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第11课　创新思维要善于联想
一、选择题
1．Y省拥有除海洋、沙漠外的所有生态系统类型，是中国乃至世界的天然基因库。Y省林草部门积极探索生物多样性有效保护的路径与机制，创新开展跨境生物多样性保护，创新开展林业科技“双十行动”，创新建立了一套较为完备的林业种质资源保存体系。这一做法(　　)
①体现了生物多样性保护需要提高创新思维水平
②把握了事物具有的多种多样的性质和关系
③说明多路径探索创新活动能从根本上遏制环境恶化
④是人们根据创新思维建立新的自然联系的体现
A．①②　　 B．①④　　
C．②③　　 D．③④
[答案]　A
[解析]　材料涉及Y省林草部门积极探索生物多样性有效保护的路径与机制进行三个方面的创新，体现了生物多样性保护需要提高创新思维水平，①正确；Y省拥有除海洋、沙漠外的所有生态系统类型，Y省林草部门积极探索生物多样性有效保护的路径与机制，说明把握了事物具有的多种多样的性质和关系，②正确；多路径探索创新活动有助于遏制环境恶化，但不能从根本上遏制，该选项的说法夸大了多路径探索创新活动的作用，③错误；人们可以根据事物固有的联系而建立新的联系，而不是根据创新思维建立新的联系，④错误。
2．刺绣需要翻转手腕来调换针尖的方向，不仅累而且效率低。武汉市某同学看到渔民用两头尖的梭子织网，不仅不用翻手腕而且织得又快又好。受此启发，她发明了“双尖绣花针”，获得青少年发明创造奖。这件事给我们的启发是(　　)
①迁移能为创造能力搭建由此及彼的桥梁
②创新思维可以帮助人们有效地解决问题
③借鉴他人经验是进行发明创造的基础
④超前思维有助于人们能动地改造事物
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
[答案]　A
[解析]　该同学受到渔民的梭子织网的启发，发明了“双尖绣花针”，体现了迁移能为创造能力搭建由此及彼的桥梁，①正确；该同学运用创新思维，发明了“双尖绣花针”，启发我们创新思维可以帮助人们有效地解决问题，②正确；联想是创新思维的基础，③错误；材料体现的是联想思维，没有体现超前思维，④不符合题意。
3．“见窾木浮而知为舟，见飞蓬转而知为车，见鸟迹而知著书。”(《淮南子·说山训》)体现了(　　)
①人人都有联想思维，但其水平和能力并不相同
②人类的联想思维具有非逻辑制约的畅想性
③迁移能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁
④需要解决的问题不同，展开想象的方式也会不同
A．①② B．①③
C．②③ D．②④
[答案]　C
[解析]　全句的意思是看见被挖空的木头能浮于水面，就明白了造船的道理，看见飞蓬随风转动，就知道了造车的原理，看见鸟的足迹，就知道了造字以著书，体现了人类的联想思维具有非逻辑制约的畅想性，迁移能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁，②③符合题意；人人都有联想思维，但其水平和能力并不相同，①正确但不符合题意；需要解决的问题不同，展开想象的方式也会不同，④正确但不符合题意。
4．传说，鲁班为发明伐树的工具而长期苦思冥想。一天，他登山伐树，突然被路旁的一种带刺的野草划破了衣服和皮肤，他仔细观察了野草，发现它的边缘上有许多锋利的小齿。鲁班由此得到启迪，通过反复试验、改进，终于发明了木工必备的工具——锯子。这表明(　　)
①创新思维是解决问题的根本途径
②想象是联想思维的“畅想”方式
③任何创新思维都不是凭空产生的
④迁移是联想思维的“联结”方式
A．①② B．②③
C．①④ D．③④
[答案]　D
[解析]　社会实践是解决问题的根本途径，①错误；鲁班伐树突然被带刺的野草划破了衣服和皮肤，从中得到启发而发明锯子，体现的是迁移是联想思维的“联结”方式，而不是想象是联想思维的“畅想”方式，②不符合题意，④符合题意；鲁班伐树突然被带刺的野草划破了衣服和皮肤，通过仔细观察，发现野草的边缘上有许多锋利的小齿，从中得到启发，反复试验、改进，发明了木工必备的工具——锯子，这表明任何创新思维都不是凭空产生的，③符合题意。
5．生活中我们时常要种一些花花草草、蔬菜水果、粮食作物，要想它们长得好必须要施肥，而传统的施肥方式消耗体力又费时间，还不够精准化，很容易造成浪费，于是有人就发明了一款施肥神器，即施肥器(见右图)。施肥时不需要刨坑埋土，只需要在植物旁边插下去，然后操作手杆释放肥料，最后拔出来就可以了，操作简单，使用方便，大大提高了效率和准确率。这表明创新思维(　　)
①不能凭空产生，必须以实践为基础
②是用独特而巧妙的方法使问题得以解决
③只注重用非常规的思维方法探索答案
④强调对前人或他人已有成果的全面否定
A．①② B．②③
C．①④ D．③④
[答案]　A
[解析]　施肥器的发明过程，表明创新思维不能凭空产生，必须以实践为基础，是用独特而巧妙的方法使问题得以解决，其结果又会推动实践的发展，①②符合题意；创新思维既要运用常规的思维方法，也要运用一些非常规的思维方法，如逆向思维方法等，③错误；创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承，在继承的基础上破旧立新，才能更好地实现创新，④错误。
6．《后汉书·方术列传·华佗传》记载：“吾有一术，名五禽之戏：一曰虎，二曰鹿，三曰熊，四曰猿，五曰鸟。亦以除疾，兼利蹄足，以当导引。体有不快，起作一禽之戏，怡而汗出，因以著粉，身体轻便而欲食。普施行之，年九十余，耳目聪明，齿牙完坚”。这说的是华佗模仿动物生活习性与动作神态创编养生健体操的故事。材料表明(　　)
①形象化的想象可以创造出惊人的认识成果
②迁移能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁
③类比推理可以帮助人们开启思路获取新知
④发散思维能帮助人们明确思维创新的目标
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
[答案]　C
[解析]　华佗模仿动物生活习性与动作神态创编养生健体操的故事表明迁移能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁，同时也表明类比推理可以帮助人们开启思路获取新知，②③符合题意；实践决定认识，实践创造认识成果，①错误；想象能帮助人们明确思维创新的目标，④错误。
7．新疆虽然被称作“离海最远的地方”，但却能巧用资源“造海”，在沙漠边缘地带开发盐碱地，通过调整pH值和盐碱度，控制水质和氧气供应，将盐碱地转化为适合海鲜生长的环境。如今，南美白对虾等水产品畅销国内外。“海鲜陆养”巧在(　　)
①思路新，勇于突破陈规解决新问题
②方法新，敢于采用新手段和新方法
③结果新，具有不可借鉴的独特性
④理论新，创造性提出新的理论体系
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
[答案]　A
[解析]　新疆被称作“离海最远的地方”，但却能巧用资源“造海”，在沙漠边缘地带开发盐碱地，这表明“海鲜陆养”思路新，勇于突破陈规解决新问题，①符合题意；通过调整pH值和盐碱度，控制水质和氧气供应，将盐碱地转化为适合海鲜生长的环境，这表明“海鲜陆养”方法新，敢于采用新手段和新方法，②符合题意；“海鲜陆养”结果新，表现在其成果有新颖独到之处，但这个结果不是不可借鉴的，③错误；题干未体现创造性提出新的理论体系，④不符合题意。
