资源简介

2025——2026学年上学期八年级期中试题
道德与法治(闭卷)
注意事项：
1.本试卷分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。
2、闭卷考试，独立答题，禁止交流。
3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求)
1.社会生活异彩纷呈，蕴含丰富的知识与体验，主动参与和观察是融入社会的重要途径。以下行为中，属于中学生了解社会生活方式的有 ( )
①加入时政社团，与他人讨论社会热点话题·
②和家人一起观看新闻，关注社会动态
③参与社区志愿服务，为独居老人送温暖
④专注完成校内作业，提升学科知识水平
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.2025年金秋时节，全国多所中学启动“社会浸润实践月”主题活动：有的协助社区完成巷道壁画创作，美化居住环境；有的驻点非遗传承馆，跟随剪纸大师学习剪刻技巧；有的则与交警支队联动，引导市民有序通行。这些浸润式社会实践 ( )
①有助于增强个人与社会的联系
②能为个人发展提供实践机会和条件
③是个人主动融入社会的唯一途径
④能够推动社会文明、和谐与进步
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.改革开放四十多年来，社会发展浪潮奔涌向前。中学生小法以“市民交通出行变迁”为切口展开调研，下图呈现的出行方式演进，折射出 ( )
①人们思想观念不断更新，社会关系越来越复杂
②社会在不断进步，我们的出行条件越来越便捷
③出行方式更便捷，人们无需再关注公共利益
④祖国日益繁荣，人们的物质生活水平不断提升
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
4.2025年郑州“黄河文化国际节”期间，志愿者们以无私奉献的精神，成为活动成功的重要支撑，从引导游客、解答疑问到协助活动组织，处处可见他们忙碌的身影，展现郑州的热情与专业。这启示我们要
①积极参与志愿服务活动，全面替代专业人员
②热心帮助他人，积极投身于社会实践
③积极参与社会实践，以他人赞誉为主要目标
④养成亲社会行为，积极为社会贡献力量
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
5.2025年初推出的“祥龙贺岁·灵蛇启新”双年主题线上展览，以技术赋能文化传播：依托“全景故宫”高精度建模，结合AR实现“云游寻龙”，用户扫码即可触发3D龙影盘旋，感受建筑与龙纹的共生之美。线上展览的开启 ( )
A.会限制观众的想象力，让文化体验趋于单一
B.为文化发展注入了活力，打破了人际交往的时空限制
C.借助科技和互联网，为传统文化传播插上了“翅膀”
D.会导致大量游客涌入故宫实地参观，加剧文物保护压力
6.如下图漫画所示，随着互联网的发展，造谣、网络暴力等衍生社会问题屡见不鲜。鉴于此，中央网信办印发《关于切实加强网络暴力治理的通知》，多家网站平台也集中发布防网络暴力指南手册。对此，网友纷纷发表评论，正确的有 ( )
①网络暴力破坏正常网络秩序，加强治理十分必要
②网络暴力只违反道德，不涉及法律问题
③大快人心，总算能从根本上解决网络暴力问题了
④自由是有边界的，要做负责任的网络参与者
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7.每逢节假日，热门景点、火车站总是人头攒动。在工作人员引导和“请在一米线外等候”“请按指示通道通行”等标识的提示下，购票、检票、入场等流程有序进行，大大提高了效率，也保障了安全。这一现象主要体现了 ()
A.有了规则就能保障良好的社会秩序 B.社会秩序是人民安居乐业的保障
C.社会规则保障了社会秩序的实现 D.遵守社会规则只能依靠外在约束
8.随着互联网的普及，未成年人沉迷网络游戏、遭受网络欺凌，甚至被诱导进行大额“打赏”的事件时有发生，为回应这些新的社会问题，国家多次对《未成年人保护法》进行修订，专门增设了“网络保护”章节。这一立法过程充分说明 ()
