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广东省2025-2026学年九年级上学期化学期中学情调查试题（一）
本卷为自编模拟题 本卷按照广东省中考（省卷地区）格式
可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 0-16 Na-23 Cl-35.5
一、单选题（本大题共15小题）
1．厨房里的下列变化，属于物理变化的是
A．煤燃烧 B．刀生锈 C．菜腐烂 D．水蒸发
2．实验室用高锰酸钾制取氧气的部分实验操作如图所示，其中正确的是
A．装药 B．制气
C．集气 D．验满
3．下列实验基本操作中，不正确的是（　　）
A．读取液体的体积 B．给试管倾倒液体
C．固体药品的保存 D．在玻璃管上套上胶皮管
4．“绿水青山就是金山银山”。下列措施与此理念不相符的是（ ）
A．露天焚烧废弃塑料 B．开发和利用新能源
C．坚持绿色出行 D．积极参与植树造林
5．不同种元素最本质的区别是
A．质子数不同
B．中子数不同
C．相对原子质量不同
D．中子数与核外电子数之和不同
6．下列化学符号中数字“2”的书写和表示的意义都正确的是
A．：一个镁离子带两个单位的正电荷 B．：2个氧原子
C．2H：2个氢元素 D．：氯化钙中钙元素的化合价为+2价
7．对于下列事实的解释不正确的是
选项 事实 解释
A 糖是甜的，醋是酸的 不同种物质的分子性质不同
B 夏天钢轨之间的缝隙变小 原子之间有间隔
C 搜救犬通过闻气味找到搜寻的目标 分子在不断运动
D 25m3的氧气加压后可以装入0.024m3的钢瓶中 氧分子的体积变小
A．A B．B C．C D．D
8．以下关于实验现象的描述正确的是（ ）
A．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁
B．镁条燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体
C．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成无色有刺激性气味的气体
D．白磷在空气中燃烧，产生大量白雾
9．根据化学发展的实际情况，对下列顺序排列正确的是（ ）
①原子论和分子学说的创立②绿色化学的提出③门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表④火的利用和发现⑤利用先进仪器进行微观探测．
A．①②③④⑤ B．②①④③⑤
C．④①③⑤② D．④①⑤③②
10．火箭运行时NO2间接作用为助燃剂，其中氮元素的化合价为（ ）
A．+2 B．+4 C．0 D．+6
11．科学研究发现，世界上没有两片雪花（如图所示）的形状完全相同。下列有关说法正确的是（　　）
A．一片雪花，由一个水分子构成
B．不同雪花中，水分子化学性质不相同
C．雪花融化时，水分子间的间隔发生变化
D．形成雪花的过程中，水分子由运动变为静止
12．溴元素在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是（ 　 ）
A．1个溴原子的质量是79.90 g
B．溴原子的质量由构成其原子的质子和电子决定
C．溴属于非金属元素
D．溴原子的中子数为35
13．我们可以利用如图所示的三种关系对某些知识进行归纳，便于对知识有更深刻的理解和认识。下列归纳和总结的关系，正确的是（ ）
A. 混合物和纯净物：交叉关系
B. 氧化反应和化合反应：并列关系
C. 分解反应和化合反应：交叉关系
D. 空气和稀有气体：包含关系
14．如图为电解水实验的示意图，b试管中产生2mL气体，水中加有少量的氢氧化钠。下列说法正确的是
A．a试管中产生气体约为3mL
B．“a”中产生的气体使燃着的木条燃烧更旺
C．水中氢氧化钠的作用是增强水的导电性
D．实验说明水是由氢气和氧气组成
15．课本中用加入少Na2SO4的水进行电解水实验,从该实验中不能获取的信息是（ ）
A．纯水的导电能力弱 B．负极产生气体的速率比正极快
C．常温下,水的pH=7 D．水由氢元素和氧元素组成
二、非选择题，共6小题
16．现在很多地方的中小学校都安装了直饮水机，其主要工作流程如图。
（1）①的作用是 （填字母）。
A．杀菌消毒 B．吸附杂质 C．沉淀 D．蒸馏
（2）超滤膜表面密布的许多细小的微孔，只允许水及小分子物质通过，而直径大于膜表面微孔径的物质则被截留在膜的进液侧，该过程相当于过滤操作，实验室进行该操作时，用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、 ，其中玻璃棒的作用是 ，检验净化后的水属于硬水还是软水，可向净化后的水样中加入 。
（3）实验室在进行过滤操作后，所得液体仍有浑浊，其原因可能是 （答一点即可）。
（4）拓展应用：新冠病毒的直径为0.08-0.12微米，带有病毒的飞沫直径一般为1-10微米。常用的三种口罩过滤孔径如下
①普通16层纱布口罩在100微米左右；
②单层无纺布口罩在10微米左右；
③N95专业口罩在0.1微米左右。
上述口罩在防控新冠病毒中更有效的是 （填序号）。口罩的作用是过滤，由此你对过滤的原理有何新的认识 。
17．几年前，一辆载满20t电石的挂车，在浙江滨江区燃起熊火并伴有大量黑烟．事故路面上洒落了五六百米燃着的石头．这辆货车在雨中整整燃烧了一天，消防官兵对大火也束手无措，场面让人震撼．大家对电石的化学性质产生了浓厚的兴趣，请你一起与他们完成下列探究活动．
