资源简介

(共25张PPT)
2025
人教鄂教版 2024
使用手电筒时，我们只要轻触一下开关，就能控制灯泡的亮灭。
探究与实践
开关为什么能控制电路呢？
探究与实践
1 选择一种开关观察，分析它由哪些材料组成。
探究与实践
用开关控制电路
单刀开关
探究与实践
拉线开关
2 将开关连接在电路中，观察开关是怎样控制电路的。
探究与实践
2 将开关连接在电路中，观察开关是怎样控制电路的。
探究与实践
2 将开关连接在电路中，观察开关是怎样控制电路的。
探究与实践
1 制作一个简易电路检测器，用来检测材料是否容易导电。
探究与实践
哪些材料容易导电
2 把不同的材料分别连接在简易电路检测器中，观察哪些能使小 灯泡亮起来，哪些不能使小灯泡亮起来。把我们的预测和实验 结果记录下来。
探究与实践
探究与实践
探究与实践
3 研讨：哪些材料容易导电？哪些材料不容易导电？
探究与实践
探究与实践
　　 人们通常把容易导电的材料叫导体，把不容易导电 的材料叫绝缘体。
4 分析开关的哪些部位用到了导 体，哪些部位用到了绝缘体。为 什么这样设计，就可以让我们安 全地控制电路？
探究与实践
5 人体容易导电吗？可以用安全的导电球试一试。
探究与实践
人体是导体。我们不能用身体任何 部位接触家庭电路，否则就会触电！
不要将导电球接入家庭电路中！
探究与实践
想办法用身边的材料制作一个实用新颖的简易开关，并把它 连接到我们做实验用的电路中，控制小灯泡的亮和灭。
拓展活动
想一想，在自制开关 中，哪些部分用到了导体， 哪些部分用到了绝缘体？
拓展活动
拓展活动
拓展活动
说一说，这节课你都学到了哪些知识？
下节课，带着你的作品和大家一起交流分享。
THANKS

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