的任意排放; ②城市生活污水的任意排放;
③农业生产中含农药、化肥的污水的任意排放; ④雨水与土壤接触;
⑤冰川融化。
其中正确的是( )
A.①②③④ B.①②③ C.④⑤ D.①②③④⑤
B
当堂检测
2.“生命吸管”是一种快速获取野外饮用水的吸管装置,内装有多种过滤器,其中滤网可去除大部分颗粒物;活性炭和离子交换树脂可去除异味和部分重金属;超滤膜可滤除99.99% 的细菌和病毒。下列有关叙述不正确的是( )
A.滤网有过滤的作用,能去除颗粒物 B.活性炭具有吸附作用,能去除异味
C.超滤膜与将自来水煮沸的作用相同 D.净化后的水是纯净物,可直接饮用
D
当堂检测
3.2024年世界水日的主题是“以水促和平”强调了水资源在促进全球和平、稳定和繁荣方面的核心作用。
(1)如图图标是我国“国家节水标志”的是 (填字母,下同)。
(2)保护水资源是全人类的责任,下列做法不合理的是 。
A.在农业生产中,推广滴灌技术
B.严禁在河两岸新建化工、造纸等重污染工厂
C.大量开采使用地下水,少用河流水
D.工业废水经处理达标后排放
B
C
板书设计
第5节 水资源的利用和保护
水资源的利用和保护
节约用水:水的循环使用、减少用量、回收利用
防止水污染:
利用:人类社会的生活、生产都离不开水
保护
水的净化方法:沉淀、过滤、吸附、蒸馏
布置作业
1、复习本节课所学的主要内容;
2、完成作业本中相应练习;
3、复习本章内容,准备第4单元测试。4.5水资源的利用和保护课后检测
班级 姓名
1.水体污染是全社会关注的话题,对此人们众说纷纭,关于水体污染的原因有如下说法:
①工业生产中废渣、废液的任意排放;
②城市生活污水的任意排放;
③农业生产中含农药、化肥的污水的任意排放;
④雨水与土壤接触;
⑤冰川融化。
其中正确的是( )
A.①②③④ B.①②③ C.④⑤ D.①②③④⑤
2.水是生命之源,保护水资源、节约用水是我们的责任。下列做法不符合节约用水的是( )
A.淘米时,将淘米水收集起来浇花
B.水龙头漏水时,立即进行修理
C.淋浴擦香皂时,暂时关上喷头
D.洗车时,用水管不间断地冲洗汽车
3 .“生命吸管”是一种快速获取野外饮用水的吸管装置,内装有多种过滤器,其中滤网可去除大部分颗粒物;活性炭和离子交换树脂可去除异味和部分重金属;超滤膜可滤除99.99% 的细菌和病毒。下列有关叙述不正确的是( )
滤网有过滤的作用,能去除颗粒物
B.活性炭具有吸附作用,能去除异味
C.超滤膜与将自来水煮沸的作用相同
D.净化后的水是纯净物,可直接饮用
4.温瑞塘河是滋养着世世代代瑞安人的母亲河,曾经生态环境一度恶化,为保护母亲河,当地政府积极推进五水共治,投入大量资金进行综合治理,以下是几位同学对保护水资源提出的几点建议,你认为不合理的是( )
A.向河内直接排放生活污水、工业废水
B.合理使用农药和化肥
C.严禁在河两岸新建化工、造纸等重污染工厂
D.严禁在河边随意堆放生活垃圾
5.下列能造成水质污染的是(  )。
①工业“三废” ②生活污水
③天然森林的乱砍滥伐 ④滥用农药、化肥
⑤水生植物的大量繁殖 ⑥暴雨洪水激增
A.①②③ B.③④⑤ C.①②④ D.④⑤⑥
6.“山水乐山”,“水”是乐山不可或缺的城市符号。爱乐山,就要爱护乐山的水资源,节约用水、防止水污染应成为我们自觉行为。下列有关叙述,不正确的是( )
A.生活中改变不良的用水习惯,尽可能充分利用每一滴水
B.农业生产中改变灌溉方式,变漫灌为喷灌或滴灌,以节约用水
C.城市污水、工业废水应遵循“先净化,后排放”的原则
D.采用燃烧氢气的方式生产水,以补给城市饮用水的不足
7.2018年中国环境日主题为“美丽中国,我是行动者”,省政府提出了“五水共治”行动。下列做法与“五水共治”行动相符合的是( )
A.随意倾倒生活垃圾 B.大量施用农药化肥
C.及时拧紧水龙头 D.废旧电池随意丢弃
8.3月22日是 “世界水日”,水是一种重要的自然资源,保护水资源应成为我们的自觉行为。我国开展“中国水周”活动的宣传,下列做法有利于保护水资源的是( )
A.围湖造田,增加耕地面积
B.为了节约用水,提倡工业废水直接灌溉农田
C.大量开采地下水缓解资源紧缺
D.家庭洗菜、淘米水用来浇花
9.下列是某同学对水的一些认识:①水是由氢气和氧气组成的;②“南水北调”工程主要改变水循环环节中的蒸发;③我国水资源分布不均衡,夏季丰富,冬季欠缺;④分别运用沉淀法、过滤法、蒸馏法得到的水,蒸馏法得到的水最为纯净;⑤陆地淡水约占地球总水量的96.53%;⑥多种物质可以在水中溶解。其中正确的是( )
A. ①②③ B. ①③⑤
C. ②④⑥ D. ③④⑥
10.水是生命之源。城市生活用水经自来水厂净化处理的过程如图。下列说法错误的是(  )
A.通过反应沉淀池、过滤池除去水中不溶性杂质
B.自来水厂投入明矾进行消毒
C.吸附池内常用活性炭吸附色素和异味
D.自来水净化过程中既有物理变化又有化学变化
参考答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B D D A C D C D D B

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