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/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学道德与法治
统编版道德与法治三年级上册 学霸提优期末复习卷
一、填空题
1．公共设施是大家的“朋友”，如公园里的__________、马路上的__________，我们要爱护它们，不损坏。
2．在老师眼里，__________是爱思考的表现。
3．科学研究是一个__________的过程，每一项科学发现都离不开科学家__________、__________的精神品质。
4．学习的途径有很多。去野外玩耍，能认识很多__________；与同学交往，懂得人与人之间应__________。
5．我们要积极参加各种__________，从中学习__________，提升科学素养。
6．从出生到现在，我们已经有了很多__________。我们成长的每一步都离不开__________。
7．
（1）以上图片中、__________是古代的通信方式，__________是现代的通信方式。（只填序号）
（2）通信方式改变的主要原因是__________，给人们带来的影响是__________。
二、选择题
1．同学之间观点冲突时，正确的做法是（ ）。
A．大声打断对方的发言B．记录双方合理意见，再协商 C．赌气退出讨论
2．强国必先强教，强教必先强师。有关老师的说法正确的是（ ）。
A．老师就是神圣的，没有疏忽大意的时候
B．老师每天就是只上课，非常轻松
C．我们要尊重学校每一位老师
3．下列正确运用科学知识的行为的是（ ）。
A．用硫酸清洗水壶里的水垢
B．用水浇灭烧着的油锅
C．用湿毛巾把衣服擦一遍，可以去除静电
4．下列事例中，（ ）没有运用科学知识解决生活中的问题。
A．用醋清洗烧水壶里的水垢
B．鼓励自己勇敢提问，能提问题是爱思考的表现
C．用干净的湿毛巾把衣服擦一遍，可以去除静电
5．下列对“从小爱科学”理解正确的是（ ）。
A．我们从小就要学习科学知识，培养科学思维，参加科技活动
B．小时候爱科学，长大了就会成为科学家
C．只要我们也有科学家一样的童年，长大就能成为科学家
6．科技让人们对自然世界有了科学的认识。下列描述不正确的是（ ）。
A．地球是宇宙的中心，太阳及其他星球都是围绕地球转动的
B．科学家哥白尼提出“地球是围绕太阳转动”的观点
C．意大利科学家伽利略制作了一台天文望远镜，证实了哥白尼的观点
7．科学家牛顿通过观察苹果落地，发现了万有引力定律。这说明（ ）。
A．只要观察就能有所发现
B．科学就在我们身边，需要我们有善于发现的眼睛
C．观察与科学发现没有关系
8．（ ）能让食物保存更长时间。
A．冰箱 B．洗衣机 C．空调
9．下列说法有误的是（ ）。
A．科技立则民族立，科技强则国家强
B．科技发展水平是一个国家综合国力的重要体现
C．科技提升国力只体现在教育、文化两个方面
10．“活到老，学到老”体现了（ ）。
A．学习让我们有更充实的生活B．学习没有终点 C．学习点亮我们心中的明灯
11．在学校图书馆看书时，正确的行为是（ ）。
A．边看书边吃零食，零食渣掉在地上
B．把喜欢的书页撕下来带回家
C．看完书后，把书放回原来的位置
12．我们已经是三年级的学生了，对学校环境比较熟悉了，在学校遇到问题时可以（ ）。
①询问老师或同学 ②等着别人来解决 ③自己找相关部门来解决
A．①② B．②③ C．①③
13．以下哪位科学家为建设祖国，研制出了我们自己的核武器？（ ）
A．邓稼先 B．王建宇 C．屠呦呦
14．在课堂上，我们遇到问题应该（ ）。
