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2025年秋季期八年级期中适应性训练
道德与法治参考答案
选择题（每小题2分，共36分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
答案 C A C B D D C D C A B A D A A B B B
非选择题（本大题共4小题，共39分）
19（1）（4分）①青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。
②亲社会行为，促进个人成长和社会进步，亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
③亲社会行为能够为他人带来温暖，使人际关系更加和谐，为社会增添正能量（每点2分，答出2点即可，答个人与社会的关系也可酌情给分）
(2)（4分）①我们要主动了解社会，关注社会发展变化
②了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活
③热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会（每点2分，答出2点即可）
20.（1）（1分）人民调解委员会、律师事务所、法律援助中心等。（答出1点即可）
（2）（4分）①法律的地位与作用（教材P46）：我国是社会主义法治国家，法律是社会规则和行为规范，是评价行为是否合法的准绳；法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障，这是树立法治观念的基础。
②法律权威的来源（教材P47）：法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰，只有将法律铭刻在内心，尊法学法守法用法才会成为共同追求和自觉行为，这是法治观念的核心要求。
③公民的权利与义务（教材核心逻辑）：树立法治观念能明确权利边界，既懂得依法维护自身合法权益（如小风通过法律维护人格尊严权），也能自觉履行遵守法律、尊重他人权利的义务，是公民参与社会生活的基本素养。
④法治社会的建设需求（广西新中考导向）：青少年是法治中国建设的参与者，树立法治观念有助于推动全社会形成“遇事讲法、依法办事”的氛围，是建设社会主义法治国家的基础，符合广西新中考对法治素养的考查要求。（言之有理。答出2点即可）
（3）（4分）①自觉守法遵循宪法和法律。以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。
②遇事找法。在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，我们要主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织和机构，获得及时有效的法律帮助。
③解决问题靠法。当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，，学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径运用法律武器加以解决。（每点2分，答出2点即可）
21.（6分）（1）示例：①上课讲话；迟到早退；乱扔垃圾；就餐插队；等等。（每点1分，任答两点即可）
示例：②开展“规则伴我行”主题班会；举行“遵规守法”标兵(模范)评选活动；等等。（每点1分，任答两点即可）
示例：③到图书馆学习，自觉遵守图书馆的各项规定，维护公共秩序，不大声说话；爱护校园环境。（2分，答出一点即可）
（2）（6分））选①文明有礼
①对个人：是立身处世的前提，能提升内在修养，树立良好形象，赢得他人尊重与认可。
②对社会：促进人际有效沟通，减少矛盾，维护秩序，营造文明祥和的社会氛围。
③对国家：是国际交往的“通行证”，助力国际交流，展现民族尊严与国家形象。
选②诚实守信
①对个人：是做人做事的基本准则，体现责任与道德品质，能赢得信任、获得发展机会；弄虚作假则会处处碰壁。
②对社会：增进社会互信，减少矛盾，净化风气，促进社会和谐。
③对企业：是无形资产，诚信经营能塑造信誉、赢得客户，实现持久效益。
（注：道德品质2分，重要性4分，任一角度重要性写出2点即可满分）
22.（1）（2分）“网络使用利弊”主题辩论赛、“我的网络使用日志”分享会等。（每点1分，言之有理即可）
