资源简介

(共35张PPT)
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
试问卷帘人，却道海棠依旧。
知否，知否？应是绿肥红瘦。
——如梦令·昨夜雨疏风骤（第一首词）
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。 兴尽
晚回舟，误入藕花深处。 争渡，争渡，
惊起一滩鸥鹭。——如梦令·常记溪亭日
暮
婉约词宗--李清照
点绛唇
蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。
露浓花瘦，薄汗轻衣透。
见客入来，袜刬（chǎn）金钗溜。
和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。
（少女时期，天真烂漫娇羞）
醉花阴·薄雾浓云愁永昼李清照〔宋代〕
薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，
玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，
有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比
黄花瘦。
一剪梅·红藕香残玉簟秋李清照〔宋代〕
红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云
中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此
情无计可消除，才下眉头，却上心头。
循词中雨声点滴，解易安愁绪千丝
声声慢 李清照
学习目标
1.通过朗读感受李清照词的婉约风格。
2.了解作者生平际遇，理解词作背后的愁因。
3.学习李清照直接抒情和间接抒情的抒情手法，学会抓住诗歌意象去品味诗歌
情感。
4.品味古代诗歌常见意象的内涵，在学习优秀诗词中体悟、浸染，提升文化品
位。
作者简介
李清照，字漱玉，号易安居士 ,山东济南人，
宋代婉约词人的代表之一。留有作品集《漱玉
词》，有“千古第一才女”之称。
李清照，又叫“李三瘦”，是个名副其实的“官
二代”。在“女子无才便是德”的封建社会，她却偏
偏聪慧机敏，才华横溢，喝酒，赌博，改嫁，休
夫，我行我素。她写词，一不小心就成了一代词
宗，与李后主、苏轼并肩。她写诗，也是巾帼不
让须眉，豪情天纵。
0岁（1084北宋）出生于书香门第，自幼博览群书官二代
6岁（1090北宋）由家乡到汴京，随父生活，学习文化教育资源好
16岁（1100北宋）写出《如梦令》，轰动京师声名鹊起
17岁（1101北宋）与21岁的太学生赵明诚在汴京成婚喜结连理
18岁（1102北宋）新旧两党相争，父亲罢官被遣原籍家庭巨变
20岁（1104北宋）受党争波及，被迫与夫分离分居两地
生
平
大
事
记
22岁（1106北宋）公公上位，得以返汴京与赵明诚团聚夫妻团聚
23岁（1107北宋）定居青州，效仿陶渊明恬淡生活
23-37岁（1107-1121北宋）赌书泼茶，收集金石琴瑟和鸣
43岁（1127南宋）“靖康之难”发生家国流离
45岁（1129南宋）赵明诚弃城而逃，卒于健康丧夫之痛
48岁（1132南宋）再嫁张汝舟，妻告夫判2年身陷囹圄
51-70岁（1135-1154南宋）漂泊无依，整理《金石录》漂泊无依
71岁（1155南宋）李清照于萧瑟孤独中病逝悄然离世
李清照词
前期
后期
描写少女、少妇
时期的悠闲生活
多悲叹身世，表现为
思夫、思乡、思国
南渡
清新明快，细腻婉转
凄苦哀婉，深沉忧愤
《如梦令》《醉花阴》 《一剪梅》
《声声慢》《永遇乐》《菩萨蛮》
武陵春·春晚李清照〔宋代〕
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。
物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。
只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
（丈夫已死，避难浙江，愁绪浓烈）
声 声 慢
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚
戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两
盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，
正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁
堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐
更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，
怎一个愁字了得！
创作背景
《声声慢》是李清照南渡后晚年作品。
当时正值金兵入侵，北宋灭亡，志趣相投的丈夫
染病逝世，辗转南方逃亡避难中又丢失大量珍爱的文
物、古籍。国破家亡，丈夫去世，境况凄凉，词人尝尽
颠沛流离的苦痛，写下这首《声声慢》。
任务一：诵读感知
声声慢
寻寻/觅觅，冷冷/清清，凄凄/惨惨/戚戚（qī）。乍
（zhà）暖还寒/时候，最难/将息。三杯/两盏/淡酒，怎敌他、
晚来/风急！雁/过也，正/伤心，却是/旧时/相识。
满地/黄花/堆积，憔悴（qiáo cuì）/损，如今/有谁/堪
（kān）摘？守着/窗儿，独自/怎生得/黑！梧桐/更兼/细雨，
到/黄昏、点点/滴滴。这/次第，怎/一个/愁字/了得！
读完这首词，你感受到词人是怎样的心境呢？（一个字概括）
愁
任务二：词人如何表现内心之愁？（艺术手法）
词人因孤独而愁苦，因不甘愁苦而寻觅
寻寻觅觅
无忧无虑的生活
志趣相投的丈夫
珍贵的金石字画 国家的安定祥和
寻寻觅觅
动作、神态
若有所失，来回寻觅
肃杀、凄清——寻而无果
愁苦、哀伤、悲戚
冷冷清清 环境
凄凄惨惨戚戚 心情
形式上，具有韵律感和音乐美，强调情感的强烈。
内容上，刻画寻觅无着、四顾茫然的词人形象，体现其孤苦凄凉
无助的心境。
叠词的作用：
结构上，奠定哀婉、愁苦的感情基调。
围绕“愁”，选用了哪些意象？营造了怎样的意境？
如
何
写
愁
黄花
梧桐
细雨
淡酒
急风
雁
酒
1.对酒当歌， 人生几何？ ……何以解忧， 唯有杜康。
——魏晋·曹操《短歌行》
2.抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
——唐·李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
3.明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。
——北宋·范仲淹《苏幕遮 》
4.艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒怀。
——唐·杜甫《登高》
5.酒入愁肠，化作相思泪。
——宋·范仲淹 《苏幕遮·怀旧》
总结：酒是“愁”的象征
酒
为何说是“ ”？
并非酒淡，愁情太重，酒力压不住心
愁，自然也就觉得酒味淡，这是一种主观
感受。一个“淡”字表明了作者晚年是何
等凄凉惨淡。
“淡酒”反衬“浓愁”
东风指春风，南风指夏风，西风指秋风，北风指冬风
西风：
风
意象1：寄托相思之情。
帘卷西风，人比黄花瘦——李清照《醉花阴》
意象2：感伤韶华已逝。
昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路——晏殊《蝶恋花》
意象3：渲染凄凉气氛，寄寓身世之伤
风急天高猿啸哀，渚清沙百鸟飞回。
古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。——马致远《秋思》
意象4：营造苍茫、悲壮之美
音尘绝，西风残照，汉家陵阙——李白《忆秦娥》
风
为何用“急”字？
一个“急”字给人以迅猛寒冷、萧瑟
凄清之感，风之急可见身之冷、心之
凄，渲染愁情。
①无可奈何花落去，似曾相识雁归来。——宋·晏殊《浣溪沙》
②乡书何处达，归雁洛阳边。——唐·王湾《次北固山下》
，山衔好月来。——唐·李白《与夏十二登岳阳楼》
1.雁声凄惨。（所见所闻皆是悲凉之感）
2.传递信息的使者。（鸿雁传书、鱼传尺素）
3.北雁南飞。（漂泊、归家）
雁
如何理解“却是旧时相识”？
云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。
——宋·李清照《一剪梅》
雁从北方飞到南方，作者从北方避难南方，便有似曾相识之
感；“云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。”那时的大雁带