A．提问题是给老师找麻烦，不好意思提问
B．担心问题太简单被同学笑话
C．及时向老师提问、请教
15．下列学习方法中，不可取的一项是（ ）。
A．边看电视边写作业 B．制订合理的学习计划 C．课后及时复习
16．小明在学习上遇到困难时，总是积极向老师和同学请教。他的做法（ ）。
A．说明他没有独立学习的能力
B．会让老师和同学看不起他
C．是正确的，有助于解决学习上的问题
17．（ ）能在各种学习中体会到快乐。
A．学习成绩好的同学 B．所有的同学 C．考试分数高的同学
18．下列关于学习的说法，正确的一项是（ ）。
A．只有在学校里才能学习
B．学习只包括知识的获取
C．学习伴随我们的成长，生活中处处可学习
三、判断题
1．用锅盖压灭烧着的油锅，利用的是物理隔绝阻断燃烧的科学原理。（ ）
2．校园里的花草树木是公共财产，不能随意采摘或踩踏。（ ）
3．做科学小实验时，只要结果正确，过程可以不严谨。（ ）
4．科学家都是很聪明的，他们不需要努力就能取得成功。（ ）
5．科学技术在生活中作用不大，没有科技产品我们的生活也不会有太大变化。（ ）
6．坐公交车时，看到孕妇或老人上车，要主动让座。（ ）
7．发现有人破坏公共健身器材，要及时告诉管理人员。（ ）
8．小学生也可以进行发明创造，我们可以多参加科技发明小活动。（ ）
9．屠呦呦发现了青蒿素，这种药物能有效治疗疟疾。（ ）
10．古代人传递信息十分艰难，只能利用人力、畜力、声音、火光等方式，如邮驿传信、烽火传军情。（ ）
四、连线题
激光高度计 医疗领域
无人机 日常生活领域
基因编辑技术 航天航空领域
5G通信技术 农业领域
高速铁路 交通运输领域
五、简答题
在学习和生活中，我们怎样做才能打好科学文化知识基础，争做小小科学家？（至少写出3个）
六、辨析题
1．俊希做作业时遇到了一道数学难题，心里很烦，不想做了。俊希的想法对吗？为什么？
2．下列同学的说法对吗？写出自己的判断及理由。
赵倩说：“我们的本领都是天生就有的。”
七、综合题
1．材料：观看了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式之后，阳阳心潮澎湃，他拉着爸爸妈妈前往科技馆，探寻更多科技奥妙。在航空展区，他了解到飞机从最初简陋的模样，历经无数科学家的钻研改进，才有了如今的先进战机，这些知识让他大开眼界。离开科技馆时，阳阳的声音里全是藏不住的喜悦。
（1）阳阳参观科技馆是学习吗？这样的参观活动给阳阳带来什么好处？
（2）你身边的小伙伴是怎么学习的，把你认为好的学习方法写下来。（至少答3种）
2．材料：夏天，是荔枝丰收的季节，全国各地的人几乎都能吃到鲜荔枝。果农天微亮就开始抢摘荔枝，摘下的荔枝或坐上冷链物流车，或坐上专列火车，或坐上飞机，当天就可到达国内多个城市。这事儿要放在古代，那比登天还要难。唐朝时，为贵妃把荔枝送到北方，骑马也得跑上十几天，送到时荔枝也早已不新鲜了。
（图片中是无人机在运输刚采摘的新鲜荔枝）
(1)读了上面的材料，从古代吃荔枝比登天还难到现代新鲜荔枝随处可见，你有什么感想？
(2)我们生活条件的改善，离不开一群胸怀祖国和人民的科学家。科学研究是一个追求真理的过程，每一项科学发现都离不开科学家 、 的精神品质。
(3)你了解下面科学家吗，下面的说法错误的是（ ）。
A．邓稼先是我国研制和发展核武器的杰出科学家
B．屠呦呦团队研究出了治疗疟疾的青蒿素，挽救了无数人的生命
C．钱学森是我国原子弹之父
(4)科学家取得了伟大的成就，值得我们尊敬和学习，请你说说如何做个小小科学家？至少答3点。
参考答案
一、
1．长椅 路灯
