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(共29张PPT)
第一单元 我们共同的世界
第二课 构建人类命运共同体
2.1推动和平与发展
核心素养目标
1.政治认同：通过了解中国为世界和平与发展作出的重大贡献，增强民族自豪感，认同中国提出的“构建人类命运共同体”理念，坚定走和平发展道路的信念。
2.道德修养：懂得和平的珍贵与发展的意义，培养热爱和平、关心人类共同命运的情感，树立全球视野和关爱他人、乐于奉献的道德品质。
3.法治观念：认识到国际法和联合国等国际组织在维护世界和平、促进发展中的重要作用，初步树立遵守国际规则和秩序的法治意识。
4.健全人格：学会以理性、辩证的视角看待复杂的国际问题，不偏激、不盲从，培养独立思考和处理信息的能力。
5.责任意识：认识到推动和平与发展是每一个人的责任，初步树立全球公民意识，并能将宏大主题与个人实际行动相联系，思考自己能为世界做些什么。
教学重点：理解维护世界和平的重要性及主要措施。认识世界发展面临的问题及推动可持续发展的措施。
教学难点：辩证理解和平与发展的关系（和平是发展的前提，发展是和平的基础）。
将宏大的“人类命运共同体”理念内化为个人的责任意识和行动自觉。
带着以下问题，快速浏览教材P16——21
1.维护世界和平的原因？
2.威胁和平的因素？
3.怎样维护世界和平？
4.世界发展面临的问题？
5.存在发展问题的原因？
6.针对发展问题所采取的措施？
总议题：和平与发展：人类命运何去何从？
子议题一：我们如何守护这片“和平的天空”？
子议题二：如何让发展的阳光照进每个角落？
我们如何守护这片“和平的天空”？
子议题一
●1.维护世界和平的原因？
参战国和地区：61个，
卷入战争的人数：20亿以上，
作战区域面积：2200万平方千米，
伤亡：9000余万人，
死亡：5100余万人，
经济损失：5万多亿美元。
说一说战争带来的影响？
满目疮痍
生灵涂炭
失去家园
流离失所
核武器使用带来的毁灭性
经济倒退 环境污染
民族仇恨 破坏文明
①回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。
②第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民,深深感受到和平发展的可贵。
巴以冲突
俄乌战争
印巴冲突
缅甸内部冲突
苏丹武装冲突
非洲混战
恐怖主义和政府内斗
贩毒集团争夺地盘
军方和贩毒集团
③世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。
局部战争与冲突从未间断，霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。
1.维护世界和平的原因？
2.威胁和平的因素？
3.怎样维护世界和平？
当今世界，人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端。
3.怎样维护世界和平？
成立联合国。不断建立健全维护和平的机制
3.怎样维护世界和平？
派驻维和部队
签署核不扩散条约
3.怎样维护世界和平？
中国态度：
我国坚持对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。
3.怎样维护世界和平？
公民个人:
我们要看到和平来之不易，珍惜和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。
议题小结：我们如何守护这片“和平的天空”？
3.怎样维护世界和平？
国际社会：
①以和平谈判代替武力解决争端。成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；派驻维和部队；签署核不扩散条约。
中国政府：
②我国坚持对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。
公民个人：
③我们要看到和平来之不易，珍惜和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。
如何让发展的阳光照进每个角落？
子议题二
5.存在发展问题的原因？
贫困问题
瘟疫疾病
恶劣的自然环境
社会混乱
战争冲突不断
落后的教育、基础设施
贫富差距，
阶级严重固化
民族问题，没有凝聚力，没有精神支撑
政府领导不力，农业落后
4.世界发展面临的问题？
①世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。
②频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。
消除极端贫困和饥饿。
普及初等教育。
促进两性平等和赋予妇女权利。
降低儿童死亡率。
改善孕妇保健。
与艾滋病、疟疾和其他疾病作斗争。
确保环境的可持续能力。
在全世界消除一切形式的贫困。
消除饥饿，实现粮食安全，改善营养状况和促进可持续农业。
确保健康的生活方式，促进各年龄段人群的福祉。
确保包容和公平的优质教育，让全民终身享有学习机会。
实现性别平等，增强所有妇女和儿童的权能。
采用可持续的消费和生产模式。
思考：联合国千年发展目标和2030年可持续发展目标说明什么？
联合国提出了千年发展目标
（2000——2015）
联合国确立的可持续发展目标
（2015——2030）
①在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。
