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《荷花淀》同步练习
一、基础积累
1.下列对《荷花淀》文体与创作风格的表述，最准确的一项是（）
A.属于长篇小说，以激烈的战争场面为核心，风格悲壮雄浑
B.是短篇小说，以日常生活片段展现战争背景，风格清新隽永
C.归为报告文学，以真实历史为依据，风格客观冷峻
D.属于散文，以荷花淀景物为描写对象，风格细腻婉约
2.下列语句中，与《荷花淀》中“夫妻情、家国义”的核心情感最契合的一项是（）
A.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还B.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮
C.人生自古谁无死，留取丹心照汗青D.烽火连三月，家书抵万金
3.下列对《荷花淀》中“荷花淀”意象作用的分析，不正确的一项是（）
A.作为故事发生的场景，为人物活动提供自然背景
B.以荷花淀的清新秀美，反衬战争的残酷与血腥
C.象征白洋淀妇女纯洁坚韧、蓬勃向上的精神品质
D.以景物的变化呼应情节发展，推动故事走向高潮
4.下列对《荷花淀》中水生嫂们形象的理解，正确的一项是（）
A.仅擅长家务的传统妇女，对战争毫无认知与参与意识
B.从依恋丈夫的普通妻子，成长为支援抗战的革命女性
C.被迫参与抗战的受害者，内心充满对战争的恐惧与抗拒
D.缺乏女性温情的革命符号，形象扁平单一
5.下列对《荷花淀》写作手法的分析，不正确的一项是（）
A.运用对话描写推动情节，如夫妻对话暗示抗战背景与人物心境
B.采用细节描写刻画人物，如“编席子”的动作展现妇女的勤劳
C.以小见大，通过家庭琐事展现宏大的抗战主题
D.大量运用夸张与排比，以强烈的修辞增强语言感染力
6.下列对《荷花淀》中“伏击战”场景的赏析，最贴切的一项是（）
A.重点描写战斗的激烈厮杀，凸显战士们的英勇无畏
B.以妇女们的视角侧面烘托，弱化战斗场面，突出人性美
C.通过环境描写渲染紧张气氛，让读者如临其境
D.详细交代战斗策略与过程，体现军事叙事的严谨性
二、现代文阅读
（一）阅读材料，回答问题。
《荷花淀》是孙犁于1945年创作的短篇小说，是“荷花淀派”文学的开山之作，其诞生深深植根于抗日战争的时代土壤与作者的创作理念。1937年全面抗战爆发后，孙犁投身革命洪流，在晋察冀抗日根据地从事文化工作，亲身经历了根据地军民的抗战生活。与其他抗战题材作品不同，孙犁将目光聚焦于白洋淀地区的普通民众，尤其是妇女群体，他认为“战争只能摧毁一些东西，但不能摧毁人的爱美之心”，这种“以人为本”的创作视角，使《荷花淀》跳出了传统抗战文学“血与火”的叙事模式。
白洋淀位于河北安新县境内，是冀中平原上的天然湖泊，这里水产丰富、风景秀美，生活着以捕鱼、编席为生的民众。抗日战争时期，白洋淀成为冀中抗日根据地的重要组成部分，日军多次对这里进行“扫荡”，根据地军民开展了灵活多样的游击战争，“雁翎队”便是其中的典型代表——他们利用白洋淀的水乡地形，驾着小船在芦苇荡中伏击日军，成为令敌人闻风丧胆的抗日力量。孙犁曾在白洋淀地区生活与工作，熟悉这里的风土人情与军民风貌，白洋淀的自然之美与民众的精神之美，共同构成了《荷花淀》的创作源泉。
《荷花淀》的创作初衷，是展现抗战时期普通民众的精神成长与人性光辉。孙犁在《关于〈荷花淀〉的写作》中提到：“我想表现的，是根据地的人民，尤其是妇女，在抗战中表现出的那种识大体、顾大局，以及对敌人的仇恨、对亲人的热爱。”在他看来，抗战不仅是战士们的战场，更是民众精神觉醒的课堂。小说中的水生嫂们，起初只是关心丈夫、操持家务的普通妇女，但在民族危亡之际，她们从对丈夫的依恋中走出，主动承担起支援抗战的责任，最终成长为与丈夫并肩作战的革命力量。这种“从家庭到战场”的成长轨迹，展现了普通民众在抗战中的主体地位，打破了“英雄史观”的局限。
