资源简介 浙江省嘉兴市平湖市当湖高级中学2025-2026学年高一上学期9月阶段性测试数学试题1.(2025高一上·平湖月考)已知集合,则为( )A. B.C. D.2.(2025高一上·平湖月考)已知集合,则满足条件的集合的个数有( ).A.6 个 B.7 个 C.8 个 D.9 个3.(2025高一上·平湖月考)命题“,”的否定是( )A., B.,C., D.,4.(2025高一上·平湖月考)设,则“”是“”的( )A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件5.(2025高一上·平湖月考)已知,则函数的解析式为( )A. B.C. D.6.(2025高一上·平湖月考)已知关于的不等式的解集是,则不等式的解集是( )A. B.C. D.7.(2025高一上·平湖月考)函数的图象与直线的交点个数( )A.至少有1个 B.至多有1个C.仅有1个 D.可能有无数多个8.(2025高一上·平湖月考)已知函数满足对任意,都有成立,则a的范围是( )A. B. C. D.9.(2025高一上·平湖月考)下列各组函数中,是同一函数的是( )A.与 B.与C.与 D.与10.(2025高一上·平湖月考)已知 满足且,下列选项中一定成立的是( )A. B. C. D.11.(2025高一上·平湖月考)已知关于x的不等式的解集是,其中,则下列结论中正确的是( )A. B.C. D.12.(2025高一上·平湖月考)设函数,若,则实数a的值为 .13.(2025高一上·平湖月考)已知集合,集合,命题:,命题:,若是的充分条件,则实数的取值范围是 .14.(2025高一上·平湖月考)已知,函数在区间[1,4]上的最大值是5,则a的取值范围是 15.(2025高一上·平湖月考)已知集合(1)求集合A;(2).16.(2025高一上·平湖月考)已知,.(1)用定义判断并证明函数在上的单调性;(2)若,求实数的取值范围.17.(2025高一上·平湖月考)已知,函数.(1)当时,画出的图象,并写出的单调递增区间;(2)当时,求在区间上的最小值.18.(2025高一上·平湖月考)求下列各式的最值(1)已知,求函数 的最大值(2)设,则的最小值(3)设正实数,,满足,当取得最大值时,求的最大值.19.(2025高一上·平湖月考)已知函数,,集合.(1)若集合中有且仅有个整数,求实数的取值范围;(2)集合,若存在实数,使得,求实数b的取值范围.答案解析部分1.【答案】C【知识点】并集及其运算【解析】【解答】。故答案为:C【分析】利用已知条件结合并集的运算法则,进而得出集合A和集合B的并集。2.【答案】C【知识点】有限集合的子集个数【解析】【解答】解:由子集的定义,可知集合有,,,,,,,共个.故答案为:C.【分析】利用子集的定义,从而写出满足要求的集合的个数.3.【答案】D【知识点】命题的否定【解析】【解答】解:由全称命题的否定知:原命题的否定为,.故答案为:D.【分析】根据全称量词命题的否定规则,将全称量词“”改为存在量词“”,并否定结论,即可求解.4.【答案】B【知识点】必要条件、充分条件与充要条件的判断【解析】【解答】解:充分性:,当时,,当时,,充分性不成立;必要性:,,必要性成立;“”是“”的必要不充分条件.故答案为:B.【分析】分别证明充分性和必要性是否成立.5.【答案】D【知识点】函数解析式的求解及常用方法【解析】【解答】解:设,则,所以,所以,故答案为:D.【分析】通过设中间变量,将关于的表达式转化为关于的表达式,进而得到,再替换为,同时注意定义域的限制.6.【答案】A【知识点】一元二次不等式及其解法;二次函数与一元二次方程、不等式的解的对应关系;一元二次方程的根与系数的关系【解析】【解答】解:由条件可知,的两个实数根是和,且,则,得,,所以,即,解得:,所以不等式的解集为.