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八年级生物第二次阶段性训练
一、选押题（共10小题，每题2分，共20分）
1.近期，大规模爆发的甲流是一种由新型甲型H3N2病毒引起的急性呼吸道传染病,如图为甲流流行期间的三类人群，甲、丙是健康人，与甲相比，丙体内含有该病相应的抗体，乙是该传染病的患者。下列描述错误的是
A.甲是该传染病的易感人群
B.乙、丙是该传染病的传染源
C.从乙→丙的转化说明患者已治愈
D.实现从甲→丙最有效的办法是接种疫苗
2.艾滋病是因感染HIV （病毒）而引起的恶性传染病。HIV最初侵入人体时，免疫系统可以摧毁大多数病毒，但少数HIV在体
内潜伏下来，经过2 10年发展为艾滋病（如
图所示）。下列有关叙述错误的是
A.图中表示免疫细胞在人体内变化的曲线是Ⅱ
B. HIV在人体内营寄生生活，主要侵犯并破坏人体的免疫系统
C.艾滋病患者属于传染源，控制传染源是预防艾滋病的有效措施
D.曲线Ⅱ中ED段上升的原因是HIV入侵导致免疫细胞增加
3.掌握一些安全用药的常识和急救的方法，对于保障身体健康、挽救生命具有重要意义。下列有关叙述中，你不认同的是
A.按说明书服用0TC类药物，能够确保用药安全，发挥药物最佳疗效
B.感冒后可找出以前吃过的感冒药，直接服用
C.进行口对口吹气时，首先要使患者呼吸道畅通
D.当有人因煤气中毒而心跳骤停时，要先关闭气源
4.健康是人们追求的美好愿望，是人生永恒的话题。下列关于健康的说法，你不认同的是
A.心情愉快是儿童青少年心理健康的核心
B.为了减少考试失误带来的痛苦，可以找一个适当的理由安慰自己
C.健康是一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态
D.吸烟会损害人的呼吸系统，增加患肺癌的风险，但吸一次影响不大
5.我国古代的劳动人民根据经验编制了许多脍炙人口的农谚。下列农谚中能体现生物因素对生物影响的是
A.麦怕清明霜，谷要秋来旱 B.冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡
C.花生缺雨不扎针，玉米遇早穗难伸 D.地拔三遍草，五谷收成好
6.如图是一个农田生态系统中，构成一条食物锌的四种生物的X量分布模型图，狄氏剂是一种有机氧杀虫剂，在生物体中无法分解。下列说法借说的是
A.若X表示种群能最含及，则食物链可表示为甲→乙→丙→丁
B.若X表示个体数鼠，则食物链可表示为丁→丙→乙→甲
C.若X表示种群有机物含量，则食物链可表示为丁→丙→乙→甲
D.若X表示生物个体中狄氏剂含量，则食物链可表示为甲→乙→丙→丁
7.下国表示某生态系统能斑流动情况(单位：千焦)，下列叙述正确的是
A.甲固定的太阳能等于乙、丙所含能量之和
B.甲到乙的能量传递效率越低，越不利于维持生态系统的稳定
C.乙具有的能量越多，则丙获得的能量越少
D.在同一条食物链中，从甲到乙和从乙到丙的传递效率都是相同的
8.塞罕坝林场建设者获得联合国环保最高荣誉“地球卫士奖”，他们使塞罕坝由荒原变林海，森林覆盖率达78%。它既有森林又有草原、河流等生态系统，以下关于生态系统的说法正确的是
A.生物圈是最大的生态系统，它的范围包括大气圈、水圈和岩石圈
B.森林生态系统制造的氧气占地球每年产氧气总量的70%,有“地球之肺”之称
C.塞罕坝林场属于一个生态系统
D.引入外来物种，丰富了生态系统的动植物资源，有效提升了生态系统的自我调节能力
9.为合理利用和保护长江流域鱼类资源，中央总体部署，2021年1月1日起，长江干流、大型通江湖泊和重要支流正式开始为期十年的禁捕。那么，长江全面禁渔的意义不包括
A.有利于长江渔业资源的可持续利用 B.有利于长江流域生物多样性的保护
C.有利于修复长江生态环境、保护自然资源D.有利于开发长江干流及支流生态旅游
10.生态安全与人类的生存和健康息息相关，与经济发展和社会稳定密切相关,下列关于生态安全的认识，错误的是
A.生态系统服务是人类生存和发展的基础
B.只要动植物资源丰富，就能保证生态安全
C.山水林田湖草沙是生命共同体，要坚持山水林田湖草沙一体化保护和修复
