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2025-2026学年河北省衡水三中九年级（上）期中化学试卷
一、单选题：本大题共30小题，共60分。
1.“钻石恒久远，一颗永流传”这句广告词被某杂志评为20世纪的经典广告之一，该广告词能体现钻石的性质是（　　）
A. 不导热 B. 不能导电 C. 化学性质稳定 D. 熔点低
2.下列有关碳和碳的氧化物说法不正确的是（　　）
A. CO和CO2均可通过C和O2反应得到 B. CO可作燃料，CO2可作气体肥料
C. CO有毒，煤炉上放一壶水能防止煤气中毒 D. 金刚石薄膜可用于集成电路基板散热
3.某同学制作的试剂标签如图，其中化学式书写不正确的是（　　）
A. B. C. D.
4.宋代名画《千里江山图》历经千年色彩依然。其青色部分来自蓝铜矿颜料，蓝铜矿主要成分可表示为mCu（OH）2 nCuCO3，加热可分解为三种常见化合物，则加热该物质不可能生成的是（　　）
A. CuO B. H2O C. CO2 D. CuCl2
5.下列说法符合质量守恒定律的是（　　）
A. 100g干冰完全升华成100g气体
B. 2L一氧化碳与1L氧气完全反应可生成3L二氧化碳
C. 点燃氢气和氧气的混合物18g,充分反应，生成水的质量一定等于18g
D. 12g碳在40g氧气中充分燃烧，则生成的二氧化碳的质量为44g
6.四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是（　　）
A. CH4+O2CO2+2H2O B. 2CO+O22CO2
C. 2H2+O22H2O D. 2Mg+O22MgO
7.石墨烯是由碳原子构成的碳单质，被认为是一种未来革命性的材料。如图分别是金刚石、石墨、C60和石墨烯的结构图。下列说法不正确的是（　　）
A. 金刚石、石墨、C60和石墨烯都是由碳元素组成的单质
B. 在一定条件下，石墨可以转化为金刚石，属于化学变化
C. 金刚石的硬度很大，属于金刚石的化学性质
D. 因为碳原子排列方式不同，所以金刚石、石墨的物理性质差异较大
8.2021年《化学教育》第3期，报道了一种“氧化铜还原实验”一体化装置，如图所示，下列说法错误的是（　　）
A. 用酒精灯加热氧化铜部位，无明显现象，证明二氧化碳不能还原氧化铜
B. 先用酒精灯加热炭粉再加热氧化铜，黑色粉末变为红色，证明炭粉还原氧化铜
C. 二氧化碳发生了还原反应
D. 气球可防止有害气体外逸，污染空气
9.我国提出2060年前实现碳中和。碳减排、碳利用是实现碳中和的重要途径，我国科学家研究出利用In2O3作催化剂，将二氧化碳转化为化工原料甲醇的微观图示如下，下列说法正确的是（　　）
A. 反应前后分子的数目不变 B. 此反应是CO2利用的一种方式
C. 甲醇中氢元素质量分数最大 D. 反应后碳元素的质量减少
10.2025年4月26日是第18个全国疟疾日，主题为“严防输入再传播，巩固消除疟疾成果”。我国科学家屠呦呦因发现青蒿素（C15H22O5）治疗疟疾的新疗法获得诺贝尔生理学或医学奖。下列有关青蒿素的说法正确的是（　　）
A. 青蒿素属于氧化物 B. 由三种元素组成
C. 青蒿素由42原子构成 D. 碳、氢、氧元素的质量比为15：22：5
11.含义丰富的化学符号是独特的化学语言，下列数字“2”的含义说法正确的是（　　）
①CO2
②2O
③Fe2
④Na2CO3
⑤
⑥O
A. ①和②中的“2”均表示两个氧原子 B. ③和⑥中的“2”均表示化合价
C. ④中的“2”表示两个钠离子 D. ⑤中的“2”表示原子序数
12.如图所示放置一段时间（干冰常温下易升华），下列说法不正确的是（　　）
A. 将澄清石灰水换成紫色石蕊溶液，溶液会变红
B. 干冰升华是物理变化
C. U形管内右端红墨水液面升高
D. 烧杯中澄清石灰水变浑浊
13.实验是学习化学的重要途径。如图均为初中化学探究实验。下列说法错误的是（　　）
A. 图甲发出尖锐爆鸣声，表明氢气不纯
B. 图乙电解水一段时间后，管内液面高度：a＞b＞c
C. 图丙反应后玻璃管内固体减少的质量小于生成气体中氧元素的质量
D. 图丁实验可用于探究蜡烛中是否含有氢元素
14.科学家发明了一种利用二氧化碳的新技术：。在密闭容器中加入CO2和H2模拟该反应，反应物的总质量、各生成物的质量随时间变化如图所示。下列说法不正确的是（　　）