〖查阅资料〗电石的主要成分是碳化钙（CaC2），可以与水反应生成一种可燃性气体及白色固体．常见的可燃性气体中，乙炔（C2H2）燃烧时伴有大量黑烟．
〖猜想与假设〗
电石与水反应生成的可燃性气体是：氧气、氢气或乙炔（C2H2）；电石与水反应生成的白色固体是：氧化钙、氢氧化钙或碳酸钙．大家做出以上推断的理由是 ．
大家讨论后一致认为该气体不可能是氧气，原因是 ，白色固体不可能是氧化钙，原因是（用化学方程式表示） ．
〖实验探究〗
实验步骤 实验现象 实验结论
（1）取适量电石加水反应，收集生成的气体，验纯后点燃． 气体燃烧，产生黄色火焰并伴有浓烈黑烟． 电石与水反应产生的气体是
（2）取适量反应后生成的固体于试管中，滴加过量稀盐酸． 固体溶解， ． 电石与水反应产生的固体不是碳酸钙
（3）取适量反应后生成的固体于试管中加水，向上层清液中滴加2～3滴 ． 溶液变红 电石与水反应产生的固体是氢氧化钙
〖反思交流〗载有电石的货车可以在雨中整整燃烧一天而不熄灭，说明电石与水的反应是 （填“吸热”或“放热”）反应．
18．合成氨人类科学技术上的一项重大突破，为化肥工业奠定了基础，以下是合成氨的工艺流程图。
(1)工业上用分离液态空气的方法制取氮气，根据空气中液氧和液氮的 不同。除分离液态空气外，现在还有一种膜分离技术制氧气，原理是在一定压力下，让空气通过薄膜，氧气能透过薄膜，而其余气体不能够，从而达到分离空气的目的。据此推测氮分子比氧分子体积 (填“大”或“小”)。
(2)根据上面流程图，写出氮气和氢气反应生成氨气的文字表达式 。
(3)用“”表示氢原子，“”表示氮原子，“”表示催化剂，观察下列微观图，合成氨化学反应过程的微观顺序为 (将下面三张图用序号排列)。
19．请结合图示实验装置，回答下列问题。

（1）实验室用A制取氧气的化学方程式为 ，A装置试管口塞一团棉花的原因是 。
（2）实验室使用B装置制取二氧化碳的突出优点是 。将制得的二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，观察到的现象是 。
（3）某氢气中混有少量的水蒸气，欲使用F、G装置除去少量的水蒸气并收集氢气，则装置的连接顺序为 （用端口字母表示）。
20．学校化学兴趣小组知道二氧化锰作过氧化氢分解的催化剂后，再想探究其它一些物质如氧化铜（CuO）是否也可作过氧化氢分解的催化剂。请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白。
（1）[问题]氧化铜（CuO）能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？
（2）[猜想]氧化铜（CuO）能作过氧化氢分解的催化剂。
（3）[实验验证]
实验步骤 实验现象 实验结论
实验一 木条不复燃 常温下过氧化氢溶液难分解
实验二 在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量氧化铜（CuO），然后将带火星的木条伸入试管中 木条复燃
（4）[结论]氧化铜（CuO）能加快过氧化氢的分解速率，故氧化铜（CuO）能作为氧化氢分解的催化剂。
（5）[讨论与反思]经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明氧化铜（CuO）能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：
实验三：
[实验目的]探究在反应前后氧化铜的
[实验步骤]①准确称量少量氧化铜的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，干燥，称量；④对比反应前后氧化铜（CuO）的质量。
[讨论]如果氧化铜（CuO）在反应前后质量不变，则说明氧化铜（CuO）可以作过氧化氢分解的催化剂。
（6）但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验：探究氧化铜（CuO）的 在反应前后 。
21．中成药连花清瘟胶囊在防治新冠肺炎中作用显著，其主要成分之一的绿原酸的化学式为C16H18O9，请计算：
(1)绿原酸的相对分子质量是 。
(2)绿原酸中碳、氧元素的质量之比为 。
(3)70.8g绿原酸中所含氧元素的质量是 g。
参考答案
1．D
2．C
3．C
4．A
5．A
6．A
7．D
8．B
9．C
10．B
11．C
12．C
13．D
14．C
15．C
16．
（1）B；
（2） 漏斗 引流 肥皂水 ；
（3）滤纸破损、液面高于滤纸边缘、仪器本身不干净等；
（4） ③ 过滤不一定是固液分离或过滤实质上是大小颗粒分离的过程等合理即可
17． 质量守恒定律反应前后元素的种类不变 ； 氧气不具有可燃性 ； CaO+H2O═Ca（OH）2 ； 乙炔（或C2H2） ； 没有气泡产生； 酚酞 ； 放热
18．(1)沸点；大；(2)氮气+氢气氨气；(3)③①②
19．2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；防止高锰酸钾小颗粒随气流进入导管；能够控制反应的发生与停止；紫色石蕊试液变红色；abdc
20．在试管中加入H2O2溶液并伸入带火星木条；氧化铜可作过氧化氢分解的催化剂；探究氧化铜的质量在反应前后是否改变；化学性质；是否改变
21．(1)绿原酸的相对分子质量是：12×16+18+16×9=354
(2)绿原酸中碳、氧元素的质量之比为：（12×16）：（16×9）=4:3
(3)70.8g绿原酸中所含氧元素的质量是：
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