资源简介

(共84张PPT)
尊敬的各位家长：
首先，我代表我班所有老师和全体同学对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间前来参加这次的家长会。这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持和对孩子成长的关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我们以热烈的掌声对大家的到来表示衷心的感谢！
八年级三班期中家长会
家 校 携 手 · 助 梦 远 航
没有躺赢的捷径 只有奋斗的征程
2025年11月15日
班级基本情况介绍
期中考试情况反馈
学生代表发言
认识初二现象及应对策略
对家长的希望及建议
目 录
01
02
03
04
05
安全教育提示
06
教育惠民政策宣讲
07
班级基本情况介绍
01
第一部分
我们八三班目前共有学生44人，其中男生21人，女生23人。我们班是一个团结奋进的集体，开学以来班上极少出现同学之间矛盾冲突，整体表现良好。从学生平时的表现来看，班上多数学生整体精神面貌积极向上，学习态度端正，有着较为良好的学习和生活习惯。前一段时间的秋季运动会上，同学们顽强拼搏，不管是个人项目还是集体项目都取得了优异成绩，班上综合成绩年级第一。
1.班级基本情况介绍：
2.存在问题：
当然，在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着的一些问题：
（1）初二阶段，两极分化已经日趋明显，有些同学越学越有劲，有的对学习则越来越不感兴趣，甚至不想再读书了。各位家长一定要多教育自己的孩子，让他们意识到学习机会的难得和知识的重要性。
（2）有些学生偏科极为严重，尤其是语文、数学、英语三大科，有的科目甚至只考几分，这样的成绩考上高中也是十分困难的。
（3）部分同学缺乏学习动力，学习目标不明确，学习好差无所谓。主要表现在课堂分神犯困睡觉，作业抄袭，甚至经常拖欠作业或不交。
为什么有些孩子缺乏学习的动力？原因当然很多，比如，从未体会到学习带来的成就感，因此没有自我改变的内在需要；或者是家长对孩子没有明确提过学习方面的要求；或者是亲子关系淡漠等等。
所谓“知子莫若父”“知子莫若母”，还需要家长们认真分析，找到准确的原因再与老师进行深度沟通，形成家校合力，帮助孩子成长为更好的自己!
存在一些问题
存在一些问题
（4）部分同学自控力差，注意力容易转移，影响听课质量。
上课容易讲闲话，弄出各种声音，还容易走神，不善于听老师讲课，课堂上的听课质量较低。
请家长在家里向孩子明确提出明确要求，上课的纪律一定要遵守，与孩子一起制定考试成绩目标，发现孩子的知识漏洞，并及时补救。
存在一些问题
（5）部分同学家庭作业完成较差，影响知识的牢固掌握。
中学阶段，知识点很难在课堂上落实，必须要通过大量的家庭作业来巩固课堂上学到的知识，所以，要想孩子的成绩好，家庭作业一定要抓牢。
但是，部分同学在完成家庭作业时，要么不做，要么乱做，要么从中打折扣。
存在一些问题
（6）部分同学基础差，底子薄，学起来很困难，考起来很难看。请这类孩子的家长千千万万别觉得自己的孩子暂时落后就自暴自弃!
