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【期末专题训练】现代文阅读精选练习-2025-2026学年语文五年级上册统编版
一、现代文阅读
文字中汲取的精神力量
读书再读书（李晓玲）
一位巴格达商人走在山路上，突然，有个陌生的声音对他说：“捡几块石头吧，明天，你会既高兴又懊悔。”
商人捡了几块石头继续赶路。天亮了，他掏出石头，发现它们都变成了宝石！商人无比高兴，可是，过了一会儿，他却很懊悔。高兴的是，石头变成了宝石；懊悔的是，捡得太少了。
亲爱的小读者，读书也如此。我们今天读的书，明天就会变作宝贵的财富，当我们长大成人，总会懊悔自己读得太少。
很幸运的是，我从小就爱看书。随着时间的推移，读书给我带来的好处越来越多：小时候从不为写作文发愁；高考语文得了高分；直到今天开始尝试写作……这，都是读书的（功劳 功德）。我常常在想，如果当初我不爱读书也就不会有今天，但在庆幸的同时我也和那个商人一样懊悔：我为什么不读得多一些再多一些呢？这份懊悔来自我在工作的时候，常常领会“书到用时方恨少”！
为什么会有那么多人喜欢读书？因为：读书使我们视野（开阔 宽阔）。我没有去过非洲，没有到过南极大陆，但我却领略过非洲大陆的美丽风情，为南极洲的圣洁天地深深陶醉，这是因为读书让我（置身事外 身临其境）。
读书使我们情趣高雅。初春，当我在晨光中吟诵泰戈尔的《金色花》：“假如，我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑哈哈地在风中摇摆，妈妈，你会认识我么？”我感觉有花瓣儿正悄悄地在我心中开放，并潜入我的气息。
读书使我们思想深邃。它帮助我们在别人的思想上建立自己的思想，当我们在阅读的时候，已经把别人的智慧“偷”过来装在自己的头脑中，多好！我们本来天生只一个头脑，是读书让我们又多一个头脑。
读书真让人受益无穷，所以，亲爱的小读者，请你从看电视、看卡通漫画、玩游戏机的时间中务必抽出时间来读书。别忘了，“书是奇迹”，如果你也想让自己的生命发生奇迹的话，那就去读书再读书。为了明天不致懊悔，让我们快快来捡宝石噢！（选文有删减）
1．阅读选文，在括号里选择恰当的词语。
2．选文中“书到用时方恨少”的意思是（　　）。
A．小时候不爱读书，基础太差
B．工作中需要知识时，后悔过去读得不够多
C．现在没有时间再读书学习
D．觉得自己读的书都没有用处
3．带着问题读可以提高阅读速度，请你运用这种方法根据提示，补充思维导图。
4．画横线的句子中“偷”字生动形象，富有表现力，具有很好的表达效果。请简要分析。
5．在充满书香的读书节里，阅读的美好被更多人感知。为了让大家更好地从阅读中获益，请你提出两条与阅读有关的具体可行的建议。
舌尖与心底的故园记忆
桂花摇落以后，____去小枝小叶，____上几天太阳，____在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以____糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”
于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。（选自琦君《桂花雨》）
【资料链接】琦君，1917年生于温州，1949年迁至台湾，而后50多年没有回过温州。她曾写道：“来到台湾，此心如无根的浮萍，没有了着落，对家乡的苦念，也就与日俱增了。”琦君在自己写的大量散文中，尽情地抒发真挚热烈的情感。