A.不合理的规则应该废除 B.社会生活处处充满限制
C.规则应随着社会发展而不断完善 D.我们应积极为废除旧规则建言献策
9.某中学开展以“传承中华礼仪，争做文明学生”为主题的学习活动，老师为同学们准备了一组关于“文明有礼”的名言哲语。同学们对此解读正确的有 ()
序号 名言哲语 解读
① 敬人者，人恒敬之 尊重他人的目的在于获得对等回报
② 人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁 文明有礼是社会存续和发展的根本前提
③ 礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣者也。 文明有礼促进社会和谐发展
④ 善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵 文明有礼有助于人们友好交往
A ①② B.①④ C.②③ D.③④
10.礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。下列情境中礼貌用语恰当的是 ()
①求人指点，说感谢您的“赐教”
②做错事时，说大家的批评我“包涵”了
③看望朋友，说我来“赏光”了
④等候客人，说“恭候您的到来”
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
11.为提升医疗服务效率，某市创新推出信用医疗机制的实施：市民凭个人信用可直接挂号、检查、取药，无需现场付费；同时建立信用联动机制，将市民在该场景中的守信与失信行为同步上传至全市公共信用信息服务平台。信用医疗的实施 ()
①能方便市民就医，增进社会互信
②说明企业诚信经营才能够赢得客户
③能引导市民珍惜个人的信用记录
④表明恪守诚信与保护隐私根本对立
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12.为了引导同学们将社会主义核心价值观内化于心、外化于行，八年级(1)班特举行“群星闪耀”表彰会，小宁被大家选为“友善之星”。下列颁奖词最适合小宁的是()
A.“梨虽无主，我心有主”————她严格自律，时刻保持正直
B.“天下兴亡，匹夫有责”————她关心国家发展，勇担责任
C.“脚踏实地，实事求是”————她做事认真，从不弄虚作假
D.“己所不欲，勿施于人”————她总是换位思考，律己宽人
13.某餐厅收到一份外卖订单，备注内容为：“送餐小哥，我没那么着急吃饭，送餐时安全第一。如担心超时，你可在 APP 上点击‘已送达’，或直接联系我。辛苦了！”餐厅将订单晒到网上，引来一片点赞，很多网友直呼被“暖哭”。网友被“暖哭”主要是因为()
①商家积极利用网络传播向上向善的社会正能量
②顾客做到了换位思考，体谅送餐员的辛苦
③顾客能够友善待人，让外卖员感受到温暖与爱
④顾客主动放弃自身权益，允许外卖员提前报告“已送达”
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
14.小林发现新转来的同学小雅总独自坐着，想起自己刚入学时的孤单，便主动邀小雅熟悉校园、耐心倾听她的想法，还帮她结识兴趣相投的朋友。在小林的帮助下，小雅很快融入集体。这说明 ( )
①表达友善要学会换位思考，用心了解他人的需要
②我们要积极帮助同学，用爱心温暖需要帮助的人
③在精神上予以关怀比在物质上予以帮助更为重要
④只要主动帮助他人，就能让对方快速融入集体
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
15.2025年5月是我国第五个民法典宣传月，某校法治社团开展以“维护网络安全人人有责”为主题的模拟法庭活动。此举旨在 ( )
①提升青少年法治素养，弘扬社会主义法治精神
②维护公民合法权益，保障公民权利不受侵犯
③增强青少年的网络安全意识，提高媒介素养
④确保每个人不触碰法律红线，杜绝网络违法犯罪行为
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
