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/ 让教学更有效 精品试卷 |道法学科
九下道法考向情景题分层练习
第七课 从这里出发
基础题 教材改编练
知识点1 收获的季节1考
1. 三年的中学时光，如同一幅丰富多彩的画卷，记录着我们的成长、奋斗和收获。那些欢笑与泪水，那些挑战与成就，都成为了我们人生中宝贵的财富。这些宝贵的财富有（ B ）
①在学海中泛舟，掌握越来越多的知识 ②通过参加丰富多彩的实践活
动，学会做人、学会做事 ③增强人际交往能力，收获可以一起逃课畅玩的朋友 ④不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
2. 游泳选手张雨霏曾在训练中多次遇到技术难题，也经历过迷茫和彷
徨，但她从未放弃，而是总结自己不足的地方，最终获得巴黎奥运会女子200米蝶泳决赛的铜牌，成为新的泳坛“蝶后 ”。张雨霏的经历启示我们（ A ）
①在迷茫、彷徨、忧虑时，勇敢面对，奋力前行
②学会反思，总结成功的经验，吸取失败的教训
③在学习和探索中认识自己，实现自我超越
④面对挫折和失败可以转换方向，不必直接面对
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
知识点2 结束与开始5考
3. 站在初中毕业的交汇点上，无论是选择升入高中继续学习还是进入职校学习一门技术，我们都将面临人生的重要转折点，每一次的选择都会对我们的人生轨迹产生深远影响。在作出重要选择时，我们需要注意
（ A ）
①理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向 ②弄清自己的真实需要，作出符合自身实际情况的选择 ③选择至关重要，即使不够勤
奋，正确的选择也能引领成功 ④以结果为导向，无论过程顺利与否，注重最终的选择结果
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
4. 颜宁自从接触生物之后便对其“一见倾心 ”，后来毅然选择了生物科学专业。她怀揣着“追求真理，造福人类 ”的坚定信念，选择了结构生物学作为自己的研究方向。颜宁经常提到，国家的强盛是每一位科研工作者肩负的责任与追求的目标。颜宁（ D ）
①通过舍弃自我，成就“科技强国 ”的理想
②基于现实，确立清晰的目标并付诸实践
③用行动证明从事科学事业是最优的选择
④启示我们自觉践行社会主义核心价值观
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
知识点3 畅想未来4考
5. 在未来，或许我们会成为引领科技革新的先锋；或许会成为执着于创作的艺术家；又或许会选择成为社会的守护者……未来，我们拥有无限的潜力和可能性。畅想未来可以（ B ）
①丰富生命，提升生命质量
②帮助我们找到理想的工作，实现职业目标
③使我们进入心仪的学府，接受更好的教育
④激发潜能，更好地服务社会和国家
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
6. 这个时代是我们展现才华的舞台，未来等待着我们去开拓。我们不仅是历史的见证者，更是时代的参与者，是未来的创造者。把握未来，我们需要（ A ）
①开阔视野，把自己的未来与国家的发展相结合
②激发兴趣，大胆尝试，积极行动
③不断地反思自己，全面规划有意义的人生
④从全局立场出发，忽略个人的想法和需求
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
知识点4 踏上新征程3考
7. 从勉励海外学成归国的青年学者“ 以报效国家、服务人民为自觉追
求 ”，到鼓励师范生“毕业后到祖国和人民最需要的地方去 ”，习近平总书记的殷切嘱托，激励着我们要（ B ）
①热爱伟大祖国，担当时代责任
②坚持名利至上，勇于砥砺奋斗
③立即放下学业，投身社会实践
④树立远大理想，练就过硬本领
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
8. 中国的经济实力、科技实力、综合国力不断迈上新台阶、取得新跨
越，新时代中国青少年生逢中华民族发展最好的时期，拥有更优越的发展环境、更广阔的成长空间，面临着建功立业的难得人生际遇。作为新时代的青少年，我们应该（ C ）
①珍惜时代机遇，勇担时代使命，通过实践成长
②只专注于个人兴趣和职业发展，不必关注社会责任和国家发展
③立志成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年
④成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
提升题 迁移运用练
