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化学参考答案
1-8 BDACA CBC
9．(1) He 很不活泼
(2) 硅原子
(3) .
(4) 钙元素、碳元素和氧元素 . 0.5
10．(1) 失去
(2)同一周期元素，原子核外电子层数相同（或从左到右，最外层电子数依次递增，或原子序数依次递增等，合理即可）
(3)BC
(4)C
(5) 五
11．(1) 明矾 过滤
(2)（2）
(3) 肥皂水 硬 （1）
(4)蒸馏
12．(1)H2O2
(2)催化作用
(3) H2OH2+O2 分解反应
(4)Fe+O2Fe3O4
(5)SO2
13.(1)长颈漏斗
(2) AE/EA 防止加热时试管内固体粉末进入导管
(3) b 将带火星的木条放在a端，若木条复燃，说明氧气已收集满 b
14．(1)检查装置气密性
(2) 57.8或56 ④
(3)偏小
15．(1)bca
(2)增强水的导电性
(3)氢气和氯气
(4)Ⅱ
(5)；
(6)不能
16．（1）33.33g；（2）50g
【详解】（1）设需要加入硝酸钾固体的质量为x，则
，解得x≈33.33g，即需要加入33.33g硝酸钾固体。
（2）设需要蒸发水的质量为y，则
，解得y=50g，即需要蒸发水50g。
【点睛】灵活运用公式：，是解题的关键。2025-2026 万源中学九年级（上）月考试卷（11 月）
化学
相对原子质量：碳-12，氧-16，钙-40，钠-23，硫-32
第 Ⅰ卷（选择题）
一、选择题（本大题 8 个小题， 每小题 3 分，共 24 分。）
1.通过实验测定了空气组成的科学家是
A．牛顿 B.拉瓦锡 C.门捷列夫 D.阿伏伽德罗
2．云南有许多鲜花的副食品，如鲜花饼，玫瑰酒等。下列玫瑰酒的制作过程中涉及化学变化的是
A．取花破碎 B．压榨成汁 C．澄清过滤 D．玫瑰发酵
3．推理是一种重要的化学思维方法。以下推理正确的是
A．元素的种类由质子数决定，所以质子数不同的原子一定是不同种元素
B．化合物是由不同种元素组成， 由不同种元素组成的物质一定是化合物
C．氧化物中含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物
D．分子可以构成物质，所以物质一定是由分子构成的
4．奥司他韦（化学式为C16H28N2O4）常用于 1 岁及以上儿童的甲型和乙型流感治疗。是一种有效的抗流感病毒药物，下列关于类司他韦的说法正确的是
A．奥司他韦中氮、氧元素的质量比为 1:2
B．奥司他韦含有 16 个碳原子、28 个氢原子。2 个氮原子和 4 个氧原子
C．奥甸他韦由碳、氢、氢、氧四种元素组成
D．1 个奥司他韦分子中含有 2 个氧分子
5．下图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图。下列有关说法错误的是
A．变化Ⅲ为化学变化 B．变化 I 过程中原子种类不变
C．变化 I 发生的反应是化合反应 D．图中A 为混合物，B 为化合物
6．学会识图能发展科学思维。下列图像不能正确反映其对应操作中各量变化关系的是
A．分解等量的过氧化氢溶液 B．红磷密闭容器中燃烧至熄灭
C．将水通电一段时间 D．加热高锰酸钾制取氧气
7．已知 Na2SO4 ，Na2SO3 和 Na2S 混合物中，钠元素的质量分数为 46% ，则混合物中氧元素的质量分数为
A．23% B．22% C．21% D．20%
8．木块在硝酸钾溶液中排开液体的情况如图所示，下列说法正确的是
A．实验过程中 KNO3溶液的密度保持不变
B．25℃时所得溶液溶质质量分数最大
C．35℃时所得溶液溶质质量分数最大
D．实验过程中溶液均为饱和溶液
第Ⅱ卷（非选择题）
二、填空题
9.（8 分）根据图文回答问题。
(1)图 1：2025年9月3 日阅兵仪式中 8 万只气球腾空而起，气球内填充的是氦气，其化学式为 ， 主要利用氦气化学性质 （填“很不活泼”或“很活泼”）。
(2)图 2 ：利用扫描隧道显微镜，在硅晶体表面移动原子，“写”出的“中国”二字。构成硅的微观粒子是 （写名称）。二氧化硅是玻璃的主要成分，标出二氧化硅中硅元素的化合价 。
(3)图 3 是氯化钠的晶体模型，请画出钠离子的结构示意图 。
(4)图 4：某补钙剂说明书的部分内容如图所示。
①碳酸钙是由 组成的。
②每片钙片中，含钙元素 g。
③一个碳原子的质量为akg，一个镁原子的质量为bkg ，则镁原子的相对原子质量可表示为 （用含 a 、b 的式子表示）。
10．（7 分）元素周期表是学习化学的重要工具，如图是元素周期表中前三周期的原子结构示意图和 37 号元素铷（元素符号为Rb）的原子结构示意图，请回答下列问题：
(1)地壳中含量最多的金属元素的原子在化学反应中容易 （填“得到”或“失去”）电子，与第 17 号 元素组成的化合物的化学式是 。