故答案为:A【分析】根据一元二次不等式的解集与对应方程根的关系,求出、、之间的关系,再将其代入所求不等式,进而求解该不等式的解集.7.【答案】B【知识点】函数的概念及其构成要素【解析】【解答】解:当x在定义域内任意取一个值,都有唯一的一个函数值与之对应,则函数的图象与直线有唯一交点;当x不在定义域内时,函数值不存在,函数的图象与直线没有交点,则函数的图象与直线至多有一个交点,所以,函数的图象与直线的交点至多有一个.故答案为:B.【分析】根据函数的定义判断出函数的图象与直线的交点个数.8.【答案】B【知识点】函数的单调性及单调区间【解析】【解答】解:因为对任意都有,所以函数在定义域上单调递增,所以, 解得,所以a的范围是故答案为:B【分析】根据函数单调递增的性质,分别分析分段函数的两段单调性,并考虑分段点处的函数值大小关系,从而列出不等式组求解实数的取值范围.9.【答案】C,D【知识点】同一函数的判定【解析】【解答】解:对于选项,因为函数,定义域为,化简得,又因为函数,定义域为,所以,两函数的定义域虽相同,但对应关系不一致,所以不是同一函数,故选项错误;对于选项,因为函数,定义域为,又因为函数,定义域为,化简得,所以,两函数对应关系不一致,则不是同一函数,故选项错误;对于选项,因为函数,定义域为,值域为,又因为函数,定义域为,值域为,则对,有.故两函数是同一函数,故选项正确;对于选项,因为函数,定义域为,又因为函数,定义域为,对,有,所以两函数是同一函数,故选项正确.故答案为:.【分析】根据同一函数的判断方法,即对每组函数的定义域与对应关系进行比较判断,从而找出同一函数的选项.10.【答案】A,B,D【知识点】利用不等式的性质比较数(式)的大小【解析】【解答】解:因为且,所以.对于A,因为,所以,故A正确;对于B,因为,所以,故B正确;对于C,因为,所以,故C错误;对于D,因为,所以,故D正确.故答案为:ABD.【分析】根据结合不等式的基本性质,从而逐项判断找出一定成立的选项.11.【答案】A,C,D【知识点】一元二次不等式;一元二次方程的根与系数的关系【解析】【解答】解:原不等式转化为,由不等式的解集为,可得,再利用韦达定理可得,则,,故A、D正确;,令,易得函数的零点为,因为的解集为,,则有由图象可知,故B错误,C正确.故答案为:ACD.【分析】原不等式转化为,根据不等式的解集为,可得,再由利用韦达定理可得,从而判断A、D选项;原不等式转化为,画出图象,根据图象即可判断B、C选项.12.【答案】5【知识点】函数的值【解析】【解答】解:∵,∴,∴.故答案为:5.【分析】根据可知,再结合,从而求出a的值.13.【答案】【知识点】集合间关系的判断;充分条件【解析】【解答】解:命题,命题,由是的充分条件,得,则所以,解得,所以实数的取值范围是.故答案为:.【分析】根据已知条件和充分条件的判断方法,再结合集合的包含关系列出关于m的不等式组,从而解不等式组得出实数m的取值范围.14.【答案】【知识点】函数的最大(小)值【解析】【解答】解:,分类讨论:①当时,,函数的最大值,舍去;②当时,,此时命题成立;③当时,,则或,解得:或,综上所述,实数的取值范围是.【分析】利用已知条件和分类讨论的方法,再利用基本不等式求最值的方法、函数求最值的方法,从而得出函数在区间[1,4]上的最大值,进而得出实数a的取值范围.15.【答案】(1)解:由,移项得:,通分:,等价于:,因此,不等式的解集为:,所以,集合 .(2)解:由,因式分解,得:,则不等式的解集为:,所以集合 ;由,得,所以.【知识点】交、并、补集的混合运算;其他不等式的解法【解析】【分析】(1)通过移项、作差,把分式不等式转化成一元二次不等式,从而解不等式得出集合A.(2)利用一元二次不等式的解法把集合具体化,再根据集合的运算法则,从而得出集合.