6．把动词“做、晒、挑、收”分别填在第一自然段的空白处。
7．阅读选段，说说桂花给作者带来了哪些美好回忆？（写出2条）
8．选段中画波浪线句子中“浸”的意思是　 　。这个字用在这里，非常生动形象地写出了　 　。
9．“可是母亲说：‘这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。’”母亲这样说的原因是（　　）。
A．家乡院子里的桂花的香气的确胜过了杭州小山上的桂花。
B．母亲内心惦记着家乡，在她看来，桂花是家乡的代名词，所以她对家乡的桂花感情更深。
C．“我”带回来的桂花落下来的时间长了，家乡的桂花更新鲜，香气更浓。
D．家乡院子里的桂花是自家栽的，杭州小山上的桂花是给大众观赏的。
10．有人说，看琦君的故事好像翻阅一本旧相簿，一张张相片中承载着厚重的情感。令她念念不忘的桂花蕴藏着怎样的情感呢？结合选段和【资料链接】谈谈你的看法。
铭记历史的屈辱与呐喊
【材料一】
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。（选自王英琦《圆明园的毁灭》）
【材料二】
有一天，两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫财物，另一个强盗放火。似乎得胜之后，便可以动手行窃了。他们对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。我们看到，这整个事件还与额尔金的名字有关，这名字又使人不能不忆起帕特农神庙。从前他们对帕特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，不同的只是干得“更彻底，更漂亮”，以至于荡然无存。我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。
（选自雨果《就英法联军远征中国致巴雷特大尉的信》）
11．朗读文段时，我们应该带着（　　）的感情。
A．感伤、无奈 B．悲壮、痛惜 C．仇恨、无奈 D．可怜、可惜
12．阅读【材料一】中画横线的句子，从“凡是”“统统”“掠走”“任意”“毁掉”这些词语中你感受到了什么？
13．【材料二】中“更彻底，更漂亮”加引号，你认为作者用这两个词语真正想表达的意思是什么？
14．两则材料表达的共同的核心内容是（　　）。
A．圆明园的建筑特点
B．英法联军劫掠烧毁圆明园的罪行
C．雨果对帕特农神庙的看法
D．圆明园毁灭后的修复情况
阅读短文《邻居张奶奶》，完成练习。
我家楼下住着张奶奶，她今年七十多岁了，头发花白，脸上总是带着温和的笑。张奶奶的儿女都在外地工作，平时就她一个人生活，但她一点也不孤单，因为她总爱帮邻居们做事。
每天早上，我上学时，总能看到张奶奶在楼下打扫卫生。她拿着扫帚，一点一点地扫着落叶和垃圾，把楼道和院子收拾得干干净净。有一次，楼上的王阿姨出差，把三岁的孩子托付给张奶奶照顾。张奶奶每天按时给孩子做饭、讲故事，还送孩子去幼儿园，比亲奶奶还细心。王阿姨回来后，感动得拿出钱感谢她，张奶奶却摆摆手说：“都是邻居，互相帮忙是应该的，钱我可不能要。”
还有一回，我家的门锁坏了，爸爸妈妈都不在家，我急得快哭了。张奶奶看到了，赶紧打电话帮我们联系修锁师傅，还陪着我在楼下等。师傅来修好锁后，张奶奶又叮嘱我：“以后出门要记得检查门锁，有困难就来找奶奶。”
张奶奶就像我们楼里的 “暖心人”，她的善良和热心，让整个楼道都充满了温暖。
15．从文中找出下列词语的近义词。
温和——　 　 细心——　 　