8．让虫子代替建筑工人，初听上去简直是天方夜谭，但某研究团队却用6 500只蚕的力量打造出了一座建筑。研究人员先用一只编程的机械手臂打造出一个钢制框架的路线图，蚕爬上这个框架，对光、热及几何图形作出反应，创造出反映其所处环境的图案。研究人员再从中汲取灵感，设计和打造出了丝质建筑。由此可见(　 　)
①不同风格的创新思维在速度、方式、质量乃至结果上有很大差异
②创新思维具有跨越性，人们可在由此及彼中寻求解决问题的答案
③从天方夜谭到丝质建筑的完成是思维抽象上升到思维具体的过程
④人们通过迁移为创新思维的形成搭建桥梁，寻求解决问题的新方案
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
[答案]　C
[解析]　不同风格的思维在速度、方式、质量乃至结果上有很大差异，但材料体现的是联想思维带来的创新，①不符合题意；“研究人员再从中汲取灵感，设计和打造出了丝质建筑”体现了创新思维具有跨越性，人们可在由此及彼中寻求解决问题的答案，②符合题意；从天方夜谭到丝质建筑的完成是感性具体到思维抽象，再由思维抽象上升到思维具体的过程，③不符合题意；研究团队用蚕爬上钢制框架而创造出图案，将这一经验运用到建筑中，设计打造出了丝质建筑，体现了通过迁移为创新思维的形成搭建桥梁，由“此岸”到达“彼岸”，形成解决问题的新方案，④符合题意。
9．数字化菜市场通过数字化商业服务方式，让远程的生产商、区域服务商、末端服务商形成信息化、数字化协同，实现了满足居民日常生活基本消费和品质消费的目标。居民既可以在菜市场线下购买、体验消费，也可以通过手机小程序预订货品晨配到家，还可以通过直播体验即时送货到家等线上购物。数字化菜市场的成功打造(　 　)
①运用了发散思维，以满足居民生活基本消费和品质消费为目标
②运用了联想思维，搭建商家和用户之间直接交易的服务新生态
③运用了聚合思维，让居民可以享受线上、线下多渠道购物体验
④运用了创新思维，通过数字化商业服务方式推动传统菜市场升级
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
[答案]　D
[解析]　从材料中可以看出数字化菜市场搭建商家和用户之间直接交易的服务新生态，运用了联想思维；通过数字化商业服务方式对传统菜市场进行转型升级，综合运用创新思维，呈现出思路的多向性和结果的独特性，②④正确；以满足居民日常生活基本消费和品质消费为目标，运用了聚合思维；让居民可以享受线上线下多渠道购物体验，运用了发散思维，①③错误。
10．打造新场景，文旅消费创新供给。A景区以樱花为主题打造的各种文创和美食成为亮点，一款采用古法制作、以花入馔，有着樱花清甜和中药苦甘的“樱花酥”颇受游客喜爱。B景区在千亩油菜花中间辟出露营基地，提供帐篷、围炉煮茶工具，给游客沉浸式的赏花体验。这种围绕“赏花”主题延伸的消费新场景(　 　)
①表明了发散思维是创新思维的基础
②体现出创新思维结果的独到之处
③说明创新不能局限于非常规的思维方法
④需要我们善于联想、学会迁移、发挥想象
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
[答案]　D
[解析]　联想是创新思维的基础，①错误；A景区以樱花为主题打造的各种文创和美食，B景区给游客沉浸式的赏花体验，创新了消费场景，体现了创新思维的结果的独到之处，说明我们要善于联想、学会迁移，②④正确；材料未体现创新不能局限于非常规的思维方法，③不符合题意。
11．南京大学某科研团队发明的新型非互易飞秒激光极化纳米铁电畴技术，突破了传统飞秒激光的光衍射极限，大大提高了加工精度，未来或可开辟光电芯片制造新赛道，有望用于光电调制器、声学滤波器、非易失铁电存储器等关键光电器件芯片制备。材料蕴含的道理是(　　)
①实践和思维创新是无止境的
②科学思维是理论创新的源泉
③创新思维的思路具有多向性
④创新思维的步骤具有跨越性
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
[答案]　A
[解析]　南京大学某科研团队发明的新型非互易飞秒激光极化纳米铁电畴技术，突破了传统飞秒激光的光衍射极限，大大提高了加工精度，这说明创新思维的思路具有多向性，实践和思维创新是无止境的，①③符合题意；理论创新的源泉是实践，而不是科学思维，②错误；创新思维的步骤具有跨越性，往往表现为对推理步骤的省略或跨越，材料未体现创新思维步骤的跨越性，④不符合题意。
12． ……贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，接起了琴键。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……
——摘自人教版六年级上册语文《月光曲》
对文章赏析正确的是(　　)
①把不同事物的认识相联结，彰显联想思维具有跨越的联结性
②由琴声到海上明月表明了任意两个事物之间都是相互联系的
③有意想象将美妙的琴声按照一定的目的加工组合为海上明月
④迁移的方法为皮鞋匠创新思维的形成搭建了由此及彼的桥梁
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
[答案]　B
[解析]　材料中皮鞋匠的思维是联想思维，把不同事物的认识相联结，彰显联想思维具有跨越的联结性，①正确；联系是普遍的，并不意味着任意两个事物之间都是相互联系的，联系是客观的，有条件的，②错误；材料中皮鞋匠的思维是联想，不是想象，③错误；材料中皮鞋匠的思维是联想，迁移为皮鞋匠的思维搭建了由此及彼的桥梁，形成新的思维，④正确。
13．近期，针对传统的单一靶点药物难以满足精神病患需求的现状，中国科学院分子细胞科学卓越创新中心融合化学信息学、细胞功能学、行为药理学等技术手段，通过多种临床前动物模型实验，研究发现一种新的药物设计方式，能让一种药物分子在体内通过折叠变形，从适配单一靶点到多靶点，根据治疗所需，精准拨动其“开关”。这一研究发现(　　)
①着眼病患需求，通过多路探索寻求到新的药物设计方式
②突破常规思维，在靶点药物上实现了继承基础上的创新
③基于科学实验，让靶点药物研究减少了感性认识的束缚
④大胆展开联想，赋予了药物分子更多的治疗功能和属性
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
[答案]　A
[解析]　针对传统的单一靶点药物难以满足精神病患需求的现状，中国科学院分子细胞科学卓越创新中心融合化学信息学、细胞功能学、行为药理学等技术手段，这一研究发现着眼病患需求，通过多路探索寻求到新的药物设计方式，①正确；通过多种临床前动物模型实验，研究发现一种新的药物设计方式，能让一种药物分子在体内通过折叠变形，从适配单一靶点到多靶点，根据治疗所需，精准拨动其“开关”。这一研究发现突破常规思维，在靶点药物上实现了继承基础上的创新，②正确；基于科学实验，感性认识和理性认识在科学研究过程中是相互补充的，而且感性认识也不能束缚靶点药物研究，③错误；药物分子的属性是客观的，不能通过联想赋予，④错误。
14．在大多数科幻小说中，地球都被描述成一个被钢筋水泥包裹的大都会；但也有科学家认为，未来的地球将比我们想象的更加苍翠繁茂、风景如画。随着纳米生物等高新技术的不断应用，在未来，我们甚至能将地球变回它最初的样子。人们对未来地球的各种设想表明(　　)