更要打起精神，更要勇往直前，更要与老师保持畅通无阻的沟通。对于这些孩子，我们要从最基础的知识点抓起，能抓多少是多少，提高孩子的上进心，培养孩子的坚持性和强韧性，同时也要重视他们的情商培养。
存在一些问题
其他：
（7）部分同学比较懒散，做事磨蹭，看起来无欲无求。
（8）个别同学上课喊其他同学父母名字
（9）违禁品：扑克牌，手机，麻辣零食进校园现象普遍（零花钱）
期中考试情况反馈
02
第二部分
本次考试科目及分数：
语文：120分
数学：120分
英语：120分
物理：80分
政治：80分
历史：60分
地理：60分
生物：60分
总分：700分
本次考试整体成绩情况：
平均分排名 及格率排名
总分 4 3
语文 3 5
数学 5 5
英语 4 5
物理 2 4
道法 3 1
历史 2 3
地理 4 4
生物 3 3
学习小标兵
赵语歌
成绩优异学生
赵语歌
武钰婷
杨雅婷
王扬丽
常佳琪
成绩前100学生
赵语歌 武钰婷 杨雅婷 王扬丽
常佳琪 林泰萍 罗少强 田瑜欣
马一鑫 谭记恩 高子桐 汪前亦
唐家莉 龙 洁 杨梦婷 刘沛琪
吴旭刚
进步之星
赵语歌 武钰婷 常佳琪
高子桐 惠意淋 曹若熙
杨乐璇 靳来鸿 曾珍西
郭成苗 刘世芳 唐国栋
进步显著学生
高子桐
曹若熙
杨乐璇
靳来鸿
唐国栋
勤奋、踏实、正能量
赵语歌
武钰婷
常佳琪
林泰萍
马一鑫
高子桐
唐家莉
惠意淋
沈家静
杨雅婷
罗少强
谭记恩
黄小珊
王扬丽
田瑜欣
汪前亦
杨乐璇
考试背后存在的问题：
在期中考试中反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望家长配合教育。主要问题有：
1.整体成绩下滑严重，成绩两极分化明显。
2.个别学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏学习自觉性。
3.部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草，屡教不改等等。
4.有一小部分人比较懒，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至个别同学连老师布置的任务都完成不了。
考试背后存在的问题：
5.对文科不够重视，平时记忆、背诵不自觉。(历史、政治、语文、英语)；
6.偏科现象较为明显。大部分学生 (如语文、数学、英语等)出现明显的薄弱现象；
7.成绩处于中下的学生学习态度散漫。
课堂利用率偏低。认为会的不认真听；不会的听不懂，干脆不听。
平时作业完成质量差。
学习没有目标和计划。时间不会安排；安排了，也不认真执行。
考试背后存在的问题：
对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持。
希望家长配合教育。
第四部分
理性看待成绩
如何看待成绩
如何看待成绩：
1.鼓励孩子不要灰心。大部分学生都很聪明，只要能有踏实的态度、拼搏的精神，学科的平衡是指日可待。
2.家长注意多与老师交流，跟进孩子的学习状况，注意利用周末时间弥补薄弱学科。
3.明确观念：学习以能力的培养为主，不要因为一两次的一两分就紧逼孩子、逼问孩子。
4.密切关注孩子的心理状态，注重考前考后的心理疏导。
成绩波动警示
如何看待成绩：
边缘生——咬紧牙关，奋力一搏
1.密切关注孩子的每一次考试，及时帮助他找出成败的经验。
2.充分利用周末的时间，根据自己的需要，自主安排薄弱学科的学习。
3.梳理学科兴趣，严肃纠正学习习惯的不足。如：完成作业拖拉，书写马虎，不懂得独立思考等。
如何看待成绩：
暂时落后
1.耐心的等待孩子进步，进步是一个漫长的过程，学习贵有恒心，只要持之以恒、提高效率，争取考到平均分左右是可以实现的。
2.严肃纠正孩子学习上的不良习惯、不当态度：比如不把学习当一回事，自以为家庭富裕，漠视自身素质的提高。
3.控制孩子的上网时间，关注孩子的各种账号，
减少给孩子的零花钱。
如何看待成绩：
总之，家长在看待自己孩子的成绩时，横纵比较，正确对待孩子的进退。分数反映学生态度，态度决定一切，不比基础比进步，不比聪明比努力。