A. m=0.28
B. X的化学式为C2H4
C. 反应前后原子种类不变
D. 反应后容器中碳、氧元素的质量比为1：2
15.下列推理正确的是（　　）
A. 单质中只含一种元素，因此只含有一种元素的物质一定是单质
B. CO2会导致温室效应，所以CO2是一种空气污染物
C. 化学变化中分子种类发生改变，则分子种类改变的变化一定是化学变化
D. 氧化物中一定含氧元素，则含氧元素的化合物一定是氧化物
16.将8g纯净物M在足量氧气中完全燃烧，生成22g二氧化碳和18g水。下列判断正确的是（　　）
A. 消耗氧气16g B. M只含碳、氢元素
C. M含碳、氢、氧三种元素 D. M中氢元素的质量分数为20%
17.下列实验能直接用于验证质量守恒定律的是（　　）
A. 酒精与蒸馏水混合
B. 蜡烛的燃烧
C. 铜粉和氧气反应
D. 盐酸和碳酸钠反应
18.模型建构是化学研究的基本方法。乙烷燃烧的微观示意图如下。下列说法正确的是（　　）
A. 丁由两种元素组成，属于混合物 B. 反应前后氧元素的化合价不变
C. 参加反应的甲和乙的质量比为15：16 D. 生成丙和丁的分子个数比为2：3
19.在化学反应2A+B2=2C中，21gA和足量B2在一定条件下充分反应生成33gC，已知A的相对分子质量是28，则B的相对原子质量为（　　）
A. 12 B. 14 C. 16 D. 32
20.两失去标签软质塑料瓶分别充满CO和CO2气体，利用下列方法不能将它们区分开的是（　　）
A. 用燃着的木条分别伸入气体中
B. 两瓶各倒入1/3容积的水，立即旋紧瓶盖，振荡
C. 分别倒入澄清的石灰水振荡
D. 分别观察颜色并闻气味
21.某补钙剂说明书的部分内容如图所示。下列说法正确的是（　　）

A. 碳酸钙中钙、碳、氧三种元素的质量比为10：3：4
B. 碳酸钙的相对分子质量为100g
C. 该钙片中碳酸钙的质量分数为40%
D. 服用2片这种钙片，可摄入1g钙元素
22.航天探测发现：金星是一个被浓密大气层包围的固体球，大气层的成分之一是三氧化二碳（C2O3），实验证明它的化学性质与一氧化碳相似．下列关于三氧化二碳（C2O3）的说法中，不正确的是（　　）
A. C2O3中碳的化合价为+3价 B. C2O3充分燃烧的产物是CO2
C. 在一定条件下C2O3能还原氧化铜 D. C2O3能使澄清石灰水变浑浊
23.我国古代将炉甘石、赤铜和木炭粉混合加热到约800℃，可制得外观似金子的合金，其中发生的一个反应的化学方程式为2Cu2O+C4Cu+X，下列说法正确的是（　　）
A. X的化学式为CO B. Cu2O中铜原子与氧原子的个数比为2：1
C. Cu2O中Cu的化合价为+2 D. 该反应体现了木炭的氧化性
24.下图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是（　　）
A. 电解水
B. 足量红磷在密闭容器中燃烧
C. 镁在氧气中燃烧
D. 一氧化碳还原氧化铜
25.2022年国家教育部新出版的《化学课程标准》强调培养学生的核心学科素养是落实立德树人的重要举措，下列示例说法正确的是（　　）
A. 证据与推理：二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，所以用燃着的木条检验二氧化碳气体
B. 宏观与微观：金刚石和石墨物理性质不同，碳原子的排列方式不同
C. 探究与创新：向过氧化氢溶液中加入红砖粉，发现产生气泡的速率加快，这说明红砖粉是过氧化氢分解的催化剂
D. 变化与守恒：根据质量守恒定律，10g红磷在10g氧气中充分燃烧，生成五氧化二磷的质量应为20g
26.一定条件下，甲、乙混合后加热，测得反应前后各物质的质量变化情况如下表所示。下列说法中错误的是（　　）
物质 甲 乙 丙 丁
反应前的质量/g 50 0.5 0 0
反应后的质量/g X 0.5 24 3
A. X的值等于23 B. 甲一定是化合物
C. 丙和丁的相对分子质量比为8：1 D. 该反应是分解反应
27.利用物质的性质进行鉴别、除杂质是化学常用方法，下列对物质的鉴别、除杂质的方法中不正确的是（　　）
选项 实验内容 鉴别或除杂质的方法
A 区分氧气与二氧化碳气体 用燃着的木条分别伸入瓶中，观察木条燃烧情况
B 检验CO中是否混有CO2 将混合气体通入澄清石灰水