D.生态安全是指生态系统服务能够支撑经济社会可持续发展，使人类的生存和发展不受生态环境问题威胁的状态和能力
二、综合题(每空1分，共30分)
11.狂犬病是一种烈性传染病,大力普及狂犬病知识，懂得如何预防狂犬病非常重要。某生物兴趣小组经过查找资料，制作了如下宣传手册。请回答相关问题：
(1)引起狂犬病的病原体是 , 接种狂犬疫苗属于预防传染病措施的 。
(2)狂犬病疫苗为灭活的狂犬病毒，定时给犬、猫注射疫苗，从免疫学角度分析,狂犬病疫苗相当于 。
(3)下图为灭活病毒注入人体后，引起的免疫过程示意图,灭活病毒进入人体后，能使人在不发病的情况下, 刺激细胞A—— 产生抗体，获得免疫力，该过程属于 。在整个免疫过程中发挥免疫作用的还有 。对于重症患者，医生还会直接给其注射抗病毒血清，从免疫学角度分析，抗病据血清属于 。
(4)从传染病预防措施看，对养犬、养猫者的建议中属于切断传播途径的是 (填宣传手册中相应序号)。
12.增进健康是学习生物学的重要目的之一,利用学到的知识可以帮助自己和他人解决与健康有关的现实问题。
(1)图一是双黄连颗粒的部分说明书，由此可判断该药可以自行购买，理由是该药属于 (填“处方药”或“非处方药”)。在用药之前，都要仔细阅读药品说明书，了解药物的 (任写两条)等，以确保用药安全。
(2)当遇到有人突然晕倒或因外伤大量出血时，应争分夺秒进行救治。图二示意心肺复苏操作，其中乙操作的名称是 ,甲、乙两人开始施救的先后顺序应是 (填“先甲后乙”或“先乙后甲”)，按照施救的先后顺序，它们的操作次数分别为 。
(3)图三暗红色的血液缓慢且连续不断地从伤口流山，由此可判断为 血管出血，此时可按压 (填“A”或“B”)端止血。
(4)某同学比赛时前臂受伤，导致骨折。观赛同学紧急施救，下列做法不科学的是
A拨打120急救电话B.请学校医务人员到现场查看伤情
C.迅速帮他做骨折后的复位D.用衣物捌成简易三角带固定上肢
13.位于湖北竹山的圣水湖国家湿地公园，湿地生态系统完整，生物多样性丰富，图一为该湿地公园的部分食物网：图二为该生态系统的物质循环模式图(甲、乙、丙表示生物成分，A、B、C是乙中存在着食物关系的三种生物，①②③④表示某些生理过程)。请据图分析作答：
(1)圣水湖国家湿地公园内动植物种类丰富多样，各类生物在生态系统中的作用不同，从生态系统的组成成分来看，除图一中生物所代表的成分外，该生态系统的成分还应该有 和非生物部分。
(2)请写出图一中最短的一条食物链： ,此食物挂中个体数量最少的生物是 。
(3)图二中，若A、B、C表示图一中具有食物关系的三种生物，则A对应图一中的生物是 ；生物体内的碳返回无机环境的生理过程有 (填序号)。
(4)图一所示食物网中，绿头鸭等生物所需能量的根本来源是 。只有完整、合理的生态系统结构，才能保证该生态系统正常的 和能量流动的功能，并具有一定的 能力,维持此生态系统处于相对稳定的状态。
14.当前，“碳中和”已经被写入政府工作报告。所谓“碳中和”，是指企业、团体或个人在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，抵消掉这部分碳排放，达到相对“净零排放”的目的,下图为生态系统的碳循环示意图，“甲—戊”表示生物成分，“①—④”表示生理过程，“→”表示碳的流动方向。请据图分析并回答问题：
(1)大气中以 为主的温室气体的排放量不断增加，导致温室效应增强，使全球气候变暖，给人类生存带来极大危害。
(2)若该生态系统受到某种有毒物质的污染,一段时间后，生物 体内有毒物历含量最高。(填图中某种生物成分)
(3)通过植树造林实现“碳中和”，实际是利用植物的 作用不断消耗大气中的二氧化碳，在“碳中和”中发挥重要作用，又通过其他生物的 作用释放二氧化碳，使大气中二氧化碳含量基本稳定，从而实现生态系统中的 平衡。
(4)实现“碳中和”已成为全人类的共识，为响应实现“碳中和"的目标，作为中学生的我们，在生活中可以采取哪些具体措施？(合理即给分)

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