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参考答案
一、单项选择题
1.B 2. B 3. A 4. C 5. B 6. C 7. B 8. A 9. C 10. C 11. B 12. A 13. C 14. B 15. D
二、简答题
1.①人身自由权：公民的人身不受非法侵犯的自由，是公民最基本、最重要的权利。②政治权利和自由：包括选举权和被选举权、言论等自由、监督权等，是公民参与国家政治生活的权利。③受教育权：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。④财产权：公民对合法的私有财产享有占有、使用、收益和处分的权利。（其他如劳动权、物质帮助权等，列举四项即可）
2.①行使权利有界限，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。②维护权利守程序，应依照法定程序，通过协商、调解、仲裁和诉讼等方式维权。③权利与义务相统一，行使权利时要自觉履行相应义务。
3.原因：国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提，维护国家安全是全国各族人民根本利益所在。做法：①增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念；②学习相关法律法规，增强法治观念；③为维护国家安全积极建言献策，提供便利和协助；④检举、制止危害国家安全的行为，监督和维护国家安全工作的开展。
4.便利：①让信息传递和交流更迅捷；②促进人际交往，打破时空限制；③让生活更便利，如网上购物、在线学习等；④为经济发展注入新活力。理性参与：①提高媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通；②学会“信息节食”，不沉迷网络；③学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息；④遵守道德和法律，做负责任的网络参与者。
三、材料分析题
1.受侵害权利：人身自由权（被拦住）、财产权（被索要零花钱）、生命健康权（被殴打）。存在问题：小宇没有依法维权，既未及时告知家长、老师或报警，也未保留证据，反而选择忍气吞声，可能导致侵权者再次施暴，自身权益无法得到保障。
2.行使权利：监督权（向执法部门举报网吧违规行为）。意义：①维护了自身和其他未成年人的合法权益（未成年人保护法规定网吧不得接纳未成年人）；②督促相关部门依法履职，规范文化市场秩序；③增强了自身法治观念，践行了公民责任，推动法治社会建设。
3.①增强法治意识，学习法律知识，明确自身权利和维权途径；②当权益受侵害时，及时寻求帮助（家长、老师、相关部门），保留证据（如聊天记录、伤情照片等）；③通过合法途径维权，如协商、调解、举报、诉讼等，不采取以暴制暴等违法方式；④敢于并善于同违法犯罪行为作斗争，在保护自身安全的前提下维护正义。
四、实践探究题
1.示例：①学法用法，做守法公民；②法治护航，青春飞扬。
2.侵权行为一：隐私权被侵犯（如被偷拍、隐私信息泄露）。维权建议：要求侵权者停止侵害、赔礼道歉；情节严重的，向法院提起诉讼，要求赔偿损失。侵权行为二：受教育权被侵犯（如父母强迫辍学）。维权建议：与父母沟通，说明受教育的重要性；沟通无效时，向学校、居委会或教育部门求助，必要时提起诉讼。
3.倡议：我倡议，全体同学要认真学习法律知识，增强法治观念；自觉遵守法律法规，依法行使权利、履行义务；尊重他人合法权益，不做违法之事；遇到侵权行为时，依法理性维权，主动宣传法律知识，为建设法治社会贡献力量。上海市2025-2026学年度第一学期期中考试试卷
八年级道德与法治
考试时间：60分钟 满分：100分
一、单项选择题（每题2分，共30分）
1.下列关于权利与义务的关系，说法正确的是（ ）
A. 权利和义务是完全对等的，享有多少权利就履行多少义务
B. 权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现
C. 权利可以放弃，义务也可以不履行
D. 先享有权利，后履行义务
2.我国宪法规定，公民的人身自由不受侵犯。下列行为中，侵犯公民人身自由的是（ ）
A. 公安机关依法拘留犯罪嫌疑人
B. 超市保安因怀疑顾客偷东西而强行搜身
C. 父母要求未成年子女按时回家
D. 老师对学生进行批评教育
3.下列属于公民政治权利和自由的是（ ）