16．用“横线”画出文中总写张奶奶品质的句子。
17．判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
①张奶奶因为儿女不在身边，所以感到很孤单。　 　
②张奶奶帮王阿姨照顾孩子，还拒绝了王阿姨的感谢钱。　 　
③张奶奶帮“我”联系修锁师傅，还叮嘱“我”注意门锁。　 　
18．你觉得张奶奶是一个怎样的人？结合短文内容说说你的看法。
课外阅读。
唤醒沉睡文物的人
①庄严的神像、奇异的面具、高大的神树……三星堆文物从沉睡中被唤醒。这离不开博物馆的文物修复师们。
②1986年，青铜神树重见天日。刚出土时，只是一堆混杂着泥土的碎片，根本看不出树的形态，甚至找不出一根完整的枝丫。如何让青铜神树重放光彩呢？郭汉中跟随师父杨晓邬接受了这个挑战性任务。他们反复猜测，不断论证，历时三年多，做好了修复前的准备工作。
③1990年，修复工作开始了。他们先根据造型、花纹对碎片分类，再把同类的碎片拼接、对位。起初，他们并不知道青铜神树有多高，只能从下往上一点点地摸索，就像完成拼图一样。他们经常弓着身子，小心翼翼地试探每一块残件的合理位置。有时候，为了拼接、固定一块残片，他们需要夜以继日地工作。酷日炎炎，汗水浸透了衣衫；寒风阵阵，他们毫不觉察。两千多个日夜，他们在5米高的脚手架上爬上爬下，终日埋头于青铜神树的修复工作中。七年光阴一晃而过，这株高达396厘米的青铜神树终于被“唤醒”了。它的底座好像小山相连，树上“神鸟”和“飞龙”栩栩如生。据考证，这件青铜神树是全世界已发现的最大的单体青铜文物。
④作为徒弟的郭汉中，在学习修复技艺的同时，非常重视对传统技艺改良创新。2019年末，三星堆新发现六座祭坑。如何完整地提取坑内的象牙，是一个棘手的问题。为了避免埋藏于地下千年之久的象牙在提取时发生断裂、损坏，郭汉中创造性地自制了许多小工具，解决了象牙提取过程中的难题。他还借鉴了骨科手术的固定方式，采用给象牙打“绷带”的蜡膜加固法，保证了上百根象牙安全出坑，开创了考古发掘过程中保护文物的先河，唤醒了更多沉睡的文物。
⑤郭汉中还非常重视文物修复技术的传承。他领衔成立了文物修复技能大师工作室。每天，他指导徒弟耐心细致地给文物“做手术”：清洗、补缺、粘接、上色、做旧、打磨，一丝不苟。徒弟遇到困难的时候，他就手把手地教。郭汉中说：“三星堆的国宝那么多，我这辈子是修复不完了，但我的徒弟们可以继续干下去，这份古老的技艺也要继续传承下去。”随着工作室的不断发展，越来越多的人加入了唤醒沉睡文物的队伍。
⑥三尺工作台，装得下古往今来；三十载光阴，换不回青丝如缕。以郭汉中为代表的文物修复师们几十年如一日，逐渐唤醒了沉睡的古蜀文明。
【链接材料】三星堆青铜纵目面具展签
青铜纵目面具是三星堆博物馆的镇馆之宝之一。它有“千里眼”“顺风耳”之誉。其形象特征为：眉尖上挑，双眼斜长，眼球极度夸张，呈柱状外凸达16厘米，像竹筒一样；双耳向两侧充分展开；短鼻梁，鼻翼呈牛鼻状向上内卷；口阔而深，嘴角上扬，作神秘微笑状。
19．联系上下文，解释文中加点词语的意思。
奇异：　 　
一丝不苟：　 　
20．请你根据要求梳理提纲，把握文章内容要点。
题目 唤醒沉睡文物的人
开头 第①自然段：三星堆文物被文物修复师修复。
中间 第②——③自然段：郭汉中和师父一起修复青铜神树。 第④自然段：　 　 第⑤自然段：　 　
结果 第⑥自然段：文物修复师们几十年如一日，让古蜀文明焕发生机。
21．短文第③自然段描写了郭汉中与师父一起修复青铜神树的场景，请结合语段内容谈谈你的感受。
22．①“唤醒沉睡文物的人”指的是（　　）