来的是甜蜜的回忆，相逢的希望，同是大雁飞过，这次想起的却
是逝去的丈夫，以及陷入敌手难以再回的故国，大雁来年可飞回
北方，诗人却只能漂泊南方。
雁：鸿雁传书寄相思；北雁南飞表思归（乡）
黄花
李清照：莫道不销魂，帘卷西风，
人比黄花瘦。
王实甫《西厢记》：碧云天， 黄
花地，西风紧。（莺莺告别张生)
黄花：喻指女子憔悴的容颜；孤独愁情的寄托，
渲染萧瑟的氛围。
1.古代有“梧”是雄树、“桐”是雌树的说法。它们同长同老，同
因此，梧桐可用来比喻男女情爱。
孟郊《列女操》诗有“ 梧桐相待老，鸳鸯会双死”
“ 东西植松柏,左右种梧桐” 。——《孔雀东南飞》
2.梧桐树是乔木，且有味道香甜的果实，因此被认为是一种品质高
木，是传说中凤凰的栖息之所。古代有“栽桐引凤”之说。
3.梧桐是一种阔叶植物，雨点打在叶片上，声音容易被人听见。秋
叶纷纷掉落，容易给人萧瑟、凄凉之感。
无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。——南唐
煜《相见欢》
梧桐
梧桐渲染了萧瑟、凄凉、悲
无言独上西楼，月如钩，寂寞 深
——李煜《相见欢》
春风桃李花开日，秋雨 叶落时。
——白居易《长恨歌》
树，三更雨，不道离情正苦。
——温庭筠《更漏子》
细雨
雨是哀伤﹑愁思的象征，而绵绵的“细
雨”就像词人细细密密的愁思，千丝万
缕，连绵不绝。
雨是哀伤﹑愁思的象征
这些意象串起了词人的活动画面：
词人一个人独守窗前，喝着寂寞的酒，看大雁
飞去，看黄花凋零，听细雨打梧桐，从早到晚，
时间过得非常漫长。
愁
冷清凄美
营造了
的意境，传递出
孤寂愁苦
词人
心境。
的
次第，怎一个愁字了得！
流离之苦
国之恨
丧夫之痛
孀居之悲
直接抒情（直抒胸臆）
间接抒情
写景诗
咏物诗
咏史怀古诗
任务三：评述你心中的李清照
失家之后的李清照开始了她后半生的三大
第一大磨难就是再婚又离婚，遭遇感情生
第二大磨难是身心颠沛流离，四处逃亡。
愁早已不是“一种相思，两处闲愁”的家愁
在国已破，家已亡，就是真有旧愁，想觅
第三大磨难是，超越时空的孤独。
感情生活的痛苦和对国家民族的忧心，已
深的苦海，她像一叶孤舟在风浪中无助地
只是这两点，还不算最伤最痛、最孤最寒
婚变情离者，时时难免;忠臣遭弃，也是代
何况她一柔弱女子又生于乱世呢
-----梁衡《
已渐入暮年的李清照没有孩子，守着一孤清的小院落，
身边没有一个亲人，国事已难问，家事怕再提，只有
秋风扫着黄叶在门前盘旋，偶尔有一两个旧友来访。
她有一孙姓朋友，其小女10岁，极为聪颖。一日孩子
来玩时，李清照对她说，你该学点东西，我老了，愿
将平生所学相授，不想这孩子脱口说道:“才藻非女子
事也。”童言无忌，原来在这个社会上有才有情的女
真正多余啊!而她却一直还奢想什么关心国事、著
说、传道授业。她收集的文物汗牛充栋，她学富
，词动京华，到头来却落得个报国无门，情无所
学无所传，别人看她如同怪物。
超越时空
的孤独
-----梁衡《乱世中的美神》
《全优课堂》90页阅读训练：
阅读李清照的《上枢密韩肖胄诗二首（其二）》，完成
第10题：“花萼楼前鹊定惊“表达了哪些感情？是如何表现的？请简要分析。
总
结
全
词
词人通过描写在残秋的所见所闻所感，营造出
凄凉冷清的意境，抒发心中无尽的愁情，这
“愁”复杂而深重，像一张网网住了李清照，
像黑夜笼罩着她，令她愁肠百结
1.在《声声慢》中，描写晚秋天气反复无常，词人没办法好好休息的句子
是
2.在《声声慢》中，词人化繁为简，把所有的凄苦、所有的孤独、所有的
这次第，怎一个愁字了得
无奈、所有纷繁说不尽的愁绪用“
”两句代之。
憔悴损，如今有谁堪摘
3.《声声慢》中“
”两句，既写出了词人无
心摘花的郁闷，又表现出惜花将谢的情怀，笔意比唐人杜秋娘所唱的“花
开堪折直须折，莫待无花空折枝”更加深远。
4.《声声慢》中，使词人对花自怜，不禁黯然神伤的句子是
满地黄花堆积
梧桐更兼细雨
“
”，而“
”一句道出梧桐一
叶知秋，本身就是牵愁惹恨的事物，再加上淋淋漓漓的凄苦的秋雨，
不仅滴在耳边，更滴向心头。
冷冷清清
5.《声声慢》中“
”一句既写环境，又写出内心的寂寞
”一句写出词人凄凉惨淡的内心感受。
凄凄惨惨戚戚
冷清，“
作业
《全优课堂》90页阅读训练：
阅读李清照的《上枢密韩肖胄诗二首（其二）》，完成
第10题：“花萼楼前鹊定惊“表达了哪些感情？是如何表
现的？请简要分析。

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