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(共32张PPT)
2025
试一试，吹暴露在空气中的气球和套在瓶子里的气球有什么不一样。
问题与假设
为什么我们能把暴露在空气中的气球吹得很大，套在瓶子里的气球却只能吹大一点点？
问题与假设
我们都还是小孩儿，力气小。
可能是气球漏气。
因为瓶子里有空气顶着呢。
问题与假设
怎么证明套在瓶子力的气球外面还有空气呢？
问题与假设
试一试，如果在瓶子的侧壁上钻一个孔,再来吹套在瓶子里的气球,结果会怎样？
探究与结论
实验一 空气占据瓶子里的一部分空间
把瓶子竖直放入水中,直至侧壁的小孔被水淹没,再来吹套在瓶子里的气球，发生了什么现象？这是怎么回事？
探究与结论
实验一 空气占据瓶子里的一部分空间
探究与结论
实验一 空气占据瓶子里的一部分空间
气球被吹大很多，且瓶子的小孔处有气泡冒出。这是因为空气占据瓶子里的一部分空间。
①在杯子底部紧塞一团纸，然后将杯子垂直倒扣着压入水底,杯子里的纸团会不会湿？这是为什么？
探究与结论
实验二 不会湿的纸团
探究与结论
实验二 不会湿的纸团
杯底的纸团没变湿，是因为空气占据了杯子内的空间，导致水无法进入杯内。
②重复左图的步骤,然后将杯子倾斜，观察发生的现象。
想一想，为什么会出现这种现象
探究与结论
实验二 不会湿的纸团
探究与结论
实验二 不会湿的纸团
杯底的纸团被水完全浸湿了，是因为杯子倾斜时空气从杯子一侧泄漏出去，水填补了原本被空气占据的空间。
③用锥子给杯底扎一个洞，然后在杯子底部紧塞一团纸。
探究与结论
实验二 不会湿的纸团
④右手食指堵住杯底小洞,
将杯子倒扣压入水底,然后松
开食指，观察现象，思考原因。
探究与结论
实验二 不会湿的纸团
探究与结论
实验二 不会湿的纸团
手指堵住小洞时，纸团不会湿；松开食指时，纸团会湿。这是因为空气从杯底的小孔泄漏出去，水填补了原本被空气占据的空间。
在我们身边，还有哪些空间也被空气占据者？
探究与结论
书包里的空间除了被文具盒和书本占据，也被空气占据了一部分。
探究与结论
袋子鼓鼓的，因为里面除了事物，还有空气。
探究与结论
是不是我们身边的空间都被扛起占据了呢？
探究与结论
探究与结论
　　 空气占据这一定的空间，并且充满各处。
反思与评价
我们都研究了哪里的空气？
说说它们有哪些共同的性质。
反思与评价
书包里书本之外的空气
袋子里食物之外的空气
占据一定的空间
反思与评价
找一找，我们周围的其他物体也都占据一定的空间吗？可以得出什么结论？
反思与评价
木块
占据一定的空间
书包
去掉塑料瓶的底部，在瓶盖上扎一个小孔，并拧紧瓶盖。把乒乓球放入盛有水的水槽中,用手心堵住瓶盖上的小孔,用瓶子罩住乒乓球，将瓶子下压到水底后发现：乒乓球停在了水槽底部。
想办法让乒乓球“听从”你的命令，做出上升、停下等动作。
应用与迁移
听话的小球
阅读与新知
添堵的空气
空气总是占据一定的空间，有时也会给我们的生活带来小小的烦恼。把大壶里的醋分装到小瓶时，可能会出现醋停留在漏斗里不往下流的现象，
这是因为醋把空气堵在漏
斗颈中了。这时可以将漏斗轻轻提起，放下后再试一试。
阅读与新知
添堵的空气
我 们 找 到 空 气 的 方 法 有 什 么 共 同 特 点？
反思
说一说，这节课你都学到了哪些知识？
下节课，带着你的作品和大家一起交流分享。
THANKS

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