1945年，《荷花淀》在《解放日报》发表后，立即引发广泛关注。评论界认为，小说以“清新俊逸”的风格，为抗战文学注入了新的活力——它没有浓墨重彩地描写战争的残酷，而是以白洋淀的秀美风光、夫妻间的温情对话、妇女们的劳动场景为切入点，将家国大义融入日常生活之中，让读者在感受到人性美的同时，自然生发出对民族精神的认同。《荷花淀》也因此确立了“荷花淀派”的创作风格：以冀中农村为背景，以质朴的语言描写民众的生活与斗争，突出人性美与自然美，强调“寓刚于柔、以美衬壮”的艺术特色。这部作品不仅成为孙犁的代表作，更成为中国现代文学史上抗战题材作品的经典之作，影响了一代又一代的创作者。
注释：①冀中抗日根据地：抗日战争时期中国共产党在河北中部建立的抗日根据地，是华北抗日的重要屏障。②雁翎队：白洋淀地区的抗日武装，因队员在船头插雁翎作为标志而得名，以水上游击战闻名。③荷花淀派：以孙犁为代表的文学流派，风格清新自然，注重展现人性美与自然美。
月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很，白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。
这女人编着席。不久在她的身子下面，就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。
这女人就是水生的女人。她编着席，就像坐在水面上，驾着小船，从一个芦苇荡，到另一个芦苇荡。她有时抬头看看天，天空是瓦蓝瓦蓝的。她有时看看丈夫的照片，她丈夫水生，是村里的游击组长，党的负责人。前几天，区上送来了通知，要各个村里挑选青壮年，组成一支地区队。明天，他就要到区里去集合。
女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手，她把手指放在嘴里吮了一下。水生凑过来，坐在她旁边：“明天我就到大部队上去了。”
女人低着头说：“你总是很积极的。”
水生说：“我是村里的负责人，自然要站在头里。他们几个也报了名。他们不敢回来，怕家里的人拖尾巴。我得跟他们说明白，家里的事，你们要多做些，将来我们打走了敌人，日子就好过了。”
女人没有说话。过了一会，她才说：“你走，我不拦你。家里怎么办？”
水生指着父亲的小房，叫她小声一些：“家里，自然有别人照顾。可是咱的庄子小，这一次参军的就有七个。庄上青年人少了，也不能全靠别人，家里的事，你就多做些。”
女人鼻子里有些酸，但她并没有哭。只说：“你明白家里的难处就好了。”
水生想安慰她。因为要考虑和准备的事情还很多，他只说了两句：“千斤的担子你先担吧。打走了鬼子，我回来谢你。”
说罢，他就到别人家里去了，他说回来再和父亲谈。
鸡叫的时候，水生才回来。女人还是呆呆地坐在院子里等他，她说：“你有什么话，嘱咐嘱咐我吧。”
“没有什么话了，我走了，你要不断进步，识字，生产。”
“嗯。”
“什么事也不要落在别人后面。”
“嗯。还有什么？”
“不要叫敌人汉奸捉活的。捉住了要和他拼命。”
这才是那最重要的一句。女人流着眼泪答应了他。
第二天，女人给他打点好一个小小的包裹，里面包着一身新单衣，一条新毛巾，一双新鞋子。那几家的女人也都送他们的丈夫出去，哭着，说着，穿得整整齐齐的青年人，一个个挺有生气地走了。水生的女人，大家叫她水生嫂，把包裹递给水生，说：“你可要好好地回来啊！”
水生一笑，女人看出他笑得不像平常，“怎么了，你？”
水生说：“他们几个都回了，我得跟他们去。”
女人的眼睛有些红，但她还是笑着说：“快去快回。”
水生嫂等几个青年妇女，她们从小跟这小船打交道，驶起来，就像织布穿梭，缝衣透针一般快。