C 除去冰箱里的异味 可在冰箱里放一包活性炭
D 除去CO2气体中含有的少量CO 将混合气体进行点燃
A. A B. B C. C D. D
28.取碳和氧化铜的混合物a g在一定条件下恰好完全反应，相关量的变化如下图，下列说法正确的是（）
A. M点对应的固体物质只有两种
B. N点对应的固体为黑色
C. 反应后产生气体的总质量为(a-b)g
D. 0～t2 min内，固体中铜元素的质量分数不变
29.2021年7月20日，河南中北部出现特大暴雨。2022年6月18日，高温热浪席卷河南，晴热少雨，部分县市气温超过40℃，地表温度超70℃，河南被网友戏称“可南”！这样的气候与温室效应增强有直接关系。有关“温室效应”说法不正确的是（　　）
A. 温室效应使全球平均地表温度提高到目前适合人类生存的15℃左右
B. 能产生温室效应的气体主要有CO、CO2、CH4、O2等
C. 温室效应增强会导致极端气候事件发生频率和强度增加
D. 我们每一个人都应该传播“低碳”理念，为保护地球尽一份责任
30.国家规定教室内空气中二氧化碳的最高允许浓度为0.15%。下列是某学习小组对教室内二氧化碳浓度的检测和相应结果处理的措施，不正确的是（　　）
A. 从教室不同位置多点采集空气样品
B. 将盛有澄清石灰水的烧杯置于教室一段时间进行测定
C. 测得二氧化碳浓度为0.28%，说明二氧化碳浓度超标
D. 为避免二氧化碳浓度超标，教室应多通风换气
二、填空题：本大题共2小题，共16分。
31.用化学用语填空：
（1）氧化铁______ ；
（2）两个铵根离子______ ；
（3）碳酸______ 。
32.几十年来，从“东方红”唱响到“神舟”逐梦，从“北斗”指路到“嫦娥”揽月，从“祝融”探火到“天宫”遨游……中国航天一次次的非凡突破，让中国印记闪耀星空。
（1）20世纪以前，黑火药作为火箭推进剂，其反应为：2KNO3+S+3C=K2S+N2↑+3X↑，X的化学式为______ 。
（2）1970年，中国第一颗人造卫星发射升空，其推进剂为偏二甲肼（N2H4）和四氧化二氮反应的微观示意图，如图所示。该反应的化学方程式为______ ，偏二甲肼（N2H4）中氮、氢元素的质量比为______ 。
（3）探月工程“嫦娥五号”的电池模块选用钴酸锂（LiCoO2）做正极材料，标出钴酸锂中钴元素的化合价______ （其中锂元素的化合价为+1）。
三、推断题：本大题共1小题，共10分。
33.A～F均为初中化学中常见的物质，其中A是空气中含量排第二的气体；B、C均为液体，且组成元素相同，B可以转化为C和A；E是植物进行光合作用所需要的一种气体，且E和F都是氧化物；其物质间的转化关系如图所示，其余反应条件、部分反应物和生成均已略去。回答有关问题：
（1）写出E的化学式______ 。
（2）F的用途______ 。
（3）反应F→E的不属于化合反应的化学方程式______ 。
（4）写出反应C转化为A的化学方程式______ ，基本反应类型为______ 。
四、实验题：本大题共3小题，共30分。
34.化学课堂上老师演示了如图A、B所示的实验。
（1）用如图A所示装置进行木炭还原氧化铜的实验。
①木炭与氧化铜发生的反应化学方程式是______ 。
②有研究小组检验后发现，此实验会产生少量的一氧化碳。请结合已有知识推测这些一氧化碳的可能来源，并用化学方程式表示______ （写一个即可）。
③结合以上检验结果，从环保和安全角度考虑，应选择下列装置中的______ （填标号）替换上述实验装置的右半部分。
（2）用如图B所示装置和干燥紫色石蕊纸花进行实验，验证CO2的性质。
①观察到澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为______ ；由该实验还可以得出分子具有的性质是______ 。
②为验证CO2能与水反应，需进行的操作及现象是______ 。
35.实验课上，同学们进行了电解水的实验，并对电解水过程中产生的“异常”现象展开了系列的探究活动。
活动一：同学们用如图所示的装置进行实验。
（1）电解水时，通常要在水中加入少量氢氧化钠或硫酸钠，其目的是______ 。
（2）电解后，若玻璃管a中产生5mL气体，则玻璃管b中产生的气体约为______ mL。
