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小学三年级第一学期期末调研测试
语文试卷(统编版)
时间：60分钟 满分：100分(卷面分： 5分)
题号 一 二 三 四 卷面分 总分
得分
一、积累与运用。(52分)
1.根据语境，看拼音写词语。(8分)
周末，我喜欢和小伙伴一起去公园。在那里，我们能看到 chéng qúnjié duì的蝴蝶在花丛中尽情地跳舞；我们能听到 mào mì的草丛里的 chóng míng；我们能闻到花朵散发出来的 xiāng tián的 qì wèi。在大自然里,我们能 gǎn shòu到 wú jìn的乐趣。
2.据义定音，在语境中用“√”画出加点字的正确读音。(5分)
爸爸答应(dá ying dā ying)我,放假(jiǎ jià)带我去参(cān cēn)加冰雪节活动,我兴(xīng xìng)奋地抱着爸爸的胳臂(bì bei)大喊大叫。
3.“蒙”是 结构，笔顺是 。用部首查字法先查部首 ，再查 画。用音序查字法应先查音序 ，再查音节 。“蒙”在字典中有四个意思：①欺骗，哄骗；②覆盖；③受；④形容雨点细小或景色迷茫。在“蒙骗”一词中的意思是 ；在“雾蒙蒙”一词中的意思是 (填序号)。(8分)
4.把下面的词语补充完整，然后按要求做题。(12分)
一叶知( ) 摇( )晃( ) 成群结( ) 四( )八( )
大吃一( ) ( )( )发光 一( )正经 严严( )( )
(1)仿照画“ ”的词语再写两个含有数字的四字词语； 、 。(2分)
(2)看到画“ ”的词语，我会想到： 。(2分)
5.句子训练营。(6分)
(1)王老师急得直跺脚。(仿写句子)
弟弟跑得 。
(2)他穿上羽绒服和帽子就跑出去玩儿雪了。(使用修改符号修改病句)
(3)老师语重心长地对大家说：“考试时你们一定要认真审题，做完仔细检查呀！”(改为提示语在后)
6.课文直通车。(13分)
(1)山上的枫叶红了，我们不禁吟诵诗人杜牧的名句：“ ， 。”看到天门山相对而立，我会立刻想起李白的名句“ ， ”。站在洞庭湖畔，刘禹锡的诗句会出现在脑海：“ ， 。”
(2)从课文中我们认识了很多优秀人物，《手术台就是阵地》中的 大夫，《不懂就要问》中的少年 ，“持石击瓮”的 ……他们是我们做人做事、求学方面的好榜样。
(3)从所学的名言警句中我们懂得了很多道理，“ ， ”告诉我们，只要两个人团结一致，就一定能克服困难。“ ，暖于布帛； ，深于矛戟”启发我们在与人交往时要注意言辞态度，多用亲切和善的语言。
二、口语交际。(5分)
每逢春节，同学们都会收到一些压岁钱。关于如何使用压岁钱，同学们有自己的打算。
宁宁：我用压岁钱买学习用品。
子涵：我用压岁钱给妈妈买礼物。
雨桐：我用压岁钱买自己喜欢的玩具。
你认为压岁钱怎样使用更有意义？把自己的想法写到下面的横线上。
三、阅读与欣赏。(13分)
蝉鸣
当我把童年的声音一一捡起时，首先捡起的是蝉鸣。
那时，最兴奋的( )听蝉鸣，( )捉蝉。念小学时，上学有四条路可以走，其中一条沿着河，岸边高树浓荫，常常遮着半个天空。夏天，我们总会呼朋引伴地走那条路，没有别的目的，只为了捉蝉。
你能想象得到，一群小学生穿着短裤、戴着黄色帽子，或穿着褶裙，把小草帽的松紧带贴在脸边儿……书包搁在路边，小小的人儿不怕掉进河里，也不怕划破衣服，更不怕皮破血流，就一脚深一脚浅地直往树的怀抱里钻！只因为树上有蝉。蝉鸣是一阵袭人的浪，不小心掉进孩子们的心湖。于是湖心抛出千万圈涟漪，要逮住那一阵阵的浪。“抓到了！抓到了！”有人大声地喊。接着有人赶快打开铅笔盒，把蝉关了进去。
到了教室，大家相互炫耀铅笔盒里的小动物————蝉、天牛、金龟子。有的·用蝉换天牛，有的用金龟子换蝉，大家互相交换也互相赠送。有的向别人乞求几片叶子，喂他铅笔盒里的小宝贝。整个夏季，我们都强迫蝉从枝头搬家到铅笔盒里，铅笔盒却不会变成音乐盒，蝉依然在河边高高的树上叫。
夏天是声音的季节，有雨打、雷响，有蛙声、鸟叫及蝉鸣……蝉鸣足以代表夏，它是悦耳的和声。
1.选择恰当的关联词填在文中的括号里。(1分)
不是……而是…… 不但……而且……
2.第2自然段中的“那条路”指的是 。(2分)
3.第3自然段中画“ ”的句子写出了( )。(2分)
A.孩子们的水性好，不怕水 B.孩子们生活在农村，擅长爬树
C.孩子们对树上的蝉充满期待
4.对画“﹏”的句子理解正确的一项是( )。(2分)
A.孩子们想在心里记住蝉鸣的声音
B.“袭人的浪”指的是湖里的波浪
C.蝉鸣吸引着孩子们，激起孩子们捉蝉的欲望
D.比起捉蝉，孩子们更喜欢听蝉鸣
5.第4自然段中加点的“小宝贝”指的是 ，表达了作者对它们的 。(4分)
6.作者为什么说蝉鸣是“悦耳的和声” (2分)
四、表达与交流。(30分)
只有善于观察的人才会发现生活中的美。在生活和学习中，你发现了哪些美？是美丽的风景吸引了你，还是别人美好的品质吸引了你？请你以“美丽的 ”为题目，写一篇作文。
提示：①把题目补充完整；②把语句写通顺，尽量用上本学期你积累的有新鲜感的词语和句子。
答案
一、1.成群结队 茂密 虫鸣 香甜 气味 感受 无尽
2. dā ying jià cān xīng bei
3.上下 笔顺略 艹 10 M meng① ④
4.秋头 脑 队 面 方 惊 闪闪 本 实实
(1)示例：七上八下 三心二意
(2)许多人或动物聚集在一起
5.(1)示例:直流汗 (2)“和”改为“,戴上”
(3)“考试时你们一定要认真审题，做完仔细检查呀！”老师语重心长地对大家说。
6.(1)停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 两岸青山相对出 孤帆一片日边来 湖光秋月两相和 潭面无风镜未磨 (2)白求恩 孙中山 司马光 (3)二人同心其利断金 与人善言 伤人以言
二、示例：我们可以用压岁钱购买文具、书籍以及一些生活用品，还可以尽自己的微薄之力帮助有困难的同学。
三、1.不是……而是……2.河岸边高树浓荫的上学路
3. C 4. C 5.蝉、天牛、金龟子 喜爱
6.示例：因为捉蝉是童年记忆中印象十分深刻的一件事，蝉对于“我”来说就是夏天的代表，它给“我”的童年带来很多快乐。

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