（2）（4分）①生产领域：“我国超70%的服务型制造企业通过网络平台实现按需定制生产”体现了网络推动了生产方式的深刻变革，促进人才资源，技术，物资的流动，不断催生新产业，新业态，新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平；②学习领域：“某中学通过网络平台，在线对接博物馆、科研院所，开展课题研究”体现了网络深刻改变着我们的学习方式，便捷的解决学习中的许多问题。从而节约成本，提高效率，让我们的生活变得更加丰富，便利和美好。（生产和学习各2分，需要结合材料分析）
（3）（4分）“请你扮演一名社区宣传志愿者，具体任务是设计一份面向社区居民的‘合理使用网络’宣传方案，要求方案的呈现风格要通俗易懂、贴近居民生活（比如加入案例、顺口溜等形式），提供的信息要包含‘合理用网的好处、常见不合理用网行为的危害、日常合理用网小技巧’这几部分内容。”（也可以用第一人称：“我是一名八年级的学生...”,言之有理即可）2025年秋季期期中适应性训练
八年级　道德与法治
（满分150分，考试时间150分钟）
注意事项：
1．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。
3．考试结束后，将答题卡交回。
单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分）
1. 2025年9月3日，中国人民抗日战争胜利纪念日阅兵式集中展示了人民军队的威武雄壮和先进武器装备，彰显了国家的强大国防实力和民族团结精神，让我们感受到由衷的自豪和骄傲。由此可见
A. 人能够从社会中获得物质支持 B. 我们衣食住行与社会有联系
C. 社会能够为人们提供精神滋养 D. 每个人都是社会“大网”中的“结点”
2．暑假里，小明不仅和同学一起参加了社区组织的“非遗文化体验营”，学习剪纸和糖画技艺，还通过网络直播观看了外地非遗传承人展示皮影戏，发现现在越来越多的传统技艺通过新方式走进了大众视野。 小明的经历体现的社会生活特点是
A. 丰富多彩的、不断变化发展的 B. 丰富多彩的、具有公共性的
C. 不断变化发展的、具有公共性的 D. 纷繁复杂的、不断变化发展的
3.亲社会行为有利于我们获得他人和社会的接纳与认可。请根据以下亲社会行为的类型，选出对应的诗句。
亲社会行为类型 对应的诗句
谦让
分享
关心他人
关心社会发展
①独乐乐，与人乐乐，孰乐 ②老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼
③上善若水，水善利万物而不争 ④风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心
A.①③②④ B. ③①④② C. ③①②④ D. ②①③④
4.在《丰富的社会生活》一课中，老师请同学们分析案例。小宁分享了他的生活：爷爷和邻居张大爷是棋友；他和同班同学小强是学伴；他的姐姐和姑姑常关心他。请同学们判断这三种社会关系的类型。正确的排序是
A. 血缘关系、地缘关系、业缘关系 B. 地缘关系、业缘关系、血缘关系
C. 业缘关系、地缘关系、血缘关系 D. 地缘关系、血缘关系、业缘关系
5. “夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”这是对亲社会行为的描述。以下对养成亲社会行为理解正确的是
A. 可以完全获得他人和社会的接纳 B. 与人际交往和社会实践关系不大
C. 积极融入社会就能实现人生意义 D. 有利于我们形成正确的价值观
6.礼让，是中华优秀传统文化的基本内涵，本身也体现了人与人之间、国家与国家之间的敬重。以下情况能够彰显“礼让”的有
①世界羽联将羽毛球比赛规则改为“3局15分制”的计分规则
②2025年4月8日起，铁路部门在部分车次试点高铁宠物托运服务
③世界移动通信大会与中国春节庆祝活动重叠，特意推迟举办
④“新时代六尺巷工作法”在调解群众矛盾时采用“礼让和事”的办法
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
7.观察下面两幅图，你能得出的结论有
①网络丰富日常生活 ②网络弊大于利，要合理利用网络
③沉迷于网络影响学习、工作和生活 ④网络是把双刃剑，要远离网络
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