【解析】公共设施是供大家使用的，它们为我们提供服务，如公园里的长椅、马路上的路灯，都是我们的好朋友，我们要爱护它们，不损坏 。
2．能提出问题
【解析】老师觉得，学生能够提出问题就证明了学生在认真学习、认真思考。因此，能提出问题的学生才是爱思考的。
3．漫长而复杂 坚持不懈 勇于探索
【解析】科学研究需要长期观察、反复实验和验证，可能经历多次失败，因此是一个漫长而复杂的过程。每一项科学发现都离不开科学家坚持不懈、勇于探索的精神品质。
4．动植物 友好相待
【解析】生活处处可学习，我们学习的途径有很多，从书本、报纸和杂志上都可以学到很多知识。比如去野外玩耍，能认识很多动植物；在与同学交往中，我们懂得了人与人之间应友好相待；跟叔叔学吹笛子，使我更喜欢音乐了。
5．科技活动 科学知识
【解析】多姿多彩的世界，激发着人类无穷的梦想。为实现梦想，需要更多的人学习科学知识，弘扬科学精神，传播科学思想。我们应从小讲科学、爱科学，要积极参加各种科技活动，从中学习科学知识，提升科学素养。让科技帮助我们将梦想变成现实，让世界更美好。
6．本领 学习
【解析】成长是离不开学习的，学习伴随着我们成长。从出生到现在，我们已经有了很多本领。我们成长的每一步都离不开学习，很多本领都是后天通过学习获得的。
7．②④　 ①③ 科学技术的发展 让交流更加迅速便捷，缩短了时空距离。
【解析】（1）①使用电脑、③使用手机属于现代科技产物，②烽火报警、④驿站快马传信则是古代常见的通信方式。
（2）随着科技不断进步，通信工具更新换代，人们之间的信息交流速度显著提升、距离感大大缩短。让交流更加迅速便捷，缩短了时空距离。
二、
1．B
【解析】选项A大声打断对方的发言，不正确，不礼貌的行为。
选项B记录双方合理意见，再协商，正确。
选项C赌气退出讨论，不正确，可以合理沟通、协商。
故选：B
2．C
【解析】选项A老师就是神圣的，没有疏忽大意的时候，不正确，老师也有疏忽大意的时候。
选项B老师每天就是只上课，非常轻松，不正确，老师每天不光上课，还要备课，判作业，处理班级事情等很多事情。
选项C我们要尊重学校每一位老师，正确。
故选：C
3．C
【解析】选项A用硫酸清洗水壶里的水垢，不正确，水垢的主要成分是碳酸钙等，硫酸与碳酸钙反应会生成微溶于水的硫酸钙，硫酸钙会覆盖在水垢表面，阻止反应进一步进行，不能有效清洗水垢，且硫酸具有腐蚀性。
选项B用水浇灭烧着的油锅，不正确，油的密度比水小，用水浇灭烧着的油锅，油会浮在水面上继续燃烧，还可能因水的暴沸使油溅出，引发更大危险。
选项C用湿毛巾把衣服擦一遍，可以去除静电，正确，湿毛巾含有水分，水分能导电，用湿毛巾擦衣服可以将静电导走，从而去除静电。
故选：C
4．B
【解析】选项A用醋清洗烧水壶里的水垢，水垢主要成分是碳酸钙，醋（含醋酸）能与之发生化学反应（酸+碳酸钙→水+二氧化碳+醋酸盐），从而溶解水垢。符合题意。
选项B鼓励自己勇敢提问，能提问题是爱思考的表现，这是心理激励方法（道德品质培养），强调提问的勇气和思考习惯，属于情感态度范畴，而非解决具体生活问题的科学原理应用。符合题意。
选项C用干净的湿毛巾把衣服擦一遍，可以去除静电，湿毛巾增加衣物湿度，提高导电性（水可导电），使静电电荷被导走，属于物理知识应用。不符合题意。
故选：B
5．A
【解析】选项A我们从小就要学习科学知识，培养科学思维，参加科技活动，正确。
选项B小时候爱科学，长大了就会成为科学家，不正确，表述过于绝对。"爱科学"是成为科学家的条件之一，但并非必然结果（还需努力、机遇等）。
选项C只要我们也有科学家一样的童年，长大就能成为科学家，不正确，科学家的成长路径多样，简单模仿童年经历无法保证成功。
故选：A
6．A