①跨越性的联想能使不同事物建立新的关联
②有意想象可以为认识对象建立起富有创造性的新形象
③所有的想象都促使人们热情地投入创新活动
④找出不同对象之间可能具有的关联是衡量联想思维水平的依据
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
[答案]　A
[解析]　随着纳米生物等高新技术的不断应用，我们的地球将变得更加苍翠繁茂、风景如画，甚至变回最初的样子，人们对未来地球的各种设想表明有意想象可以为认识对象建立起富有创造性的新形象，也说明跨越性的联想能使不同事物建立新的关联，①②符合题意；积极的想象才能促进人们以更高的热情投入创新活动，并非所有的想象，③错误；思维在联想时“联结”速度和“畅想”得到的结果的数量，是衡量联想思维水平的重要依据，④错误。
15．人们在感受音乐美时，形成的是鸟语、马嘶、风吹等听觉形象，但同时还能触发其他感觉器官的想象，例如当人们聆听海浪音色时，脑中会不自觉地出现波光、浪花的视觉想象，甚至对潮湿、凉爽、微咸的空气的触觉、嗅觉、味觉产生联想。材料说明(　　)
①联想思维具有非逻辑制约的畅想性
②无意想象是没有预定目标的自由想象
③想象产生的主观形象需要直接反映现实对象
④想象能将认识对象进行位置变迁与功能移植
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
[答案]　A
[解析]　听觉形象触发视觉、触觉、嗅觉、味觉产生联想，说明联想思维具有非逻辑制约的畅想性，①符合题意；“脑中会不自觉地出现．.....”体现无意想象是没有预定目标的想象，②符合题意；想象产生的主观形象不一定直接反映现实对象，③错误；联想思维中的迁移，才是将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植，④错误。
16．非洲纳米比亚沙漠的淋雾甲虫(图1)背部有很多凸起的麻点，大雾来临时，它们会立起身子面向大雾，让水汽撞击背部凝结成水，利用背部凹槽完成水源的获取。为解决水资源稀缺问题，当地居民以淋雾甲虫为灵感，研发了捕雾网(图2)，网面能有效吸附雾气，在重力的影响下实现水的收集。由此可见(　　)
①迁移能对事物进行功能移植，为创新思维搭建由此及彼的桥梁
②思维具有概括性，能从不同事物的多种属性之中把握共同本质
③人们可以运用无意想象加工事物的表象，从而明确创新的目标
④从对象的要素和结构出发进行类比，可以拓展解决问题的思路
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
[答案]　B
[解析]　非洲纳米比亚沙漠的居民为解决水资源稀缺问题，以淋雾甲虫为灵感，研发了捕雾网，在重力的影响下实现水的收集，这表明迁移能对事物进行功能移植，为创新思维搭建由此及彼的桥梁，①正确；材料强调的是通过类比推理研制出捕雾网，用于生产生活，未体现思维的概括性，②不符合题意；“当地居民以淋雾甲虫为灵感，研发了捕雾网”这是运用了有意的想象，③错误；当地居民以淋雾甲虫为灵感，研发了捕雾网，用于生产生活，这表明从对象的要素和结构出发进行类比，可以拓展解决问题的思路，④正确。
二、非选择题
17．阅读材料，完成下列要求。
发展新质生产力是以颠覆性技术和前沿技术催生新产业、新模式、新动能，要防止一哄而上、泡沫化，避免搞一种模式的“抄作业”，需要做的工作很多，但灵活运用科学思维方法，积极开动脑筋，善于开拓创新，走出“独立行情”才是根本之策。
运用《逻辑与思维》创新思维的特征并结合材料，分析运用创新思维能走出新质生产力“独立行情”的原因。
[答案]　①创新思维的思路具有多向性。能够从多角度思考问题，寻求多种答案。这种思维方式可以帮助我们发现新的机遇和解决方案，从而推动新质生产力的发展。②创新思维的步骤具有跨越性。颠覆性技术和前沿技术能够省略某些中间环节，呈现出立体的、跳跃式的特点。这种跨越性有助于我们在解决新质生产力发展问题时，更加高效地催生新产业、新模式、新动能。③创新思维的结果具有独特性。能够找到新的方法和途径来解决问题。这种独特性使得我们的解决方案能够与众不同，形成独特的竞争优势，从而在新质生产力领域中脱颖而出。
[解析]　本题要求分析运用创新思维能走出新质生产力“独立行情”的原因。要防止一哄而上、泡沫化→创新思维的思路具有多向性。避免搞一种模式的“抄作业”→创新思维的步骤具有跨越性。灵活运用科学思维方法，积极开动脑筋，善于开拓创新，走出“独立行情”→创新思维的结果具有独特性。
18．阅读材料，完成下列要求。
【文化之美】
灵动多彩的燕赵大地有着悠久灿烂的历史，孕育了丰富多样的文化。
●乐亭皮影是集民间美术、民间音乐、民间舞蹈、民间说唱为一体的戏曲表演艺术、发源于河北省乐亭县，成形于金代，盛行于清中晚期，发展于新中国成立后，它在2014年被列入国家级非物质文化遗产保护名录。
●井陉拉花产生并流传于河北井陉县境内，是一种当地特有的民间艺术形式，起源于明清，源远流长。传统井陉拉花有其显著的艺术特色，以“拧肩”“翻腕”“扭臂”等动作为主要舞蹈语汇，形成刚柔并济、粗犷含蓄的独特艺术风格。井陉拉花的音乐既有河北吹歌的韵味，又有宫廷音乐的色彩，与拉花舞蹈交相辉映，乐舞融合、浑然一体。
从“乐亭皮影”“井陉拉花”中任选一个，运用“联想思维方法”的知识，谈谈应如何实现该特色文化的发展。
要求：①阐明创新路径及预期效果；②逻辑清晰，层次分明；③学科术语使用规范。
[答案]　井陉拉花：运用迁移的思维方法，将井陉拉花与现代科技等进行位置变迁和功能移植，寻求井陉拉花传承创新新思路；在保留传统井陉拉花特色的同时，融入现代科学技术要素，实现井陉拉花的创造性转化和创新性发展，让古老的井陉拉花艺术再现新的辉煌。
[解析]　本题要求运用联想思维方法的知识，从“乐亭皮影”“井陉拉花”中任选一个，从措施角度分析作答。井陉拉花产生并流传于河北井陉县境内……井陉拉花的音乐既有河北吹歌的韵味，又有宫廷音乐的色彩，与拉花舞蹈交相辉映，乐舞融合、浑然一体→迁移的思维方法。第十一课　创新思维要善于联想
课标要求 考查点 高考真题 考情分析
1．体会联想思维中迁移、想象的运用 2．了解联想思维的方法和特点 3．知道迁移、想象在创新思维中的作用 创新思维的含义与特征 2023·浙江1月选考T34 2022·北京卷T17 1．考查内容：主要结合古今中外富有创新性的典型事例、党和国家的方针政策等，考查创新思维的含义与特征、联想思维的含义与方法 2．考查形式：既有选择题又有非选择题 3．备考建议：注意区分思维、科学思维、辩证思维、创新思维、联想思维的特征；准确运用联想思维的方法分析相关材料
联想思维的含义与方法 2023·新课标卷T40(2) 2023·江苏卷T13 2023·辽宁卷T16
思维导图
明精要
明确联想思维的2个方法：迁移、想象
掌握想象的2种方式：有意想象、无意想象
把握创新思维的3个特征：思路、步骤与结果
区别迁移的4种方式：正迁移、负迁移、同化性迁移、顺应性迁移
辨是非
1．创新思维是几种思维活动的叠加。
矫正：创新思维是综合能力的体现，不是几种思维活动的简单叠加，而是建立在实践基础上的多种思维活动相互协同、综合作用的结果。
2．直觉、灵感使得创新思维的结果具有独特性。
矫正：直觉、灵感往往带来的是创新思维步骤的跨越性，而不是结果的独特性。
3．创新思维的结果具有独特性，因为现实中的问题无法用常规方法解决。
矫正：创新思维的结果具有独特性。人们在实践中遇到的问题往往没有现成的答案，许多问题不是用常规方法就能解决的。