如何看待成绩：
上课质量决定成绩
经常忘带课本、上课注意力不集中，做小动作、讲小话，看窗外不愿意做笔记，课堂效率低。
效率产生差距
放学之后没有及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态。在家做作业依赖手机。
作业质量值得重视
作业应付，老师讲评过的练习也没有及时订正的习惯，结果导致这个知识点一直不会
家庭配合很关键
希望家长主动监督、检查作业完成和订正情况。
第四部分
04
把握考后黄金期，为孩子赋能
听一听孩子的声音
不要唠叨，不要总是
传递负面情绪
不要总拿我和别人家
的孩子比
为我创造一个安静的
学习氛围
监督我学习，提问我
现在已经做得很好了，
继续保持
孩子想对家长说的话
考试后家长怎么做
三
不
要
只看分数
只灌鸡汤
只吹阵风
更要去看分数以外的东西，例如错题是因为基础知识记忆不过关，还是理解不准确，或是运用能力弱；考试状态是否良好等，明确后续努力的方向。
更重要的是孩子接下来该何去何从，如何破解目前的困局，如何解决这次考试中出现的问题。
家长和孩子在刚知道成绩之后都会十分在意，制定目标痛下决心。
但更要紧的是能坚持多久，孩子能坚持多久，家长的陪伴能坚持
多久，这也是家长对孩子的言传身教。
考试后家长怎么做
三
要
要关注过程
要制定策略
要持之以恒
和孩子们一起探讨近段时间的学习状态是怎样的。包括关注笔记了解日常上课的听讲状态、查阅作业了解平时作业的完成状态、与老师沟通了解此阶段在校的心理状态，还要关注人际关系、情绪等非学习因素。
针对提升点，列出阶段目标，目标要具体、明确，按照完成的时限来制定接下来需要每天完成的具体任务，任务可以采取任务清单的方式，每天完成一个划去一个，提升孩子在学习上的满足感和成就感。任务清单可以张贴在醒目的地方，便于坚持。
针对任务清单的完成，要进行及时性的反馈，孩子一旦按照制定的计划完成了任务，我们要适时进行鼓励和肯定，这种鼓励肯定应该以精神性的为主，此外还要启发孩子关注自己的成长，强化他们在努力过程中的正向体验，逐步形成自己的坚持模式，这样才能逐步磨炼意志，朝着自己的目标奋进。
作为班主任，关于学生学习我的几点想法：
1.召开期中考试质量分析班会，引导学生正视问题，加强学生思想教育；
2.召开班干部会议，发挥班干部的带头作用；
3.结合成绩，对每一位学生进行谈话，要求所有人认真总结，制定切实的后半学期的学习计划及目标，并定期让学生对照；
4.及时关注学生的学习动态，利用时间进行个别辅导；
5.充分利用每天早早读晚诵时间督促学生识记背诵……
学生代表发言
03
第三部分
赵语歌
赵语歌同学，是一位德智体全面发展的同学，她与同学相处融洽，关心同学，关心集体，各项集体活动积极参加，有集体荣誉感。作为班上的学习委员，平时工作认真负责，学习成绩一直在提升，本次期中考试中在我们年级排名第五。
相信这些是和她平时自身的刻苦努力以及家长的家庭教育是分不开的，现在让我们有请赵语歌同学为我们介绍一下她的一些成功经验。
武钰婷
武钰婷同学，是我们班的班长，工作能力非常强，平时工作勤勤恳恳，任劳任怨，积极参加学校的各项活动。她与同学相处融洽，关心并帮助同学，有强烈的集体荣誉感。学习上努力专研，善于思考，勤于请教老师，本学期学习状态很好，学习成绩一直比较稳定，本次期中考试中也取得了优异成绩。
下来请武钰婷同学分享一下她关于本次考试及学习上的一些思考。
认识初二现象及应对策略
04
第四部分
七年级结束就意味着初中的学习生活已经过去了三分之一，等到八年级结束就意味着整个初中的学习生活就过去了三分之二。而八年级学习内容在增多、在加深，八年级是初中承前启后的阶段，俗称是“腰杆子工程”。八年级是初中阶段的关键环节，这个时期是潜心努力学习的时期，在学习上是一个爬坡期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险期，是一个分水岭。谁抓住了八年级，谁就能够赢得初中阶段最后的中考。
因此，八年级一开始，我们就要有紧迫的时间意识，争分夺秒、惜时如金、瞄准目标、刻苦学习、奋勇前行！
