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(共22张PPT)
第四单元 追求美好人生
第十三课 实现人生价值
13.2 在奉献中成就精彩人生
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第四单元
追求美好人生
确立人生目标
端正人生态度
实现人生价值
11.1探问人生目标
11.2树立正确的人生目标
12.1拥有积极的人生态度
12.2正确对待顺境和逆境
13.1在劳动中创造人生价值
13.2在奉献中成就
精彩人生
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提示：人生价值体现在对他人和社会的奉献之中。本节课我们一起学习13.2《在奉献中成就精彩人生》！
思考：志愿者的行为体现了什么？
据中国志愿服务网数据显示，截至2025年1月3日，我国实名注册志愿者2.38亿人，各类志愿团队达135万个，志愿项目总数1281万个，覆盖文化、文艺、体育、医疗、环保、法律等多个领域。
年份 2020 2021 2022 2023 2024
全国注册志愿者人数 1.72亿 1.98亿 2.17亿 2.32亿 2.34亿
重点问题
1.如何在奉献中成就精彩人生？
探究一 如何在奉献中成就精彩人生
生活观察：
其美多吉是一名邮车驾驶员，承担川藏邮路甘孜县与德格县之间的邮运任务。他爱岗敬业，数十年如一日，驾驶邮车在平均海拔3500的雪线邮路上运送邮件，没有发生一起责任事故。
他意志坚强，遭遇歹徒袭击时挺身而出，用鲜血和生命守护邮件安全，身负重伤后坚持康复锻炼，以坚韧的毅力重新走上工作岗位。他以螺丝钉精神紧紧钉在川藏线上，将来自党中央的声音、祖国四面八方的邮件送往雪域的各个角落，被评为“最美奋斗者”。
探究一 如何在奉献中成就精彩人生
思考：为什么人们认为其美多吉是“最美奋斗者”？
提示：每个人都有自己的人生追求，也会从事各种不同的工作，但只有把自己的小我融入时代、融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。
“青年的人生目标会有不同，职业选择也有差异，但只有把自己的小我融入社会的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，才能更好实现人生价值、升华人生境界。”
----2019年4月30日，习近平纪念五四运动一百周年大会
笔记一：（1）把自己的小我融人时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。
探究一 如何在奉献中成就精彩人生
聚焦人物：短跑运动员邓信锐，把微信名改成了“1005”
2025年全国田径锦标赛男子100米决赛中，广西队的邓信锐以10秒06的成绩时隔两年再次收获男子100米冠军。这一成绩第四快的中国百米“飞人”。
上高中时，从小学起一直在学校里训练、从未进过体校或专业队的他，把微信名设置为“1050”，寓意要突破10秒50的目标。
2023年的全国田径锦标赛上以10秒23的成绩收获百米冠军，在那一年，他先是把微信名改成了“1025”。很快又改成了“1010”
由于2023年参加了十多场比赛，导致身体负担较重，整个2024年都在养伤。一次次的试错过程中，腰伤虽然恢复，但成绩断崖式下降。这让邓信锐一度想过放弃。
探究一 如何在奉献中成就精彩人生
聚焦人物：短跑运动员邓信锐，把微信名改成了“1005”
思考：邓信锐立足于自己的专业，不断刷新成绩，给我们带来什么启示？
提示：成就精彩人生，需要我们立足岗位做贡献。
“团队的教练一次次把我从低谷中拉出来，不断地提醒我，让我一定要去发现问题，而不是去逃避。我觉得这是我能重新走出来的一个关键。”他说。
探究一 如何在奉献中成就精彩人生
人们在平凡的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在为社会服务中创造着自身特有的价值。
任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。
探究一 如何在奉献中成就精彩人生
阅读感悟：《雷锋日记》节选
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地 如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗 如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命 如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上 如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想 你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽 我想问你，为未来带来了什么
——《雷锋日记》
思考：如何在奉献中成就精彩人生？
笔记二：立足岗位作奉献。人们在平凡的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在为社会服务中创造着自身特有的价值。
探究一 如何在奉献中成就精彩人生
阅读感悟：
《庄子》中说：“天下之治方术者多矣，皆以其有为不可加矣。”“天下多得一察焉以自好。譬如耳目鼻口,皆有所明,不能相通。犹百家众技也,皆有所长，时有所用。”意思是，天下研究某一方面知识的人很多，都认为自己所治的学问已达到登峰造极、无以复加的地步了。天下的人得到一孔之见就自夸自耀。譬如耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴,都有各自的用处,却不能相互通用。犹如百家的各种技艺，各有专长，适时方有所用。