4．联想思维只能将相关对象的认识联系在一起。
矫正：联想思维既可以将相关对象的认识联系在一起，也可以将看似不相关对象的认识联系在一起。
5．想象都是有目的的。
矫正：想象可以分为有意想象和无意想象，无意想象是没有预定目标的。
创新思维的含义与特征
1．含义：科学思维所说的创新思维特指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动。
2．条件：创新思维是综合能力的体现。
(1)创新思维要以实践为基础，失去实践基础，思维会陷入不切实际的幻想。
(2)创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承。在继承的基础上破旧立新，才能更好地实现创新。
(3)就思维方式而言，创新思维中既有前面已经介绍过的逻辑思维活动，也有想象等非逻辑思维的活动；既要运用常规的思维方法，也要运用一些非常规的思维方法，如逆向思维方法等。
3．特征
(1)创新思维的思路具有多向性。从思维方向上看，创新思维常常从不同的角度去思考问题。
(2)创新思维的步骤具有跨越性。创新思维不排斥一步一步的逻辑推导与分析，但它往往表现为对推理步骤的省略或跨越。
(3)创新思维的结果具有独特性。人们在实践中遇到的问题往往没有现成的答案，许多问题不是用常规方法就能解决的。这就要求人们用独特而巧妙的方法使问题得到解决。
〔名师点拨〕
深入理解创新思维的特征
区别 思路多 向性 ①思路上的多向性是说思维创新常常从多方位、多角度、多侧面、多层次、多关系、多条件去探索，以获得解决问题的多种途径、多种设想、多种方案或答案。②多向性还意味着灵活性、变通性、随机应变性，即当某一思路遇到障碍时，能及时弃之并求得新的思路，以确保思维的畅通无阻
步骤跨 越性 思维步骤上的跨越性，并不是思维创新的偶然属性，而是思维创新的必然属性。它是思维在长期量变基础上所实现的质的飞跃，是思维主体积极调动自身的情感、意志以及全部体能、心能予以投入的必然产物，是日思夜想、呕心沥血的必然结果
结果独 特性 创新思维意味着求异、求新，是用一种怀疑的、分析的、批判的目光来对待众人之见和权威之说，不盲从、不轻信，力求从内容上和形式上独辟蹊径、标新立异，或逆反思索、从反面立意，或侧向思考、从侧面立论
联 系 ①三个特征不是孤立的，是紧密联系的，它们统一于创新思维的过程中。②三个特征分别体现了创新思维的三个“新”：思路新、方法新和结果新
4．创新思维之“新”的表现
(1)思路新，突破陈规看问题，另辟蹊径想问题。
(2)方法新，不局限于常规方法，敢用新手段，试用新工具。
(3)结果新，凡是创新思维的成果，总有其新颖独到之处。
命 题 探 究
考向　创新思维的含义与特征
2024年8月15日发表的《新英格兰医学杂志》介绍，某研究中心开发出一款新型脑机接口(BCI)，可将脑信号转化为语音，准确率高达97%，是目前同类系统中最高的。该中心研究团队在一名语言能力严重受损的男子大脑中植入传感器，启动这种脑机接口系统后，该男子在几分钟内就能说出自己想要说的话。这表明(　　)
①人们对事物的认识，要经历从思维具体到思维抽象的过程
②事物之间的普遍联系，是人们进行创新思维的必要条件
③人们追求答案的独特性，就能实现创新思维要达到的目标
④创新思维思路的多向性，帮助人们从不同角度解决问题
A．①②　 B．①③　
C．②④　 D．③④
[答案]　C
[解析]　从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体，思维过程的这两个阶段相互依赖、不可分割，①错误；新型脑机接口(BCI)可将脑信号转化为语音，准确率高达97%，是目前同类系统中最高的。这表明事物之间的普遍联系，是人们进行创新思维的必要条件，②正确；人们追求答案的独特性，就能实现创新思维要达到的目标，夸大了独特性的作用，③错误；该中心研究团队在一名语言能力严重受损的男子大脑中植入传感器，启动这种脑机接口系统后，该男子在几分钟内就能说出自己想要说的话。这表明创新思维思路的多向性，帮助人们从不同角度解决问题，④正确。
〔变式训练〕
1979年，上海电视台播出中国大陆第一支电视广告打破了人们对传统营销模式的认知，开启了中国商品经济的新思潮。这条广告的横空出世，不仅是中国电视传媒发展的一个里程碑，更是中国改革开放后市场经济逐步活跃的缩影。由此可见(　　)
①中国第一支电视广告是创新思维和科学实践相结合的产物
②创新要敢于破除迷信，抛弃传统看问题，另辟蹊径想问题
③创新要善于应对变化的形势，既要“敢思”也要“敢为”
④创新是引领社会进步的第一动力，为经济发展奠定坚实基础
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
[答案]　A
[解析]　上海电视台播出中国大陆第一支电视广告打破了人们对传统营销模式的认知，开启了中国商品经济的新思潮，这表明中国第一支电视广告是创新思维和科学实践相结合的产物，创新要善于应对变化的形势，既要“敢思”也要“敢为”，①③符合题意；创新要突破陈规看问题，另辟蹊径想问题，而不是抛弃传统看问题，②错误；创新是引领社会进步的第一动力，创新思维有利于推动经济的发展，而不是为经济发展奠定坚实的基础，④错误。
联想思维的含义与方法
1．含义：联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。
2．特征
(1)联想思维具有跨越的联结性。从形式上看，联想思维既可以将相关对象的认识联系在一起，也可以将看似不相关对象的认识联系在一起，其联结方式具有非连续的跨越性。
(2)联想思维具有非逻辑制约的畅想性。联想思维的“畅想”，包含着构想、想象甚至是幻想。
3．水平
(1)差异：人人都有联想思维，但其水平和能力并不相同。
(2)依据：思维在联想时的“联结”速度和“畅想”得到的结果的数量，是衡量联想思维水平和能力的重要依据。
(3)途径：自觉地进行联想思维训练，在学习和生活中积极地运用联想思维，是提高联想思维水平和能力的重要途径。
4．方法
迁移 想象
地位 联想思维的“联结”方式 联想思维的“畅想”方式
含义 将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植，以寻求解决问题的新思路 在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造，通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程
方式 ①正迁移：发挥促进作用 ②负迁移：发挥阻碍作用 ③同化性迁移：将原有的认知经验直接应用到其他工作之中 ④顺应性迁移：调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应新情况 ①形象化的想象：把抽象的思想、概念形象化，按照有意想象的要求去思考。 ②“假如”式想象：通过提出“假如”式的问题，将与事实相反的情况作为事物发展的一种条件，仿照事物之间的条件关系，推测事物发展的可能前景