16.某商业街餐馆内，两名顾客因排队琐事发生口角，继而升级为肢体冲突，损毁店内物品；冲突引发群众围观，造成秩序混乱，最终被赶到的民警控制。依据《中华人民共和国治安管理处罚法》，二人被行政拘留五日。该案例启示我们 ( )
①要增强法治意识，树立“守法光荣、违法可耻”的观念
②社会生活中应自觉遵守规则，避免因琐事引发不良后果
③要提升自身道德修养，践行礼让美德，理性处理矛盾
④自身合法权益受侵害时，必须通过法律途径依法维护
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
17.中学生小桐擅长漫画创作，其漫画在“全国青少年创意美术大赛”中获金奖。不久，小桐发现某文具公司未经许可，将这幅漫画印在文具上公开销售。小桐向人民法院提起诉讼，最终法院判决文具公司停止侵权，赔偿小桐经济损失2.5万元。该案例告诉我们 ()
①要学会遇事找法，必要时可通过民事诉讼维权
②公民权利受侵害时，可依法向人民检察院提起诉讼
③诉讼是公民维护合法权益的最佳方式
④诉讼是人们获得法律救济、维护合法权益的重要途径
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
二、非选择题(4小题，共36分)
18.(8分)近年来，直播带货行业持续火热。它凭借直观的互动模式和强大的流量优势，助力农户增收、企业发展，成为推动经济增长的新动能。但行业繁荣背后，虚假宣传、主播偷税漏税等问题也时有发生，对行业长远发展带来影响。
有人认为：“直播带货助推经济发展，其存在的问题可以忽视。”请运用道德与法治知识，对该观点进行辨别与分析。(8分)
19.(6分)为博关注、蹭热点，2025年2月，某网友在抖音上伪造并发布郑州高架“超速抓拍处罚单”，谎称有车主因超速被重罚。该虚假信息因内容耸动、形式逼真，引发市民大量转发，还导致不明真相的群众涌入交管平台求证，严重干扰正常公共管理秩序。经查，该信息系故意编造，该网友的行为已构成扰乱公共秩序的违法行为。公安机关依据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十五条，对其依法作出行政处罚。
阅读上述材料，谈谈你从中得到的启示。(6分)
20.(10分)2025年8月，郑州遭遇暴雨时，消防救援队迅速出动，救援被困车辆和群众，逐车排查确保无人员滞留；民警在暴雨中值守，帮助群众转移，复位被冲开的井盖；市民自发挽臂组成人墙，合力救起被大水冲走的女子，专业力量与民间温情交织，形成一道暖心的防线。
与此同时，网络上出现了多起涉及郑州汛情的谣言。这些谣言通过拼凑剪辑、旧闻翻炒、移花接木、AI技术生成等手段制造，不仅误导网民认知，而且引发公众恐慌，干扰防汛救灾的正常秩序。
(1)运用道德与法治知识，分析上述救援行为产生的积极影响。(6分)
(2)面对上述汛情谣言，市民应该如何正确应对 (4分)
21.(12分)近期，学校德育处发现校园中存在随意插队、环境脏乱、同学交往不友善等不文明行为，既影响校园环境和学习氛围，也损害同学间的和谐关系。为此，德育处决定组织开展“践行规则，从我做起————共建文明校园”实践教育活动。请你参与其中，完成下列任务。
(1)活动启动：为营造活动氛围，德育处计划以“规则守护者”创意海报设计大赛启动本次实践教育活动。请你规划大赛的简要流程，以确保活动组织有序、公平、有效。(4分)
(2)场景实践：在本次活动的“共建就餐秩序”宣传周中，你作为活动宣传员，发现小刚同学在食堂打饭时随意插队，你上前劝阻时，他满不在乎地说：“我只是想快点吃上饭，又没影响多少人。”请你结合规则知识，劝说小刚遵守就餐秩序。(4分)
(3)总结延伸：主题活动结束后，为推动文明行为长效保持，德育处计划向全校同学发出“遵守社会规则，争做文明学生”倡议书。请结合校园场景，补充下列倡议书提纲(每点需具体、可行)。(4分)
