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八年级道德与法治试题
2025.11
一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1．广场、公园等公共场所供全体市民共同使用，环保、消防等公共事业需要大家共同参与，教育、医疗等公共服务面向全体社会成员。这充分体现了社会生活的（ ）
A．独立性 B．封闭性 C．公共性 D．服务性
2．有人这样比喻：社会是一棵大树，我就是其中的一片树叶；社会是浩瀚的星空，我就是其中的一颗星星；社会是一望无际的草原，我就是草原上的一棵小草。下列对这句话的理解正确的是（ ）
A．社会关系不同，身份不同 B．每个人都是社会的一员
C．个人的成长可以离开社会 D．社会关系错综复杂
3．下边漫画《援手》中，路人帮助摔倒老人的行为（ ）
①是亲社会行为的表现 ②体现了对他人的关爱
③有利于促进社会和谐 ④是为了获得他人称赞
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．改革开放以来，百姓“收入增加理财忙，住房宽敞心头亮；秀美山川建家园，交通发展道路畅；餐桌品种难认全，轿车进家成时尚；终身学习教育热，通信便捷新式样”。上述百姓生活的写照说明（ ）
①社会生活是丰富多彩的 ②社会生活是不断变化发展的
③个人难以融入社会生活 ④社会生活是纷繁复杂的
A．①③ B．①④ C．①② D．③④
5．在社会生活中，我们要共同建设和维护好公共空间。下列做法可取的是（ ）
①在公园健身休闲时不破坏公共设施 ②选购商品时，随意将商品包装拆开
③在公共场所不追逐打闹、不大声喧哗 ④为保持家中清洁，将杂物堆放在楼道
A．①④ B．②③ C．②④ D．①③
6．从“车马慢”到“高铁快”，从“书信远”到“视频通”，社会生活的变迁离不开（ ）
①生产工具的变革 ②科学技术的进步 ③思想观念的更新 ④个人的独自努力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．随着年龄的增长、能力的增强，我们的社会生活空间和交往范围不断扩大。我们要热爱生活，积极融入社会。为此，可以选择（ ）
①合理饮食，周末宅在家里休息 ②参加志愿服务，主动帮助他人
③弃学投身社会，立志报效祖国 ④关注时政新闻，关心国家发展
A．③④ B．②④ C．①③ D．①②
8．智慧农业助力中国乡村振兴，以大数据、物联网、云计算、移动互联、人工智能、区块链等为代表的现代信息技术正在农业农村广泛深入应用，为乡村振兴注入强大动力。智慧农业的发展表明（ ）
A．网络促进人与人之间的交往 B．网络淡化了传统交往模式
C．农民已经不需要辛苦劳作 D．网络推动了生产方式的变革
9．2025年5月20日起，人民日报、新华社等官网开展“我为‘十五五’规划献一策”网络征求意见活动，广大网民的有关意见建议汇总整理后提供给中央决策参考。这说明网络（ ）
①有助于畅通人们参与社会治理的渠道
②可以解决人们在线下解决不了的一切问题
③改进了社会治理方式，促进民主政治的进步
④有助于保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．在微信朋友圈分享生活片段、心情是时下比较流行的生活方式，但在朋友圈晒出的图片可能泄露你的隐私。下列选项中属于“晒”得恰当的是（ ）
①小鑫晒出自己刚办理的居民身份证 ②小林晒出了他家经常使用的银行卡
③小磊晒出自己阅读四大名著的感悟 ④小轩晒出了自己运动会获得的奖牌
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
11．根据右边漫画内容，青少年保护自身信息安全应该（ ）
①提高媒介素养，增强自我保护意识 ②远离网络生活，避免个人信息泄露
③明辨是非善恶，自觉抵制不良信息 ④打击“信息倒卖”，净化网络环境
A．③④ B．②④ C．①③ D．①②
12．社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列行为符合社会秩序要求的是（ ）
A．小雷爸爸在高铁上吸烟 B．小娟办理业务在一米线外等候
C．小东在餐厅打饭随意插队 D．小明外出旅游在景区乱刻乱画
