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(共31张PPT)
课堂导入
温度计
关于温度计，你了解哪些知识呢？
温度计的结构
刻度
液柱
玻璃管
液泡
《温度计的秘密》PPT课件-完美版
《温度计的秘密》PPT课件-完美版
认识温度计
单位
1.手拿着温度计的上端，温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁。
使 用 方 法
3.读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平。
2.温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍等一会，待温度计的示数稳定后再读数。
认识温度计
猜想与假设
温度计的秘密
当把温度计放到热水中时，温度计的液柱会迅速上升，当把温度计放到冷水里，温度计的液柱会迅速下降。
为什么会有这种现象呢？
认识温度计
让我们做个“温度计”来探究一下吧！
怎么做呢？
简易温度计的制作
科学小贴士
把有色水倒到小瓶内盛满。
盖上插有塑料管的橡胶瓶盖并盖紧，以保证密封性，这样一个简单测量温度的温度计就制作成功了。
有色水
玻璃瓶
橡胶塞
塑料管
实验材料：
做个温度计
注 意 事 项
1.组装模拟温度计时，橡胶塞要塞紧瓶口。
2.液体一定要加满到瓶盖即可。
3.注意安全！！！
做个温度计
玻璃管
液柱
液泡
做个温度计
是不是装有水的温度计也这样呢？
我们应该怎么做呢！
1.先将自制温度计放热水中，观察液面变化，等到液面不再变化时，用笔做个标记。
2.再将简易温度计放入冷水中来观察液面变化。等到液面不再变化时，再用笔做个标记。
注意事项
1.小组要分工合作。
2.仔细观察液柱有什么变化，用笔作出记号。
3.记录员及时把观察到的现象记录在记录单上。
4.注意安全，玻璃器材要轻拿轻放，小心热水烫伤。
实验探究
实验记录单
液体名称 浸入热水后观察到的液柱变化现象 （填↑或↓） 浸入冷水后观察到的液柱变化现象 （填↑或↓）
水
液体名称 浸入热水后观察到的液柱变化现象 （填↑或↓） 浸入冷水后观察到的液柱变化现象 （填↑或↓）
水
↑
↓
小万
受热---体积变大---液柱上升
遇冷---体积变小---液柱下降
热胀冷缩
探究装有水的简易温度计的秘密
实验探究
玻璃瓶中的水没有变多或变少，而是温度发生变化时，水的体积发生了变化。水受热的时候体积变大，受冷的时候体积变小，我们把这种现象叫做水的热胀冷缩。
实验探究
探究其他液体的热胀冷缩的性质
猜想：其他液体是否也有热胀冷缩的性质呢？
实验探究
液体名称 受热时的液柱变化现象（可用符号↑↓表示） 遇冷时的液柱变化现象（可用符号↑↓表示）
牛奶
酱油
橘子汁
我的结论 注意事项：
1.小组要分工合作。
2.仔细观察液柱有什么变化，用笔作出记号。
3.记录员及时把观察到的现象记录在记录表上。
4.注意安全，玻璃器材要轻拿轻放，小心热水烫伤。
实 验 记 录 表
液体名称 受热时的液柱变化现象（可用符号↑↓表示） 遇冷时的液柱变化现象（可用符号↑↓表示）
牛奶
酱油
橘子汁
我的结论 液柱上升↑
液柱上升↑
液柱上升↑
液柱下降↓
液柱下降↓
液柱下降↓
实验探究
牛奶、酱油、果汁有热胀冷缩的性质。
科学小贴士
液体具有热胀冷缩的性质
酒精
煤油
水银
液体
里面装
的什么？
实验探究
液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。
温度计的秘密——
液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。
水
实验探究
根据水、牛奶、酱油、果汁等液体具有热胀冷缩的性质，推出液体有热胀冷缩的性质，就是在推理。
科学小贴士
生活中有哪些热胀冷缩现象呢？
学以致用
科学来源于生活
服务于生活
商店里出售的这些瓶装饮料为什么不装满？
学以致用
因为液体有热胀冷缩的性质，瓶装饮料不装满是为了避免饮料受热体积会膨胀溢出来
把灌满水的壶放到炉子上烧，还没有烧开水就会溢出来，这是为什么？
学以致用
因为水具有热胀冷缩的性质，随着水温升高，体积会膨胀，就会溢出。
寒冷的冬天，经常会遇到自来水管和水缸冻裂的情况，这是怎么回事？
学以致用
水 的 反 常 膨 胀
自然界中有少数物质脾气古怪，它们不是热胀冷缩，而是热缩冷胀，这种现象叫反常膨胀。水在4℃时体积最小；在4℃以下随温度降低，其体积不断增大。
学以致用
一般情况下，液体具有热胀冷缩的性质。
伽利略温度计
科学文化
回顾
这节课学习了什么内容？你有何收获？
课后探究
除液体之外，气体和固体有没有热胀冷缩的性质呢？

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