9. 三年初中生活是绚丽的，也是多彩的。临近毕业，某校九年级（1）班召开了毕业典礼。请你参与并完成相关任务。
【学生代表发言】
（1）作为学生代表，你需要向大家分享自己在初中三年里的收获。请选择两个方面，详细描述你的收获，并解释这些经历是如何塑造出现在的你。（4分）
【答案】示例：①在这三年里，我遨游在无尽的书海之中，汲取了知识，增长了学识；②我参加了许多学校组织的志愿服务活动和科学竞赛，培养了我的动手实践能力；③我结交了一群志同道合的好朋友，这些友谊是我生活中重要的一部分，也让我的生活变得更加丰富多彩。（每点2分，任答两点即可，共4分）
以下是学生代表的部分发言：
站在这里，我心中满怀对未来的憧憬。我想象着，未来的我们，在各自的领域熠熠生辉，用智慧和汗水书写精彩人生。让我们带着这份对未来的期待，脚踏实地，勇往直前，共同创造属于我们的辉煌明天！
（2）站在这一人生的岔路口，我们应该如何带着这份对未来的期待，脚踏实地，勇往直前地走向未来？（4分）
【答案】①面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动；②我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未
来；③需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁
荣、人类的梦想相结合；④要激发自己的兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。（每点2分，任答两点即可，共4分）
【教师代表发言】
作为整个社会最积极、最有生气的力量，你们身上肩负着党和人民赋予的历史重任。对此，我想给不知道该如何踏上新征程、开启人生新篇章的同学们分享一些小建议……
（3）（中考开放类设问·续写发言）请你结合所学知识，续写教师代表的发言。（4分）
【答案】①要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为；②珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
（每点2分，共4分）
【校长寄语】
中学毕业后，无论是到普通高中学习，还是到中等职业学校学习，又或是到法定年龄就业，未来的你们，既面临着难得的建功立业的人生际遇，也肩负着“天将降大任于斯人 ”的时代使命。
（4）结合校长寄语，在不同的毕业选择下，你将如何把握人生际遇，肩负起时代使命？（6分）
到普通高中学习：① 示例：①我会积极参加各类课程学习和课外活动，拓宽知识面，努力提升自己的学习能力和综合素质 。
到中等职业学校学习：② 我将认真学习专业课程，积极参与实训和实习活动，提升自己的职业技能和就业竞争力，以掌握一技之长和提高职业素养为核心，注重实践操作和技能训练 。
到法定年龄就业：③ 我会认真履行工作职责，不断提升自己的工作能力和业绩水平，以积极融入社会和贡献力量为己任，努力实现个人价值。
（每点2分，共6分） 。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共18张PPT)
统编九下道法新考向情景题分层练习讲解课件
九下道法考向情景题分层练习
第七课　从这里出发
知识点1　收获的季节1考
1. 三年的中学时光，如同一幅丰富多彩的画卷，记录着我们的成长、奋
斗和收获。那些欢笑与泪水，那些挑战与成就，都成为了我们人生中宝贵
的财富。这些宝贵的财富有（　B　）
①在学海中泛舟，掌握越来越多的知识　②通过参加丰富多彩的实践活
动，学会做人、学会做事　③增强人际交往能力，收获可以一起逃课畅玩
的朋友　④不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
B
基础题
教材改编练
2. 游泳选手张雨霏曾在训练中多次遇到技术难题，也经历过迷茫和彷
徨，但她从未放弃，而是总结自己不足的地方，最终获得巴黎奥运会女子
200米蝶泳决赛的铜牌，成为新的泳坛“蝶后”。张雨霏的经历启示我们
（　A　）
①在迷茫、彷徨、忧虑时，勇敢面对，奋力前行
②学会反思，总结成功的经验，吸取失败的教训
③在学习和探索中认识自己，实现自我超越
④面对挫折和失败可以转换方向，不必直接面对
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
A
知识点2　结束与开始5考
3. 站在初中毕业的交汇点上，无论是选择升入高中继续学习还是进入职
校学习一门技术，我们都将面临人生的重要转折点，每一次的选择都会对
我们的人生轨迹产生深远影响。在作出重要选择时，我们需要注意
（　A　）
①理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向　②弄清自己的真