探究一 如何在奉献中成就精彩人生
曾准备退学的19岁中专生，逆袭成世界冠军！
“我拿到了一个金牌
我也能为国增光
这个是我送给自己
最好的19岁生日礼物”
思考：如何在奉献中成就精彩人生？
笔记三：在踏实奋进中绽放人生的光彩。青春是用来奋斗的。只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。
探究二 如何承担责任
核潜艇之父——黄旭华 为保密研制核潜艇隐姓埋名，30年未与父母团聚，为祖国打造“杀手锏”，亲手将“中国第一艘核潜艇”推向大海。
核盾功勋——林俊德 坚守戈壁52年，参与全部45次核试验。在生命的最后几个钟头，九次请求医生同意自己下床，他戴着氧气罩，身上插着十多根管子，坚持坐在病床前的电脑旁，挪动着鼠标，生命最后时刻仍为国工作。
思考：这些榜样身上体现的共同点是什么？
提示：当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就闪耀出伟大的光辉。
探究一 如何在奉献中成就精彩人生
劳动精神是鼓舞全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力。
作为青少年，我们要弘扬劳动精神，崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。
启思导行：弘扬劳动精神，做社会主义合格的劳动者
思考：谈谈劳动对我们成长和社会发展的作用。
探究一 如何在奉献中成就精彩人生
2035年，我是一名____________
为此，我现在需要_________________________
我要为2035年的中国______________________
_________________________
让奋斗成为青春最亮丽的底色！
在奉献中走向伟大！
小活动：你好，2035
①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。
②正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。
笔记 如何在奉献中成就精彩人生
（1）把自己的小我融人时代，融入祖国和人民的大我之中。
（2）立足岗位作奉献，在自己的岗位上创造自身价值。
（3）在踏实奋进中绽放人生的光彩，书写自己的人生华章。
（4）在奉献中走向伟大，成就精彩人生。
本课小结
在奉献中成就精彩人生
在奉献中走向伟大
绽放人生的光彩
立足岗位作奉献
实现人生价值
把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中
在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，
在奉献社会中创造自身价值
将个人命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起
干一行、爱一行、精一行，在实践中书写人生华章
本课小测
A
1. “时代楷模”钱海军，从事电力服务工作30年，365天“在岗”，24小时“待命”，服务用户1.3万余次，足迹遍布浙、藏、吉、黔、川五省（区），让光明的灯火照亮千家万户。从一名普通的电力工人成长为有口皆碑的“万能电工”，钱海军的事迹启示我们（ ）
A．要在踏实奋进中绽放人生的光彩
B．要努力为后人留下宝贵的物质财富
C．为社会作出贡献的途径多种多样
D．任何一项工作都需要付出辛劳和汗水
本课小测
C
2.小强的爸爸为了鼓励小强努力学习，未来从事一份“体面”的工作，对他进行了一次“现场教育”（如下图）。对此，小强应该告诉爸爸（ ）
①工作有分工不同，无高低贵贱之分
②平凡的工作岗位不值得我们尊敬和学习
③在平凡的岗位上也可以创造自身的价值
④只有上好学才能绽放人生的光彩
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
本课小测
C
3. “世界那么大我是短短的一瞬，以渺小爱你能不能……天上有日月和星辰，地上没有异乡人，都曾呼吸狂奔，相爱支撑，命才成为生。”歌曲《我以渺小爱你》表达的深意是（ ）
①普通人承担的社会责任是渺小的
②要将小我融入大我之中实现人生价值
③关爱他人必然会付出巨大的代价
④渺小的我在奉献中走向伟大
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
本课小测
B
4. “种得桃李满天下，心唯大我育青禾”，这是教师的奉献；“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”，这是劳动者的奉献；“只解沙场为国死，何须马革裹尸还”，这是战士们的奉献……他们用行动诠释了（ ）
①生命的价值高于一切 ②要用才智和劳动创造生命的价值
③伟大在于创造和奉献 ④只有牺牲自己才能成就精彩人生
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
本课小测
5. “如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？”《雷锋日记》中的这段话启示我们（　　）
A.把自己的小我融入国家的大我之中，实现人生价值
B.个人的力量是有限的，所做的事对社会没有影响
C.在平凡的岗位上更容易实现人生价值
D.所有岗位都一样，没有必要规划自己的职业生涯
A

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