资源简介

2025-2026 学年统编版道德与法治二年级上学期
期末练习卷
（总分 100 分，时间 60 分钟）
想一想，填一填（每空 3 分，计 30 分）
1.9 月 10 日是（ ）节，我们可以亲手制作贺卡送给老师，表达感谢。
中秋节是农历八月十五，习俗有吃（ ）、赏月，寓意家人（ ）。
3.10 月 1 日是（ ）节，是我们伟大祖国的生日，全国人民共同庆祝。
4.班级生活有规则，比如上课不打闹、值日要认真，规则让班级更（ ）。
5.值日生的职责包括擦黑板、摆桌椅、（ ），为班级服务真光荣。
6.家乡的山山水水很美丽，我们要爱护家乡的（ ），不随意破坏。
7.家乡的物产是家乡人辛勤劳动的成果，我们要（ ）家乡的物产。
8.我们的祖国全称是（ ），国旗是五星红旗，国歌是《 》。
选一选，填一填（每题 4 分，计 20 分）
下列哪种做法能体现 “我为班级做贡献”？（ ）
A. 把班级图书弄脏 B. 主动帮助同学补习功课 C. 课间在教室追逐打闹
关于国庆节，下列说法正确的是（ ）
A. 国庆节是每年的 9 月 1 日 B. 国庆节要悬挂国旗、唱国歌 C. 国庆节不用上学，可以随便玩
面对家乡的新变化，我们应该（ ）
A. 骄傲自豪，珍惜美好生活 B. 觉得和自己没关系 C. 破坏家乡的新设施
班级规则的作用是（ ）
A. 限制同学们的自由 B. 让班级生活更有序、更和谐 C. 只约束成绩差的同学
下列属于 “可亲可敬的家乡人” 的是（ ）
A. 辛勤工作的环卫工人 B. 破坏家乡环境的人 C. 不讲礼貌的邻居
是与非，判一判（正确的打 “√”，错误的打 “×”，每题 3 分，计 15 分）
假期里，我们可以合理安排时间，既玩得开心，又能学到新知识。（ ）
班级值日生不用认真负责，随便应付一下就行。（ ）
祖国的领土辽阔，有壮丽的山河、丰富的物产。（ ）
中秋节是全家团圆的节日，我们要珍惜和家人团聚的时光。（ ）
家乡的变化只和大人有关，我们小孩子不用关心。（ ）
找朋友，我会连（16 分）
1.把节日和对应的习俗连起来（每线 2 分）
教师节 贴春联、吃年夜饭
中秋节 送贺卡、说 “老师您辛苦了”
国庆节 赏月、吃月饼
春节 升国旗、唱国歌、放假庆祝
2.把行为和对应的意义连起来（每线2 分）
主动打扫班级卫生 爱护家乡环境
不采摘家乡的花草 为班级做贡献
了解家乡的历史故事 热爱祖国
参加国庆升旗仪式 了解家乡、热爱家乡
怎么做，我会答（计 21 分）
作为班级的一员，你能为班级做哪些贡献？请写出 3 种具体做法。（10分）
我们应该怎样热爱自己的家乡？请结合 “家乡的山水、物产、人物”，说说你的想法和做法。（11分）
参考答案及题解
想一想，填一填（每空 3 分，计 30 分）
教师（基础题）题解：出自第 2 课《教师节快乐》，牢记教师节日期及感恩主题。
月饼、团圆（基础题）题解：出自第 3 课《团团圆圆过中秋》，掌握中秋节核心习俗和寓意。
国庆（基础题）题解：出自第 4 课《欢欢喜喜庆国庆》，明确国庆节的时间和意义。
有序（基础题）题解：出自第 6 课《班级生活有规则》，理解班级规则的作用。
打扫教室卫生（基础题）题解：出自第 7 课《我是班级值日生》，了解值日生的具体职责。
环境（基础题）题解：出自第 9 课《我爱家乡山和水》，培养爱护家乡环境的意识。
珍惜（基础题）题解：出自第 10 课《家乡物产养育我》，懂得珍惜家乡劳动成果。
中华人民共和国、义勇军进行曲（提高题）题解：出自第 14 课《我们都是中国人》，准确记忆祖国全称和国歌名称，强化国家认同。
