资源简介

2025~2026学年上学期期中质量监测
八年级道德与法治
温馨提示：
1.本次考试是闭卷考试。请在答题卡上答题，答在试卷上的答案无效
2.本试卷共分单选题和非选择题两道大题，试卷满分为70分，测试时间为60分钟，
请准确把握。
一、比较与选择(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最
符合题意的)》
1.八年级某班的道德与法治老师布置了一则社会实践作业，要求同学们以“说说我们的新
时代”为主题，开展街头采访，以下是同学们采访到的片段：
市场卖菜的叔叔：我们的劳动变轻松了！在采用高科技的暖莱棚里，一年四季都是温暖
的。耕地、播种、收割等繁重的程序都可以用计算机来管理，用农业机械完成。
公园锻炼的爷爷：以前出门全靠走路和骑自行车，长途出行只有绿皮火车.国庆期间，儿
子带我们全家出游，乘坐飞机几个小时就到目的地的感觉真好啊！
由此可见()
A.精神生活比物质生活更重要
B.物质产品和精神食粮种类繁多
C.社会生活是不断变化发展的
D.认识社会生活的方式多种多样
2.在“双减”政策引导下，假期生活中，同学们摆脱了繁重的作业，不用“背着书包在补习班
转场”，很多人选择在运动场快乐奔跑，在图书馆享受自由阅读，在乡间田野体味劳动乐
趣。这样的假期生活()
①有利于学生融入社会，健康成长
②有利于学生体验社会生活的绚丽多彩
③有利于学生放飞自我，自由发展
④可以快速提高学生的学习成绩
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
3.出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”，如：教
育、帮助和关爱，逐步将“白纸”描绘成五彩斑斓的图画。从“白纸”到“图画”的蜕变主
要说明()
A.社会的发展离不开每个人的努力
B.人的成长是不断社会化的过程
C.人的身份是在社会关系中确定的
D.人是社会的人，我们都是社会的一员
八年级道德与法治第1页（共6页）
4.2025年3月，我市建安区九年级学生朱泫硕勇救落水母女，上岸后手机连线医护人员指
导现场实施心肺复苏后悄然离开。事后他说：“当时只想着救人，这是应该做的。”其事
迹被央视报道后，带动了全校更多学生积极参与到志愿服务活动中。他的行为告诉我
们()
①个人行为能促进社会和谐发展
②社会不需要普通个体的参与
③人的身份由个人的职业确定
④见义勇为是亲社会行为的表现
A.①③
B.①④
C.②3
D.②④
5.对青年学生来说，假期社会实践绝非简单的假期作业，而是连接校园与社会的认知桥
梁、锤炼能力的实践熔炉。某校八年级(1)班围绕“走进社会，融入社会”展开议题式学
习，同学们纷纷发言。下列观点正确的有()
①小兰：“个人的成长与社会有着千丝万缕的联系”
②小新：“我觉得人人都能成为合格的社会成员”
③小立：“我认为获取更多知识比参与社会实践更重要”
④小洛：“我们要主动融入社会，投身社会实践，养成亲社会行为”
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
6.在道德与法治课堂上，老师开展了“如何筑牢反电信网络诈骗防火墙”的议题式教学，对
于分议题“如何辨识电信网络诈骗”所提供的几种情况，我们需要高度警惕的是()
①社区干部上门进行人口普查
②通知“中奖”却要求你先缴纳税款
③父母以微信方式转账生活费
④电话索要个人信息及短信验证码
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
7.下列选项能正确反映事件内在逻辑和顺序的是()
①利用网络平台提出建议
②促进民主政治进步
③为决策民主化贡献力量
④政府开通建言征集网络平台
A.①③②④
B.①③④+②
C.④+②①③
D.④①→③②
8.“用中性笔组装狙击步枪，90%超高仿真度，可发射，在学校就能做。”最近一段时间，社
交媒体平台上出现了一些教大家制作“笔枪”的视频，3支普通的中性笔被拆解，重新组
装后，一把迷你“笔枪”便完成了。然而，看似简单有趣的制作背后，却有着严重的安全
隐患。面对上述现象，青少年应该()
八年级道德与法治第2页（共6页）2025-2026 八年级道德与法治（上）期中试题参考答案
一、单选题：
1—5: C A B B B 6—10: C D C D C
11—15: A B D A C 16—17: B C
温馨提示：评阅主观性试题，应尊重考生的主体地位和个性特点，鼓励创新。考生答案若与
本参考答案不一致，只要符合题意，言之有理，均可酌情给分。
二、非选择题：
18.（9 分)（1）小玲的身份有学生，邻居或居民。（1 分）人的身份是在社会关系中确定的，
在不同的社会关系中我们具有不同的身份。（2 分）
（2）①我们都是社会的一员;社会为人的生存和发展提供必要条件,每个人都从社会中获得
物质支持和精神滋养；人的成长是不断社会化的过程。（2 分）
②社会的发展离不开每个人的努力。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。
（2 分）
③青少年阶段是人的社会化的重要时期,我们应主动了解社会,关心社会发展，积极参加社会
实践活动，共创共享美好生活。（2 分） （答出个人离不开社会，人的成长是社会化的过程；社会离不开个人；做法。每点 2 分）
19. （8 分）①小明和小白的观点都是错误的，都没有正确认识规则与秩序的关系，缺乏规则
意识；②规则是维护社会秩序的保障，无论是否有摄像头监控、是否有人监管，都应自觉遵
守交通规则，闯红灯会破坏交通秩序，危及自身和他人安全；③“从众闯红灯”是盲目跟风
的表现，没有认识到遵守规则需要发自内心的敬畏，不能因他人违规而放弃自身的规则意识；
④遵守社会规则需要他律和自律，我们应将规则内化于心、外化于行，即使在无人监督的情
况下，也应坚守规则，维护社会秩序。（建议:观点正确，层次分明，逻辑严密，分析透彻，
表述规范，给 8-7 分;观点正确，层次比较分明，逻辑比较严密，分析比较透彻，表述比较规
范，给 6-3 分;观点模糊不清，层次不分明，逻辑不严密，分析不透彻，表述不规范，给 2-1
分;观点错误，只作判断不作分析或表述与主题无关，给 0 分）
20. （8 分）(1)友善待人。（2 分）(2)文明有礼、诚实守信、遵规守纪、遵守社会公德等。(开
放性试题，言之有理即可。)（2 分） (3)建议王某：遇事找法，解决问题靠法，做到依法办事。如：主动咨询相关专业人士，利用
相关组织和机构，获得及时有效的法律帮助；学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、
运用法律武器解决问题，如向人民法院起诉等。（4 分）
21.（11 分）（1）①示例:开展“理性上网”主题班会；②举办“网络文明”手抄报比赛。（2 分）
（2）①你平均每天上网的时间大约是多久？②你在上网时是否遇到过虚假信息，若遇到会如
何处理？③你是否有过在网络上发表不当言论或转发未经证实信息的经历？④你是否遇到过
个人信息泄露的情况？⑤你的父母限制你上网的时长和内容吗？（答出 3 点即可，开放式答
案。3 分）
（3）示例：①学会选择网络信息,理性规划上网时间，避免沉迷网络；②自觉抵制不良信息，
提高个人信息保护意识,坚决抵制网络谣言；③恪守道德,遵守法律，文明上网，理性表达；
④积极传播网络正能量；⑤利用网络提升自我，让网络成为成长的助力。（三方面,6 分）

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