13．长期以来，铁路儿童票一直以身高为划分标准。近年来，儿童身高超高的情况愈发常见。新修订的《铁路旅客运输规程》明确规定，实行车票实名制，儿童旅客以年龄划分优惠标准，不再以身高为标准。这说明（ ）
A．应坚定维护规则 B．遵守规则要他律
C．自由与规则不可分 D．规则不是一成不变的
14．生活中，调节我们行为的社会规则有很多。下列情境与规则类型对应正确的是（ ）
①小蓉看到路边的野花很美，但绝不会采摘——法律
②小壮每天上学从不迟到，自习课不乱讲话——纪律
③小鹏爸爸停车时看到禁停标志就立刻离开——法律
④小磊爸爸找工作时会与企业签订劳动合同——道德
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
15．在道德与法治课上，老师展示了下面三幅漫画。这三幅漫画共同反映了（ ）
①遵守社会规则需要他律和自律 ②道德规范着全体社会成员的行为
③法律是维护社会秩序的重要保障 ④良好社会秩序需要社会成员共同维护
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
16．中国自古就是礼仪之邦，下列符合社交礼仪常识的是（ ）
①麻烦别人说“打扰”，归还物品说“多谢”
②起身作别说“久违”，请人帮忙说“拜托”
③看望别人说“拜访”，请人赴约说“赏光”
④请人批评说“奉陪”，求人指点说“指教”
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
17．诚信是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。下列行为体现诚信要求的是（ ）
A．小亮对好友承诺考试时给他传递答案 B．商家为追求利润，销售假冒伪劣商品
C．值日小组没擦黑板，组内成员互相推诿 D．小闽与同学约定周末踢球，准时赴约
18．如图是某中学设计的法治教育主题活动内容，目的在于让同学们（ ）
活动一：模拟法庭 活动二：法律知识竞赛 活动三：法律辩论会 活动四：法律宣传讲座
①敬畏、信仰法律 ②积极主动学习法律
③树立守法观念 ④知道法律离我们很远
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
某中学六名学生在微信群内频繁发表辱骂、嘲讽、诋毁小文的言论，严重影响小文的正常学习和生活。小文将六人诉至法院，法院判令六被告以书面形式向原告赔礼道歉，并赔偿原告维权开支费用6000元。据此回答第19-20题。
19．本案中小文提起的诉讼属于（ ）
A．刑事诉讼 B．民事诉讼 C．行政诉讼 D．违宪诉讼
20．本案例带给我们的启示有（ ）
①在公共场合才会受到法律约束 ②网络是虚拟空间，发表不当言论不会承担法律责任 ③要在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定 ④合法权益受到非法侵害时，要通过法律途径加以解决
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、非选择题：本题共4小题，共60分。
21．（15分）某校开展了“行走的思政课”活动，带领同学们走出校门，参与社会实践。以下是该校开展的社会实践系列活动。
（1）请为这次社会实践活动拟定一个恰当的主题，并阐明活动目的。（6分）
（2）请选择你想参加的一项活动，并说明选择的理由。（9分）
22．（12分）2025年中国网络文明大会于6月10日至11日在安徽举行。2024年全国“新时代好少年”张许熠发表《争做网络正能量传播的好少年》主题演讲，“无论是分享一段科普视频，还是讲述一个好人故事，都是构建网络文明的一砖一瓦。”他热爱科普，喜欢思考、乐于探索，13岁成为视频网站科技频道上传者，目前已拥有15万粉丝，单条视频最高播放量超百万，原创视频总点击量超千万。他热爱公益，组织同学参加爱心活动，运用自己所掌握的视频制作技术开展反诈宣传，影响和带动更多身边人向善向美。
结合张许熠的事迹，谈谈怎样争做网络正能量传播的好少年？（12分）
23．（18分）
【新闻解读】