A．郭汉中 B．文物修复师 C．郭汉中和杨晓邬 D．郭汉中和徒弟
②请结合短文内容，谈谈“唤醒沉睡文物的人”都“唤醒”了什么。
23．请你仿照【链接材料】的展签内容，为青铜神树制作展签，写在横线上。（可结合短文第③自然段的内容）
青铜神树展签 　 　
课外阅读。
①日前，深圳、广州等多地市民反映，艳阳天午后走在大树下常遇“小雨”淋头，空气中还能闻到隐约的特殊气味。“晴空雨”从何而来？
批注：读到第①自然段，我产生这样的疑问：____。
②家住莲花山公园附近的居民反映，下午散步时明明艳阳高照，突然脖子一凉。起初以为是空调水，但附近没有高楼。抬头细看，树干上趴着几只蝉，叫声响亮，这才反应过来是它们在搞鬼！
③有不少网友幽默调侃：蝉尿是岭南夏日限定版爽肤水。有网友称，需撑伞防“蝉雨”。也有网友担心：蝉尿是否携带病菌？会不会对人体皮肤造成损害？
④“‘蝉尿’其实是蝉大量吸食树木汁液后排出的多余水分。”蝉有刺吸式口器，形似一根细长的“针管”，能刺入树木枝干吮吸汁液。汁液进入蝉体内后，其中的营养物质被高效吸收，而剩余的大量水分和代谢废物则被迅速排出体外。
⑤蝴蝶在河边吸水时，同样也是边吸边排，为的是摄取水中微量矿物质，这与蝉的排泄原理类似。
⑥人们发现了一个有趣的现象：“蝉尿如雨”似乎总是偏爱午后浓密的树荫。
⑦这背后又有什么原因呢？这与其取食行为在时空上的规律高度相关：浓密树荫是蝉理想的栖息取食环境，而一天之中，尤其在炎热的中午至午后，蝉的进食活动达到高峰，排泄量也随之激增。
⑧另外，近年来，受气候变化的影响。为应对酷暑，更多蝉选择在午间集群吸食汁液以降温补能。以往可能仅有零星几只蝉排泄，如今单棵树上可能聚集多只同时‘作业’，自然更易被察觉。
⑨别看蝉个头不大，排泄能力十分惊人。蝉的排尿方式在昆虫界独树一帜，其喷射尿液的速度高达每秒3米，是大象排尿速度的3倍。而为人们所熟知的实验室小白鼠体重大约是蝉的100倍，但排尿时却只能滴滴答答。
⑩作为生态系统的重要成员，蝉的整个生命周期，包括其独特的排泄行为，都在自然循环中扮演着角色。蝉是生物多样性的重要组成部分，它们参与物质循环，为鸟类等天敌提供食物来源。“蝉尿如雨”本质上是一个有趣且无害的自然现象，提醒着我们身边生物世界的奇妙与活力，让城市生活增添几分“野趣”。
（选自《深圳晚报》2025 年08月18日，有删改）
24．根据短文内容，按照排尿速度的快慢给下列动物排序。
大象 小白鼠 蝉
　 　>　 　>　 　
25．及时概括语段意思，能够帮助我们提高阅读速度。请概括下面段落的主要内容。
③④⑤段：　 　
⑥⑦⑧段：　 　
26．在文章批注框内填上合适的内容。
27．第⑧段的“仅有”一词能否删除，为什么？
阅读民间故事《梁山伯与祝英台》片段，完成练习。
【场景一：十八相送】
时间一晃三年。一天，祝英台接到家信，信中说她的父亲病了，要她赶紧回去。祝英台托师娘做媒，等她走后，为她向梁山伯提亲。祝英台启程回家的时候，梁山伯一定要亲自送她。
他二人一路上相依相随，总是不愿意分手。祝英台要向梁山伯表露自己的爱情，又不便直说，只好打许多比方来启发梁山伯。
他们看到河里有一对鹅，祝英台就唱道：“前面来到一条河，河里游着一对鹅，公鹅就在前面游，母鹅后面叫哥哥。”老实厚道的梁山伯没有听懂她的意思，继续往前走。祝英台又唱了好几首比喻男女爱情的歌，梁山伯还是没有明白。祝英台开玩笑说：“你真是一只呆头鹅！”
祝英台又指着池塘里的一对鸳鸯唱道：“青青荷叶清水塘，鸳鸯成对又成双，英台若是红装女，梁兄啊，你愿不愿意‘配鸳鸯’？”梁山伯叹了一口气说：“可惜你不是红装女啊！”