8.中国政府网联合网络平台，连续10年开展“我向总理说句话”网民建言征集活动，收到的网民建言数量不断增长。下列关于网民参与建言征集活动的正确传导路径是
①为决策科学化贡献力量 ②网民利用网络提出建议
③不断促进民主政治进步 ④政府开通建言献策渠道
A.①→④→③→② B. ②→④→③→① C. ③→①→②→④ D. ④→②→①→③
9.周某与彭某发生肢体冲突，周某不慎将彭某手机丢至江中。随后，彭某向人民法院提交了涉案手机购买发票，要求周某进行赔偿。经过调查核实，彭某为获得超额赔偿而提交了虚假发票，人民法院对彭某发出司法惩戒决定书，决定对彭某罚款2000元。人民法院此举
①能杜绝社会生活中的失信行为 ②基于诚信是我国民法的一项基本原则
③有利于营造诚实守信的社会氛围 ④告诫人们违背诚信原则就会受到刑罚处罚
A.①② B．①④ C．②③ D．③④
10.过马路时大家遵守交通规则，购物时大家自觉排队，图书馆里大家安静阅读。这些行为说明
①社会秩序需要社会规则的维系 ②社会规则保障社会秩序的实现
③社会规则限制个人自由 ④社会秩序是靠强制力维护的
A.①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
11.周末学校放学时段，不少家长为图方便，将车直接停在主干道两侧、人行横道甚至校门口消防通道上，不仅造成交通拥堵，让其他师生、家长通行受阻，还容易引发车辆剐蹭、行人磕碰等纠纷，更影响应急车辆快速进出，给校园周边的出行安全带来极大隐患。这说明
①公共生活的有序开展需要规则保障 ②无序现象只会影响人们的出行效率
③良好秩序与人们的生命财产安全密切相关④校园周边的安全问题都源于车辆乱停乱放
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
12.孙某经常将自己的货车停放于自家门口的马路边，王某驾驶无号牌三轮摩托车经过此路段时，不慎撞上孙某货车的右后方，导致王某出血过多，抢救无效死亡。人民法院结合案件情况及《中华人民共和国道路交通安全法》等，认定由孙某承担在扣除交强险应赔数额后，不足部分20%的赔偿责任。上述案件说明
①在社会环境中我们享有停车自由 ②违反社会规则要承担相应的后果
③不遵守社会规则可能会受到法律的制裁 ④道德是调节人们行为的主要社会规则之一
A. ②③ B. ①④ C.①③ D. ②④
13. 中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着智慧光芒。以下对应正确的是
①“敬人者，人恒敬之”—要长久敬重他人
②“己所不欲，勿施于人”——要学会换位思考
③“人而无信，不知其可也”——信息对人的行为很重要
④“人而无礼，焉以为德”——没有礼貌就谈不上道德修养
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
14.法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。下列行为中体现了这一要求的是
①小华去景区游玩，严格遵守景区的各项规定 ②李某驾驶时，不理交警阻拦执意闯红灯
③小梅利用暑假时间向社区居民宣传宪法知识 ④赵某为图方便，擅自拆除路边隔离栏
A.①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
15.郝素云，合肥市瑶海区七里站街道恒通社区居民，“暖宝”幸福驿站站长兼志愿服务队队长。她长期开展环保、医疗、文化、家电维修等服务项目，截至2025年1月，累计开展志愿服务活动1100余场次，服务群众超5.5万人次。郝素云身上体现了
①助人为乐的中华传统美德 ②社会主义核心价值观的友善要求
③自觉履行服务社会的法定义务 ④不惜一切代价挽救他人生命的善举
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
16.下图是某班“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，最恰当的主题是
A.参与社会实践，改善生态环境 B. 走进社会生活，增强综合素养
C.感受世界巨变，创造精彩人生 D. 探寻多样文化，树立文化自信
17.中学生小张提出“划定共享单车专门停放区”的建议被有关部门采纳并实施，共享单车乱停乱放的现象得到极大改善。对此，下列说法正确的有
①随着社会发展，需要制定新的规则 ②中学生必须参与一切规则的制定
③制定社会规则只是政府的责任 ④规则的制定要符合社会发展需求