假如敌人追上了，就跳到水里去死吧！
后面大船来得飞快。那明明白白是鬼子。这几个青年妇女咬紧牙，制止住心跳，摇橹的手并没有慌，水在两旁大声地哗哗，哗哗，哗哗。
“往荷花淀里摇！那里水浅，大船过不去。”
她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边际的密密层层的大荷叶，迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧！
她们向荷花淀里摇，最后，努力地一摇，小船窜进了荷花淀。几只野鸭扑棱棱飞起，尖声惊叫，掠着水面飞走了。就在她们的耳边响起一排枪声！
7.下列对原文中水生嫂“手指震动了一下”这一细节的理解，不正确的一项是（）
A.表现水生嫂听到丈夫要参军时的内心震动，暗含不舍之情
B.与“把手指放在嘴里吮了一下”的动作呼应，细节真实自然
C.说明水生嫂对丈夫参军的决定充满不满与抗拒，不愿分离
D.以细微动作展现人物心理，避免了直白抒情，更具感染力
8.下列对原文中荷花淀景物描写的赏析，正确的一项是（）
A.“银白世界”“荷叶荷花香”等描写，营造出静谧悲凉的氛围
B.以“铜墙铁壁”喻荷叶，暗示荷花淀将成为伏击敌人的天然屏障
C.“粉色荷花箭”的比喻，仅为展现荷花淀的自然之美
D.景物描写与人物活动脱节，对情节发展无实际作用
9.下列对原文中水生与水生嫂对话的分析，不正确的一项是（）
A.水生“你总是很积极的”的回应，暗含对妻子支持的感激
B.水生嫂“家里怎么办”的询问，体现她对家庭责任的担忧
C.水生“捉住了要和他拼命”的嘱咐，凸显抗战的残酷与决心
D.对话语言直白生硬，缺乏生活气息与人物情感的流露
10.原文开篇的景物描写有何作用？请结合文本简要分析。
11.结合原文内容，谈谈水生嫂的形象特点，并分析其形象的典型意义。
12.原文中“假如敌人追上了，就跳到水里去死吧！”这句话，体现了水生嫂们怎样的精神品质？请简要概括。
（二）阅读材料，回答问题。
《荷花淀》的艺术成就，集中体现为“以美驭真、以柔显刚”的创作风格，它打破了传统抗战文学“重事件轻人物、重悲壮轻温情”的叙事惯性，将战争题材与人性美、自然美完美融合，构建了独特的文学审美体系。孙犁曾说：“我追求的是一种充满生活气息的、朴素自然的美，这种美不是脱离现实的空想，而是从生活中提炼出来的。”《荷花淀》的艺术魅力，正在于它将宏大的抗战主题融入日常生活的细微之处，让读者在感受美的过程中，自然接受精神的熏陶。
“寓情于景、情景交融”是《荷花淀》最突出的艺术特色。小说中的景物描写并非单纯的环境点缀，而是与人物情感、情节发展紧密相连的有机组成部分。开篇描写“月亮升起来”“凉爽得很，干净得很”的小院，“柔滑修长的苇眉子”“新鲜的荷叶荷花香”，这些清新秀美的景物，既展现了白洋淀的自然风貌，又烘托出水生嫂们宁静祥和的生活状态，为下文“丈夫参军”的情节转折做铺垫；当水生嫂们驾船前往荷花淀时，“一望无边际的密密层层的大荷叶”“粉色荷花箭高高地挺出来”，景物从“静谧”转向“壮阔”，既呼应了妇女们心境的变化——从对丈夫的依恋转向对敌人的警惕，又暗示了战斗即将发生的紧张氛围；伏击战后，“菱角还很嫩，莲蓬却已经饱满了”的描写，则以丰收的景象象征抗战的胜利与生活的希望，实现了景物与情感的同步递进。这种“景随情变、情与景合”的写法，让景物成为人物情感的“外化载体”，增强了文本的艺术感染力。