祝英台见梁山伯还是不明白，便说：“我家有个九妹，我和她是双胞胎，她长得和我一模一样，我愿做媒，让九妹和你结为夫妻，你愿意吗？”梁山伯本来很爱祝英台的才貌，听说九妹和她生得一模一样，就高兴地答应了。
他们相送了十八里，来到河边，二人才恋恋不舍地分手。临别的时候，祝英台和梁山伯约定七月七日到祝家提亲。梁山伯远远望着河对岸祝英台的身影越走越远，直到看不见了。
【场景二：化蝶双飞】
花轿抬到半路，忽然来了一阵大风，吹得抬轿人走不动了。丫鬟告诉祝英台，前面就是梁山伯的坟墓。祝英台不顾别人的阻拦，走出轿来，一定要到梁山伯的墓前去祭悼。
祝英台来到梁山伯的墓前，放声大哭，痛不欲生，全身扑到坟上。霎时间，电闪雷鸣，风雨大作，坟墓忽然裂开一条大缝，祝英台喊着梁山伯的名字，一下子就跳进了坟墓，坟墓立刻合拢了。
一会儿，雨停了，云开了，天空出现了一道彩虹。一对美丽的蝴蝶从坟头上飞出来，绕着坟头翩翩起舞。人们都说，这对蝴蝶就是梁山伯和祝英台变的。至今人们还把这种黑花纹、翠绿斑点、尾翼上有两根长长飘带的大蝴蝶，叫作梁山伯和祝英台呢。
28．根据片段内容，将下面的场景补充完整。
场景一 场景二
祝英台 启程回家 　 　 为“妹”做媒 　 　 英台哭坟 化蝶双飞
梁山伯 　 　 没有听懂 　 　 目送远去
29．片段中有很多不可思议的情节，请你举出一例。
30．把场景一中画横线的句子改成“你真是呆头呆脑！”好不好？为什么？
31．对祝英台给“九妹”和梁山伯做媒理解最恰当的一项是（　　）。
A．想把自己的妹妹嫁给梁山伯。 B．想把梁山伯骗来再见面。
C．想让梁山伯来祝家向她提亲。 D．想要戏耍呆笨的梁山伯。
32．结合资料袋及片段中祝英台的行为，你读到了一个怎样的祝英台？写出理由。
资料袋 在古代，婚姻讲究“父母之命，媒妁之言”，常常是由媒人中间牵线，若双方父母同意，一桩婚事就算定下了，男女双方在婚姻大事上没有丝毫的自主权，他们甚至直至新婚之夜前都不会见面，连对方的高矮胖瘦也不知道。
33．在“讲述民间故事”的活动中，小文要给大家讲梁山伯与祝英台的故事。怎样讲述才能让故事更生动呢？请写出你的妙招吧。（注意结合故事，至少写两条）
阅读材料，完成练习。
【材料一】①1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。②我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。（节选自《圆明园的毁灭》）
【材料二】随着《逃出大英博物馆》的热播，人们对文物价值的认知更加深刻。这部作品以拟人化的手法，将文物塑造成渴望归乡的“游子”，唤起了观众对流失海外文物的关注与思考。
文物，作为人类文明的无声讲述者，蕴含着深邃的历史底蕴和文化精华。它们不仅是艺术珍品，更是民族集体记忆的承载体，凝聚了祖先的智慧结晶和创造力。
③不幸的是，在近代中国的苦难岁月中，众多珍贵文物被强行掳走。每一件流失的文物背后，都隐藏着一段被剥夺的历史，一份被侵犯的文化权益。④这些被掠走的文物，每件皆承载着中华文明的历史记忆与文化精髓。
回顾这段历史，我们不仅要认识到文物保护的重要性，更要警惕文化掠夺对一个民族造成的深远影响。这提醒我们，在追求国家发展的同时，也要注重文化遗产的保护和传承。
34．下列对材料内容的理解错误的一项是（　　）。
A．圆明园被英法联军毁灭，这造成我国文化史上的巨大损失。
B．每一件文物的背后都隐藏着一份被侵犯的文化权益。
C．文物是艺术珍品，凝聚了祖先的智慧结晶和创造力。