“遵守社会规则，争做文明学生”倡议书 亲爱的同学们：为了营造一个和谐、文明、有序的校园环境，我们特此倡议： 一、友善交往待人，争做“文明使者”：不给同学起侮辱性绰号，不欺侮、不孤立同学； 二、守护校园环境，争做“环保卫士”； (2分) 三、共建和谐宿舍，争做“暖心舍友”： (2分) 让我们积极行动起来，从点滴小事做起，用行动诠释文明，让规则守护成长！ 德育处 2025 年 11月 1 日
道德与法治参考答案
一、选择题
1-5ABDDC 6-10 BCCDB 11-15 BDCAA 16-17AB
二、非选择题
18.①该观点片面。网络直播对经济发展的助推作用值得肯定，但行业存在的问题绝不能忽视。
②网络推动了生产方式的深刻变革，提升经济发展水平。直播带货凭借流量优势能够拓宽产品销售渠道，直接带动消费，既助力农户增收、企业发展，又催生主播、运营等新职业，扩大就业、拉动内需，形成经济发展良性循环。(2分)
③诚信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是我国民法的一项基本原则。诚信是企业的无形资产。虚假宣传违背诚实守信的传统美德，侵犯消费者的知情权与公平交易权；偷税漏税属于违法行为，应承担相应法律责任。这些问题会破坏市场秩序，降低消费者信任度，阻碍行业与经济长远发展。(3分)
④直播从业者应依法、诚信经营，国家和平台应加强监管、审核，消费者应提高辨别能力，合力推动直播行业健康发展，让其在赋能经济增长的同时，兼顾消费者权益与行业长远利益，实现多方共赢。(3分)
19.①法不可违、违法必究，我们要增强法治意识，敬畏和信仰法律。
②我们要依法行使权利，自觉履行义务，学会依法办事。
③网络无限，自由有界，我们要恪守道德，遵守法律，做一名负责任的网络参与者。
④社会秩序离不开社会规则的维系，社会规则保障社会秩序的实现。
评价标准：至少从三个不同的角度分析，一点2分
20.(1)①有利于在关爱他人、奉献社会中实现人生价值；②有利于提升郑州人民的幸福感，给郑州人民带来温暖和希望。③有利于塑造城市形象，凝聚城市精神内核(增强社会凝聚力)；④构建和谐的人际关系，营造“我为人人，人人为我”的社会氛围，促进社会文明进步，维护社会的和谐稳定；⑤有利于传承和弘扬中华民族扶危济困的传统美德(或有利于培育和践行社会主义核心价值观)。
评价标准：不同角度分析救援行为的影响，可从对个人(受灾群众、救援人员、)、城市、社会、美德等角度分析，一点2分
(2)①(不信)面对涉汛情的网络信息，提高辨别觉察能力，不盲目相信未经核实的内容，
避免被谣言误导；
②(不传)恪守道德、法律，文明参与网络讨论，坚决做到不造谣、不传谣，以免干扰防汛救灾秩序；
③(阻断)发现涉汛情谣言后，及时向有关部门举报，阻断谣言传播，为防汛救灾营造良好环境。
21.(1)筹备阶段：通过校园广播、校园公众号发布比赛通知，明确主题要求、提交时间；创作与收交阶段：设置1-2周创作周期，指定专人收集作品并编号，避免评审时因信息泄露影响公平；微信公众号：金榜六月
评审展示阶段：评审组严格依据评分标准打分，评审过程全程记录，并公示结果；举行简短颁奖仪式；张贴优秀作品，发挥作品的教育价值。
——评价维度：有序(流程清晰：活动前、活动中、活动后)、公平(评比过程：标准与监督)、有效(活动是否合规，展示教育)，一个维度两分，任两个维度即得4分，仅从活动前、活动中、活动后，没有涉及有效、公平，只能得2分。
(2)小刚你好，①插队行为是无视规则的表现，侵犯了其他同学的合法权益，扰乱就餐秩序，也不利于塑造自身良好形象。(任两个角度的影响都可得2分)②遵守规则贵在自律。我们应自觉遵守打餐秩序，将规则内化于心、外化于行。(2分)社会秩序离不开社会规则的维系，社会规则保障了社会秩序的实现。(酌情给分点1分)
——本题给分点：行为影响(2分)+做法(2分)；如果仅仅写出社会规则和社会秩序的关系，可酌情给一分。称谓不占分。
(3)二、不随地吐痰、乱扔纸屑；主动捡拾校园内的垃圾杂物；爱护教学楼周边的花草树木，不践踏草坪、攀折枝叶。(2分)
三、遵守作息时间，不在休息时段大声喧哗；与舍友友好相处，尊重彼此生活习惯。(2分)
——本题需针对问题给出具体的做法，各两分。

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