作用 ①迁移可以为创新思维开拓可能的思路 ②迁移能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁 ①形象化的想象可以填补经验知识的空白，帮助人们找出不同对象之间可能具有的关联，还可以给抽象的认识对象建立起富有创造性的新形象。 ②“假如”式想象有助于打破人们对事物原有联系方式认识的局限性，帮助人们创造出多种多样的“虚拟世界”，丰富人们的认识内容和精神世界 ③总的看：想象可以帮助人们明确创新思维的目标。创新思维的根本动力来自社会实践的需要，想象在这里可以起到明确目标的重要作用，可以促使人们以更高涨的热情和坚忍的意志投入创新活动之中
5．联想与创新思维的关系
(1)联想是创新思维的基础，迁移和想象是思维展开联想的重要方式。
(2)在自发联想的基础上，自觉地加以训练，将有助于提高联想思维的质量，提升创新思维的能力和水平。
〔深化拓展〕
联想思维形式
①接近联想，指时间上或空间上的接近都可能引起不同事物之间的联想。比如，当你遇到大学老师时，就可能联想到他过去讲课的情景。
②相似联想，由外形、性质、意义上的相似引起的联想。如由照片联想到本人等。
③对比联想，由事物间完全对立或存在某种差异而引起的联想，其突出的特征就是悖逆性、挑战性、批判性。
④因果联想，是指由于两个事物存在因果关系而引起的联想。这种联想往往是双向的，既可以由起因想到结果，也可以由结果想到起因。
命 题 探 究
考向　联想思维的含义与方法
(2023·辽宁卷)糖是人类必需的能量来源，但长期过量摄入会导致代谢紊乱等问题。人们为了追求健康，在通过运动促进糖脂代谢的同时，愈加注重“减糖”。由于人对甜味本能的热爱，用甜味剂代替有甜味的糖成为一种选择，安全优质的代糖应运而生。由此可知(　 　)
①代糖与糖无差别的同一使人们对甜味的需要得以满足
②代糖的产生体现了对甜味需要的满足从糖到代糖的迁移
③代糖是对甜味的热爱与“减糖”需求共同作用的结果
④代糖的产生是运用超前意识对糖过量摄入问题的解决
A．①②　 B．①④　
C．②③　 D．③④
[答案]　C
[解析]　代糖是一种甜味剂，不会产生糖的长期过量摄入问题，因而代糖与糖是有差别的同一，①错误；由于人对甜味本能的热爱，用甜味剂代替有甜味的糖成为一种选择，安全优质的代糖应运而生，这是对甜味需要的满足从糖到代糖的迁移，代糖的产生是对甜味的热爱与“减糖”需求共同作用的结果，②③正确；糖长期过量摄入会导致代谢紊乱等问题，人们为了追求健康，在通过运动促进糖脂代谢的同时，愈加注重“减糖”，是在产生相关问题后，再研究的代糖，因而没有体现超前意识，④不符合题意。
〔变式训练〕
(2023·江苏卷)“夕照红于烧，晴空碧胜蓝”的景象早已深入人心。日出、日落时分，太阳接近地平线，在大气中只有极小尺寸的微尘时会发生瑞利散射，蓝色光被散射到其他位置，剩下的主要是直射的红色光，此时的太阳是红色的。然而在沙尘暴袭来时，人们会看到一种截然不同的夕阳景色——白色的太阳，这是由于浮尘颗粒较大产生无显色效应的米氏散射造成的。材料说明，正确认识事物需要(　 　)
A．运用联想思维
B．运用形象思维
C．把握事物的本质
D．由思维抽象到思维具体
[答案]　A
[解析]　联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动，其特点是跨越的联结性和非逻辑制约的畅想性，由日出、日落时分的太阳景观联想沙尘暴环境下的太阳，这是在运用联想思维，A符合题意；形象思维是指人的思维抽象和概括的事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元，材料分析了不同时间、不同环境下太阳景观产生的原因，这明显不是抽象和概括的事物的形象特征，材料并不是运用形象思维，B不符合题意；正确认识事物需要正确把握事物的本质，C错误；材料只是反映了不同时间、不同环境下太阳景观，并不是对事物整体的本质和规律的认识，也就不能体现“由思维抽象到思维具体”，D不符合题意。
1．某校同学的研究性学习课题是“长在瓶子里的苹果”。他们把学校果园里一些没有长大的苹果套进漂亮的细颈玻璃瓶里，然后把瓶子绷在树上，等苹果长大了送到市场上去销售。这些苹果外形奇特激起了消费者的极大兴趣。这给我们的启示是(　 　)
A．要与时俱进，培养创新性思维
B．要敢于抛开书本才能实现创新
C．创新源于大胆假设和丰富联想
D．创新就是敢于抛弃常规的方法
[答案]　A
[解析]　“长在瓶子里的苹果”的外形奇特激起了消费者的极大兴趣，是因为某校同学通过想象，打破原有思维的局限性，进行创新研究的结果，A符合题意；创新也需要继承书本知识，B错误；创新源于实践，C错误；创新不能抛弃常规方法，D错误。
2．科学家通过实验研究发现，蝙蝠在黑暗中依靠自己具有的声呐系统来探测和识别目标。于是科学家根据已知的超声波导航的规律，大胆地向蝙蝠学习，充分发挥人的思维潜能，发明了雷达。这体现了(　 　)
①创新思维的步骤具有跨越性
②人类对蝙蝠本能活动的功能移植
③人的联想思维的水平和能力并不相同
④迁移能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁
A．①② 　 B．①③　
C．②④　 D．③④
[答案]　C
[解析]　人类大胆地向蝙蝠学习，运用迁移方法，对蝙蝠本能活动进行功能移植，发明了雷达，体现了迁移能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁，②④正确，①③不符合题意。
3．习近平总书记明确要求“坚持原始创新、集成创新、开放创新一体设计，实现有效贯通”，以加快突破关键核心技术，努力抢占科技制高点。
种类 表现
原始创新 源头创新、一次创新等
集成创新 整合式创新、融通创新、系统性创新等。
开放创新 合作创新、协同创新、借鉴创新、共同创新等
由材料推知，下列说法正确的是(　　)
①开放创新离不开对前人和他人已有成果的继承与借鉴
②集成创新需要跨越的畅想性，但不排斥有步骤的逻辑推导
③原始创新依赖发散与聚合、分析与综合等逻辑思维活动
④将分析与综合、联想等思维方法有效贯通，抢占科技制高点
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
[答案]　B
[解析]　开放创新表现为合作创新、协同创新、借鉴创新、共同创新等，所以开放创新离不开对前人和他人已有成果的继承与借鉴，①符合题意；集成创新表现为整合式创新、融通创新、系统性创新等，步骤具有跨越性，而不是跨越的畅想性，②错误；原始创新表现为源头创新、一次创新等，需要运用(而不是依赖)发散与聚合、分析与综合的思维方法，③错误；习近平总书记的要求需要我们将分析与综合、联想等思维方法有效贯通，抢占科技制高点，④符合题意。
4．数学学习中掌握的审题技能，可能会促进物理、化学等其他学科审题技能的提高；语文学习中掌握的词汇知识将促进阅读技能的提高，而阅读技能的提高又有助于获得更多的词汇知识。对此理解正确的是(　 　)
①迁移可以为创新思维开拓可能的思路
②想象可以帮人们明确创新思维的目标
③迁移能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁
④创新思维的根本动力来自社会实践的需要
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
[答案]　B
[解析]　材料体现的是迁移是联想思维的“联结”方式，①③符合题意；②体现的是想象的作用，不符合题意；材料没有涉及创新思维的根本动力来自社会实践的需要，④不符合题意。
5．2024年6月25日，嫦娥六号返回器顺利返回地球，带回了1 935.3克的月背样本。网友纷纷议论，如果月球有水，人们可以告别现在地球的拥挤，移居月球；月球引力小，人们行动会变得轻松；月球居民可以穿梭月地之间。下列对材料的理解正确的是(　　)