D．文物具有深邃的历史底蕴，对国家的发展有着重要的意义。
35．【材料一】中加点的词语　 　（能/不能）去掉。因为　 　。
36．上述两则材料都写到了被毁坏或掠夺的国宝文物，两位作者所抒发的情感有何相同点？请结合材料中画线的句子简要概括。
37．2023年10月18日，圆明园十二兽首铜像之牛首、虎首、猴首、猪首铜像，在时隔163年后首次与马首铜像重聚圆明园，一起亮相“五首重聚·故园新语”圆明园兽首铜像特别展览。自1860年英法联军火烧圆明园后，包括十二兽首在内的众多珍贵文物被无情烧毁、非法掠夺……一条艰难又坎坷的流散文物回家之路也就此开始。为让更多流失海外的文物尽早回归祖国，请你为“文物回归与保护”写一条宣传标语。
阅读理解
兵与胡杨
①周末，又是一个阳光灿烂的日子。利用这难得的好天气，我走出营门，来到戈壁深处寻找胡杨。
②走了几公里，我终于见到了那些身影——如雕像一般伫立于天地之间的胡杨。
③它们有的怒视苍天、昂首呐喊，有的低姿匍匐在地，有的张开双臂竭力狂舞。走近胡杨，触摸它们干枯的树干，我真切感受到了大自然的鬼斧神工。在荒漠中，唯有胡杨的生命坚强而漫长。我一直觉得，胡杨是一种超越时空的存在，并由此产生深深的敬意。它在边关，默默地注视着沧海桑田。
④军校毕业后，我就来到巴丹吉林。几年时间，我深刻体会到了“____”的意境。气候固然恶劣，土壤固然贫瘠，但正因如此，这里的胡杨树让我充满敬畏。远离了世间喧嚣，一棵棵胡杨像一个个沉默严肃的战士，在沙砾飞扬的戈壁滩站成了一道独特的风景。记得刚到单位报到时，我满腔的热忱被这戈壁的风沙吹得冰凉，一时间，竟对自己的未来有些迷茫。一日连队组织拉练，我和同期战友开启了第一次戈壁之旅。荒漠无边，四周静谧无言。夕阳西下，我们不知走了多久。当手脚已经慢慢有些麻木的时候，我猛地发现天辽地阔间，有几棵胡杨树巍然挺立。那挺拔的身姿，让我顿时心潮澎湃。
⑤如今，我和战友们逐渐适应了戈壁，像胡杨学会了在恶劣环境中汲取养分，不断茁壮成长。面对一段胡杨树枝，我久久地凝望。树枝表面十分粗糙却韧劲十足。经历了漫长的风吹日晒，它仍在昭示着生命的顽强。
⑥在戈壁军营有一个传统，每逢新兵入伍，连队都会组织他们在营院周围栽种一棵胡杨树。多少年来，巴丹吉林没有“林”，但一代子弟兵让戈壁滩上不少地方都有了一小片胡杨林。老兵曾对我说，在戈壁当兵很苦，要耐得住寂寞。老兵还说，在戈壁滩有树的地方就有军人。
⑦是什么让老兵们十几年如一日地在这里坚守？也许，我们能从无声的胡杨林中找到答案。
⑧这里是容易激荡____的地方。这里的官兵甘愿化身戈壁滩上的“胡杨”，与恶劣环境抗争、与寂寞孤独为伴。他们唱着军歌，将使命扛在肩头，把对家人的思念深埋心底，在战位书写忠诚。
⑨戈壁荒芜，但精神不会荒芜。我想，在戈壁军营里待久了，感情的寄托就会更加纯粹。许多老兵在他们将要离队时，都会和曾经亲手种下的胡杨一起合影。他们站在胡杨树旁，面带微笑，定格下最纯粹朴实的模样。而真到了离别那天，他们有的甚至张开双臂抱着胡杨久久不肯离去，泪眼婆娑地告诉这些胡杨，要替自己守护好战斗过的大漠边关。老兵离开了，新兵们与胡杨的故事，又有了新的内容。
⑩岁月如歌，关于胡杨的故事还在延续。它们默默点缀着这片戈壁，如它们身旁的官兵一样，用信念铸铁骨，以身躯作屏障，为祖国母亲站岗……
38．联系上下文，文中横线处填入的诗句和横线内填入的词语分别是（　　）。
A.风吹草低见牛羊
B.北风卷地白草折
C.诗情画意
D.家国情怀
39．文章中有关胡杨和战士们的描写，抒发了“我”和战士们对胡杨怎样的感情？将表格补充完整。
描写 心情
