9.2 提高防护能力 课件(共23张PPT+内嵌视频)

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9.2 提高防护能力 课件(共23张PPT+内嵌视频)

资源简介

(共23张PPT)
第三单元 珍爱我们的生命
1. 为什么要提高防护能力?
2. 如何提高防护能力?
3. 踩踏事件的预防与自护方法有哪些?
学习内容
9.2 提高防护能力
第三单元 珍爱我们的生命
2025年10月19日中午,深圳市岗厦北地铁站附近,一辆电动三轮车在充电位充电时突然爆炸起火,火势凶猛,周围还有多辆电动车和一辆装有煤气罐的车,情况十分危急。
1.这场火灾属于哪一类突发事件?
事故灾难
2.如果三名学生当时也慌了,可能引发什么后果?
火灾蔓延、财产损失、人员伤亡
3.除了火灾,在我们身边还可能遇到哪些潜在危险?
自然灾害:地震、台风、暴雨
公共卫生事件:传染病、食物中毒
快问快答
自然灾害
事故灾难
公共卫生事件
1.为什么要提高防护能力?P70
面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等,如果我们掌握有效的应对方法,拥有科学的自救、救他的能力,就能保护自己的生命,也能救助他人的生命。
做好笔记





还记得疫情期间,大家是如何维护公共卫生安全的吗?
活动:大家来找茬
请指出三幅图片存在的隐患并提出改正建议
图片一:插排超负荷——多电器同时使用导致插排过热、电火花闪烁。应减少插排插头数量
图片二:湿手摸开关——带水珠的手触碰开关,电流符号突显触电风险。不要湿手触摸开关
图片三:楼道堆放杂物——堵塞消防通道的杂乱环境,灭火器被遮挡。不要用杂物阻碍消防器材和消防通道
除了预判人为危险,也要学会预判自然灾害
泥石流发生的征兆有哪些?
我们可以预判部分灾害的发生
①提高危险预判能力。自然灾害发生之前,往往有兆可循,危险大多可以预判;一些人为事故,经过得当考虑,本来可以避免。危险预判能力不是天生就有的,我们要在日常生活中主动学习安全知识,见微知著,对潜在的危险作出科学判断,防患于未然。
2. 如何提高防护能力?P71
知识小结
危险预判
在日常生活中,我们还有哪些灾难预判经验?
地震前兆:
1.地下水异常:地下水包括井水、泉水等。主要异常有发浑、冒泡、翻花、升温、变色、变味、突升、突降、泉源突然枯竭或涌出等。
2.生物异常:许多动物某些器官感觉特别灵敏,它能比人类提前知道一些灾害事件的发生。例如老鼠能事先躲避矿井崩塌或有害气体的侵入等。
3.气象异常:地震之前,气象也常常出现反常。主要有震前闷热,人焦灼烦躁,久旱不雨或阴雨绵绵,黄雾四散,日光晦暗,怪风狂起,六月冰雹(飞雪)等。
当地震真的来临,我们应该怎么做?
应急求生大逃脱
②提高避险和逃生能力。平时,我们应当积极参加安全演练活动。在危险来临时,保持头脑冷静,就近、快速逃离到安全地带;有效利用各种资源,以便求救和逃生。
2. 如何提高防护能力?P71
方法与技能
拥挤踩踏事件的预防与自护方法
① 上下楼梯、台阶时抓牢扶手;不凑热闹,不在人流量大的地方停留;不随意喊叫,不搞恶作剧,不制造恐慌气氛。
② 发现人群蜂拥而来时,应马上避让到一旁,抓住牢固的物休,等待人群过去。
③ 若已经被人流裹挟,无法自主控制前进方向,要展开自我救助;先稳住双脚,保持平衡,用一只手紧握另一只手的手腕,手肘撑开,平放于胸前,微微向前弯腰,形成一定空间,以保持呼吸通畅。
④ 一旦摔倒无法站起,应尽量使身体蜷缩成球状,双手护颈,手臂护头,双膝蜷缩至胸前,护住胸腔和腹腔。
事后,回忆起当时的场景三名男生说,“还是很后怕的”
思考:假如三名男生在救火过程中被烧伤,他们应该如何先自救?
我觉得应该马上在伤口涂抹酱油或者牙膏,这可是“土方法”,一定能管用!
我觉得千万不能用水冲洗伤口,水里那么多细菌,肯定会感染伤口的!
烧伤的正确处理方法
③学习防护和急救的知识与技能。如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能,在需要紧急救护时,就不会束手无策,并可以争分夺秒地施救,为挽救生命赢得宝贵的时间。
2. 如何提高防护能力?P7
1.自然灾害和人为事故都不可避免。( )
2.危险预判能力是我们天生就拥有的。( )
3.防护和急救的知识与技能是专业人员才需要掌握的( )
×
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自然灾害发生之前,往往有兆可循,危险大多可以预判;一些人为事故,经过得当考虑,本来可以避免。
危险预判能力不是天生就有的,我们要在日常生活中主动学习,对潜在的危险作出科学判断,防患于未然。
1.提高避险和逃生能力是守护生命安全的重要一步。遇到下列情况时,做法恰当的是( )
①在拥挤的场合,如上下楼梯时,避开人流
②去电影院或商场时,留意观察安全出口、消防通道的位置
③当火灾发生时,通过跳窗、乘坐电梯等方式赶快离开火灾现场
④遇到大雨或洪灾时,远离堰塘、溪口、河流等处
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
2. 2025年5月12日是我国第17个全国防灾减灾日,某校组织师生开展“防震减灾,珍爱生命”疏散演练活动。下列做法可取的是( )
①室内躲避迅速抱头,蹲到各自的课桌下
②震后迅速有秩序撤离,转移到安全地带
③地震发生时立刻奔向楼梯或从窗口跳下
④疏散中靠墙进行,注意保护头部和颈部
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
C
3. 在防灾减灾日当天,某初中学校组织师生开展疏散救援演练、安全教育讲座等活动。开展这些活动的目的是( )
①降低自然灾害发生频率
②提高未成年人防护能力
③丰富学校教师业余生活
④增强未成年人安全意识
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
4. 每年3月最后一周的星期一是全国中小学生“安全教育日”,很多学校都会组织学生参加安全教育演练活动。开展这些活动(  )
A.体现了学生的生命是最宝贵的  
B.能完全避免未成年人意外事故的发生  
C.能增强未成年人的道德修养  
D.能提高未成年人的避险和逃生能力
D
5. 2023年12月18日23时59分,甘肃临夏州积石山县发生6.2级地震。地震发生后,距离震中不远的某中学紧急疏散学生,3分钟全部撤离,270名在校学生无一人伤亡。而就在震前两小时,该中学组织了所有在校学生开展地震应急演练。这启示我们在生活中需要( )
①不断增强安全意识 ②提高安全防范能力
③完全避免遭遇危险 ④掌握自救自护方法
A.①②③ B.①② C.①③④ D.②③④
B

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