①作为联想思维的“联结”方式，想象有助于打破原有认识的局限性
②这种有意想象可以填补经验知识的空白，提升人们对月球的认识水平
③形象思维具有能动性，通过思维跨越性的联结，人们可以揭示月球的发展规律
④通过提出“假如”式的问题，激发人们推测地球与月球关系带来的影响
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
[答案]　C
[解析]　网友通过提出“假如”式的问题，激发人们推测地球与月球关系带来的影响，这种有意想象可以填补经验知识的空白，提升人们对月球的认识水平，②④符合题意；迁移是联想思维的“联结”方式，想象是联想思维的“畅想”方式，①错误；材料没体现形象思维，也没有体现通过思维跨越性的联结揭示月球的发展规律，③不符合题意。
6．阅读材料，完成下列要求。
某中学模拟政协社团积极利用课余时间进行模拟政协活动。同学们对商超和学校周边商店调研后发现，盲盒类商品吸引了中小学生花费大量金钱购买，并且使其欲罢不能，沉迷其中。为此，他们在调研的基础上形成了《关于规范中小学学生盲盒类商品消费的提案》。提案形成后，同学们又在老师和政协委员的帮助下，就如何引导青少年群体正确理性消费，从消费观念、消费方式、消费习惯等多角度提出了诸多创新建议，对提案作出进一步完善。该提案将被委员带上省两会，这对促进思政课建设和青少年健康成长都具有很强的借鉴意义。
结合材料，运用《逻辑与思维》的相关知识，分析该中学模拟政协社团在调查研究中是如何正确运用创新思维的。
[答案]　①创新思维要以实践为基础，同时离不开对前人和他人已有成果的继承，然后在继承的基础上进行综合集成。某中学社团模拟政协活动，借鉴政协的做法，在调研的基础上形成了《关于规范中小学学生盲盒类商品消费的提案》。②以问题为导向，创新思维的思路具有多向性。同学们发现盲盒类商品吸引了中小学生花费大量金钱购买并沉迷其中的问题后，就如何引导青少年群体正确理性消费，从消费观念、消费方式、消费习惯等多角度提出了诸多创新建议，对提案作出进一步完善。③创新思维的结果具有独特性。同学们并没有用常规的方法，而是用独特和巧妙的方法通过模拟政协的活动进行调研并提出提案。
[解析]　本题要求分析该中学模拟政协社团在调查研究中是如何正确运用创新思维的。某中学社团模拟政协活动，在调研的基础上形成了《关于规范中小学学生盲盒类商品消费的提案》→创新思维要以实践为基础。同学们又在老师和政协委员的帮助下，就如何引导青少年群体正确理性消费，从消费观念、消费方式、消费习惯等多角度提出了诸多创新建议→创新思维的思路具有多向性。同学们通过模拟政协的活动进行调研并提出提案→创新思维的结果具有独特性。(共49张PPT)
选择性必修3　
逻辑与思维
第十一课　创新思维要善于联想
第四单元　提高创新思维能力
体系构建 · 统全局
考点精析 · 提素能
课时达标 · 即时测
提能训练　练案[56]
目标导航 · 定考向
目标导航 · 定考向
课标要求 考查点 高考真题 考情分析
1．体会联想思维中迁移、想象的运用 2．了解联想思维的方法和特点 3．知道迁移、想象在创新思维中的作用 创新思维的含义与特征 2023·浙江1月选考T34 2022·北京卷T17 1．考查内容：主要结合古今中外富有创新性的典型事例、党和国家的方针政策等，考查创新思维的含义与特征、联想思维的含义与方法
2．考查形式：既有选择题又有非选择题
3．备考建议：注意区分思维、科学思维、辩证思维、创新思维、联想思维的特征；准确运用联想思维的方法分析相关材料
联想思维的含义与方法 2023·新课标卷T40(2) 2023·江苏卷T13 2023·辽宁卷T16
体系构建 · 统全局
思维导图
明精要
明确联想思维的2个方法：迁移、想象
掌握想象的2种方式：有意想象、无意想象
把握创新思维的3个特征：思路、步骤与结果
区别迁移的4种方式：正迁移、负迁移、同化性迁移、顺应性迁移
辨是非
1．创新思维是几种思维活动的叠加。
矫正：创新思维是综合能力的体现，不是几种思维活动的简单叠加，而是建立在实践基础上的多种思维活动相互协同、综合作用的结果。
2．直觉、灵感使得创新思维的结果具有独特性。
矫正：直觉、灵感往往带来的是创新思维步骤的跨越性，而不是结果的独特性。
3．创新思维的结果具有独特性，因为现实中的问题无法用常规方法解决。
矫正：创新思维的结果具有独特性。人们在实践中遇到的问题往往没有现成的答案，许多问题不是用常规方法就能解决的。
4．联想思维只能将相关对象的认识联系在一起。
矫正：联想思维既可以将相关对象的认识联系在一起，也可以将看似不相关对象的认识联系在一起。
5．想象都是有目的的。
矫正：想象可以分为有意想象和无意想象，无意想象是没有预定目标的。
考点精析 · 提素能
创新思维的含义与特征
1．含义：科学思维所说的创新思维特指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动。
2．条件：创新思维是综合能力的体现。
(1)创新思维要以实践为基础，失去实践基础，思维会陷入不切实际的幻想。
(2)创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承。在继承的基础上破旧立新，才能更好地实现创新。
(3)就思维方式而言，创新思维中既有前面已经介绍过的逻辑思维活动，也有想象等非逻辑思维的活动；既要运用常规的思维方法，也要运用一些非常规的思维方法，如逆向思维方法等。
3．特征
(1)创新思维的思路具有多向性。从思维方向上看，创新思维常常从不同的角度去思考问题。
(2)创新思维的步骤具有跨越性。创新思维不排斥一步一步的逻辑推导与分析，但它往往表现为对推理步骤的省略或跨越。
(3)创新思维的结果具有独特性。人们在实践中遇到的问题往往没有现成的答案，许多问题不是用常规方法就能解决的。这就要求人们用独特而巧妙的方法使问题得到解决。
〔名师点拨〕
深入理解创新思维的特征
区别 思路多 向性 ①思路上的多向性是说思维创新常常从多方位、多角度、多侧面、多层次、多关系、多条件去探索，以获得解决问题的多种途径、多种设想、多种方案或答案。②多向性还意味着灵活性、变通性、随机应变性，即当某一思路遇到障碍时，能及时弃之并求得新的思路，以确保思维的畅通无阻
区别 步骤跨 越性 思维步骤上的跨越性，并不是思维创新的偶然属性，而是思维创新的必然属性。它是思维在长期量变基础上所实现的质的飞跃，是思维主体积极调动自身的情感、意志以及全部体能、心能予以投入的必然产物，是日思夜想、呕心沥血的必然结果
区别 结果独 特性 创新思维意味着求异、求新，是用一种怀疑的、分析的、批判的目光来对待众人之见和权威之说，不盲从、不轻信，力求从内容上和形式上独辟蹊径、标新立异，或逆反思索、从反面立意，或侧向思考、从侧面立论
联 系 ①三个特征不是孤立的，是紧密联系的，它们统一于创新思维的过程中。②三个特征分别体现了创新思维的三个“新”：思路新、方法新和结果新
4．创新思维之“新”的表现
(1)思路新，突破陈规看问题，另辟蹊径想问题。
(2)方法新，不局限于常规方法，敢用新手段，试用新工具。
(3)结果新，凡是创新思维的成果，总有其新颖独到之处。
2024年8月15日发表的《新英格兰医学杂志》介绍，某研究中心开发出一款新型脑机接口(BCI)，可将脑信号转化为语音，准确率高达97%，是目前同类系统中最高的。该中心研究团队在一名语言能力严重受损的男子大脑中植入传感器，启动这种脑机接口系统后，该男子在几分钟内就能说出自己想要说的话。这表明(　　)
