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七年级期中地理参考答案
选择题：1-10BDBDA CACAC
非选择
11.（1）自西南向东北/东北 （2）B （3）春季 （4）降低噪音，净化空气。（言之有理皆可）
（5）电子地图可放大、缩小或旋转；信息储量大；携带方便；内容更新快等。
12.（1）夏至日 北回归线/23.5°N （2）平原、上行
（3）①步道；穿过的等高线少，地形平坦，难度低；沿海岸线，风景优美；路程较长。
②步道；②步道线路路程较短，节省时间；沿途需要爬坡、下坡，有挑战性，难度较大；经过山顶，观景视野较好等。
13.（1）地处亚欧板块与非洲板块的交界地带，两个板块相互碰撞挤压/地处地中海—喜马拉雅火山地震带。
下降
有利：①火山喷发物有丰富的矿物质，火山附近土壤肥沃，利于农作物生长，
不利：③火山喷发会造成人员与财产损失。
（4）影响：①海洋为人类发展海洋运输提供便利；②提供丰富的海洋矿产资源；③提供丰富的海洋生物资源；④海洋可以调节气候；⑤发展海洋事业可以促进经济发展。2025～2026学年上学期期中考试
七年级地理试题
一、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
中国行星探测工程又被称为“天问工程”。主要指围绕太阳系的起源与演化、小天体和太阳活动对地球的影响、地外生命信息探寻等重大科学目标，开展小行星探测、火星采样返回、木星系探测等深空任务。图1为中国行星探测工程的图形标识——“揽星九天”。读图完成1-3题。
1．图1中标识数字②代表的行星是
A．木星 B．地球 C．金星 D．土星
2．属于中国行星探测工程的航天器是
A．嫦娥四号 B．天宫一号 C．神舟五号 D．天问一号
3．中国行星探测工程有助于
①开发利用太空中丰富的生物资源 ②推动我国科技进步
③了解太阳系的起源与演化 ④认识宇宙环境对人类活动的影响
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
海面之下的海底地形高低起伏。等深线是把海洋中深度相同的各点连接成的线，它可示意海洋的深浅，其疏密状况也可表示海底坡度的大小。图2为我国东部部分海域等深线分布图，图3为海底地形示意图。完成4-5题。
4．图2中甲观测点所处的海底地形对应图3中的
A．洋盆 B．洋中脊 C．大陆坡 D．大陆架
5．关于甲、乙观测点的描述，正确的是
A．甲、乙观测点的相对高度可能为367米 B．甲观测点比乙观测点的海底坡度大
C．甲观测点的经纬度大约为（30°N，123°W） D．乙观测点位于甲观测点的正西方向
把地球仪上的地图像剥橘子一样“剥开”，可展开为12瓣橘子皮一样的平面地图。图4为地图上的变形，读图完成6-8题。
6．图4中每一瓣地图跨越的经度为
A．10° B．20° C．30° D．40°
7．图4中12瓣橘子皮上都有分布的大洲是
A．南极洲 B．非洲 C．欧洲 D．亚洲
8．下列关于海陆分布的叙述，正确的是
A．陆地面积大于海洋面积 B．北极点周围是大陆
C．陆地主要分布在北半球 D．南极点周围是大洋
北极航运路线是船舶穿越北极部分或整个北极圈的海上航线。2025年1月到3月间，在“雪龙2号”破冰船的护航下，620艘巨轮悬挂五星红旗，浩浩荡荡驶入北极航道，直抵欧洲。这一壮举不仅打破西方对传统航线的封锁，更将航程缩短30%～40%，燃油成本降低15%～30%，单次航行可节省12～15天时间，堪称中国航运的“冰上突围”。图5为大连到鹿特丹传统航线与北极航线路线示意图。据此完成9-10题。
9．图5中620艘巨轮驶入北极航道，直抵欧洲，必须经过的甲海峡是
A．白令海峡 B．直布罗陀海峡 C．土耳其海峡 D．马六甲海峡
10．从大连到鹿特丹的东北航线与传统航线相比，具有的优势是
A．结冰期更短 B．运输时间更长 C．运输距离短 D．途经港口更多
非选择题（共3题，共30分）
