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2025-2026学年度晋城一中高2023级高三上学期期中考试
历史试题
注意事项:
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。同时回答非选择题的时候，请务必使用考试规定用笔，否则影响扫描。考试过程中请严格遵守考试纪律。
3.考试结束后，将答题卡交回即可，试卷请你自行保管。
一、单选题：本大题共16小题，共48分。
1.东汉中后期，一些家族有人长期担任朝廷重要官职，如弘农杨氏、汝南袁氏。这些家族门生故吏遍布天下，官员们互相嘱托，推荐亲属故旧，所推荐的人才“不复依其质干，准其才行，但虚造声誉。”这反映出（　　）
A. 儒学独尊地位得以确立 B. 新的官吏选拔制度确立
C. 人才选拔制度存在弊端 D. 诸侯王的势力成功削弱
2.敦煌莫高窟中有从北朝到晚唐五代的壁画。北朝壁画以画佛本生、佛传故事为主，画面充满阴森凄厉、悲惨痛苦的景象。唐代壁画主要画各种经变（指描绘佛经内容或佛传故事的绘画），整个画面洋溢着热闹欢乐、生气勃勃的气氛。这表明（ ）
A. 唐统治者奉行三教并行政策 B. 儒学的正统地位受到挑战
C. 绘画是特定时代风貌的反映 D. 唐代宗教画生活气息浓厚
3.下表是1923—1934年中国海关进口税率（部分）变化表。据表可知（　　）
年份 1923年 1928年 1931年 1933年 1934年
税率（%） 3 4.3 16.1 25.4 34.3
A. 列强加紧商品输出 B. 改订新约运动效果明显
C. 反帝爱国运动高涨 D. 中国对外贸易实现顺差
4.面对复杂的国际局势，“备战、备荒、为人民”成为20世纪六七十年代我国经济发展的重要指导方针，三线（西南、西北）建设由此开始。1965至1975年，三线地区共完成基本建设投资1269.67亿元，占同期全国基本建设投资总额的43.5%。全国近1500家大型企业中，三线地区占到40%以上。据此可知，三线建设（　　）
A. 完善了我国国民经济结构 B. 经济发展质量得到根本提高
C. 改变了西部地区落后面貌 D. 改善了国防实力和经济布局
5.19世纪前，人们对历史的认识很大程度上依靠文献记载，认为古希腊信史只能从公元前776年算起。但19世纪后期以来，考古学家发现了迈锡尼文明和克里特文明，古希腊文明史被上推到公元前2000年以前。这说明（　　）
A. 文献史料并不可信 B. 考古发现推动历史研究
C. 考古发现价值更高 D. 多种史料得到相互印证
6.我……效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履协约，因我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背。这反映了西欧封君封臣制度（　　）
A. 是工商业逐渐复兴和繁荣的产物 B. 国王或皇帝是事实上的最高统治者
C. 封臣的主要义务是向封君进贡财物 D. 封君封臣以契约关系明确权利和义务
7.英国哲学家约翰 洛克在1690年提出：政府起源于遥远的古代，人们共同决定工作，建立国民社会，指定统治者来保护和提高他们的共同利益。个人将自己的政治权力交给他们的统治者，但保留个人生存、自由和财产的权利。任何侵犯这些权利的统治者都要被废除。该主张（　　）
A. 奠定了君主立宪的理论基础 B. 成为法国大革命的指导思想
C. 体现了民主共和的政治理想 D. 适应了当时社会发展的趋势
8.《联合国宪章》中明确指出，“重申基本人权，人格尊严与价值，以及男女与大小各国平等权利之信念”“发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为依据之友好关系”。上述原则的提出（　　）
A. 改变了战后国际秩序 B. 加速了殖民体系瓦解
C. 维护发展中国家利益 D. 缩小了全球贫富差距