认识初二现象：
“ 初二现象”
初二阶段的学生刚好是处于青少年的叛逆期，这个阶段的孩子最容易出现各种问题。
1.学习成绩下降。有些学生在短期内，成绩直线下滑。
2.沉迷手机。网络游戏、网上聊天、网络交友、网络小说等等，学生沉溺其中，不能自拔。
3.逆反心理严重。初二学生的另一特点是“不服管教”。一些同学对老师、家长的批评不再虚心接受，开始反驳、顶撞，甚至嘲笑师长，越是父母、老师不让做的事，他们越起劲，一定要和师长“对着干”。
“ 初二现象”
4.交友不慎。初二学生自我意识逐渐发展，他们有了一定的自我评价能力，他们的一些行为与做法，希望得到老师和同学的理解。但由于他们的思维独立性和批判性还处于萌芽阶段，容易受外界影响。
“ 初二现象”
5.陷入早恋。12-16岁年龄段，这个时期的学生正处在青春发育期，心理和生理变化比较迅速。这一时期的他们精力充沛，好奇心强，凡事总想试一试（包括对异性的好奇）。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情萌芽。这种心理与生理发展不均衡，甚至错位的现象，让我们的学生陷入早恋，而不能自拔。在这一敏感时期，作为家长要高度重视，关注孩子异常的举动，冷静处理，及时沟通。如：孩子的交友，回家的时间，星期假日夜不归宿，和别的孩子聊天的方式和时间。
初二重要性
1.初二重要的事情——数学、物理
上学期
初二上学期数学中的平面几何难度加大：平面几何比较抽象和复杂，多数学生会在这个阶段开始对数学产生畏惧，兴趣开始减弱，是造成后续数学成绩下滑的始作俑者。
一门全新学科的加入——物理：物理作为陌生学科的突然进入，学生需要时间去适应和接受。
初二重要性
1.初二重要的事情——数学、物理
下学期
数学不仅是形式上的变化，更是内容的加强，因为初二下学期的数学内容，历年都是中考数学的核心难点，出题位置都集中在最后三道，难度达到高峰。
物理的理论性内容开始大规模出现，特别是到了初二下的后半段，已经开始大量训练在中考中难度较高的力学与电学的综合题目，很多学生都是从初二下开始丧失物理的学习兴趣，进入状态和成绩的持续低迷阶段。
一开始就让自己的物理走在前列，可以对其他学科的学习起到很好的带动作用
初二重要性
2.初二重要的事情——树立提前中考的概念
很多学生都是到初三下学期才开始着急、开始备考，考试结束总觉得有很多遗憾，认为如果复习时间能更充裕一些的话，中考成绩一定能够再提高一些。
初二重要性
3.初二重要的事情——查缺补漏
初一因为种种原因，一些学生的部分科目或部分知识点存在漏洞，利用初二这个缓冲期尽快把漏洞补上，否则可能会过早地偏科，甚至对其他学科也产生消极影响。
初二重要性
4.初二重要的事情——重视沟通
（1）独立性开始增强：孩子的独立性增强了，总想摆脱对老师和家长的依赖，总认为自己不是孩子了，有事不愿意和父母及老师交流。所以希望各位家长能因势利导地为学生安排一些学生力所能及的家务事，一方面满足学生要求独立的心理变化，另外一方面又能培养学生的责任感。一个人责任感的培养在他未来的一生中发挥巨大的作用。
初二重要性
4.初二重要的事情——重视沟通
（2）好奇心增强：在心理上这一时期的他们精力充沛，好奇心强（包括对异性的好奇），任何事总想试一试。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了朦胧的感觉，大多数早恋的孩子发生在这一时期，这一时期，家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影、电视剧、网络，一定要有适度的选择。所以希望家长不要给孩子配备手机，其次要注意孩子与别人通话的方式与时间。
初二重要性
4.初二重要的事情——重视沟通
（3）逆反心理增强：这个时期学生逆反心理比较重，而逆反心理的增强一部分原因来自学生独立性的增强，另外因为学生被要求、被限制的东西太多，因而，从这个阶段开始，各位家长的教育模式应该发生转变，与他就一些问题建立一些约法三章，可以与孩子讨论，并且由孩子自己讲出他们自己错误的地方，由孩子自己来规定自己要接受的惩罚。
