资源简介

(共19张PPT)
1.继续学习默读地学习方法，梳理文章地具体事件，感受母亲的品格。
2.理解作者反复提及的“感谢母亲“，体会蕴藏在字里行间的对母亲的深情。
3.学习母亲身上的优良美德，培养勤劳、善良、有责任感的品质。
学习目标
探寻母亲·生平足迹
人 生 档 案 身 份 佃 农
籍 贯 在湖广填四川时迁移四川仪陇县 家庭生活境况 世代耕地，家境贫苦、贫穷 人 生 经 历 母亲是佃农，出生在贫苦家庭，后来嫁到朱家，承担生活的重担，操持家务，抚养子女，一生辛勤劳作，支持家人，支持儿子参加革命，年老依然关心家人和革命事业。 用一个词总结母亲的一生 勤 劳
大声朗读第1段，体会作者对母亲的感情。
探寻母亲·生平足迹
得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。
品读言行·初识品格
阅读课文，想一想：母亲的“勤劳”是通过哪些事例体现出来的？从文中还可以看出母亲具有怎样的品格？请同学们默读课文，完成镜头素材筛选，梳理文章的事件。
提示：默读不指读，不回读。
用 方框 ，圈画时间。
用——圈画事件。
用～～圈画饱含深情的句子。
品读言行·初识品格
品读言行·初识品格
品读言行·初识品格
品读言行·初识品格
整日劳碌着，种田、种菜、喂猪、、、
从以上分析，你能看出作者是从哪两个层面表现母亲优秀品质的？
“我”帮助母亲劳作，母亲教“我”生产知识
母亲用自己的聪明勤劳，维系着一家人的吃穿用度
在贫苦家境中表现母亲的品质
母亲对穷苦农民的同情和对为富不仁者的反感
父母亲节衣缩食培养“我”读书
母亲支持“我”参加新军和同盟会
母亲离不开土地，习惯劳作
母亲直到老年，仍热爱劳动
在更广阔的社会背景下叙述具体事例，凸显母亲形象
品读言行·初识品格
围绕母亲“勤劳一生”，作者通过具体事例，表现出母亲勤劳吃苦、俭朴能干，任劳任怨、宽厚仁慈，爱憎分明，有远见、识大体，同情革命、支持革命等优秀品质。
母亲既是一位普通的农妇，又是伟大人民中的一员。
深析事迹 感激母亲
作者在回忆往事之后，深情地写道“我应该感谢母亲”。朗读文章第14、15段，勾画关键词语，概括“我”从母亲身上获得的教益。
深析事迹 感激母亲
我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。
我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。
深析事迹 感激母亲
（男生)我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。
(女生）我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。
深析事迹 感激母亲
结合课文具体内容，再说说“我”从母亲身上得到了哪些教益。
例子：母亲勤劳吃苦，“我”从小耳濡目染，帮她劳作，拥有一个强健的身体；
（1）母亲任劳任怨，直到生命的终结，依然热爱劳作，教“我”养成勤劳的习惯，也教给“我”生产的知识；
（2）母亲聪明能干，教会“我”与困难做斗争的经验；
（3）母亲对地主劣绅的反抗，对“我”走上革命道路的坚定支持，让“我”拥有了革命的意志。
联系自身·传承美德
围绕母亲的品格、母亲对“我”的影响、“我”对母亲的评价，请你以朱德的口吻，为母亲撰写一份推荐词。顺序合理，表达清晰。
·教给我生产的知识和革命的意志
·教给我与困难作斗争的经验
·平凡在她勤劳一生，整日辛勤劳作
·却又是那么伟大，伟大在她宽厚仁慈
·言传身教，用自己的行动默默地教育着我
·时常接济和照顾比自己更亲穷的亲戚
·深深感念我的母亲，她是我革命事业的启蒙者与永远的精神力量
联系自身·传承美德
评 价 量 表 逻辑结构 顺序结构是否合理，结构是否完整 3分
语言表达 语言简洁有力，用词精准，能模仿朱德同志朴实而深情的口吻，情感真挚动人。 3分
内容要素 深刻理解文本，能全面、精准地提炼出母亲的核心品格以及“我”对母亲的崇高评价。 3分
联系自身·传承美德
我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验；教给我生产的知识和革命的意志。我的母亲是那么的平凡，平凡在她勤劳一生，整日辛勤劳作；却又是那么伟大，伟大在她宽厚仁慈，时常接济和照顾比自己更亲穷的亲戚。她言传身教，用自己的行动默默地教育着我。我深深感念我的母亲，她是我革命事业的启蒙者与永远的精神力量。
深析事迹 感激母亲
作为中学生，我们可以通过哪些具体行动来传承母亲身上的优良美德？
提示：可从行为上、思想上、生活上
作业布置
二选一
1.制作感恩小视频，表达自己对母亲的爱。
2.给自己的母亲写一封信。

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