【解析】选项A地球是宇宙的中心，太阳及其他星球都是围绕地球转动的，不正确，这是古代的一种错误观点。符合题意。
选项B科学家哥白尼提出“地球是围绕太阳转动”的观点，正确，哥白尼是文艺复兴时期的科学家，他提出了“日心说”，认为地球围绕太阳转动。这一观点是科学认识的重要进步。不符合题意。
选项C意大利科学家伽利略制作了一台天文望远镜，证实了哥白尼的观点，正确，伽利略利用自己制作的天文望远镜观测天体（如木星的卫星），证实了哥白尼的日心说，这体现了科技如何帮助我们更科学地认识自然世界。不符合题意。
故选：A
7．B
【解析】选项A只要观察就能有所发现，不正确，观察只是科学发现的一个环节，还需要思考、研究等其他过程，不是只要观察就一定能有发现。
选项B科学就在我们身边，需要我们有善于发现的眼睛，正确，牛顿从身边常见的苹果落地现象中发现万有引力定律，这表明科学现象就在我们周围，我们需要有善于观察、发现的眼睛。
选项C观察与科学发现没有关系，不正确，牛顿的例子明显体现出观察对科学发现的重要性。
故选：B
8．A
【解析】选项A冰箱，正确。
选项B洗衣机，不正确，用于清洗衣物，与食物保存无关。
选项C空调，不正确，用于调节室内温度（制冷/制热），虽能降温但无法提供稳定的低温保鲜环境，不能有效保存食物。
故选：A
9．C
【解析】选项A科技立则民族立，科技强则国家强，正确，强调了科技对民族和国家的重要性。
选项B科技发展水平是一个国家综合国力的重要体现，正确，这是客观事实。
选项C科技提升国力只体现在教育、文化两个方面，不正确，科技提升国力的体现是多方面的，包括经济、军事、民生等诸多领域。
故选：C
10．B
【解析】选项A学习让我们有更充实的生活，不正确，虽然学习确实能让生活更充实，但这句谚语的重点是学习的“持续性”，而不是生活的“充实性”。
选项B学习没有终点，正确。
选项C学习点亮我们心中的明灯，不正确，这描述了学习带来的启发作用（如指引人生方向），但谚语更侧重学习在时间上的“无终点性”，而不是它的“启发作用”。
故选：B
11．C
【解析】选项A边看书边吃零食，零食渣掉在地上，不正确，因为吃零食会弄脏图书馆的地面和书籍，影响环境卫生。
选项B把喜欢的书页撕下来带回家，不正确，撕书页是破坏公物的行为。
选项C看完书后，把书放回原来的位置，正确。
故选：C
12．C
【解析】①询问老师或同学，正确，老师和同学熟悉学校情况，遇到问题向他们询问，能有效获取解决问题的方法或途径；
②等着别人来解决，不正确，不利于培养自己解决问题的能力，也不能及时解决遇到的问题；
③自己找相关部门来解决，正确，能主动去解决问题。
符合题干的是①③。
故选：C
13．A
【解析】选项A邓稼先，被称为“两弹元勋”，他始终在中国武器制造的第一线，成功地设计了中国原子弹和氢弹，把中国国防自卫武器引领到了世界先进水平，符合题意。
选项B王建宇，是中国科学院院士，主要研究领域为空间科学和光电技术，与核武器研制无关，不符合题意。
选项C屠呦呦，是首位获得诺贝尔科学类奖项的中国女科学家，她研制出了青蒿素，不符合题意。
故选：A
14．C
【解析】选项A提问题是给老师找麻烦，不好意思提问，不正确，老师希望学生提问，这样才能更好地教学。不好意思提问会让自己学不懂。
选项B担心问题太简单被同学笑话，不正确，每个问题都值得问，同学之间应该互相尊重，不要因为害怕笑话而不敢提问。
选项C及时向老师提问、请教，正确。
故选：C
15．A
【解析】选项A边看电视边写作业，不正确，会分散注意力，无法专心学习，导致作业质量下降，学习效率降低。
选项B制订合理的学习计划，正确，能让学习更有条理。
选项C课后及时复习，正确，有助于巩固所学知识。
故选：A
16．C