①人们对事物的认识，要经历从思维具体到思维抽象的过程
②事物之间的普遍联系，是人们进行创新思维的必要条件
考向　创新思维的含义与特征
命 题 探 究
③人们追求答案的独特性，就能实现创新思维要达到的目标
④创新思维思路的多向性，帮助人们从不同角度解决问题
A．①②　 B．①③　
C．②④　 D．③④
[答案]　C
[解析]　从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体，思维过程的这两个阶段相互依赖、不可分割，①错误；新型脑机接口(BCI)可将脑信号转化为语音，准确率高达97%，是目前同类系统中最高的。这表明事物之间的普遍联系，是人们进行创新思维的必要条件，②正确；人们追求答案的独特性，就能实现创新思维要达到的目标，夸大了独特性的作用，③错误；该中心研究团队在一名语言能力严重受损的男子大脑中植入传感器，启动这种脑机接口系统后，该男子在几分钟内就能说出自己想要说的话。这表明创新思维思路的多向性，帮助人们从不同角度解决问题，④正确。
〔变式训练〕
1979年，上海电视台播出中国大陆第一支电视广告打破了人们对传统营销模式的认知，开启了中国商品经济的新思潮。这条广告的横空出世，不仅是中国电视传媒发展的一个里程碑，更是中国改革开放后市场经济逐步活跃的缩影。由此可见(　　)
①中国第一支电视广告是创新思维和科学实践相结合的产物
②创新要敢于破除迷信，抛弃传统看问题，另辟蹊径想问题
③创新要善于应对变化的形势，既要“敢思”也要“敢为”
④创新是引领社会进步的第一动力，为经济发展奠定坚实基础
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
[答案]　A
[解析]　上海电视台播出中国大陆第一支电视广告打破了人们对传统营销模式的认知，开启了中国商品经济的新思潮，这表明中国第一支电视广告是创新思维和科学实践相结合的产物，创新要善于应对变化的形势，既要“敢思”也要“敢为”，①③符合题意；创新要突破陈规看问题，另辟蹊径想问题，而不是抛弃传统看问题，②错误；创新是引领社会进步的第一动力，创新思维有利于推动经济的发展，而不是为经济发展奠定坚实的基础，④错误。
联想思维的含义与方法
1．含义：联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。
2．特征
(1)联想思维具有跨越的联结性。从形式上看，联想思维既可以将相关对象的认识联系在一起，也可以将看似不相关对象的认识联系在一起，其联结方式具有非连续的跨越性。
(2)联想思维具有非逻辑制约的畅想性。联想思维的“畅想”，包含着构想、想象甚至是幻想。
3．水平
(1)差异：人人都有联想思维，但其水平和能力并不相同。
(2)依据：思维在联想时的“联结”速度和“畅想”得到的结果的数量，是衡量联想思维水平和能力的重要依据。
(3)途径：自觉地进行联想思维训练，在学习和生活中积极地运用联想思维，是提高联想思维水平和能力的重要途径。
4．方法
迁移 想象
地位 联想思维的“联结”方式 联想思维的“畅想”方式
含义 将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植，以寻求解决问题的新思路 在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造，通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程
迁移 想象
方式 ①正迁移：发挥促进作用 ②负迁移：发挥阻碍作用 ③同化性迁移：将原有的认知经验直接应用到其他工作之中 ④顺应性迁移：调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应新情况 ①形象化的想象：把抽象的思想、概念形象化，按照有意想象的要求去思考。
②“假如”式想象：通过提出“假如”式的问题，将与事实相反的情况作为事物发展的一种条件，仿照事物之间的条件关系，推测事物发展的可能前景
迁移 想象
作用 ①迁移可以为创新思维开拓可能的思路 ②迁移能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁 ①形象化的想象可以填补经验知识的空白，帮助人们找出不同对象之间可能具有的关联，还可以给抽象的认识对象建立起富有创造性的新形象。
②“假如”式想象有助于打破人们对事物原有联系方式认识的局限性，帮助人们创造出多种多样的“虚拟世界”，丰富人们的认识内容和精神世界
③总的看：想象可以帮助人们明确创新思维的目标。创新思维的根本动力来自社会实践的需要，想象在这里可以起到明确目标的重要作用，可以促使人们以更高涨的热情和坚忍的意志投入创新活动之中
5．联想与创新思维的关系
(1)联想是创新思维的基础，迁移和想象是思维展开联想的重要方式。
(2)在自发联想的基础上，自觉地加以训练，将有助于提高联想思维的质量，提升创新思维的能力和水平。
〔深化拓展〕
联想思维形式
①接近联想，指时间上或空间上的接近都可能引起不同事物之间的联想。比如，当你遇到大学老师时，就可能联想到他过去讲课的情景。
②相似联想，由外形、性质、意义上的相似引起的联想。如由照片联想到本人等。
③对比联想，由事物间完全对立或存在某种差异而引起的联想，其突出的特征就是悖逆性、挑战性、批判性。
④因果联想，是指由于两个事物存在因果关系而引起的联想。这种联想往往是双向的，既可以由起因想到结果，也可以由结果想到起因。
(2023·辽宁卷)糖是人类必需的能量来源，但长期过量摄入会导致代谢紊乱等问题。人们为了追求健康，在通过运动促进糖脂代谢的同时，愈加注重“减糖”。由于人对甜味本能的热爱，用甜味剂代替有甜味的糖成为一种选择，安全优质的代糖应运而生。由此可知(　 　)
①代糖与糖无差别的同一使人们对甜味的需要得以满足
②代糖的产生体现了对甜味需要的满足从糖到代糖的迁移
③代糖是对甜味的热爱与“减糖”需求共同作用的结果
④代糖的产生是运用超前意识对糖过量摄入问题的解决
A．①②　 B．①④　
C．②③　 D．③④
考向　联想思维的含义与方法
命 题 探 究
[答案]　C
[解析]　代糖是一种甜味剂，不会产生糖的长期过量摄入问题，因而代糖与糖是有差别的同一，①错误；由于人对甜味本能的热爱，用甜味剂代替有甜味的糖成为一种选择，安全优质的代糖应运而生，这是对甜味需要的满足从糖到代糖的迁移，代糖的产生是对甜味的热爱与“减糖”需求共同作用的结果，②③正确；糖长期过量摄入会导致代谢紊乱等问题，人们为了追求健康，在通过运动促进糖脂代谢的同时，愈加注重“减糖”，是在产生相关问题后，再研究的代糖，因而没有体现超前意识，④不符合题意。
〔变式训练〕
(2023·江苏卷)“夕照红于烧，晴空碧胜蓝”的景象早已深入人心。日出、日落时分，太阳接近地平线，在大气中只有极小尺寸的微尘时会发生瑞利散射，蓝色光被散射到其他位置，剩下的主要是直射的红色光，此时的太阳是红色的。然而在沙尘暴袭来时，人们会看到一种截然不同的夕阳景色——白色的太阳，这是由于浮尘颗粒较大产生无显色效应的米氏散射造成的。材料说明，正确认识事物需要(　 　)
A．运用联想思维 B．运用形象思维
C．把握事物的本质 D．由思维抽象到思维具体
[答案]　A