从大量青少年犯罪案例分析来看，14岁的孩子（相当于初中二年级学生）是青少年犯罪的易发期。种种状况表明，初二的学生是成长发展的转折点，也是教育的关键期。
当你的孩子出现了“初二现象”，作为家长应该怎么做：
——和孩子交心，和老师交流，和学校配合！这三点是关键！
1.做一个善于沟通的家长
2.做一个积极而不消极的家长
3.做一个很细心、不马虎的家长
4.做一个有认知高度的家长
5.做一个能与孩子交朋友的家长
……
机遇与挑战同在；
困难与希望同行！
初一是基础，初二是关键，初三是冲刺。
总 结：
对家长的希望及建议
05
第五部分
五、对家长的希望及建议
父母是孩子的第一任老师！家长是孩子的一面镜子，从孩子的身上可以或多或少地找到家长的影子。如果说，家庭是孩子成长、发育的土壤。那么家长就是孩子的最好的营养品。
一切为了孩子
做好孩子的护航使者！
五、对家长的希望及建议
一切为了孩子
做好孩子的护航使者！
如果说初一是过渡期，适应期，那么初二就是起关键作用的阶段，在这个阶段，学生的独立意识更强，逆反心理更加严重，很多家长告诉我说他家孩子跟自己的沟通越来越少，这便是孩子独立意识的体现。
所以我觉得家长要特别关注我们的孩子，了解他们的身心，让他们能健康平稳的渡过这个青春期。所以希望家长配合学校做到以下几点：
五、对家长的希望及建议
1.要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态，使孩子有正确的思想导向、明确人生的奋斗目标。
2.良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。
3.要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人往来。
4.家长要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。
五、对家长的希望及建议
5.家长在孩子面前用自己的良好的行为习惯做好表率，身教重于言教。配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。比如，不给他人添麻烦，尤其在课堂上要管住自己的嘴巴、手脚，不可以影响老师上课和同学听课。对于课堂违纪行为不理睬、不参与、不回应。
6.给孩子创造一个良好的学习环境。学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。
五、对家长的希望及建议
7.做一个监督型的家长。经常检查孩子的家庭作业完成情况，作业书写情况，睡觉前督促收拾好作业。让孩子养成良好的行为习惯，比如周六周天早上起来可督促其早读。另外看孩子是否有玩不正当游戏，如赌博的情况，低级趣味，荒废学业。
8.严格控制手机，周一到周五不要碰手机，周末适当的可以玩手机和其他电子产品。手机是一切不好征兆的源头。
9.注意学生仪容仪表，在校期间穿校服，女生不打耳钉，不佩戴配饰，男生不留长发。
五、对家长的希望及建议
10.家长最好能经常与老师取得联系，及时了解学生在学校的各方面表现，要关注教育过程。帮助子女补好薄弱学科，使成绩得到总体提高。学生无法到校，家长要落实请假制度。
11.教育学生不要骑电动车上下学，家长接送孩子要戴头盔。
五、对家长的希望及建议
创造温馨和谐的家庭氛围，注意自身行为举止，做好孩子的榜样。
善于倾听孩子的心声
减少责骂，关注进步。
关注孩子身心变化，早发现早预防。
12.关注孩子心理健康
570.5（年级39）
用自己的良好的行为习惯做好子女的表率， 配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。和子女一起互相监督、勉励，共同进步，注意对孩子文明礼仪方面的要求。
1、做一个榜样型的家长
570.5（年级39）
作业督促：经常检查孩子的作业情况，指导，看书写，看是否改正，是否完成，睡觉前督促收拾好作业。让孩子养成良好的行为习惯，比如周六周天早上起来可督促其早读。