11．校园是我们日常生活和学习的地方。某中学老师带领学生开展以“美化校园”为主题的项目化学习活动。图6为某中学校园平面图，表1为园部分植物种类分布表，结合图表材料，完成下列问题。（10分）
【任务一：了解学校绿地】
材料一 ：校园绿地可以提升校园形象，为师生创造优美、安静的学习生活环境。
（1）大课间休息时，地理老师组织学生们从2号教学楼东侧出发步行到花园假山，前进方向大致为 ，观察植被的生长情况。（2分）
【任务二：调查校园植物】
材料二 ：同学们经过实地调查，了解校园主要植物种类的分布。表1为校园部分植物种类分布表。
植物名称 植物种类 花 期 分 布
法国梧桐 乔 木 4-5月
白玉兰 乔 木 3-4月 林荫道
蔷 薇 灌 木 4-5月 操场围墙
腊 梅 灌 木 2-3月 花 圃
牡 丹 灌 木 4-5月 花 圃
表1
（2）表1中法国梧桐最可能分布的绿地是 。（2分）（单选）
A．草坪 B．林荫道 C．空中农场 D．花圃
（3）根据表1内容，校园里可以欣赏到牡丹的季节是 。（2分）
【任务三：提出改进方案】
材料三 ：根据相关文件规定，校园的绿地率不小于35%。高绿地的校园环境既能缓解学习压力，又可以净化空气，还有利于激发学生户外活动的兴趣。
（4）教学楼紧邻新华路，车流量大，某同学提出在教学楼附近增种树木的建议，说出这样做的主要目的。（2分）
【任务四：应用拓展】
材料四 ：随着科技和网络的迅速发展。在日常生活中出现了很多的电子地图，这极大地方便了人们的生产生活。小组成员在绘制校园平面图时，也利用电子地图对校园环境有了进一步的了解。
与纸质地图相比，列举电子地图的优势。（2分）
12．阅读图文材料，完成下列问题。（10分）
材料一：“自然之门”是南澳北回归线标志塔，位于汕头市南澳县南澳湾的北回归线广场。每年总有那么一天的正午时分，日影穿过“自然之门”上方圆球中心的圆管，投射在地台中央，形成“立杆不见影”的奇观。“自然之门”现在已成为当地热门旅游打卡地。
材料二：图7为南澳县等高线地形图和“自然之门”景观图。
“自然之门”出现“立竿不见影”现象是在 （节气），这一天太阳的直射点
在 （纬线）。（4分）
（2）根据图7判断，南澳县政府所在地的地形类型为 ，缆车从长山尾炮台 （上行/下行）至A点。（4分）
（3）游客从南澳县政府前往“自然之门”，有①和②两条步道，你会选择哪条步道？请从难度高低、路程长短、沿途景观等方面任选其一，说明所选路线的特点。（2分）
13.庞贝古城位于意大利维苏威火山东南脚下10千米处，西距风光绮丽的那不勒斯湾约20千米，是一座背山面海的避暑胜地。阅读图文资料，完成下列问题。（10分）
探究一：探成因
结合意大利所在地区示意图，用板块构造学说解释，位于意大利北部的阿尔卑斯山脉的形成原理。（2分）
探究二：明规律
公元前2世纪，维苏威火山附近的那不勒斯海岸曾建造了塞拉比斯神庙，现在只保存下来三根大理石柱，石柱的一部分已被海生动物钻出许多小孔。
（2）据图8中大理石柱变化图，从公元79年至15世纪，由于地壳 （上升\下降），使得意大利那不勒斯海岸三根大理石柱有6.3米位于海平面以下。（2分）
探究三：辨利弊
庞贝古城始建于公元前4世纪，公元79年毁于维苏威火山大爆发。纪录片《庞贝古城—最后一天》重现古代最惨烈的自然灾害，尽管火山喷发会造成灾害，但火山喷发并非只有坏处，火山喷发物含有多种矿物质，因此火山附近土壤肥沃。
（3）结合资料及所学知识，谈谈火山喷发对人们生产生活的有利或不利影响。（2分）
探究四：知影响
庞贝古城位于意大利南部的海岸线上，古代是东西方贸易的重要港口之一，同时也是通往罗马的交通枢纽。庞贝古城所在的庞贝湾是一个天然良港，方便货物的装卸和交换，这使得庞贝古城成为当时地中海地区的重要商业城市。
（4）优越的海岸条件使庞贝古城成为古代著名的港口。简述海洋对人类生产生活的有利影响（需答两点）（4分）

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