6.针对发展问题所采取的措施？
中国脱贫攻坚取得全面胜利，为世界减贫事业提供了中国样本,从救济式扶贫到开发式扶贫再到精准扶贫，中国走出了一条特色扶贫开发道路。
6.针对发展问题所采取的措施？
②各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，为促进整个世界的发展而努力。
拓展空间
联合国世界粮食计划署是联合国在全球开展粮食援助活动的机构，它的宗旨是帮助受助国实现粮食自给，消灭贫困。
每年向2000万学龄儿童提供餐食
“食品换资产”项目，向饥饿人口提供食品，鼓励受益者为发展项目工作。
“食品换培训”项目，使贫穷的人们能投入时间学习生存技能，如养蜂、缝纫以及认字读书等。
③采取积极行动：世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力。
这说明了消灭贫困需要怎么办？
我国针对非洲贫困问题，在基础设施、卫生、医疗和教育等领域提供高达上万亿元的人道主义援助。
议题小结：如何让发展的阳光照进每个角落？
6.针对发展问题所采取的措施？
①在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。
②各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，为促进整个世界的发展而努力。
③采取积极行动：世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力。
和平与发展的关系
和
平
发 展
前提、基础
有力保障
相辅相成
课堂小结
维护世界和平
推动可持续发展
5.为什么要消除贫困？
6.面对贫困问题，世界各国应如何做？
当今时代的主题: 和平与发展
为什么要维护世界和平？
威胁和平的因素有哪些？
怎样维护世界和平？
（国际社会、中国政府、公民个人）
推动和平与发展
课堂练习
1．（2025·重庆·中考真题）2025年5月21日，就美国企图全球禁用中国先进计算芯片，中国表示美方措施涉嫌构成对中国企业采取的歧视性限制措施。任何组织和个人执行或协助执行美方措施，将涉嫌违反《中华人民共和国反外国制裁法》等法律法规，须承担相应法律责任。中方敦促美方立即纠正错误做法，遵守国际经贸规则，尊重其他国家科技发展权利。由此可见（ ）
①美国的做法不符合当今合作与发展的时代主题
②美国违背国际经贸规则，是逆经济全球化的行为
③美国对中国先进计算芯片加严管制，是单边霸凌行径
④面对美国打压，中国坚决捍卫国家利益，维护国家安全
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
D
2．（2025·湖南益阳·模拟预测）针对美方对所有贸易伙伴征收“对等关税”的霸凌行径，中方立场文件旗帜鲜明地强调，中国不惹事也不怕事，将继续实施高水平的贸易和投资自由化便利化政策，与世界共享发展机遇，实现互利共赢。我国应对美方霸凌行径的底气源于（ ）
①世界多极化的趋势不可逆转
②和平与发展是当今时代的主题，互利共赢更符合双方共同利益
③国际竞争的实质是军事力量的较量
④中国特色社会主义制度具有优越性，中国人民充满智慧和力量
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
D
3．（2025·河南平顶山·二模）当今世界正处于百年未有之大变局，世界充满机遇，全球遍布挑战。下列事件体现和平发展面临挑战的是（ ）
①法国举办第三十三届夏季奥林匹克运动会
②中国在上海举行第七届中国国际进口博览会
③美国正式通知退出旨在应对气候变化的《巴黎协定》
④印度对巴基斯坦本土进行空袭，巴方随即进行反击
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D
4.（2025·贵州贵阳·二模）仔细阅读漫画信息，回答问题。
仔细观察图1和图2，联系所学知识，回答下列问题；
(1)图1、图2分别反映了当今世界什么样的发展趋势
(2)从图1和图2中任选其一，说说我们应该怎样面对这一趋势。（两点即可）
图1：经济全球化；图2：世界多极化。
选择图1（经济全球化）：①顺应历史潮流，保持积极、开放心态，主动参与竞争；②居安思危，注重国家经济安全，为应对挑战做好准备。
或选择图2（世界多极化）：①坚定维护国家利益，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系；②与各国共同协商解决问题，促进国际关系民主化。
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第一单元 我们共同的世界
第二课 构建人类命运共同体
2.1推动和平与发展
【核心素养目标】
1.政治认同：通过了解中国为世界和平与发展作出的重大贡献，增强民族自豪感，认同中国提出的“构建人类命运共同体”理念，坚定走和平发展道路的信念。
2.道德修养：懂得和平的珍贵与发展的意义，培养热爱和平、关心人类共同命运的情感，树立全球视野和关爱他人、乐于奉献的道德品质。
3.法治观念：认识到国际法和联合国等国际组织在维护世界和平、促进发展中的重要作用，初步树立遵守国际规则和秩序的法治意识。
4.健全人格：学会以理性、辩证的视角看待复杂的国际问题，不偏激、不盲从，培养独立思考和处理信息的能力。
5.责任意识：认识到推动和平与发展是每一个人的责任，初步树立全球公民意识，并能将宏大主题与个人实际行动相联系，思考自己能为世界做些什么。
【重难点】