“我”在周末徒步几公里来到戈壁深处，见到了如雕像一般的胡杨 “我”对胡杨　 　
“我”第一次到戈壁拉练，看到胡杨巍然挺立的身姿 　 　
许多老兵在他们将要离队时，都会和曾经亲手种下的胡杨一起合影 战士们对胡杨　 　
40．请你给下面句子中的加点词语作批注，体会加点词语的表达效果。
戈壁荒芜，但精神不会荒芜。
批注一（针对第一个“荒芜”）：　 　 批注二（针对第二个“荒芜”）：　 　
41．读文中画波浪线的句子，分析句子的表达效果。
42．文中说“胡杨是一种超越时空的存在”是因为（　　）。（多选）
A．胡杨生命顽强而漫长
B．戈壁滩辽阔、荒芜，景象奇幻
C．胡杨能在不同时空中穿越
D．胡杨精神有着独特而深远的影响
43．请结合文章内容和下面的[链接资料]，说说胡杨寄托着作者怎样的思想感情。
[链接资料]胡杨是生长在荒漠地区的长寿树种，对干旱天气有很强的适应性。千百年来，胡杨守护在边关大漠，守望着风沙，因此胡杨也被誉为“沙漠守护神”。
阅读理解
猎人海力布<节选>
海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。
大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，只听一声震天动地的巨响，大山崩塌了，洪水涌了出来，把他们住的村子淹没了。
人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。
44．借助思维导图，抓住关键词复述选文内容。（选填序号）
45．下面对选文内容理解不恰当的一项是（　　）。
A．海力布着急让乡亲们搬走的原因是洪水即将淹没村庄。
B．第一自然段主要讲述海力布为救乡亲们变成了一块石头。
C．乡亲们后悔、悲痛的原因是离开家乡。
46．你计划将海力布的故事讲述给别人，请根据下面的问题进行思考。
①为了刚开始就吸引听众的注意，你打算先讲最奇妙的情节，如可以先讲　 　（填写情节名称）来吸引人们的兴趣。
②请你以乡亲们的口吻讲述海力布变成石头的情节。　 　
47．海力布的形象深深地印在了大家的脑海里，你认为海力布是一个怎样的人？
海力布是一个　 　的英雄，理由：　 　
答案解析部分
【答案】1．功劳；开阔；身临其境
2．B
3．使我们视野开阔；使我们思想深邃；让人受益无穷
4．“偷”字形象地写出了通过读书获得知识，是不经过自己辛苦实践且又不用征得别人同意的行为，让读者感受到读书的益处，这样的表达使语言风趣幽默且生动。
5．①每天固定30分钟阅读时间，养成习惯。②读完一本书后，和同学分享自己的感受，加深理解。
【答案】6．挑、晒、收、做
7．①用桂花泡茶、做糕饼，全村浸在桂花香里。②中学时在杭州捡桂花给母亲。③想起童年“摇花乐”和桂花雨。
8．泡在液体中；村子里桂花香气浓郁、无处不在的情形
9．B
10．文段中母亲的话让作者琦君回忆起童年的“摇花乐”以及故乡的桂花雨，结合资料链接可以知道作者很多年没回故乡，非常思念故乡。因此桂花寄托了琦君对故乡和童年时光深深的思念之情。
【答案】11．B
12．“凡是”“统统”说明他们已经把圆明园洗劫一空。“任意”则写出了他们的疯狂、野蛮。从这些词语感受到了英法联军的贪婪和野蛮，表现了作者强烈的愤慨之情。
13．句子中“更彻底、更漂亮”运用了反语。“彻底”本指做事周全，此处讽刺强盗对圆明园的破坏毫无保留；“漂亮”本指美好，此处反讽其毁灭圆明园的行径丑恶至极，辛辣讽刺了欧洲强盗的野蛮残暴和虚伪本质。
14．B
【答案】15．温和；细心
16．张奶奶就像我们楼里的“暖心人”，她的善良和热心，让整个楼道都充满了温暖。