【解析】选项A说明他没有独立学习的能力，不正确，请教他人并不代表没有独立学习能力，反而说明小明懂得在需要时寻求帮助，这是一种智慧的表现。
选项B会让老师和同学看不起他，不正确，积极请教问题不会让老师和同学看不起他；相反，老师和同学通常会欣赏这种好学的态度，并愿意帮助他，这有助于建立良好的人际关系。
选项C是正确的，有助于解决学习上的问题，正确。
故选：C
17．B
【解析】选项A学习成绩好的同学，不正确，快乐学习是每个同学都能做到的。
选项B所有的同学，正确。
选项C考试分数高的同学，不正确，快乐学习是每个同学都能做到的。
故选：B
18．C
【解析】选项A只有在学校里才能学习，不正确，学习不只局限于学校，家庭、社区、日常活动等都能学到知识和道理。
选项B学习只包括知识的获取，不正确，学习不仅包括知识，还包括技能、态度和价值观的培养。
选项C学习伴随我们的成长，生活中处处可学习，正确。
故选：C
三、
1．√
【解析】用锅盖盖住着火的油锅，可以隔绝空气（即氧气），使得燃烧因缺少助燃物而停止，这属于隔离助燃物的方法。故表述正确。
2．√
【解析】校园里的花草树木属于公共财产，是为全体师生营造美好校园环境、提供生态效益的资源，随意采摘或踩踏会破坏校园景观、影响植物生长，所以我们应当爱护它们，不能随意破坏。故表述正确。
3．×
【解析】做科学小实验时，过程严谨性至关重要。科学实验的核心是通过规范、严谨的操作来探究客观规律，过程不严谨可能存在偶然因素导致结果正确，无法保证实验的可重复性与科学性，也不能真正验证科学原理。故表述错误。
4．×
【解析】科学研究是一个充满挑战的过程，需要科学家付出大量的努力，包括长期的观察、实验、分析和探索。即使科学家具备聪明的头脑，也离不开坚持不懈的努力、反复的尝试和对失败的克服，才能取得科研成果。故表述错误。
5．×
【解析】科学技术在生活中有着至关重要的作用。如果没有这些科技产品，我们的生活节奏会变慢，交流也会受到很大限制，生活方式和质量都会有极大的不同。故表述错误。
6．√
【解析】主动给老人或孕妇让座的行为体现了尊老爱幼的传统美德和文明礼让的社会公德。在公共场合帮助有需要的人，是关爱他人、遵守社会规则的表现，值得学习和表扬。故表述正确。
7．√
【解析】公共健身器材是供大家共同使用的公共设施，破坏公共健身器材会损害公众利益，影响他人使用。发现有人破坏时，及时告诉管理人员，能够有效制止破坏行为，维护公共设施的完好，这是爱护公共财物、维护公共秩序的正确做法。故表述正确。
8．√
【解析】小学阶段倡导学生通过观察生活、动手实践（如制作小模型、改进生活用品等）激发创造力。科技发明活动（如校园科技节、小发明比赛）正是适合小学生的实践形式。因此，小学生也可以进行发明创造，我们可以多参加科技发明小活动。故表述正确。
9．√
【解析】屠呦呦团队从传统中药青蒿中提取出青蒿素，青蒿素对疟疾具有显著的治疗效果，这一发现为全球疟疾防治作出了巨大贡献。故表述正确。
10．√
【解析】在古代，由于技术条件有限，人们传递信息确实非常艰难，主要依靠人力（如邮驿系统，通过驿夫骑马传递信件）、畜力（利用马匹、骆驼等传递信息）、声音（如敲锣、击鼓、呼喊）、火光（如烽火传军情，通过点燃烽火台的烟火传递军事警报）等方式，邮驿传信和烽火传军情都是典型的古代信息传递的方式。故表述正确。
四、
【解析】本题旨在考查学生的识记辨认能力。
激光高度计：主要用于测量高度或距离，常见于航天器（如卫星或月球车），所以匹配航天航空领域。
无人机：常用于农业活动，如喷洒农药或监测作物生长，所以匹配农业领域。
基因编辑技术：主要用于医疗研究，例如修改基因来治疗疾病，所以匹配医疗领域。
5G通信技术：影响日常生活，如让手机上网更快、支持智能家居，所以匹配日常生活领域。