（3）小明在空气中点燃用玻璃管a收集的气体，并在火焰上方罩一个干燥的烧杯，观察到烧杯内壁凝结有水雾。该实验的化学方程式为______ 。根据上述实验可知，水是由______ 组成的。
活动二：实验时，小红在水中加入了氯化钠，发现与电源正极相连的电极上产生了黄绿色气体，负极产生了无色气体。
【查阅资料】氯气（Cl2）是黄绿色、有刺激性气味的有毒气体。
【提出问题】两极产生的气体分别是什么？
【实验探究】
（4）完善下列表格
实验步骤 实验现象 实验结论
将一张白纸衬在正极玻璃管后 ______ 该气体为氯气
将燃着的木条放在负极玻璃管尖嘴口处，打开活塞，在尖嘴口罩一个干冷的烧杯 气体燃烧，产生淡蓝色火焰，烧杯内壁出现水珠 ______
【反思评价】
（5）电解水时______ （填“可以”或“不可以”）加入氯化钠，原因是______ 。
36.在学习完质量守恒定律后，小红化学兴趣小组的同学进行了以下实验，请回答下列问题。
【实验一】
【分析交流】
（1）下列有关实验一的说法正确的有______ 。
A.将锥形瓶放在陶土网上加热，防止锥形瓶炸裂
B.锥形瓶不需要冷却就直接称量
C.铜粉加热时锥形瓶中观察到的实验现象是粉末由红色变为黑色
D.实验过程中气球先变大后变瘪
（2）发生反应的化学方程式为______ 。
（3）实验过程中气球的作用是______ 形成密闭装置，防止内外物质交换。
（4）实验中，若铜粉的量不足，对实验的结果______ （填“有”或“没有”）影响。
（5）开始反应后，此实验容器内有关的量随时间变化的图像正确的是______ 。
A.
B.
C.
【实验二】
（6）在烧杯中加入碳酸钠，再小心的放入盛有盐酸的小试管，将装置放在天平上用砝码平衡，取下烧杯并将其倾斜，使小试管中的盐酸流入烧杯，反应一段时间后再次称量可观察到天平______ （填“平衡”或“指针向左偏”或“指针向右偏”）；此反应______ （填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律。
【交流总结】
（7）同学们讨论后一致认为：在验证质量守恒定律时，若利用有气体参加或有气体生成的化学反应来设计实验，在装置设计方面应做到______ 。
（8）根据质量守恒定律判断，化学反应前后肯定没有变化的是______ （填序号）。
①原子数目②分子数目③元素种类④物质种类⑤原子种类⑥物质的总质量
五、计算题：本大题共1小题，共10分。
37.某化学实验小组利用31.6g高锰酸钾制取氧气，固体质量变化如图所示。
（1）A点时对应的固体成分为 ______ 。（填物质化学式）
（2）求B点时生成氧气的质量。（写出计算过程）
1.【答案】C
2.【答案】C
3.【答案】C
4.【答案】D
5.【答案】D
6.【答案】B
7.【答案】C
8.【答案】B
9.【答案】B
10.【答案】B
11.【答案】D
12.【答案】C
13.【答案】B
14.【答案】D
15.【答案】C
16.【答案】B
17.【答案】C
18.【答案】D
19.【答案】C
20.【答案】D
21.【答案】D
22.【答案】D
23.【答案】B
24.【答案】C
25.【答案】B
26.【答案】C
27.【答案】D
28.【答案】C
29.【答案】B
30.【答案】B
31.【答案】Fe2O3；
2N；
H2CO3
32.【答案】CO2；
2N2H4+N2O43N2+4H2O；7：1；
LiO2
33.【答案】CO2 冶炼金属（答案不唯一） ;分解反应
34.【答案】;（答案不唯一）;ab CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O;分子在不断地运动;先将干燥紫色石蕊纸花放入盛有二氧化碳的集气瓶中，纸花不变色，然后将纸花取出喷水后再放入盛有二氧化碳的集气瓶中，纸花变红
35.【答案】增强水的导电性 2.5 2H2+O22H2O;氢元素和氧元素 正极玻璃管内气体呈黄绿色;该气体为氢气 不可以;电解水时加入氯化钠会产生新的物质氯气，干扰对水的组成元素的判断
36.【答案】ACD 2Cu+O22CuO 调节压强，防止胶塞弹开 没有 ABC 指针向右偏;遵守 密闭装置中进行 ①③⑤⑥
37.【答案】KMnO4、K2MnO4、MnO2 3.2g
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