A.①② B.①④ C.②④ D.③④
18.抢夺同学财物、当众嘲笑辱骂同学、在网络上对同学的照片进行恶搞等。面对校园中发生的这些欺凌现象，青少年可以
A. 加强法治教育宣传力度，消除违法犯罪 B. 尊法学法守法用法，提升自我保护能力
C. 完善相关法律法规，制止校园欺凌行为 D. 建立举报机制，及时处理校园欺凌问题
二、非选择题（本大题共4小题，共39分）
19.（8分）某学校组织同学们参与以“体验农耕文化”为主题的社会实践活动，请你参与：
有的同学认为初中生距离步入社会还很遥远，参加社会实践活动是在浪费时间，没有必要。但小林坚定地认为，走进社会大课堂，亲近社会，有利于自身成长。
（1）结合所学知识，分析小林这一认识的合理性。（4分）
在本次活动的总结会上，班长向同学们发出号召：“青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为，服务社会。”
（2）作为一名中学生，请你就如何响应班长的号召提出建议。（4分）
20.（9分）《中华人民共和国民法典》是一部真正为民而生的法律，该法律对未成年人的保护亮点颇多。从胎儿时期一直到成年，民法典一路随行，呵护未成年人成长。学习了第六课《提升法治素养》后，某校八年级（3）班围绕以下“小风维权案”展开探讨，请你参与：
【案例回放】初中生小风在学习AI（人工智能）课程时，用自己的照片制作了一幅AI换脸作品。后来，小风在该课程网络平台发现，自己的照片被他人丑化恶搞，评论中出现了大量恶意中伤的侮辱性言论，由于人格尊严受到侵犯，小风非常气恼。
（1）你认为小风可以寻求哪些法律组织或机构的帮助？（1分)
【法律护航】为了帮助小风，班级组织了“小风维权案例”法治实践研讨活动。
（2）请结合所学知识，谈谈我们为什么要树立法治观念，维护自身合法权益？（4分）
【与法同行】小风要求课程网络平台删除被恶搞的照片及所有恶意评论，但是平台对此事未进行任何处理，导致恶搞的照片和恶意评论持续出现。小风想到《中华人民共和国民法典》中的相关规定，于是，他和父母通过法律诉讼，使问题得到解决。
（3）结合小风的维权经历，说说他的维权给我们什么启示。（4分）
21.（12分）材料一 国有国法，校有校规，生活处处有规则。为了让同学们理解规则、遵守规则，某中学举办了以“规则伴我行”为主题的手抄报宣传活动。
（1）李华同学设计的手抄报有三个栏目，请你帮他完成。（6分）
栏目一：规则面面观 ①请你列举一例校园中存在的不遵守规则的现象。（2分）
栏目二：校长信箱提建议 ②李华想给校长提几条加强校规校纪的具体措施，请你帮他完成。（2分）
③做一个讲文明、守规则的中学生。讲述你的一次守规行为。（2分）
材料二 自古以来，中国人就视道德为生活的基础和社会的纽带。我们应自觉践行道德准则，共同创造文明的社会生活。为此，请你从下列名言中体会道德的魅力。
①人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。——荀子
②千教万教教人求真，千学万学学做真人。 ——陶行知
（2）请任选一则名言，说出其体现了什么道德品质？并运用所学知识谈谈其重要性。（6分）
22.（10分）学习了“共建网络美好家园”一课后，八年级（2）班开展了探究性学习活动，请你参与其中，完成相关任务。
任务一：设计活动，营造氛围
网络为青少年铺就成长快车道：网课补短板、科普拓眼界、兴趣社群结挚友，让学习生活更精彩。但不良信息、网络沉迷暗藏风险，合理规划时长、明辨内容真伪，方能让网络成为成长好帮手。
（1）为让同学们更直观地理解“合理使用网络”的重要性，请你设计两种探究活动。（2分）
任务二：分析案例，感悟价值
中国信息通信研究院2024年数据显示：我国超70%的服务型制造企业通过网络平台实现“按需定制”生产，红领服饰的个性化定制平台根据用户在线需求柔性生产，订单交付周期从30天缩短至7天，库存周转率提升50%；某中学通过“网络研学平台”，组织学生在线对接博物馆、科研院所，开展跨地域课题研究，学生创新思维活跃度提升40%。
（2）结合上述案例，分析网络在生产领域和学习领域分别发挥了怎样的积极作用。（4分）
任务三：实践操作，传递理念
宣传组计划借助人工智能大模型，设计一份面向社区居民的“合理使用网络”宣传方案。请根据以下提示，为宣传组撰写向AI下达的指令内容。以下是撰写指令的提示：
（3）请根据以上提示，帮助宣传组撰写指令的内容。（4分）

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