[解析]　联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动，其特点是跨越的联结性和非逻辑制约的畅想性，由日出、日落时分的太阳景观联想沙尘暴环境下的太阳，这是在运用联想思维，A符合题意；形象思维是指人的思维抽象和概括的事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元，材料分析了不同时间、不同环境下太阳景观产生的原因，这明显不是抽象和概括的事物的形象特征，材料并不是运用形象思维，B不符合题意；正确认识事物需要正确把握事物的本质，C错误；材料只是反映了不同时间、不同环境下太阳景观，并不是对事物整体的本质和规律的认识，也就不能体现“由思维抽象到思维具体”，D不符合题意。
课时达标 · 即时测
1．某校同学的研究性学习课题是“长在瓶子里的苹果”。他们把学校果园里一些没有长大的苹果套进漂亮的细颈玻璃瓶里，然后把瓶子绷在树上，等苹果长大了送到市场上去销售。这些苹果外形奇特激起了消费者的极大兴趣。这给我们的启示是(　 　)
A．要与时俱进，培养创新性思维
B．要敢于抛开书本才能实现创新
C．创新源于大胆假设和丰富联想
D．创新就是敢于抛弃常规的方法
[答案]　A
[解析]　“长在瓶子里的苹果”的外形奇特激起了消费者的极大兴趣，是因为某校同学通过想象，打破原有思维的局限性，进行创新研究的结果，A符合题意；创新也需要继承书本知识，B错误；创新源于实践，C错误；创新不能抛弃常规方法，D错误。
2．科学家通过实验研究发现，蝙蝠在黑暗中依靠自己具有的声呐系统来探测和识别目标。于是科学家根据已知的超声波导航的规律，大胆地向蝙蝠学习，充分发挥人的思维潜能，发明了雷达。这体现了(　 　)
①创新思维的步骤具有跨越性
②人类对蝙蝠本能活动的功能移植
③人的联想思维的水平和能力并不相同
④迁移能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁
A．①② 　 B．①③　
C．②④　 D．③④
[答案]　C
[解析]　人类大胆地向蝙蝠学习，运用迁移方法，对蝙蝠本能活动进行功能移植，发明了雷达，体现了迁移能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁，②④正确，①③不符合题意。
3．习近平总书记明确要求“坚持原始创新、集成创新、开放创新一体设计，实现有效贯通”，以加快突破关键核心技术，努力抢占科技制高点。
种类 表现
原始创新 源头创新、一次创新等
集成创新 整合式创新、融通创新、系统性创新等。
开放创新 合作创新、协同创新、借鉴创新、共同创新等
由材料推知，下列说法正确的是(　　)
①开放创新离不开对前人和他人已有成果的继承与借鉴
②集成创新需要跨越的畅想性，但不排斥有步骤的逻辑推导
③原始创新依赖发散与聚合、分析与综合等逻辑思维活动
④将分析与综合、联想等思维方法有效贯通，抢占科技制高点
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
[答案]　B
[解析]　开放创新表现为合作创新、协同创新、借鉴创新、共同创新等，所以开放创新离不开对前人和他人已有成果的继承与借鉴，①符合题意；集成创新表现为整合式创新、融通创新、系统性创新等，步骤具有跨越性，而不是跨越的畅想性，②错误；原始创新表现为源头创新、一次创新等，需要运用(而不是依赖)发散与聚合、分析与综合的思维方法，③错误；习近平总书记的要求需要我们将分析与综合、联想等思维方法有效贯通，抢占科技制高点，④符合题意。
4．数学学习中掌握的审题技能，可能会促进物理、化学等其他学科审题技能的提高；语文学习中掌握的词汇知识将促进阅读技能的提高，而阅读技能的提高又有助于获得更多的词汇知识。对此理解正确的是(　 　)
①迁移可以为创新思维开拓可能的思路
②想象可以帮人们明确创新思维的目标
③迁移能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁
④创新思维的根本动力来自社会实践的需要
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
[答案]　B
[解析]　材料体现的是迁移是联想思维的“联结”方式，①③符合题意；②体现的是想象的作用，不符合题意；材料没有涉及创新思维的根本动力来自社会实践的需要，④不符合题意。
5．2024年6月25日，嫦娥六号返回器顺利返回地球，带回了1 935.3克的月背样本。网友纷纷议论，如果月球有水，人们可以告别现在地球的拥挤，移居月球；月球引力小，人们行动会变得轻松；月球居民可以穿梭月地之间。下列对材料的理解正确的是(　　)
①作为联想思维的“联结”方式，想象有助于打破原有认识的局限性
②这种有意想象可以填补经验知识的空白，提升人们对月球的认识水平
③形象思维具有能动性，通过思维跨越性的联结，人们可以揭示月球的发展规律
④通过提出“假如”式的问题，激发人们推测地球与月球关系带来的影响
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
[答案]　C
[解析]　网友通过提出“假如”式的问题，激发人们推测地球与月球关系带来的影响，这种有意想象可以填补经验知识的空白，提升人们对月球的认识水平，②④符合题意；迁移是联想思维的“联结”方式，想象是联想思维的“畅想”方式，①错误；材料没体现形象思维，也没有体现通过思维跨越性的联结揭示月球的发展规律，③不符合题意。
6．阅读材料，完成下列要求。
某中学模拟政协社团积极利用课余时间进行模拟政协活动。同学们对商超和学校周边商店调研后发现，盲盒类商品吸引了中小学生花费大量金钱购买，并且使其欲罢不能，沉迷其中。为此，他们在调研的基础上形成了《关于规范中小学学生盲盒类商品消费的提案》。提案形成后，同学们又在老师和政协委员的帮助下，就如何引导青少年群体正确理性消费，从消费观念、消费方式、消费习惯等多角度提出了诸多创新建议，对提案作出进一步完善。该提案将被委员带上省两会，这对促进思政课建设和青少年健康成长都具有很强的借鉴意义。
结合材料，运用《逻辑与思维》的相关知识，分析该中学模拟政协社团在调查研究中是如何正确运用创新思维的。
[答案]　①创新思维要以实践为基础，同时离不开对前人和他人已有成果的继承，然后在继承的基础上进行综合集成。某中学社团模拟政协活动，借鉴政协的做法，在调研的基础上形成了《关于规范中小学学生盲盒类商品消费的提案》。②以问题为导向，创新思维的思路具有多向性。同学们发现盲盒类商品吸引了中小学生花费大量金钱购买并沉迷其中的问题后，就如何引导青少年群体正确理性消费，从消费观念、消费方式、消费习惯等多角度提出了诸多创新建议，对提案作出进一步完善。③创新思维的结果具有独特性。同学们并没有用常规的方法，而是用独特和巧妙的方法通过模拟政协的活动进行调研并提出提案。
[解析]　本题要求分析该中学模拟政协社团在调查研究中是如何正确运用创新思维的。某中学社团模拟政协活动，在调研的基础上形成了《关于规范中小学学生盲盒类商品消费的提案》→创新思维要以实践为基础。同学们又在老师和政协委员的帮助下，就如何引导青少年群体正确理性消费，从消费观念、消费方式、消费习惯等多角度提出了诸多创新建议→创新思维的思路具有多向性。同学们通过模拟政协的活动进行调研并提出提案→创新思维的结果具有独特性。
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