(1)由移项得:,通分:,等价于:,因此,不等式的解为:,集合 .(2)由因式分解得:,不等式的解集为:,所以集合 ;由,得:;所以.16.【答案】解:(1)在上为增函数.证明如下:任取,,且,所以.因为,所以,则,所以,则函数在上为增函数.(2)由(1)知,在上单调递增,因为,所以解得则,所以的取值范围是.(1)解:在上为增函数.证明如下:任取,,且,所以.因为,所以,则,所以,则函数在上为增函数.(2)解:由(1)知,在上单调递增,因为,所以解得则,所以的取值范围是.【知识点】函数单调性的判断与证明;函数单调性的性质【解析】【分析】(1)利用已知条件和增函数的定义,从而判断并证明函数在上的单调性.(2)由(1)知,在上单调递增,再利用函数的单调性和已知条件,从而得出实数的取值范围.17.【答案】(1)解:当时,,作图如下:所以的单调递增区间为:,.(2)解:当时,,由图可知:当时,在区间上的最小值为,当时,在区间上的最小值为.【知识点】分段函数的解析式求法及其图象的作法;函数的单调性及单调区间;函数的最大(小)值【解析】【分析】(1)把代入函数解析式,再利用绝对值的定义将函数分段表示出,从而画出分段函数图象,再利用分段函数图象求出函数的单调递增区间.(2)利用已知条件分类讨论,和三种情况,再分段求出函数在区间上的最小值.(1)当时,,作图:所以的单调递增区间为:,;(2)当时,,当时,在区间上的最小值为,当时,在区间上的最小值为,18.【答案】(1)解:由题意知,则, 所以,当且仅当时,即当时取等号,所以函数 的最大值为.(2)解:由,,且,则当且仅当时,即当,时取等号,则的最小值为.(3)解:由,且,可得,则,当且仅当时,即当时取等号,此时,所以,当时取到最大值, 则当取得最大值时的最大值为.【知识点】基本不等式在最值问题中的应用【解析】【分析】(1)利用已知条件结合基本不等式求最值的方法,可得,从而得出函数 的最大值.(2)由结合基本不等式求最值的方法,从而得出的最小值.(3)由题意可得,从而可得,进而得到取等条件和,则可得,从而得出当取得最大值时的的最大值.(1)由题知,则,所以,当且仅当,即时取等号,所以函数 的最大值为.(2)由,,且,则,当且仅当,即,时取等号,所以则的最小值为.(3)由,且,可得,则,当且仅当,即时取等号,此时,所以,当时取到最大值,所以当取得最大值时的最大值为.19.【答案】(1)解:由,因为对称轴为,所以,集合中有且仅有个整数,则集合的个整数只可能是,若即时,集合与题意矛盾,所以;若即时,集合,则,解得,若,即当时,集合,则,解得,综上所述,实数的取值范围是.(2)解:若,即当时,集合,,因为,所以,则,解得;若,即当时,集合,则设集合,因为,所以,如图所示,则,所以,得,所以,可得,所以,则,又因为,所以,则,综上所述,的取值范围是.【知识点】元素与集合的关系;集合关系中的参数取值问题【解析】【分析】(1)根据已知条件解不等式,则,分、、三种情况得到集合,再利用二次函数的对称轴分析出,再根据集合中有且仅有3个整数,则个整数只可能是,再由集合列出不等式组,从而解不等式组得出实数的取值范围.(2)分和两种情况分别写出集合, 对应的解集,再根据列出不等式组,再利用不等式的基本性质,从而求出的取值范围.(1)由,由于对称轴为,所以,集合中有且仅有个整数,所以集合的个整数只可能是,若即时,集合与题意矛盾,所以;若即时,集合,则解得,若即时,集合,则解得,综上所述实数的取值范围是;(2)若即时,集合,,因为,所以即解得,若即时,集合,则设集合,因为,即,如图所示,则即得,所以可得,所以,所以又因为,所以即.综上所述的取值范围是.1 / 1浙江省嘉兴市平湖市当湖高级中学2025-2026学年高一上学期9月阶段性测试数学试题1.