教学重点：理解维护世界和平的重要性及主要措施。认识世界发展面临的问题及推动可持续发展的措施。
教学难点：辩证理解和平与发展的关系（和平是发展的前提，发展是和平的基础）。
将宏大的“人类命运共同体”理念内化为个人的责任意识和行动自觉。
【自主预习】
带着以下问题，快速浏览教材P16——21
1.维护世界和平的原因？
2.威胁和平的因素？
3.怎样维护世界和平？
4.世界发展面临的问题？
5.存在发展问题的原因？
6.针对发展问题所采取的措施？
【议题式教学】
总议题：和平与发展：人类命运何去何从？
子议题一：我们如何守护这片“和平的天空”？
子议题二：如何让发展的阳光照进每个角落？
【教学过程】
子议题一：我们如何守护这片“和平的天空”？
●（图片数据）二战：参战国和地区：61个，
卷入战争的人数：20亿以上，
作战区域面积：2200万平方千米，
伤亡：9000余万人，
死亡：5100余万人，
经济损失：5万多亿美元。
说一说战争带来的影响？
总结：1.维护世界和平的原因？
①回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。
②第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民,深深感受到和平发展的可贵。
●（图片展示）2025年发生战争的地区
俄乌战争、巴以冲突、印巴冲突、军方和贩毒集团、缅甸内部冲突、贩毒集团争夺地盘
恐怖主义和政府内斗、苏丹武装冲突、非洲混战
总结：1.维护世界和平的原因？
③世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。
（视频）2.威胁和平的因素？
总结：局部战争与冲突从未间断，霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。
●（图片展示）3.怎样维护世界和平？
总结：当今世界，人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端。
●（图片展示）成立联合国。不断建立健全维护和平的机制
●（图片展示）派驻维和部队、签署核不扩散条约
●（图片展示）外交部发言人的发言
总结：中国态度：我国坚持对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。
●（图片）公民个人:我们要看到和平来之不易，珍惜和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。
议题小结：我们如何守护这片“和平的天空”？
3.怎样维护世界和平？
国际社会：①以和平谈判代替武力解决争端。成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；派驻维和部队；签署核不扩散条约。
中国政府：②我国坚持对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。
公民个人：③我们要看到和平来之不易，珍惜和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。
子议题二：如何让发展的阳光照进每个角落？
●（视频）
4.世界发展面临的问题？
答：贫困问题
5.存在发展问题的原因？
总结：①世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。
②频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。
●（图片展示）联合国千年发展目标
思考：联合国千年发展目标和2030年可持续发展目标说明什么？
针对发展问题所采取的措施？
总结：①在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。
●（视频）中国脱贫攻坚取得全面胜利，为世界减贫事业提供了中国样本,从救济式扶贫到开发式扶贫再到精准扶贫，中国走出了一条特色扶贫开发道路。
总结：②各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，为促进整个世界的发展而努力。
●（拓展空间）
联合国世界粮食计划署是联合国在全球开展粮食援助活动的机构，它的宗旨是帮助受助国实现粮食自给，消灭贫困。
这说明了消灭贫困需要怎么办？
总结：③采取积极行动：世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力。
议题小结：如何让发展的阳光照进每个角落？
6.针对发展问题所采取的措施？
①在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。
②各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，为促进整个世界的发展而努力。
③采取积极行动：世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力。
（图片展示）和平与发展的关系
【课堂小结】
推动和平与发展
当今时代的主题: 和平与发展
为什么要维护世界和平？
威胁和平的因素有哪些？
怎样维护世界和平？（国际社会、中国政府、公民个人）
维护世界和平
为什么要消除贫困？
面对贫困问题，世界各国应如何做？
推动可持续发展
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