实需要，作出符合自身实际情况的选择　③选择至关重要，即使不够勤
奋，正确的选择也能引领成功　④以结果为导向，无论过程顺利与否，注
重最终的选择结果
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
A
4. 颜宁自从接触生物之后便对其“一见倾心”，后来毅然选择了生物科
学专业。她怀揣着“追求真理，造福人类”的坚定信念，选择了结构生物
学作为自己的研究方向。颜宁经常提到，国家的强盛是每一位科研工作者
肩负的责任与追求的目标。颜宁（　D　）
①通过舍弃自我，成就“科技强国”的理想
②基于现实，确立清晰的目标并付诸实践
③用行动证明从事科学事业是最优的选择
④启示我们自觉践行社会主义核心价值观
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
D
知识点3　畅想未来4考
5. 在未来，或许我们会成为引领科技革新的先锋；或许会成为执着于创
作的艺术家；又或许会选择成为社会的守护者……未来，我们拥有无限的
潜力和可能性。畅想未来可以（　B　）
①丰富生命，提升生命质量
②帮助我们找到理想的工作，实现职业目标
③使我们进入心仪的学府，接受更好的教育
④激发潜能，更好地服务社会和国家
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
B
6. 这个时代是我们展现才华的舞台，未来等待着我们去开拓。我们不仅
是历史的见证者，更是时代的参与者，是未来的创造者。把握未来，我们
需要（　A　）
①开阔视野，把自己的未来与国家的发展相结合
②激发兴趣，大胆尝试，积极行动
③不断地反思自己，全面规划有意义的人生
④从全局立场出发，忽略个人的想法和需求
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
A
知识点4　踏上新征程3考
7. 从勉励海外学成归国的青年学者“以报效国家、服务人民为自觉追
求”，到鼓励师范生“毕业后到祖国和人民最需要的地方去”，习近平总
书记的殷切嘱托，激励着我们要（　B　）
①热爱伟大祖国，担当时代责任
②坚持名利至上，勇于砥砺奋斗
③立即放下学业，投身社会实践
④树立远大理想，练就过硬本领
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
B
8. 中国的经济实力、科技实力、综合国力不断迈上新台阶、取得新跨
越，新时代中国青少年生逢中华民族发展最好的时期，拥有更优越的发展
环境、更广阔的成长空间，面临着建功立业的难得人生际遇。作为新时代
的青少年，我们应该（　C　）
①珍惜时代机遇，勇担时代使命，通过实践成长
②只专注于个人兴趣和职业发展，不必关注社会责任和国家发展
③立志成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年
④成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
C
9. 三年初中生活是绚丽的，也是多彩的。临近毕业，某校九年级（1）班
召开了毕业典礼。请你参与并完成相关任务。
【学生代表发言】
提升题
迁移运用练
（1）作为学生代表，你需要向大家分享自己在初中三年里的收获。请选
择两个方面，详细描述你的收获，并解释这些经历是如何塑造出现在的
你。（4分）
【答案】示例：①在这三年里，我遨游在无尽的书海之中，汲取了知识，
增长了学识；②我参加了许多学校组织的志愿服务活动和科学竞赛，培养
了我的动手实践能力；③我结交了一群志同道合的好朋友，这些友谊是我
生活中重要的一部分，也让我的生活变得更加丰富多彩。（每点2分，任
答两点即可，共4分）
　　以下是学生代表的部分发言：
　　站在这里，我心中满怀对未来的憧憬。我想象着，未来的我们，在
各自的领域熠熠生辉，用智慧和汗水书写精彩人生。让我们带着这份对
未来的期待，脚踏实地，勇往直前，共同创造属于我们的辉煌明天！
（2）站在这一人生的岔路口，我们应该如何带着这份对未来的期待，脚
踏实地，勇往直前地走向未来？（4分）
【答案】①面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动；②我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来；③需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合；④要激发自己的兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。（每点2分，任答两点即可，共4分）
【教师代表发言】