“以小见大、以俗见雅”的叙事策略，使《荷花淀》的主题表达既深刻又鲜活。小说没有聚焦重大的战役或英雄人物，而是将目光投向“编席子”“送丈夫参军”“寻夫遇敌”等日常生活琐事，通过这些“小场景”展现“大主题”。水生嫂们的成长，便是通过“关心家务—支持丈夫—主动寻夫—参与战斗”的细微变化来体现的：起初，水生嫂询问“家里怎么办”，关注的是家庭的小利益；后来，她主动为丈夫打点行装，叮嘱“快去快回”，展现出对民族大义的认同；最终，面对敌人的追击，她与姐妹们下定决心“跳到水里去死”，完成了从“家庭妇女”到“革命女性”的蜕变。这种“以小见大”的写法，避免了抗战主题的空泛化，让读者从熟悉的生活场景中感受到普通民众的精神觉醒，使“家国大义”不再是抽象的口号，而是具体可感的生活实践。
“质朴自然、富有生活气息”的语言风格，是《荷花淀》打动读者的重要原因。孙犁摒弃了华丽的辞藻与复杂的修辞，采用白洋淀地区的口语化表达，让语言既简洁精准又充满韵味。如水生与水生嫂的对话：“你总是很积极的”“家里怎么办”“捉住了要和他拼命”，这些对话没有刻意的修饰，却精准地展现了人物的身份与情感——水生的沉稳担当、水生嫂的温柔坚韧，都在质朴的语言中自然流露；描写妇女们摇船的场景：“驶起来，就像织布穿梭，缝衣透针一般快”，以生活中常见的“织布”“缝衣”为喻，既符合妇女们的身份特点，又生动形象地展现了她们驾船的娴熟技艺。这种“源于生活、高于生活”的语言，让小说充满了烟火气，拉近了与读者的距离，使人物形象更具亲和力与真实性。
“女性视角的独特呈现”是《荷花淀》的另一艺术突破。在传统抗战文学中，女性多作为“英雄的陪衬”或“苦难的象征”出现，而《荷花淀》将女性置于叙事的核心地位，展现了她们在抗战中的主体作用。水生嫂们不是被动接受保护的弱者，而是主动参与抗战的力量——她们编席子支援前线，驾小船运送物资，甚至在危急时刻与敌人周旋。小说通过描写她们的情感世界与精神成长，打破了“男性主导战争”的刻板认知，凸显了女性在民族解放中的重要贡献。这种女性视角的书写，不仅丰富了抗战文学的人物谱系，更体现了孙犁“尊重女性、重视人性”的创作理念，使《荷花淀》在思想性与艺术性上都达到了新的高度。
13.下列对背景材料中《荷花淀》艺术特色的分析，不正确的一项是（）
A.景物描写与人物情感、情节发展紧密结合，实现情景交融
B.以重大战役为核心叙事内容，凸显抗战主题的宏大性
C.语言质朴自然，采用口语化表达，充满生活气息
D.以女性为叙事核心，展现她们在抗战中的主体作用
14.背景材料提到《荷花淀》“以小见大、以俗见雅”的叙事策略，请结合原文举例分析。
15.结合背景材料与原文，谈谈《荷花淀》中“以美驭真”的艺术特色在景物描写中的具体体现。
参考答案
1.B解析：《荷花淀》是孙犁的短篇小说，以白洋淀妇女抗战生活为内容，风格清新；A项“长篇小说”“悲壮雄浑”错误；C项“报告文学”“客观冷峻”错误；D项“散文”“细腻婉约”定位偏差，故选B。
2.D解析：《荷花淀》核心情感是夫妻温情与家国大义的融合，“烽火连三月，家书抵万金”既写战乱背景，又抒夫妻牵挂，契合情感；A项侧重战士壮志，B项仅写爱情，C项凸显舍生取义，均不契合，故选D。
3.B解析：荷花淀的清新秀美并非反衬战争残酷，而是与人物的坚韧精神相呼应，以自然美烘托人性美；A、C、D项对意象作用的分析正确，故选B。
4.B解析：水生嫂们的核心特质是“成长”，从普通妻子转变为革命女性；A项“毫无认知”、C项“恐惧抗拒”、D项“形象扁平”均错误，故选B。
5.D解析：《荷花淀》语言质朴，极少使用夸张与排比，以白描和生活化语言为主；A、B、C项手法分析正确，故选D。
6.B解析：伏击战场景以妇女视角侧面描写，弱化厮杀场面，突出她们的心理与精神，凸显人性美；A项“重点描写激烈厮杀”错误；C项“渲染紧张气氛”非核心目的；D项“详细交代战斗策略”与文本不符，故选B。
7.C解析：“手指震动”体现的是内心不舍与震动，并非“不满与抗拒”，后文水生嫂“你走，我不拦你”也印证了她的支持态度；A、B、D项细节理解正确，故选C。