另外看孩子是否有玩不正当游戏，如赌博的情况，低级趣味，荒废学业。
2、做一个监督型的家长
570.5（年级39）
学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，没有作业，经常打电话等！家长发现后应及时了解真相，对症教育；并将情况通报班主任。
3、做一个细心型的家长
570.5（年级39）
学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。
比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。
4、给孩子创造一个良好的学习环境
给家长的几点建议
1.给孩子一些鼓励
2.一起分析本次考试
3.共同制定接下来的学习计划，列出任务清单。
4.关注孩子作业和课堂笔记。（让孩子把作业和课本带回家）
5.利用好周末及假期时间。
6.关注每周课时练习，分析课时练习中反映出的问题。
7.加强亲子沟通，让孩子放心和你聊非学习的事情。
8.加强体育锻炼，增强体质。
9.关注班级群消息。
给家长的一些建议
●要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家、外出的时间。
●在校期间穿校服，不要戴首饰，注意仪容仪表。
●禁止学生带电子产品等违禁物品到校。
●严格控制手机，手机是一切不好征兆的源头！
●不要骑电动车上下学，家长接送孩子要戴头盔。
●学生无法到校，家长要落实请假制度。
常规要求
理解与合作
5+2>7 而非5+2=0
5天的学校教育+2天的家庭教育，齐心合力，效果就会出会意料：5+2>7
5天的学校教育+2天的家庭教育，家长不管，学生放纵，打回原形，效果就会大打折扣：5+2=0
安全教育
06
第六部分
交通安全
一盔一带 安全常在！
食品安全
网络并非法外之地
1.正直开朗、积极乐观，多与老师、父母、同学及亲朋好友沟通交流。
2.遇到问题尽力自己解决，同时学会请他人帮助解决，遇到挫折不气馁，树立信心。
3.不欺凌他人，不打架斗殴，不沾烟酒，不打牌、不吸毒。
4.不轻信网络信息，不传谣言，不参与迷信、邪教、传销等非法活动。
为孩子提供帮助！！！
心理健康安全
教育惠民政策宣讲
07
第七部分
养孩子就像种树。
家庭教育就是树的根基，学校教育就是周围的阳光雨露。
根基扎得不牢，身处再有利的环境也没用。学校教育再好，家庭教育没有发挥主干作用，孩子只会成长得摇摇晃晃。
只有稳扎稳打的家庭教育，碰上循循善诱的学校教育，孩子才会获得十倍力量，长成参天大树！
经典分享：
共同分享：
中考，是人生的一个大的转折点，因为考取好的高中，就有助于你考上好的大学，从而能够更好地实现自己的人生理想。
而初二则是整个初中的关键阶段。不少优秀的同学在初二就努力做到优秀，很多中考失败者往往扼腕叹息：初二时，我要是认真学习该有多好！那样我肯定会考取好的高中呀！
其实，“考上”与“考不上”就差那么一点点，而这一点点的差距就可能产生在初二这关键一年！！！
行动就会有收获，坚持就会有奇迹！
结局未定，一切皆有可能！
我想对您说
今天，我们可以成为孩子的骄傲。明天，孩子可以是我们的自豪！
让我们同心同行，为孩子们的美好明天加油！
.
尊敬的家长们，初二乃孩子成长之关键黄金期，此刻需要我们家校双方紧密携手，共同为孩子的未来奠定坚实基础。让我们心手相连，并肩前行，在孩子的梦想之路上坚定护航。我们坚信，只要家校同心，共同努力，孩子们定能在知识的海洋中茁壮成长，迎接更加璀璨辉煌的明天！
最后，在这里我谨代表八（3）班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。
结束语
同样的心情 一样的期待！
各位家长，我们的目标是一致的，就是把你们的孩子——我们的学生，培养成品学兼优的好学生。学生的成才=学生的自身努力+教师的培育+家长的推动力。让我们携手合作，为孩子美好的明天插上一双腾飞的翅膀！
同样的心情 一样的期待！
结束语
THANK YOU
感谢大家聆听

展开更多......

收起↑