①选举权和被选举权 ②言论自由 ③监督权 ④劳动权
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
4.八年级学生小浩的父母离婚后，父亲拒绝支付抚养费。小浩可以通过合法途径维护自己的权益，下列途径不正确的是（ ）
A. 向法律援助中心求助
B. 向人民法院提起诉讼
C. 找父亲的单位闹事
D. 请居委会或村委会调解
5.网络让我们的生活更便利，但也存在一些虚假信息。面对网络虚假信息，我们应该（ ）
A. 随手转发，扩大影响
B. 理性辨析，不信不传
C. 事不关己，高高挂起
D. 相信谣言，跟风评论
6.下列行为中，属于尊重他人隐私的是（ ）
A. 偷看他人日记
B. 私拆他人信件
C. 不随意泄露他人的电话号码
D. 传播他人的家庭住址
7.我国宪法规定，公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。下列做法体现这一义务的是（ ）
A. 破坏民族团结的言论和行为
B. 尊重各民族的风俗习惯和语言文字
C. 拒绝与其他民族的同学交往
D. 只学习本民族的文化
8.下列关于法定义务的说法，正确的是（ ）
A. 法定义务是由宪法和法律规定的，必须履行
B. 法定义务是自愿履行的
C. 法定义务可以根据个人意愿选择履行
D. 不履行法定义务不会承担法律责任
9.八年级学生小敏在学校被同学欺负，她可以采取的正确维权方式是（ ）
A. 以暴制暴，报复欺负她的同学
B. 忍气吞声，避免冲突
C. 及时告诉老师和家长，寻求帮助
D. 辍学回家，远离学校
10.下列行为中，属于正确行使公民权利的是（ ）
A. 小明在网络上散布他人的谣言
B. 小红在图书馆大声喧哗
C. 小刚拒绝父亲让他辍学打工的要求
D. 小强故意损坏公共设施
11.我国宪法规定，公民有受教育的权利和义务。下列做法体现珍惜受教育权利的是（ ）
A. 经常迟到、早退，旷课
B. 认真听讲，按时完成作业
C. 上课玩手机，不认真学习
D. 放弃学业，外出打工
12.下列属于公民基本义务的是（ ）
①维护国家安全、荣誉和利益 ②依法纳税 ③依法服兵役 ④宗教信仰自由
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
13.网络交往中，我们要提高自我保护意识。下列做法符合这一要求的是（ ）
A. 轻易相信网络上陌生人的话
B. 随意泄露个人的真实信息
C. 与网友见面时，选择公共场合并告知家人
D. 沉迷网络，不与现实中的人交往
14.下列关于人格尊严权的说法，正确的是（ ）
A. 人格尊严权是公民最基本、最重要的权利
B. 人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等
C. 侵犯他人人格尊严权不会承担法律责任
D. 只有成年人才有人格尊严权
15.当公民的合法权益受到侵害时，下列维权途径不正确的是（ ）
A. 协商 B. 调解 C. 仲裁 D. 暴力反抗
二、简答题（每题8分，共32分）
1.我国公民的基本权利有哪些？请列举四项并简要说明。
2.公民应如何正确行使权利？
3.为什么说维护国家安全是每个公民的法定义务？公民应怎样履行维护国家安全的义务？
4.网络给我们的生活带来了哪些便利？我们应如何理性参与网络生活？
三、材料分析题（共20分）
阅读下列材料，回答问题。
材料一：八年级学生小宇在放学回家的路上，被两名社会青年拦住，要求他交出身上的零花钱。小宇不肯，遭到了两名青年的殴打。事后，小宇害怕报复，没有告诉家长和老师，也没有报警。
材料二：八年级学生小欣发现学校附近的一家网吧经常接纳未成年人上网。她向当地的文化执法部门举报了这一情况，执法部门依法对该网吧进行了处罚。
1.材料一中，小宇的哪些权利受到了侵害？他的做法存在什么问题？（6分）
2.材料二中，小欣行使了什么权利？她的做法有什么意义？（7分）
3.结合材料一和材料二，谈谈青少年应如何依法维护自己的合法权益。（7分）
四、实践探究题（共18分）
为增强同学们的法治观念，八年级（2）班开展了“法治在我心中”的主题班会。请你参与其中，完成下列任务。
1.请你为本次主题班会设计两条宣传标语。（6分）
2.请你列举两种青少年在日常生活中可能遇到的侵权行为，并提出相应的维权建议。（8分）
3.作为新时代的青少年，我们应如何树立法治观念，做一名守法的公民？请写出你的倡议。（4分）

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