资源简介

2025—2026学年度第一学期八年级阶段性评价
道德与法治
严禁将此卷网络传播 考试保密，侵权必究
注意事项：
1．道德与法治试卷共两大题，满分80分。道德与法治考试时间共70分钟。
2．本试卷包括试题卷和答题卷两部分，其中试题卷4页，答题卷2页。
3．请务必在答题卷上答题，在试题卷上答题无效。
一、单项选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分）
1．在餐厅里，我们是顾客；在公园里，我们是游客；在家庭中，我们是父母的子女；在国家里，我们是纳税人……这表明（ ）
①人的身份是在社会关系中确定的 ②每个人身份不同，对社会的作用也不同
③人在交往中形成多样社会关系 ④在不同社会关系中，人具有不同身份
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．某校八年级（1）班学生开展“社区老年人生活状况”道德与法治社会实践活动，流程为“确定调研主题→入户走访调研→整理调研数据→提出改善建议”。这一活动启示我们要（ ）
①在社会实践中提升自我 ②关注社会民生发展
③直接参与国家政策制定 ④提高管理国家事务的能力
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
3．下图是“初中生课余网络活动类型占比”的部分数据。由此可见（ ）
活动类型 占比
在线听课 68.50%
网络聊天 62.30%
电商购物 45.20%
游戏娱乐 30.10%
①网络是学习的重要途径 ②网络是休闲的唯一方式
③网络可丰富生活 ④网络能拓展人际交往圈
A．①② B．①③ C．②④ D．①④
4．“恶意P图”“网络造谣”是网络暴力的典型形式，给他人造成极大伤害。青少年抵制网络暴力应（ ）
①提高媒介素养，传播正能量 ②完善网络暴力相关法律
③增强自我保护意识 ④加大对网络暴力的惩处力度
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
5．对下图《文明游园》的解读正确的有（ ）
①部分游客缺乏规则意识，应受刑事处罚
②我们应将规则内化于心、外化于行
③遵守规则只需依靠外部约束
④任何时候，都应规范自身行为，做到自律
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．2025年8月，全国人大常委会修订了《中华人民共和国未成年人保护法》，这说明（ ）
A．规则的遵守只能依靠他律 B．社会规则不是一成不变的
C．规则能杜绝违法犯罪行为 D．社会秩序保障社会规则的实现
7．践行文明行为，以下做法值得点赞的是（ ）
①博物馆内保持安静 ②乘坐电梯时主动礼让老人
③与他人交往时信守承诺 ④小组讨论时固执己见，否定他人观点
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．某线上购物平台规则：消费者一个月内恶意退货（无质量问题却多次退货）3次及以上，将被列入消费限制名单，30天内无法享受平台优惠。对此规则认识正确的是（ ）
①需自觉遵守 ②是“霸王条款”无须遵守
③要树立诚信意识 ④消费者自由不应受约束
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
9．“己欲立而立人，己欲达而达人”体现的人际交往智慧是（ ）
A．自己不喜欢运动，就劝朋友别运动 B．自己喜欢吃辣，聚餐时只点辣菜
C．自己的偶像，不允许别人评价 D．朋友学习困难，主动帮他辅导功课
10．议题式学习是有效学习方式，根据子议题推测总议题最可能是（ ）
子议题一 小丽在小区帮助邻居取快递 子议题二 小峰向来访的客人礼貌问候 子议题三 小俊不小心碰到同学的水杯主动道歉并赔偿
A．社会生活讲道德 B．增强法治意识 C．建设法治中国 D．在社会中成长
11．某校联合当地检察院开展“预防校园诈骗，法治护成长”活动，这警示我们青少年要（ ）
①树立法治观念 ②制定法律打击校园诈骗
③增强自我保护意识 ④拒绝一切好奇，远离风险
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
12．以“运用法律维护权益”为主题的演讲，适合的素材是（ ）
①王先生被虚假广告欺骗，向法律援助中心申请帮助
②小郑发现校园周边有“盗版书籍”，自己购买后举报
③张某发现手机APP违规收集信息，向法院提起诉讼
④小吴抄袭他人论文，被起诉后拒绝承担责任
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
二、非选择题（本题共5小题，共56分）
13．（6分）阅读材料，完成下列要求。
生活中，有人为了掩饰错误说谎；有人为了利益，承诺后又反悔…针对这些现象，甲乙两位同学有不同的看法。
都是生活小事，不用在意
小事不小，关乎个人和社会，必须改正
请对两位同学的观点进行评析。
14．（10分）阅读材料，完成下列要求。