8.B解析：“铜墙铁壁”的比喻既写荷叶的茂密，又暗示其成为伏击敌人的天然屏障，呼应情节；A项“悲凉氛围”错误，应为静谧美好；C项“仅为展现自然美”错误，还象征哨兵与希望；D项“脱节无作用”错误，景物推动情节，故选B。
9.D解析：对话语言质朴自然，充满生活气息，如“你总是很积极的”既含埋怨又藏支持，情感丰富；A、B、C项对话分析正确，故选D。
10.开篇景物描写的作用：①营造氛围，以“月亮升起来”“凉爽干净”“荷叶荷花香”等描写，营造出静谧、清新、美好的氛围，展现白洋淀的自然之美与水生嫂们宁静的生活状态；②烘托人物，“柔滑修长的苇眉子在她怀里跳跃”的细节，以景物的灵动烘托水生嫂勤劳、灵巧的形象特点；③铺垫情节，美好的生活场景与下文“丈夫参军”的转折形成对比，突出水生嫂们“舍小家为大家”的精神，也为后文荷花淀伏击战的场景做铺垫；④凸显主题，以自然美暗示人性美，奠定全文“以美衬壮”的风格基调。
11.水生嫂的形象特点：①勤劳能干，从“编席子又快又好”的细节可见其娴熟的劳动技能；②温柔体贴，丈夫提及参军时，她虽内心不舍却未哭闹，而是关心“家里怎么办”，为丈夫打点行装；③识大体、顾大局，最终支持丈夫参军，体现对家国大义的认同；④坚韧勇敢，面对敌人追击，下定决心“跳到水里去死”，展现出不屈的精神。典型意义：水生嫂是抗战时期普通农村妇女的缩影，她的成长轨迹——从关注家庭到担当家国责任，展现了普通民众在抗战中的精神觉醒，打破了“女性仅为家庭附庸”的刻板认知，凸显了“全民抗战”的主题，证明了平凡人在民族危亡之际的巨大力量。
12.体现的精神品质：①坚定的民族气节，面对敌人宁死不屈，不愿被敌人俘虏；②勇敢无畏的斗争精神，不畏惧敌人的追击，展现出与敌人血战到底的决心；③强烈的家国责任感，将个人生死与民族存亡紧密相连，不愿成为敌人的战利品，以生命守护民族尊严；④团结一心的信念，“她们”的集体抉择体现出妇女们同心抗敌的凝聚力。
13.B解析：《荷花淀》以“家庭琐事、日常场景”为核心叙事内容，而非“重大战役”，以小见大展现抗战主题；A、C、D项艺术特色分析正确，故选B。
14.“以小见大、以俗见雅”的体现：①以“小场景”见“大主题”，小说聚焦“编席子”“夫妻对话”“寻夫遇敌”等日常生活小场景，而非宏大战役，通过这些场景展现“全民抗战”的大主题。如水生与水生嫂关于参军的对话，看似是家庭琐事，实则反映了抗战时期“个人与国家”的关系，凸显普通民众对家国大义的认同；②以“小人物”见“大精神”，以水生嫂们这些普通家庭妇女为描写对象，通过她们“支持丈夫参军”“主动支援前线”的平凡行动，展现出“坚韧勇敢、识大体顾大局”的大精神；③以“俗生活”见“雅品格”，“编席子”“驾小船”等都是白洋淀妇女的日常“俗”生活，小说通过这些描写，展现出她们“勤劳、善良、勇敢”的“雅”品格，使家国大义这种“雅”主题，通过生活化的“俗”场景自然流露，避免了主题的空泛化。
15.“以美驭真”在景物描写中的体现：“以美驭真”指用自然美、生活美承载真实的抗战主题与人性真实。①自然之美承载场景真实，如开篇“银白世界”“荷叶荷花香”的描写，既展现了白洋淀清新秀美的自然真实，又为水生嫂们的生活提供了真实场景，让读者感受到抗战时期白洋淀民众生活的真实片段；②景物之美承载情感真实，荷花淀的景物随人物情感变化而变化，从开篇的“静谧秀美”到遇敌时的“铜墙铁壁般的荷叶”，景物美与水生嫂们从“温情依恋”到“坚韧抗敌”的情感变化相契合，真实展现了人物的心理转变；③意象之美承载精神真实，“粉色荷花箭”以秀美的意象象征白洋淀妇女的坚韧与警惕，既符合荷花淀的真实景物特征，又真实展现了人物的精神品质，使“抗战精神”这种真实的精神内核，通过美的意象自然传递给读者，实现了“美”与“真”的统一。

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