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(共22张PPT)
太
阳
统编版语文五年级上册第五单元
第一课时
观看视频 课前交流
积累诗句 课前交流
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
——《望庐山瀑布》
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
——《暮江吟》
白日依山尽，黄河入海流。
——《登鹳雀楼》
举头红日近，回首白云低。
——《咏华山》
观看视频 导入新课
设置情境 布置任务
学习导读 明确任务
初读课文 整体感知
品读课文 学习写法
小组合作 迁移运用
说明文以“说明白了”为成功。
——叶圣陶
语文要素
学习导读 明确任务
阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法。
摄氏度
繁殖
煤炭
治疗
shè
zhí
tàn
liáo
杀菌
粮食
寸草不生
地区
jūn
liáng
qū
shì
预习检测 学习字词
我会读
拍摄
摄氏度
姓氏
氏族
繁殖
养殖
粮食
粮仓
治疗
医疗
地区
区别
杀菌
杀害
病菌
细菌
煤炭
木炭
预习检测 学习字词
我会写
用自己喜欢的默读方式读课文，思考：
（1）每个自然段说了什么？
（2）课文围绕太阳写了哪些方面的内容？
（可以圈画关键词句或者适当做些批注。）
初读课文 整体感知
我会想
距离远
体积大
温度高
动植物生长、能源形成关系密切
与云雨雪形成的关系密切
杀菌、预防治疗疾病
太阳和地球的密切关系
与风形成的关系密切
初读课文 整体感知
自学提示：
默读课文第1自然段，用“——”画出写太阳距离地球远的语句，并批注说明方法，想一想：这样写有什么好处？
批注提示：
例句：______________________________
分析：句中运用了（说明方法）的说明方法，（作用）地写出了（太阳的某个特点）。
品读课文 学习写法
有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
列数字
举例子
远
步行
坐飞机
品读课文 学习写法
太阳离我们很远很远。
对比阅读，体会好处：
句子中的“约”能去掉吗？
其实，太阳离我们 有一亿五千万千米远。
约
句中运用了（ ）的说明方法，（ ）地写出了（ 太阳距离地球远的特点 ）
列数字
准确具体
品读课文 学习写法
日夜不停，差不多要三千五百年
坐飞机，也要飞二十几年
品读课文 学习写法
举例子
例句：到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
分析：
句中运用了（ ）的说明方法 （ ）地写了（ ）。
举例子
直观形象
太阳距离地球远的特点
品读课文学习写法
特点
远
关键词句
好处
说明方法
大
热
到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
举例子
列数字
直观形象
太阳离我们约有一亿五千万千米远。
准确具体
默读课文的第2--3自然段，用同样的学习方法
完成学习单（表格）。
小组合作 迁移学法
特点
远
关键词句
好处
说明方法
大
热
太阳大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
太阳会发光，会发热，是个大火球。
举例子
列数字
打比方
举例子
准确具体
准确具体
形象生动
作比较
列数字
直观形象
太阳温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
列数字
太阳离我们约有一亿五千万千米远。
到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
突出强调
准确具体
直观形象
作比较
例句：我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
分析：
句中运用了（ ）的说明方法（ ）地写出了（ ）。
作比较
突出强调
太阳体积大的特点
打比方
例句：太阳会发光，会发热，是个大火球。
分析：
句中运用了（ ）的说明方法，（ ）
地写出了（ ）。
打比方
形象生动
太阳温度高的特点
列数字：这些树真高，（ ）
作比较：这些树真高，（ ） 打比方：这些树真高，（ ）
举例子：这些树真高，（ ）
运用适当的说明方法，把句子写具体：
经过测量有20多米
比旁边的房子还高
就像一个个巨人
尤其是白桦，高极了
巩固写法 反馈练习

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