高速铁路：专门用于快速运输乘客和货物，所以匹配交通运输领域。
五、
上好科学课；聆听科普讲座；收看科普类电视节目；阅读科普图书等。
【解析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。怎样做才能打好科学文化知识基础，可以从认真上课、听讲座、看科普节目、图书等方面进行阐述。
六、
1．俊希的想法不对。
遇到困难烦躁是正常的，但放弃是不对的。
学习中遇到难题感到心烦是人之常情，但因此就不做了，是不负责任和缺乏毅力的表现。
学习需要坚持和努力。
克服难题本身就是学习的重要部分，能锻炼我们的思维能力和意志力。放弃就意味着失去了学习和进步的机会。
应该想办法解决，而不是逃避。遇到难题时，可以尝试换个思路、再看一遍课本、请教同学或老师、查找相关资料等，而不是轻易放弃。
【解析】本题旨在考查学生的理解辨析能力。首先阐述自己的观点，认为俊希的观点不对，理由可以从学习态度、责任感以及面对困难时应有品质等方面进行阐述。
2．赵倩的说法是不正确的。因为我们的本领并非天生就有，绝大多数本领是通过后天的学习、实践和锻炼逐渐获得的。比如我们学会读书写字、掌握运动技能、培养艺术特长等，都需要经过专门的学习和反复的练习，是后天努力的结果，而不是天生就具备的。
【解析】本题旨在考查学生的理解和辨析能力。赵倩的说法不对。理由可以从绝大多数本领是通过后天的学习、实践和锻炼逐渐获得的角度阐述。
七、
1．（1）阳阳参观科技馆是学习。这样的参观活动给阳阳带来的好处有：能让他接触到课本之外的科技知识，拓宽知识面，了解飞机等科技产品的发展历程，满足好奇心和求知欲。激发他对科学的兴趣，培养探索精神，让他明白知识的应用和科技的进步是无数人钻研的结果，从而更有学习动力。提升他的观察能力和思考能力，在参观中他需要观察、思考展品背后的原理，锻炼思维能力。
（2）制定学习计划，合理安排时间，比如每天固定时间完成作业、预习和复习，让学习更有条理。多做笔记，在课堂上或阅读时把重点、难点记录下来，方便后续回顾和理解，加深记忆。积极提问，遇到不懂的问题及时向老师、同学请教，或者通过查阅资料解决，不让疑问积累，确保知识的理解没有漏洞。
【解析】（1）本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。阳阳参观科技馆是学习。参观活动给阳阳带来的好处可以从拓宽知识面、集发对科学的兴趣、提升观察能力和思考能力等角度阐述。
（2）本题旨在考查学生的描述阐述能力。好的学习方法可以从执行计划、课堂认真学习、善于提问等角度阐述。
2．(1)感受到国家交通运输和科技水平的飞速发展给我们生活带来了极大便利，也体现了社会进步和人民生活水平的提高。 (2) 勤奋钻研 勇于探索 (3)C (4)① 保持好奇心，善于观察和提出问题；② 多读科普书籍，积极学习科学知识；③ 敢于动手实践，不怕失败，持之以恒地探索。
【解析】（1）感想可以从使生活更便利的角度进行阐述。
（2）每一项科学发现都离不开科学家勤奋钻研、 勇于探索的精神品质。科学研究更需要不断探究、勤奋努力与创新实践等精神。
（3）选项A邓稼先是我国研制和发展核武器的杰出科学家，正确，不符合题意。
选项B屠呦呦团队研究出了治疗疟疾的青蒿素，挽救了无数人的生命，正确，不符合题意。
选项C钱学森是我国原子弹之父，不正确，我国“原子弹之父”通常指邓稼先。
故选：C
（4）如何做个小小科学家，可以从保持好奇心、多学科学知识、多动手实践等方面进行阐述。
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