选一选，填一填（每题 4 分，计 20 分）
B（基础题）题解：出自第 8 课《我为班级做贡献》，帮助同学是为班级贡献的具体表现，A、C 为不良行为。
B（提高题）题解：出自第 4 课，国庆节核心礼仪是悬挂国旗、唱国歌，A 选项日期错误，C 选项忽视节日的纪念意义。
A（基础题）题解：出自第 12 课《家乡新变化》，家乡变化是发展的体现，应感到自豪并珍惜。
B（基础题）题解：出自第 6 课，班级规则的核心作用是维护秩序、促进和谐，A、C 对规则的理解错误。
A（基础题）题解：出自第 11 课《可亲可敬的家乡人》，环卫工人为家乡服务，值得尊敬，B、C 为负面行为。
是与非，判一判（每题 3 分，计 15 分）
√（基础题）题解：出自第 1 课《假期有收获》，合理安排假期是核心要求，兼顾娱乐与学习。
×（基础题）题解：出自第 7 课，值日生需认真负责，这是班级责任意识的体现。
√（提高题）题解：出自第 13 课《美丽中国我的家》，了解祖国的疆域和资源特点，培养自豪感。
√（基础题）题解：出自第 3 课，中秋节的核心寓意是团圆，需珍惜亲情。
×（提高题）题解：出自第 12 课，家乡发展与每个人相关，小学生也应关注家乡变化，培养归属感。
找朋友，我会连（16 分）
1.节日与习俗连线（每线 2分，共8分）
教师节 —— 送贺卡、说 “老师您辛苦了”
中秋节 —— 赏月、吃月饼
国庆节 —— 升国旗、唱国歌、放假庆祝
春节 —— 贴春联、吃年夜饭
2.行为与意义连线（每线 2分，共 8分）
主动打扫班级卫生 —— 为班级做贡献
不采摘家乡的花草 —— 爱护家乡环境
了解家乡的历史故事 —— 了解家乡、热爱家乡
参加国庆升旗仪式 —— 热爱祖国
怎么做，我会答（每题 10 分，计 20 分）
1.参考答案（基础题 7 分 + 提高题 3 分）：
示例 1：认真完成值日工作，把教室打扫干净、桌椅摆整齐（出自第 7 课，履行值日生职责）；
示例 2：遵守班级规则，上课认真听讲、不打闹，维护班级秩序（出自第 6 课，遵守班级规则）；
示例 3：积极参加班级活动，比如运动会、联欢会，为班级争光（出自第 8 课，主动为班级贡献力量）。
题解：结合 “我爱我们班” 单元知识点，要求写出具体、可操作的做法，培养班级责任感。
2..参考答案（基础题 7分 + 拓展题 4 分）：
爱护家乡山水：不随地乱扔垃圾，不破坏花草树木，和家人一起参与家乡的环保活动（出自第 9 课）；
珍惜家乡物产：不浪费家乡的特色美食、农产品，向外地朋友介绍家乡物产（出自第 10 课）；
尊重家乡人：主动向家乡的长辈、劳动者问好，学习他们勤劳、善良的品质，长大后为家乡建设出一份力（出自第 11 课）。
题解：整合 “我的家乡美” 单元知识点，要求结合具体维度谈做法，拓展对 “热爱家乡” 的实践认知，培养家国情怀。
难度分布说明
基础题（70 分）：涵盖填空题 1-7、9，选择题 1、3、4、5，判断题 1、2、4，连线题全部，问答题 1 的基础部分，侧重核心知识点记忆和简单应用；
提高题（20 分）：包括填空题 8，选择题 2，判断题 3、5，问答题 1 的提高部分，侧重知识点的准确理解和灵活运用；
拓展题（10 分）：问答题 2 的拓展部分，侧重整合多单元知识点，结合生活实际谈实践，培养综合素养和家国情怀。

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