资源简介

(共16张PPT)
太
阳
统编版语文五年级上册第五单元
第二课时
设置情境 布置任务
回顾课文 复习检查
品读课文 深入探究
小组合作 拓展运用
归纳小结 布置作业
说一说：课文介绍了太阳的哪些特点？
复习检查 回顾课文
自学任务一：
默读课文第4-8自然段，思考：
文章中哪句话概括了太阳和人类的关系密切？
品读课文 深入探究
太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。
这句话在文中有什么作用？
（这是一个过渡句，有承上启下的作用。）
品读课文 深入探究
没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
有了太阳，就有了___________________________ 。
我们这个美丽可爱的世界
地球上的光明和温暖都是太阳送来的。
品读课文 深入探究
自学任务二：
再读课文第4-8自然段，思考：
太阳对人类有哪些作用呢？（圈画出相关事物。）
品读课文 深入探究
有了太阳，就有了......
庄稼、树木
鸟、兽、虫、鱼
吃的、穿的
煤炭
云、雨、雪、风
杀菌、预防治疗疾病
光明、温暖
地球上的光明和温暖都是太阳送来的。如果
没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
品读课文 深入探究
有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。
如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。
如果没有______，_______就不会__________，也不会__________。
品读课文 深入探究
与云、雨、雪形成关系密切
地面上的水
水蒸气
云
雨或雪
吸热
遇冷凝成小水滴
融化
积聚
与风形成关系密切
太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。
地面
太阳
空气热
空气冷
风
品读课文 深入探究
小组讨论：
结合生活实际，说说生活中还有哪些事物也和太阳有着密切的关系？
太阳能发电、一年四季的变化、氧气的形成、果实变色.....
小组合作 拓展运用
本文是一篇科普说明文，作者给我们介绍太阳的特点和作用，说明太阳与人类之间有着非常密切的关系。
归纳小节 布置作业
一、选字组词。
[灰 炭 碳] 煤( ) ( )元素 焦( ) ( )色
[殖 值 植] 繁( ) 价( ) 生( ) ( )树
二、词语搭配。
预防 热量 密切的 距离
吸收 疾病 遥远的 阳光
凝成 光明 温暖的 世界
送来 水滴 美丽的 关系
三、在括号里填上恰当的关联词语。
因为…所以…… 如果……就…… 虽然……但是……
1.太阳( )离我们很远很远，( )它和我们的关系非常密切。
2.( )没有太阳，地球上( )不会有植物，也不会有动物。
3.( )太阳离地球太远了，( )看上去只有一个盘子那么大。
归纳小节 布置作业
再
见

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