(2)写出一条第三周期元素原子的核外电子排布规律 ；
(3)下列各组具有相似化学性质的元素是_____（填字母序号）；
A．Na 、Cl B．O 、S C．F 、C1 D．Cl 、Ar
(4)具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体，等电子体具有相似的结构和性质。下列各组粒 子中属于等电子体的是_____（填字母序号）。
A． N2 和O2 B．NO 和O2 C． CH4 和NH4+ D． SO2 和CO2
(5)铷在元素周期表中位于第 周期，形成的离子符号为 。
11．（7分）暴雨过后的河水浑浊不堪，康康同学收集到一瓶浑浊的河水，模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，其实验过程如下图所示：
(1)A 物质的名称是 ，操作①是 。
(2)操作②主要是除去一些异味和色素，应选用下列装置中的 （填序号）。
(3)小刚取少量液体 D 于试管中，加入少量 区分硬水和软水，发现有较多浮渣产生，说明液体 D 是 水。所以康康同学在实验室进行了操作③ , 操作③应选用的装置是 （填序号）。
(4)康康同学的净化水过程和自来水厂净化水过程相比，多余的操作名称是： 。
12．（6 分）已知 A～G 都是初中化学常见的物质，通常状况下，A 、C 为无色液体，且组成元素相同。D、E 为气体，他们之间的转化关系如图所示。回答下列问题：
(1)写出 A 的化学式： 。
(2)物质B 在反应①中的作用是 。
(3)写出反应②的符号表达式 ；该反应的基本反应类型为 。
(4)若物质F 在 D 中剧烈燃烧、火星四射、放出大量的热并生成一种黑色固体，写出反应③的符号表达式 。
(5)若反应③中发出明亮的蓝紫色火焰，写出反应③生成物的化学式 。
三、实验题
13．(7 分)如图是实验室常用的部分实验装置，请按要求回答下列问题。
(1)写出仪器的名称：① 。
(2)实验室用固体高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，应选择的装置组合是 （从A到E中选择）， 该反应的符号表达式为 ，在试管口放一团棉花的目的是 。
(3)装置 F：若收集氧气，气体应从 （填“a”或“b”）端通入，验满的方法是 ；若想测 量生成氧气的体积，需在装置F 中装满水，量筒应与装置F的 （填“a”或“b”）端连接。
14．（4分）利用数字化手段测定空气中氧气的体积分数。实验如下：图 1 为空气中氧气体积分数测定的实验装置（集气瓶内部容积为 200mL，实验前预先放入了20mL 水；燃烧匙内装入一定量的红磷）， 整个实验操作安全规范。图 2 为用气体压力传感器测得的集气瓶中气压变化情况。
(1)如图 1 组装好仪器后，一定要进行的实验操作为 ，符合实验要求后进行后续实验。
(2)反应结束后冷却至室温，打开弹簧夹，理论上集气瓶中水的总体积为 mL；打开弹簧夹的过程中，对应的压强变化为 （填数字编号）段。
①A-B ②B-C ③C-D ④D-E ⑤E-F
(3)若红磷量不足会导致实验测得的氧气体积分数 。
四、科学探究题
15．（6 分）实验课上，同学们进行了电解水的实验，并对电解水过程中产生的“异常”现象展开了系列的探究活动。
(1)用下列三幅模型图表示电解水的过程，从反应开始到完成的排列顺序为 (填字母)。
(2)电解水时，通常要在水中加入少量氢氧化钠或硫酸钠，其目的是 。
某同学在做电解水实验时，向水中加入氯化钠，发现与正极相连的石墨电极上出现黄绿色气体。
【提出问题】加入氯化钠的水通电时，石墨电极上分别生成了什么气体？
【查阅资料】氯气 (Cl2)是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体。
【提出假设】
(3)猜想 I：氧气和氯气；猜想Ⅱ：氢气和氧气；猜想Ⅲ： 。
【设计实验】
(4)用如图所示装置来电解氯化钠溶液，并收集两个电极上产生的气体。
实验记录如下表：
【反思与评价】
(5)氯化钠溶液通电时，氯化钠和水反应除了生成两种气体外，还生成了一种氢氧化物，请写出该反应的符号表达式： 。
(6)根据以上原理分析，通过电解水实验推断水的组成时 (填“能”或“不能”)加入氯化钠。
五、计算题（6 分）（写出计算过程否则不得分）
16．如图所示，小科同学将 200 克质量分数为 20%的硝酸钾溶液做如图所示的操作，请通过计算回答以下问题：
（1）往甲杯溶液加入多少克硝酸钾固体，完全溶解后，溶液中的溶质质量分数变为40%？（结果保 留到 0.01）
（2）若将乙杯溶液质量分数变 40% ，需蒸发水多少克？

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