　　作为整个社会最积极、最有生气的力量，你们身上肩负着党和人民
赋予的历史重任。对此，我想给不知道该如何踏上新征程、开启人生新
篇章的同学们分享一些小建议……
（3）（中考开放类设问·续写发言）请你结合所学知识，续写教师代表的
发言。（4分）
【答案】①要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋
斗，练就过硬本领，锤炼品德修为；②珍惜这个时代、担负时代使命，在
担当中历练，在尽责中成长，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的
新时代好青年，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
（每点2分，共4分）
【校长寄语】
　　中学毕业后，无论是到普通高中学习，还是到中等职业学校学习，
又或是到法定年龄就业，未来的你们，既面临着难得的建功立业的人生
际遇，也肩负着“天将降大任于斯人”的时代使命。
（4）结合校长寄语，在不同的毕业选择下，你将如何把握人生际遇，肩
负起时代使命？（6分）
到普通高中学习：①
。
到中等职业学校学习：②

。
到法定年龄就业：③

。
示例：①我会积极参加各类课程学习和课外活动，
拓宽知识面，努力提升自己的学习能力和综合素质
我将认真学习专业课程，积极参与实训和实习
活动，提升自己的职业技能和就业竞争力，以掌握一技之长和提高职业素
养为核心，注重实践操作和技能训练
我会认真履行工作职责，不断提升自己的工作能力
和业绩水平，以积极融入社会和贡献力量为己任，努力实现个人价值。
（每点2分，共6分）
Thanks!
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九下道法考向情景题分层练习
第七课 从这里出发
基础题 教材改编练
知识点1 收获的季节1考
1. 三年的中学时光，如同一幅丰富多彩的画卷，记录着我们的成长、奋斗和收获。那些欢笑与泪水，那些挑战与成就，都成为了我们人生中宝贵的财富。这些宝贵的财富有（ B ）
①在学海中泛舟，掌握越来越多的知识 ②通过参加丰富多彩的实践活
动，学会做人、学会做事 ③增强人际交往能力，收获可以一起逃课畅玩的朋友 ④不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
2. 游泳选手张雨霏曾在训练中多次遇到技术难题，也经历过迷茫和彷
徨，但她从未放弃，而是总结自己不足的地方，最终获得巴黎奥运会女子200米蝶泳决赛的铜牌，成为新的泳坛“蝶后 ”。张雨霏的经历启示我们（ A ）
①在迷茫、彷徨、忧虑时，勇敢面对，奋力前行
②学会反思，总结成功的经验，吸取失败的教训
③在学习和探索中认识自己，实现自我超越
④面对挫折和失败可以转换方向，不必直接面对
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
知识点2 结束与开始5考
3. 站在初中毕业的交汇点上，无论是选择升入高中继续学习还是进入职校学习一门技术，我们都将面临人生的重要转折点，每一次的选择都会对我们的人生轨迹产生深远影响。在作出重要选择时，我们需要注意
（ A ）
①理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向 ②弄清自己的真实需要，作出符合自身实际情况的选择 ③选择至关重要，即使不够勤
奋，正确的选择也能引领成功 ④以结果为导向，无论过程顺利与否，注重最终的选择结果
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
4. 颜宁自从接触生物之后便对其“一见倾心 ”，后来毅然选择了生物科学专业。她怀揣着“追求真理，造福人类 ”的坚定信念，选择了结构生物学作为自己的研究方向。颜宁经常提到，国家的强盛是每一位科研工作者肩负的责任与追求的目标。颜宁（ D ）
①通过舍弃自我，成就“科技强国 ”的理想
②基于现实，确立清晰的目标并付诸实践
③用行动证明从事科学事业是最优的选择
④启示我们自觉践行社会主义核心价值观
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
知识点3 畅想未来4考
5. 在未来，或许我们会成为引领科技革新的先锋；或许会成为执着于创作的艺术家；又或许会选择成为社会的守护者……未来，我们拥有无限的潜力和可能性。畅想未来可以（ B ）
①丰富生命，提升生命质量
②帮助我们找到理想的工作，实现职业目标
③使我们进入心仪的学府，接受更好的教育
④激发潜能，更好地服务社会和国家
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
