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(共18张PPT)
第3课 人类认识地球运动的历史
教科版 科学 六年级上册
二 地球的运动
傅科摆
1851年，法国物理学家莱昂·傅科在巴黎先贤祠悬挂一枚摆锤，证实了地球的自转
摆长67米，
摆锤重28千克
模拟实验告诉我们，对昼夜现象的解释有多种可能。事实究竟是怎样的？历史上人们对地球的运动有过哪些看法呢？
一聚焦
1.阅读下面的资料。
人类对地球运动的探索经历了一个相当漫长的过程。
托勒密的“地心说”。
哥白尼的“日心说”。
二探索
托勒密的“地心说”。
古时候，人们直观地观察到日月星辰都围绕着地球旋转，地球似乎是静止不动的。古代天文学家托勒密总结了前人的观点。托勒密在《天文学大成》中提出以下一些观点：
哥白尼的“日心说”。
波兰哥白尼提出了以太阳为中心的天体运动体系假说。他搭建了一个小型天文台，设计了观测仪器，进行了长达30年的观测。最终他创立了“日心说”，并出版名著《天体运行论》。
●改进我们的地球模型。
●用较强的光源照射地球模型，同时让地球模型自转。
●在地球模型的几块大陆上，分别贴上几个反光的小圆片。
2. 再次做昼夜交替现象的模拟实验，完善我们对昼夜交替现象的解释。
代表地面上的人们。
用一根铁丝贯穿地球模型的南北，当作“地轴”
自转一周24小时，公转一周365天。
地轴：地球的自转轴，倾斜。
画图记录下我们的观察结果，连续的组图会使我们的解释更加清晰。
地球自转是形成昼夜交替的根本原因。
自传半周前
自传半周后
我对昼夜交替现象的解释：
模拟实验视频
1.（1）托勒密和哥白尼的观点有哪些相同和不同
地心说 日心说
相同点 不同点
三研讨
地球是球形的
2.地球静止不动，太阳围着地球转
1.地球处于宇宙的中心
2.太阳静止不动，地球围着太阳转，同时地球自转
1.太阳处于宇宙的中心
“地心说”：古时候，人们直观地观察到日月星辰都围绕着地球旋转，托勒密总结了前人的观点，提出“地心说”，编撰《天文学大成》；
1.（2）他们如何使自己的理论模型更具有说服力
“日心说”：哥白尼搭建小型天文合，设计观测仪器，进行了长达30年的观测，取得了可靠的观测数据。提出“日心说”，编撰了《天体运行论》；
2.再次做昼夜模拟实验与前一次做昼夜模拟实验有什么不同？
实验条件不同：
①增加了“地轴” 。让“地球”绕“地轴” 自转；
②增加反光小圆片。方便观察反光小圆片在自转过程中不同时的昼夜交替过程。
实验结果不同：
昼夜交替现象可能与地球的自传有关
3.现在你认为昼夜现象是如何形成的？
地球自转形成的。
(1)傅科摆证实了 。
(2) 用自制的望远镜观察到木星的卫星以 为中心旋转而不是围绕地球旋转。
(3)地球会绕地轴 ,地球的自转产生了 现象。地球还会绕着太阳 。
探索:“地心说”和“日心说”
日心说
地心说
提出者:
观点:(1)地球是 的。
(2) 处于宇宙中心。
地球相对于宇宙而言，
只是一个点,而且静止
不动。
提出者:
观点:(1)宇宙是球形
的。地球是 的
(2)太阳是不动的，而且
处于宇宙的中心，地球
以及其他的行星都围绕
着 做圆周运动。
托勒密
球形
地球
哥白尼
球形
太阳
地球的自转
伽利略
木星
昼夜交替
公转
自转
判断回顾
1.从古至今，人们一直认为地球是一个球体。（ ）
2.地球处于宇宙的中心，而且处于静止不动的状态。（ ）
3.人类认识地球形状的过程就是不断否定错误认识，得出正确认识的过程。（ ）
4.现代科学证明，哥白尼的“日心说”也是错误的。（ ）
5.按照“地心说”和“日心说"这两种观点来做模拟实验都能发生昼夜交替现象。（ ）
6.日月星辰都围绕地球转动。（ ）
7.在科学研究中，我们应该对收集的资料进行分析，不能盲目相信和引用。（ ）
×
×
√
√
√
×
√
1.波兰天文学家( )提出了“日心说”
A.托勒密 B.伽利略 C.哥白尼
2.“日心说”认为( )是宇宙的中心。
A.太阳 B. 地球 C.月亮
3.下列著作( )阐述了“日心说”理论。
A.《万有引力》 B.《物种起源》 C.《天体运行论》
4.“地心说”和“日心说”的共同观点是( )。
A.地球是宇宙的中心 B.太阳是宇宙的中心
C.地球是球形的
C
C
A
C
选择回顾
5.“日心说”认为：地球是在运动的,并且( )自转一周。
A. 12 小时 B. 24 小时 C. 一个月
6.下面( )的假说符合“日心说”理论。
A.太阳不动，地球顺时针自转
B.地球不动，太阳围绕地球顺时针公转
C.太阳不动，地球绕太阳做圆周运动的同时也在自转
7.下列不是“地心说”和“日心说”的共同观点的是( )。
A.地球是球体 B.地球在运动 C.运动的天体做圆周运动
B
B
C
8.用实验证实了地球自转的科学家是( )。
A.哥白尼 B.莱昂傅科 C.伽利略
9.下列现象由地球自转引起的有( )
①日月星辰的东升西落 ②地球上昼夜交替 ③地球四季的形成
A.①② B.②③ C.①③
10.托勒密的观点相当于昼夜交替现象假说中的( )，而哥白尼的观点相当于假说中的( )。
A.地球不动，太阳围着地球转
B.地球围着太阳转，同时地球自转 C.地球自转
B
A
A
B
四、成成参观北京天文馆时，发现了一个巨大的“傅科摆” ，这让他想起学习过的“人类认识地球运动的历史”，请你结合所学知识，回答下列问题。
1.1851年，莱昂·傅科做了一个超级大摆的实验。摆长67米，摆锤重28千克，摆下的地面画有一个刻度盘。做这么大的一个摆，主要是为了( )。
A.观察起来更方便
B.让实验更科学,更能反映实际情况
C.更吸引注意,影响力更大
B
2.“傅科摆”在摆动时，由于惯性，摆动的方向始终不变,但摆尖在刻度盘上留下的痕迹却发生了偏转，这是因为( )。
A.地球在公转 B.地球在自转 C.月球在公转
3.成成观察“傅科摆”时，发现刻度盘的方向沿顺时针方向发生了偏转，由此可以推测( )。
A.地球是顺时针公转的
B.地球是顺时针自转的
C.地球是逆时针自转的
B
C
所有天体绕太阳运动
三、连线题
将两种理论与其相对应的观点用线连起来。
太阳是静止不动的
地球自转周期为 24 小时
“地心说”
太阳每天环绕地球一周
地球是静止不动的
太阳是宇宙的中心
地球是宇宙的中心
“日心说”
所有天体绕地球运动

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