(2025高一上·平湖月考)已知集合,则为( )A. B.C. D.【答案】C【知识点】并集及其运算【解析】【解答】。故答案为:C【分析】利用已知条件结合并集的运算法则,进而得出集合A和集合B的并集。2.(2025高一上·平湖月考)已知集合,则满足条件的集合的个数有( ).A.6 个 B.7 个 C.8 个 D.9 个【答案】C【知识点】有限集合的子集个数【解析】【解答】解:由子集的定义,可知集合有,,,,,,,共个.故答案为:C.【分析】利用子集的定义,从而写出满足要求的集合的个数.3.(2025高一上·平湖月考)命题“,”的否定是( )A., B.,C., D.,【答案】D【知识点】命题的否定【解析】【解答】解:由全称命题的否定知:原命题的否定为,.故答案为:D.【分析】根据全称量词命题的否定规则,将全称量词“”改为存在量词“”,并否定结论,即可求解.4.(2025高一上·平湖月考)设,则“”是“”的( )A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件【答案】B【知识点】必要条件、充分条件与充要条件的判断【解析】【解答】解:充分性:,当时,,当时,,充分性不成立;必要性:,,必要性成立;“”是“”的必要不充分条件.故答案为:B.【分析】分别证明充分性和必要性是否成立.5.(2025高一上·平湖月考)已知,则函数的解析式为( )A. B.C. D.【答案】D【知识点】函数解析式的求解及常用方法【解析】【解答】解:设,则,所以,所以,故答案为:D.【分析】通过设中间变量,将关于的表达式转化为关于的表达式,进而得到,再替换为,同时注意定义域的限制.6.(2025高一上·平湖月考)已知关于的不等式的解集是,则不等式的解集是( )A. B.C. D.【答案】A【知识点】一元二次不等式及其解法;二次函数与一元二次方程、不等式的解的对应关系;一元二次方程的根与系数的关系【解析】【解答】解:由条件可知,的两个实数根是和,且,则,得,,所以,即,解得:,所以不等式的解集为.故答案为:A【分析】根据一元二次不等式的解集与对应方程根的关系,求出、、之间的关系,再将其代入所求不等式,进而求解该不等式的解集.7.(2025高一上·平湖月考)函数的图象与直线的交点个数( )A.至少有1个 B.至多有1个C.仅有1个 D.可能有无数多个【答案】B【知识点】函数的概念及其构成要素【解析】【解答】解:当x在定义域内任意取一个值,都有唯一的一个函数值与之对应,则函数的图象与直线有唯一交点;当x不在定义域内时,函数值不存在,函数的图象与直线没有交点,则函数的图象与直线至多有一个交点,所以,函数的图象与直线的交点至多有一个.故答案为:B.【分析】根据函数的定义判断出函数的图象与直线的交点个数.8.(2025高一上·平湖月考)已知函数满足对任意,都有成立,则a的范围是( )A. B. C. D.【答案】B【知识点】函数的单调性及单调区间【解析】【解答】解:因为对任意都有,所以函数在定义域上单调递增,所以, 解得,所以a的范围是故答案为:B【分析】根据函数单调递增的性质,分别分析分段函数的两段单调性,并考虑分段点处的函数值大小关系,从而列出不等式组求解实数的取值范围.9.(2025高一上·平湖月考)下列各组函数中,是同一函数的是( )A.与 B.与C.与 D.与【答案】C,D【知识点】同一函数的判定【解析】【解答】解:对于选项,因为函数,定义域为,化简得,又因为函数,定义域为,所以,两函数的定义域虽相同,但对应关系不一致,所以不是同一函数,故选项错误;对于选项,因为函数,定义域为,又因为函数,定义域为,化简得,所以,两函数对应关系不一致,则不是同一函数,故选项错误;对于选项,因为函数,定义域为,值域为,又因为函数,定义域为,值域为,则对,有.