6. 这个时代是我们展现才华的舞台，未来等待着我们去开拓。我们不仅是历史的见证者，更是时代的参与者，是未来的创造者。把握未来，我们需要（ A ）
①开阔视野，把自己的未来与国家的发展相结合
②激发兴趣，大胆尝试，积极行动
③不断地反思自己，全面规划有意义的人生
④从全局立场出发，忽略个人的想法和需求
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
知识点4 踏上新征程3考
7. 从勉励海外学成归国的青年学者“ 以报效国家、服务人民为自觉追
求 ”，到鼓励师范生“毕业后到祖国和人民最需要的地方去 ”，习近平总书记的殷切嘱托，激励着我们要（ B ）
①热爱伟大祖国，担当时代责任
②坚持名利至上，勇于砥砺奋斗
③立即放下学业，投身社会实践
④树立远大理想，练就过硬本领
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
8. 中国的经济实力、科技实力、综合国力不断迈上新台阶、取得新跨
越，新时代中国青少年生逢中华民族发展最好的时期，拥有更优越的发展环境、更广阔的成长空间，面临着建功立业的难得人生际遇。作为新时代的青少年，我们应该（ C ）
①珍惜时代机遇，勇担时代使命，通过实践成长
②只专注于个人兴趣和职业发展，不必关注社会责任和国家发展
③立志成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年
④成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
提升题 迁移运用练
9. 三年初中生活是绚丽的，也是多彩的。临近毕业，某校九年级（1）班召开了毕业典礼。请你参与并完成相关任务。
【学生代表发言】
（1）作为学生代表，你需要向大家分享自己在初中三年里的收获。请选择两个方面，详细描述你的收获，并解释这些经历是如何塑造出现在的你。（4分）
【答案】示例：①在这三年里，我遨游在无尽的书海之中，汲取了知识，增长了学识；②我参加了许多学校组织的志愿服务活动和科学竞赛，培养了我的动手实践能力；③我结交了一群志同道合的好朋友，这些友谊是我生活中重要的一部分，也让我的生活变得更加丰富多彩。（每点2分，任答两点即可，共4分）
以下是学生代表的部分发言：
站在这里，我心中满怀对未来的憧憬。我想象着，未来的我们，在各自的领域熠熠生辉，用智慧和汗水书写精彩人生。让我们带着这份对未来的期待，脚踏实地，勇往直前，共同创造属于我们的辉煌明天！
（2）站在这一人生的岔路口，我们应该如何带着这份对未来的期待，脚踏实地，勇往直前地走向未来？（4分）
【答案】①面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动；②我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未
来；③需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁
荣、人类的梦想相结合；④要激发自己的兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。（每点2分，任答两点即可，共4分）
【教师代表发言】
作为整个社会最积极、最有生气的力量，你们身上肩负着党和人民赋予的历史重任。对此，我想给不知道该如何踏上新征程、开启人生新篇章的同学们分享一些小建议……
（3）（中考开放类设问·续写发言）请你结合所学知识，续写教师代表的发言。（4分）
【答案】①要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为；②珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
（每点2分，共4分）
【校长寄语】
中学毕业后，无论是到普通高中学习，还是到中等职业学校学习，又或是到法定年龄就业，未来的你们，既面临着难得的建功立业的人生际遇，也肩负着“天将降大任于斯人 ”的时代使命。
（4）结合校长寄语，在不同的毕业选择下，你将如何把握人生际遇，肩负起时代使命？（6分）
到普通高中学习：① 示例：①我会积极参加各类课程学习和课外活动，拓宽知识面，努力提升自己的学习能力和综合素质 。
到中等职业学校学习：② 我将认真学习专业课程，积极参与实训和实习活动，提升自己的职业技能和就业竞争力，以掌握一技之长和提高职业素养为核心，注重实践操作和技能训练 。
到法定年龄就业：③ 我会认真履行工作职责，不断提升自己的工作能力和业绩水平，以积极融入社会和贡献力量为己任，努力实现个人价值。
（每点2分，共6分） 。
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