2025-2026学年教科版(2017)小学科学四年级上册期中综合测试卷(含答案)

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2025-2026学年教科版(2017)小学科学四年级上册期中综合测试卷(含答案)

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2025-2026学年教科版(2017)小学科学四年级上册期中综合测试卷及答案
(考试时间:40分钟 满分:100分)
班级:________ 姓名:________ 学号:________ 得分:________
填空题(每空1分,共20分)
用手按住正在发声的锣面,锣声会立即停止,这说明声音是由物体________产生的;呼吸时,________是气体交换的主要场所。
钓鱼时,岸边的人说话会吓跑鱼,说明声音能在________和________中传播;________是反映人体呼吸功能的重要指标。
中耳由鼓膜和________组成,内耳中的________能感受振动并产生信号;________是人体最主要的能量来源。
声音的强弱称为________,敲鼓时用力越大,鼓面振动________越大,声音越强;牙齿将食物磨碎属于________消化。
同一根橡皮筋,拉得越紧,振动________越快,发出声音的________越高;空气进入肺部的路径是:鼻腔→________→气管→肺。
笛子是靠________振动发声的,二胡是靠________振动发声的;维生素和________能调节身体机能,预防疾病。
在“真空罩中的闹钟”实验中,我们听不到闹钟声,说明声音不能在________中传播;________能将食物与消化液充分混合。
为了营养均衡,我们每天的饮食应做到荤素搭配、________搭配;小肠内壁有许多绒毛,能________营养物质。
连线题(每线2分,共10分)
将下列器官与对应的功能用线连起来
耳廓 初步消化淀粉
唾液 收集声音
胃 气体交换
肺 磨碎食物
牙齿 初步消化蛋白质
选择题(每题2分,共20分)
下列做法能让正在发声的音叉停止发声的是( )
A. 把音叉放入水中 B. 用手握住音叉 C. 离音叉远一些
运动后我们的呼吸会变得急促,这是因为( )
A. 身体需要更多氧气 B. 身体不需要二氧化碳 C. 呼吸器官休息了
古代士兵趴在地上听马蹄声,是因为( )
A. 地面能放大声音 B. 声音在固体中传播更快 C. 地面更安静
下列食物中,富含糖类的是( )
A. 牛肉 B. 馒头 C. 黄瓜
要使吉他发出的声音变低,下列方法正确的是( )
A. 换更细的琴弦 B. 把琴弦调松 C. 用更大的力弹
胃里的消化液主要作用是( )
A. 消化蛋白质 B. 消化淀粉 C. 吸收营养
我们听到的声音变弱了,最可能的原因是( )
A. 发声体振动变慢了 B. 我们离发声体更远了 C. 发声体振动变快了
下列行为中,能提高肺活量的是( )
A. 长期坚持跑步 B. 经常熬夜 C. 挑食偏食
小肠是消化和吸收的主要场所,主要因为( )
A. 小肠最长 B. 小肠内壁有绒毛 C. 以上都是
下列做法不利于保护听力的是( )
A. 远离噪音 B. 用尖锐物品掏耳朵 C. 戴耳机时音量适中
判断题(对的打“√”,错的打“×”,每题2分,共20分)
声音的传播离不开物质,真空不能传声。( )
呼出的气体中含有氧气和二氧化碳,只是氧气含量减少了。( )
物体振动得越快,发出的声音就越高。( )
肉类、蛋类和豆制品都富含蛋白质。( )
中耳的鼓膜能将声音振动传递给听小骨。( )
口腔中的唾液只能湿润食物,没有消化作用。( )
声音的强弱与物体振动的幅度有关,与振动快慢无关。( )
不同年龄、性别的人,肺活量大小通常不同。( )
食物先在胃里消化,再进入口腔进行初步消化。( )
不管是管乐器还是弦乐器,发声的根本原因都是物体振动。( )
简答题(每题15分,共30分)
请设计一个实验,证明“物体振动的快慢会影响声音的高低”,写出实验材料、实验步骤和实验结论。
请结合所学知识,说说运动时呼吸和消化功能会发生什么变化,以及这些变化的原因。
参考答案
填空题(每空1分,共20分)
振动;肺
空气;水;肺活量
听小骨;耳蜗;糖类
音量;幅度;物理
速度;音高;喉
空气柱;琴弦;矿物质
真空;胃
粗细;吸收
连线题(每线2分,共10分)
耳廓——收集声音
唾液——初步消化淀粉
胃——初步消化蛋白质
肺——气体交换
牙齿——磨碎食物
选择题(每题2分,共20分)
1. B 2. A 3. B 4. B 5. B 6. A 7. B 8. A 9. C 10. B
判断题(每题2分,共20分)
1. √ 2. √ 3. √ 4. √ 5. √ 6. × 7. √ 8. √ 9. × 10. √
简答题(每题15分,共30分)
答:实验材料:钢尺、桌子。(3分)实验步骤:①将钢尺伸出桌面10厘米,用相同的力拨动钢尺,听声音的高低并记录;(4分)②保持拨动力度不变,将钢尺伸出桌面5厘米,再次拨动钢尺,听声音的高低并记录;(4分)③对比两次听到的声音高低。实验结论:钢尺伸出桌面越短,振动越快,发出的声音越高;伸出越长,振动越慢,声音越低。说明物体振动的快慢会影响声音的高低。(4分)
答:运动时的变化:①呼吸变化:呼吸频率加快,呼吸深度加深;(3分)②消化变化:消化速度减慢,血液更多流向运动器官。(3分)变化原因:运动时,身体肌肉需要更多的能量,能量的产生需要氧气和营养物质的参与。(3分)呼吸加快加深是为了吸入更多氧气,排出更多二氧化碳,满足能量产生的氧气需求;(3分)血液向运动器官集中,减少流向消化系统的血液,导致消化速度减慢,优先保障运动所需。(3分)(答案不唯一,合理即可)

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