为解决电动自行车骑乘人员安全头盔佩戴率低，闯红灯、逆行、超速、不按规定车道行驶、违法载人等“五类重点违法”突出问题，依据修订实施的《山东省实施<中华人民共和国道路交通安全法>办法》，集中消除一批道路交通安全风险隐患，山东省枣庄市公安局交管支队近期在全市开展了电动自行车交通安全专项整治行动。
（1）结合材料和所学知识，谈谈我市交警部门为什么开展电动自行车交通安全专项整治行动？（6分）
【观点辨析】
一名女士在十字路口因为骑电动车逆行，被执勤交警拦截并处罚，她情绪激动地说：“我以为晚上车少人少，不会有交警检查了。”
（2）结合所学知识，请你对这位女士的言行进行简要评析。（6分）
【倡议导行】
为了提高同学们的交通安全意识，养成文明出行的好习惯，八年级（2）的同学们准备向全校同学发出“文明交通，从我做起”的倡议。
（3）请你将下面倡议书内容补充完整。（6分）
“文明交通，从我做起”倡议书 亲爱的同学们： 维护安全、有序、畅通、文明的道路交通环境，是每个公民义不容辞的责任。为此，我们特向全校同学发出以下倡议： ①________________________。 ②________________________。 ③________________________。 …… 与文明同行、让道路通畅。让我们携起手来，从每一个文明细节做起，让我们的生活更加美好！ 八年级（2）班全体同学 2025年11月13日
24．（15分）
据史料记载，清朝康熙年间，文华殿大学士兼礼部尚书张英在桐城的家人与邻居吴家发生宅基地纠纷，两家互不相让。张家人写信向张英求助，张英回诗一首：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”张家人收信后豁然开朗，主动退让三尺，吴家人深受感动，也退让三尺，“六尺巷”因此得名，也成就了一段礼让和谐的传世佳话。后来，其子张廷玉在家训中总结：“天下之道，宽则能容。”
结合材料和所学知识，请你以“六尺巷故事里的处世智慧”为主题撰写一篇短评。（15分）
要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在180字左右。
八年级道德与法治试题参考答案及评分标准
一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。
1．C 2．B 3．A 4．C 5．D 6．A 7．B 8．D 9．C 10．B 11．C 12．B 13．D 14．B 15．C 16．B 17．D 18．A 19．B 20．D
二、非选择题：本题共4小题，共60分。
21．（15分）
（1）（6分）答案示例：主题：走进社会生活，践行亲社会行为（2分）
活动目的：引导同学们养成亲社会行为，在社会实践中逐步养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；（2分）为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。（2分）
（2）（9分）
答案示例1：选择“参观博物馆”
理由：参观博物馆是参与社会生活的具体实践，能帮助我们了解历史文化、增长见识，拓宽视野；有利于培养观察、思考与交流能力，增强文化认同与自信，主动践行亲社会行为，做到关心社会、了解社会，在社会生活中不断成长。
答案示例2：选择“社区服务”
理由：参与社区服务有利于我们关注社会、服务社会，在奉献中实现人生价值；能培养责任意识和人际交往能力，深刻体会个人与社会的联系，学会在社会中锻炼成长，更好地融入社会。
答案示例3：选择“劳动体验”
理由：劳动体验是参与社会生活的实践形式，能让我们体会劳动的价值，培养热爱劳动的品质；在劳动中学会合作与担当，增强社会责任感，理解个人与社会的紧密联系，主动养成亲社会行为，积极融入社会、奉献社会。
（选择活动1分，理由至少2点，每点4分。从其他角度作答，言之有理，酌情给分）
22．（12分）
角度一：充分利用视频网站等网络平台为社会发展建言献策；（4分）
角度二：热爱公益、开展反诈宣传，自觉践行社会主义核心价值观；（4分）
角度三：组织同学参加爱心活动，共同培育积极健康，向上向善的网络文化。（4分）
（从其他角度作答，言之有理，酌情给分）

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