故两函数是同一函数,故选项正确;对于选项,因为函数,定义域为,又因为函数,定义域为,对,有,所以两函数是同一函数,故选项正确.故答案为:.【分析】根据同一函数的判断方法,即对每组函数的定义域与对应关系进行比较判断,从而找出同一函数的选项.10.(2025高一上·平湖月考)已知 满足且,下列选项中一定成立的是( )A. B. C. D.【答案】A,B,D【知识点】利用不等式的性质比较数(式)的大小【解析】【解答】解:因为且,所以.对于A,因为,所以,故A正确;对于B,因为,所以,故B正确;对于C,因为,所以,故C错误;对于D,因为,所以,故D正确.故答案为:ABD.【分析】根据结合不等式的基本性质,从而逐项判断找出一定成立的选项.11.(2025高一上·平湖月考)已知关于x的不等式的解集是,其中,则下列结论中正确的是( )A. B.C. D.【答案】A,C,D【知识点】一元二次不等式;一元二次方程的根与系数的关系【解析】【解答】解:原不等式转化为,由不等式的解集为,可得,再利用韦达定理可得,则,,故A、D正确;,令,易得函数的零点为,因为的解集为,,则有由图象可知,故B错误,C正确.故答案为:ACD.【分析】原不等式转化为,根据不等式的解集为,可得,再由利用韦达定理可得,从而判断A、D选项;原不等式转化为,画出图象,根据图象即可判断B、C选项.12.(2025高一上·平湖月考)设函数,若,则实数a的值为 .【答案】5【知识点】函数的值【解析】【解答】解:∵,∴,∴.故答案为:5.【分析】根据可知,再结合,从而求出a的值.13.(2025高一上·平湖月考)已知集合,集合,命题:,命题:,若是的充分条件,则实数的取值范围是 .【答案】【知识点】集合间关系的判断;充分条件【解析】【解答】解:命题,命题,由是的充分条件,得,则所以,解得,所以实数的取值范围是.故答案为:.【分析】根据已知条件和充分条件的判断方法,再结合集合的包含关系列出关于m的不等式组,从而解不等式组得出实数m的取值范围.14.(2025高一上·平湖月考)已知,函数在区间[1,4]上的最大值是5,则a的取值范围是 【答案】【知识点】函数的最大(小)值【解析】【解答】解:,分类讨论:①当时,,函数的最大值,舍去;②当时,,此时命题成立;③当时,,则或,解得:或,综上所述,实数的取值范围是.【分析】利用已知条件和分类讨论的方法,再利用基本不等式求最值的方法、函数求最值的方法,从而得出函数在区间[1,4]上的最大值,进而得出实数a的取值范围.15.(2025高一上·平湖月考)已知集合(1)求集合A;(2).【答案】(1)解:由,移项得:,通分:,等价于:,因此,不等式的解集为:,所以,集合 .(2)解:由,因式分解,得:,则不等式的解集为:,所以集合 ;由,得,所以.【知识点】交、并、补集的混合运算;其他不等式的解法【解析】【分析】(1)通过移项、作差,把分式不等式转化成一元二次不等式,从而解不等式得出集合A.(2)利用一元二次不等式的解法把集合具体化,再根据集合的运算法则,从而得出集合.(1)由移项得:,通分:,等价于:,因此,不等式的解为:,集合 .(2)由因式分解得:,不等式的解集为:,所以集合 ;由,得:;所以.16.(2025高一上·平湖月考)已知,.(1)用定义判断并证明函数在上的单调性;(2)若,求实数的取值范围.【答案】解:(1)在上为增函数.证明如下:任取,,且,所以.因为,所以,则,所以,则函数在上为增函数.(2)由(1)知,在上单调递增,因为,所以解得则,所以的取值范围是.(1)解:在上为增函数.证明如下:任取,,且,所以.因为,所以,则,所以,则函数在上为增函数.(2)解:由(1)知,在上单调递增,因为,所以解得则,所以的取值范围是.【知识点】函数单调性的判断与证明;函数单调性的性质【解析】【分析】(1)利用已知条件和增函数的定义,从而判断并证明函数在上的单调性.