17．错误；正确；正确
18．示例：张奶奶是一个善良、热心的人。她独自生活却主动打扫楼道卫生，把公共区域收拾干净；王阿姨出差时，她细心照顾孩子并拒绝报酬；“我”家锁坏了，她主动联系师傅还陪着“我”等待，这些都体现了她的善良与热心。
【答案】19．奇特，与众不同。；形容做事认真细致，一点儿也不马虎。
20．郭汉中创新修复技术，保护象牙等文物。；郭汉中重视文物修复技术的传承，成立工作室传授技艺。
21．第③自然段描写了郭汉中与师父一起修复青铜神树的艰辛过程，我感受到了他们工作的艰辛和不易。他们弓着身子，小心翼翼地试探每一块残件的合理位置，夜以继日地工作，这种敬业精神和匠人精神让我深受感动。
22．B；他们“唤醒”了沉睡千年的文物，让古蜀文明焕发出新的生机；他们还“唤醒”了人们对文物的保护和传承意识，让更多人关注并参与到文物保护工作中来。
23．青铜神树是商代晚期的重要文物之一。它高396厘米，造型独特，有三层树枝，分别代表了天、地、人三界，树枝上装饰着“神鸟”及“飞龙”等动物。这些动物形象栩栩如生，展现出古代人类对自然界和动物的深刻观察和认识。
【答案】24．蝉；大象；小白鼠
25．蝉尿是大量吸食树木汁液后排出的多余水分，对人体没有伤害。；蝉尿总是偏爱午后浓密树荫的原因。
26．大晴天，为什么会下雨呢？
27．不能删除，“仅有”的意思是只有，强调数量少，符合以往的事实，体现文章用词的准确性。
【答案】28．亲自送人；表露爱情；欣然答应；约定提亲
29．坟墓自行裂开又合拢。
30．不好。祝英台用河里的两只鹅暗示梁山伯，梁山伯却没有听懂，所以祝英台说他是“呆头鹅”，这样听起来更显亲昵、有趣。
31．C
32．我读到了一个有主见、敢抗争的祝英台。因为她有勇气冲破封建思想的桎梏，敢于追求自由的爱情和婚姻。
33．①增加对梁山伯和祝英台的心理描写；②变换顺序讲，如先说两人化蝶，再说两人相遇相知的事；③讲述时配上相应的动作和表情；④变换口吻来讲。
【答案】34．B
35．不能；这些词语揭露了英法联军的贪婪和无耻，又暗示了清政府的腐败无能
36．从句①中的“侵人""闯进”，何③中的“强行掳走”可以看出，两位作者都表达了对列强侵略中国、毁坏文物行径的憎恶之情；从句②中的“瑰宝”“精华”，句④中的“文化精髓”可以体会到两位作者对被毁坏或流失的国宝文物的惋惜之情。
37．保护文物，共同传承，让文化与文明薪火相传。
【答案】38．B、D
39．充满敬意；“我”心潮澎湃；依依不舍
40．指戈壁上长满杂草，暗指戈壁环境的恶劣。；写出了战士不因环境恶劣而沮丧，反而将戈壁生活过得有滋有味，精神上也非常充实。
41．运用拟人、排比的修辞手法，赋予了胡杨人的行为和情态，生动形象地写出了胡杨不同的姿态，表现出胡杨生命力顽强的特点。
42．A；D
43．①甘愿为祖国奉献、牺牲自己的爱国之情；
②对军营的热爱和依恋之情；
③对像胡杨一样坚强不屈、意志顽强的戍边战士们的赞美之情。
【答案】44．A；D；B；C
45．C
46．海力布变成一块石头；海力布用自己的生命换取了我们全村人的生命，而自己却变成了一块石头。如果当时我们相信他的话该多好呀，他就不会永远地离开我们。我们都会永远纪念他，将他的故事代代相传。
47．舍己为人；当他得知洪水即将淹没村庄时，他宁愿自己变成石头也要坚持说出真相救人。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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