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(共25张PPT)
15 金色的草地
（第一课时）
部编版·三年级语文上册
欢迎“植物王国”观察员
任务单：
1.了解草地在不同时间，变
色的奥秘。
2.发现观察和写作密码
植物王国
日期：
2025年10月29日
时间：
上午
地点：
东渡小学
编号：
三（5）
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我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长
满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变
成金色的了。
活动三：学习第一自然段
我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长
满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变
成金色的了。
我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长
满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变
成金色的了。
活动一:词语我来记
1.下列词语中，哪题是不正确的？（ ）
A.盛（ ) 开 玩耍（ )
B.观察（ ) 哈欠（ )
C.合拢（ ) 茸毛（ )
2.借助字典中的解释（如下图）可知，“长满”
的满的意思是_____。
满： 1.全部充实，没有余地：~地都是绿油油的庄稼。2.到了一定的限度：~了一年。3.副词，十分，完全：~不在乎。
仔细观察，
热爱自然
活动二：梳理全文
我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长
满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变
成金色的了。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金
色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是
金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢
我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢
的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、
合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色
的;花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成
绿色的了。
活动四：学习第3自然段
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金
色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是
金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢
我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢
的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、
合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色
的;花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成
绿色的了。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金
色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是
金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢
我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢
的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、
合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色
的;花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成
绿色的了。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金
色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是
金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢
我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢
的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、
合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色
的;花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成
绿色的了。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金
色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是
金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢
我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢
的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、
合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色
的;花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成
绿色的了。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金
色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是
金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢
我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢
的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、
合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色
的;花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成
绿色的了。
花
萼
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金
色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是
金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢
我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢
的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、
合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色
的;花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成
绿色的了。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金
色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是
金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢
我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢
的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、
合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色
的;花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成
绿色的了。
如果请你把自己
观察到一种事物或一
处场景写下来，你会
写些什么？
活动四：我手写我心
我想写一棵含羞草的变化
如果请你把自己
观察到一种事物或一
处场景写下来，你会
写些什么？
活动四：我手写我心
我想写一棵向日葵的变化
如果请你把自己
观察到一种事物或一
处场景写下来，你会
写些什么？
活动四：我手写我心
我想写一棵西红柿的变化
如果请你把自己
观察到一种事物或一
处场景写下来，你会
写些什么？
活动四：我手写我心
填写评价表，我能得多少颗星：
我共得_________颗星，我
还有进步的空间。

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