(2)由(1)知,在上单调递增,再利用函数的单调性和已知条件,从而得出实数的取值范围.17.(2025高一上·平湖月考)已知,函数.(1)当时,画出的图象,并写出的单调递增区间;(2)当时,求在区间上的最小值.【答案】(1)解:当时,,作图如下:所以的单调递增区间为:,.(2)解:当时,,由图可知:当时,在区间上的最小值为,当时,在区间上的最小值为.【知识点】分段函数的解析式求法及其图象的作法;函数的单调性及单调区间;函数的最大(小)值【解析】【分析】(1)把代入函数解析式,再利用绝对值的定义将函数分段表示出,从而画出分段函数图象,再利用分段函数图象求出函数的单调递增区间.(2)利用已知条件分类讨论,和三种情况,再分段求出函数在区间上的最小值.(1)当时,,作图:所以的单调递增区间为:,;(2)当时,,当时,在区间上的最小值为,当时,在区间上的最小值为,18.(2025高一上·平湖月考)求下列各式的最值(1)已知,求函数 的最大值(2)设,则的最小值(3)设正实数,,满足,当取得最大值时,求的最大值.【答案】(1)解:由题意知,则, 所以,当且仅当时,即当时取等号,所以函数 的最大值为.(2)解:由,,且,则当且仅当时,即当,时取等号,则的最小值为.(3)解:由,且,可得,则,当且仅当时,即当时取等号,此时,所以,当时取到最大值, 则当取得最大值时的最大值为.【知识点】基本不等式在最值问题中的应用【解析】【分析】(1)利用已知条件结合基本不等式求最值的方法,可得,从而得出函数 的最大值.(2)由结合基本不等式求最值的方法,从而得出的最小值.(3)由题意可得,从而可得,进而得到取等条件和,则可得,从而得出当取得最大值时的的最大值.(1)由题知,则,所以,当且仅当,即时取等号,所以函数 的最大值为.(2)由,,且,则,当且仅当,即,时取等号,所以则的最小值为.(3)由,且,可得,则,当且仅当,即时取等号,此时,所以,当时取到最大值,所以当取得最大值时的最大值为.19.(2025高一上·平湖月考)已知函数,,集合.(1)若集合中有且仅有个整数,求实数的取值范围;(2)集合,若存在实数,使得,求实数b的取值范围.【答案】(1)解:由,因为对称轴为,所以,集合中有且仅有个整数,则集合的个整数只可能是,若即时,集合与题意矛盾,所以;若即时,集合,则,解得,若,即当时,集合,则,解得,综上所述,实数的取值范围是.(2)解:若,即当时,集合,,因为,所以,则,解得;若,即当时,集合,则设集合,因为,所以,如图所示,则,所以,得,所以,可得,所以,则,又因为,所以,则,综上所述,的取值范围是.【知识点】元素与集合的关系;集合关系中的参数取值问题【解析】【分析】(1)根据已知条件解不等式,则,分、、三种情况得到集合,再利用二次函数的对称轴分析出,再根据集合中有且仅有3个整数,则个整数只可能是,再由集合列出不等式组,从而解不等式组得出实数的取值范围.(2)分和两种情况分别写出集合, 对应的解集,再根据列出不等式组,再利用不等式的基本性质,从而求出的取值范围.(1)由,由于对称轴为,所以,集合中有且仅有个整数,所以集合的个整数只可能是,若即时,集合与题意矛盾,所以;若即时,集合,则解得,若即时,集合,则解得,综上所述实数的取值范围是;(2)若即时,集合,,因为,所以即解得,若即时,集合,则设集合,因为,即,如图所示,则即得,所以可得,所以,所以又因为,所以即.综上所述的取值范围是.1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 浙江省嘉兴市平湖市当湖高级中学2025-2026学年高一上学期9月阶段性测试数学试题(学生版).docx 浙江省嘉兴市平湖市当湖高级中学2025-2026学年高一上学期9月阶段性测试数学试题(教师版).docx