某校开发“非遗传承+社会实践”特色课程，将道德与法治课堂与非遗工坊、乡村社区对接，让学生在学习非遗技艺、参与社区服务中成长。
（1）请分析“课程走出校园”对学生成长的重要性。（6分）
（2）“非遗传承+社会实践”课程对学生有哪些积极影响？（4分）
15．（12分）阅读材料，完成下列要求。
2025年，人工智能技术在金融、教育、医疗等领域广泛应用，八年级（2）班同学围绕“人工智能与生活”展开讨论。
（1）结合讨论内容，用网络相关知识概括AI技术的影响。（6分）
（2）请运用所学知识，续写小凯的观点。（6分）
16．（14分）阅读材料，完成下列要求。
材料一：张某乘坐网约车时，因司机疲劳驾驶发生事故受伤，网约车平台以“张某未购买意外险”为由拒绝赔偿。法院经审理，认定司机违规驾驶且平台监管不力，判决平台赔偿张某损失。
材料二：从《论语》中的“不学礼，无以立”到《新时代公民道德建设实施纲要》，文明礼仪一直是青少年成长的必修课。
（1）结合材料一，运用“社会规则”知识，阐述法院判决的意义。（6分）
（2）谈谈你对“青少年要做文明有礼的践行者”的理解。（4分）
（3）列举校园中讲文明的表现，并谈谈自己的做法。（4分）
17．（14分）在“做守法公民”主题实践活动中，某班开展系列探究。
★树立法治观念
第一小组看到新闻：2025年6月，安徽安庆开展“法治进校园”活动，检察官为学生讲解法律知识，强调未成年人要树立法治观念。
（1）请谈谈未成年人树立法治观念的必要性。（4分）
★旁听模拟法庭
第二小组旁听模拟法庭：刘某在商场盗窃商品，被发现后暴力抗拒抓捕，最终被法院判决承担法律责任。
（2）结合案例，说说生活中如何做到依法办事？（6分）
★做守法的公民
第三小组看到法院墙上“法，国之权衡也，时之准绳也”的名言，展开讨论。
（3）结合生活实际，谈谈如何做一名守法的公民？（4分）
2025－2026学年度第一学期八年级阶段性评价参考答案
道德与法治
一、单项选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分）
1-5．CADBC 6-10．BABDA 11-12．CA
二、非选择题（本题共5小题，共56分）
13．甲同学观点不合理，乙同学观点合理。（1分）为掩饰错误说谎、承诺后反悔等行为是不诚信的，会让人失去信誉，难以赢得信任。（2分）诚信促进社会文明、国家兴旺，个人不讲诚信会败坏社会风气，影响社会和谐。作为社会一员，我们要以诚相待、以信为本，增进社会互信，促进社会和谐。（3分）
14．（1）①人的成长是不断社会化的过程；②社会为人的生存和发展提供物质支持和精神滋养；③青少年阶段是人的社会化关键时期，需要在社会中养成亲社会行为；④参与社会实践能促进个人全面发展，实现人生价值等。（每点2分，答出三点即可）
（2）①有利于学生养成良好行为习惯，形成正确价值观；②有利于学生开阔视野，提高实践能力；③有利于学生增强文化自信，促进健康成长等。（每点2分，答出两点即可）
15．（1）积极影响：AI技术能高效处理信息，为人们理财、学习等提供便利；能推动产业升级，促进经济发展；能创新服务模式，提升社会治理水平。（3分）
消极影响：AI技术可能被用于违法犯罪；长期依赖AI可能导致部分人思维能力下降等。（3分）
（2）①我们要正确使用AI技术，辨别信息真伪，自觉抵制不良信息；②增强自我保护意识，防止个人信息被AI技术泄露；③遵守道德和法律，利用AI技术为学习和生活服务；④培养独立思考能力，不盲目依赖AI等。（每点2分，答出三点即可）
16．（1）①法院的判决维护了社会规则的权威性，让人们明白社会生活中要遵守规则；②判决结果对公民起到警示作用，使其知晓违反规则要承担后果，从而自觉遵守规则；③该判决有利于维护社会秩序，保障公民合法权益，营造和谐社会环境。（每点2分，共6分）
（2）①文明有礼体现个人道德修养，能促进人际交往，赢得他人尊重；②文明有礼促进社会和谐，是沟通的“桥梁”，能减少矛盾冲突；③文明有礼体现国家形象，有利于展示良好的国民素质。（每点2分，答出两点即可）
（3）表现：主动帮助同学、在课堂上遵守纪律、爱护校园环境等。（每点1分，答出两点即可）做法：①礼貌待人，态度谦和；②诚实守信，信守承诺；③尊重他人，学会换位思考等。（每点2分，答出两点即可）
17．（1）①法治是现代政治文明的核心，是维护社会公平正义的保障；②法治观念是对法律的认同与遵守，是公民素养的重要体现；③社会生活离不开规则，法律是最刚性的社会规则，是评价行为是否合法的准绳。（每点2分，答出两点即可）
（2）①自觉遵守法律，在日常行为中以法律为准则；②遇到法律问题时，主动寻求法律帮助，如咨询律师、申请法律援助；③当权益受到侵害时，通过法律途径依法维权，不采取暴力等违法方式。（每点2分，共6分）
（3）①在社会生活中，树立法治观念，养成尊法、学法、守法、用法的习惯；②弘扬法治精神，传承中华优秀传统法律文化，做社会主义法治的崇尚者、遵守者和捍卫者。（每点2分，共4分）

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