资源简介

(共32张PPT)
学先锋 做先锋
做时代好儿童
龚秀珍
目录
01
02
03
从小学先锋 长大做先锋
时代的先锋 我们的榜样
"新时代好少年"故事分享会
时代的先锋 我们的榜样
01
课程导入
你知道他是谁吗？
认识雷锋
雷锋简介（1940-1962）原名雷正兴
1940年12月18日，雷锋生于湖南望城县一个贫农家庭。7岁就成了孤儿，过着饥寒交迫的生活。新中国成立后，受到党和人民政府的亲切关怀，被送入学校读书。
1960年11月，他加入中国共产党。曾荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获"模范共青团员”。
1962年8月15日，他在执行运输任务是不幸殉职，年仅22岁。
时代先锋人物展
雷锋为什么这样做
无私奉献的楷模
时代先锋人物展
抗疫先锋群像
明知山有虎，偏向虎山行。
数风流人物还看今朝。—毛泽东
先锋人物动画展示
航天英雄特辑
播放神舟飞船发射片段与航天员训练日常，用儿童化语言解释"特别能吃苦"的载人航天精神，让学生模仿航天员失重训练动作加深体会。
2003年，宇航员杨利伟乘坐神舟五号载人飞船飞入太空。
2005年，宇航员费俊龙、聂海胜乘坐神舟六号载人飞船飞上太空。
2008年，“神舟七号”载人飞船经四天的太空飞行，安全返回。
宇航员景海鹏、翟志刚、刘伯明
2012年，中国第一位女航天员刘洋乘坐神舟九号载人飞船发射上空。
先锋们的贡献与价值
科研先锋
日夜钻研，攻坚克难，
推动了科技的进步，
让我们的生活变得更美好。
医护先锋
抗疫一线救死扶伤，不顾自身安危，
守护着我们的健康，他们是最美的逆行者。
教育先锋
默默耕耘在三尺讲台，用知识和爱心培育着祖国的花朵，
为国家培养了无数人才。
"新时代好少年"故事分享会
“新时代好少年”故事爱分享会
1
自强不息好少年
有这样一位好少年，虽家庭贫困，但他从不抱怨，一边照顾家人，一边努力学习，用自强书写着自己的精彩人生。
2
勤奋学习好少年
这位少年十分勤奋，每天早起晚睡，刻苦学习，不放过任何一个学习的机会，成绩总是名列前茅。
3
热爱劳动好少年
还有一位热爱劳动的好少年，他经常主动打扫教室、帮父母做家务，用劳动诠释着生活的意义。
傅雨潼
好少年
生活场景提问互动
校园情境设问
同学摔倒""教室灯未关"等6组校园实拍图，提问"如果是先锋会怎么做"，引导学生从关灯、扶人等小事理解"。
家庭任务卡挑战
社区服务联想
设计"整理书包""帮奶奶捶背"等家庭任务盲盒，学生随机抽取并分享完成计划，教师点评"这就是"。
出示社区志愿者扫雪、植树照片，开展"头脑风暴"游戏，鼓励学生说出5种力所能及的社区服务，教师用思维导图实时记录。
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如果是先锋会怎么做？
先锋精神在身边
小先锋勇担当
小先锋会服务
先锋精神
无私奉献精神
先锋们总是把集体和他人的利益放在首位，像雷锋，他出差一千里，好事做了一火车，用行动诠释无私。
勇于担当精神
困难和挑战面前，先锋从不退缩。他们积极承担责任，为国家和社会贡献自己的力量。
自强奋斗精神
先锋们凭借顽强意志，克服重重困难，向着目标坚定前行。新时代好少年自强的故事就是证明。
热爱劳动精神
他们用双手创造价值，在劳动中践行初心。他们热爱劳动，用行动诠释劳动的意义和价值。
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从小学先锋 长大做先锋
敢创新
乐奉献
懂感恩
班级值日我参与
团队协作能力
值日工作如擦黑板、扫地、整理教具等需分工合作，引导孩子明确职责并主动协助同伴。通过小组讨论分配任务，学习沟通与妥协技巧。
劳动技能培养
示范正确使用清洁工具（如拧干抹布、垃圾分类），强调安全操作。结合值日实践讲解公共卫生知识，如消毒重要性或节能环保措施。
集体荣誉感建立
将值日表现与班级评比挂钩，用照片墙展示整洁环境，让孩子体会个人贡献对集体的影响。定期组织反思会，讨论如何优化值日流程。
帮助同学暖人心
日常互助行动
主动为学习困难的同学讲解习题，协助行动不便者搬送物品，或在雨天共享雨具，通过点滴小事传递温暖与关怀。
心理支持陪伴
组织集体公益
关注情绪低落的同学，耐心倾听其烦恼，给予鼓励和安慰，必要时引导其寻求老师或心理辅导帮助，体现共情能力。
发起班级义卖、旧书捐赠等活动，带领同学参与社区服务（如敬老院慰问），培养团队协作与社会责任感。
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整理书包小能手
分类收纳技巧
时间管理训练
培养责任意识
教会孩子按学科或物品类型（如课本、练习册、文具、水杯）分类整理书包，使用分隔袋或标签提高效率，避免遗漏物品。建议每天睡前检查次日课程表，提前准备所需材料。
通过整理书包让孩子理解自我管理的重要性，家长可逐步减少干预，鼓励孩子独立完成。定期表扬整理成果，强化正向行为。
设定固定整理时间（如作业完成后），帮助孩子建立规律作息。可配合使用清单或可视化图表，记录每日携带物品，培养系统性思维。
这些家务我能承担
在洗碗时讲解节约用水
生活技能整合
责任感与独立性
鼓励性语言：你按颜色分类了袜子，这样更方便查！
定期召开家庭会议，参与家务规则制定。
叠衣物、浇花，摆餐具、整理玩具
家庭任务主动做
《红领巾的誓言》
先锋故事
为什么雷锋叔叔要帮助别人？
请同学们在课后继续学习和探索先锋精神。
我的先锋计划表
成长目标 日常先锋习惯 我的反思与调整 家长评价与建议
树立榜样典型
动态更新与全员参与
每月评选“学习先锋”“公益先锋”等专项标兵，展示其事迹（如组织班级环保活动、长期帮扶困难同学）。
通过班会分享先锋经验，鼓励队员模仿优秀行为，形成“比学赶超”氛围。
光荣榜实行轮换制，确保每位队员都有机会上榜，避免评价固化。
设立“团队先锋奖”，表彰合作完成任务的小组（如班级义卖策划小组），强化集体荣誉感。
班级先锋光荣榜
从小学先锋 长大做先锋

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