9.古代地方官员名称有些不像常设官员，时常带有动词。比如刺史，“刺”即刺探，其本意为临时派出，后演变为州牧；比如“行中书省事”意指临时行使中央特派之事，后变成固定的地方官；比如巡抚意指代皇帝巡行地方，后巡行变为常设。这表明（　　）
A. 古代官员任免具有较大随意性 B. 巡行监察是地方官的主要职责
C. 政府注重地方治理与中央集权 D. 维护专制统治是政府根本目的
10.战国至汉初，实行新的爵位制。不仅爵级繁细,而且爵位下移，爵秩不再是某一阶层的专利品，社会各阶层民众都有权争取。这说明新的爵位制( )
A. 助长了自耕农阶层的分化 B. 有利于官僚政治的形成巩固
C. 加强了小农经济的稳定性 D. 加快了社会阶层的双向流动
11.宗教改革后，有种说法：上帝的归上帝，凯撒（泛指皇帝）的归凯撒。路德最大的意义在于他是最早找到“德意志”的人，他将整个民族的嘴和心用德语这条线连在一起，使德国开始了艰难的近代化之路。材料强调马丁·路德宗教改革的最大意义在于
A. 推动德意志民族国家的形成 B. 确立了王权高于教权的原则
C. 直接推动了德意志的近代化 D. 冲击了天主教会的神权统治
12.开皇三年，隋文帝下令州县官吏“大索貌阅”，即根据户籍上登记的年龄，来核对个人体貌。隋炀帝大业五年，又一次“貌阅”。通过这两次全国性大规模的检括户口，共检出隐漏人口228万余。隋朝这种举措（　　）
A. 根源于国家吏治的腐败 B. 打击了豪强世族的势力
C. 着眼于赋税制度的变革 D. 促进了商品经济的发展
13.2004年《感动中国》的一段颁奖词这样写道：“他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，就已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只专注于田畴，淡泊名利。一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。”该颁奖词中，“他”的主要贡献是（　　）
A. 为人类消除饥饿做出突出贡献 B. 教书育人培养出了众多英才
C. 培育出亚洲区域的小麦新品种 D. 解决了中国几亿人的温饱问题
14.据统计，改革开放初期，我国流动人口大多从农村流向城镇。到2010年，我国省际流动人口的近20%来自城镇，省内流动人口的近46%来自城镇，“城—城”流动比重明显上升。这一变化出现的主要原因是（　　）
A. 市场经济体制的建立 B. 城镇经济活力的增强
C. 现代交通工具的进步 D. 劳动人口素质的提升
15.下面是东晋至唐代有关佛教思想的记述。据此可认定的历史事实是（）
记述 出处
礼敬有本，遂因之而成教，本其所因，则功由在昔。……斯乃佛教之所以重资生，助王化于治道者也 东晋高僧慧远《沙门不敬王者论》
周孔即佛，佛即周孔。……周孔救极弊，佛教明其本耳 东晋孙绰《喻道论》
心平何劳持戒，行直何用修禅；恩则孝养父母，义则上下相怜 唐代高僧惠能《六祖坛经·疑问品第三》
A. 佛教的政治地位得到了提升 B. 儒学思想体系日渐完善
C. 佛教思想的本土化倾向明显 D. 儒佛道三教合一已出现
16.贵霜帝国的建立，为佛教的东传创造了有利条件。2012年10月，位于古丝绸之路东道北段的宁夏回族自治区西吉县出土了17枚铜币，经鉴定为贵霜帝国的钱币。这表明贵霜帝国的建立（　　）
A. 促进了南亚与中国之间的经济文化交往 B. 沟通了中亚与欧洲之间的商贸联系
C. 成为中西方文化交流的中枢地带 D. 保存和继承了古希腊、罗马的文化遗产
第II卷（非选择题 52分）
二、材料解析题：本大题共4小题，共52分。
17.（12分）阅读材料，完成下列要求。
材料一：秦国的商鞅变法基本上解决了由奴隶制所引起的种种社会矛盾，并为封建地主经济的发展铺平了道路；同时也强化了封建国家机器，加强了对人民的控制。经过商鞅变法，使偏僻落后的秦国变得“家给人足，民勇于公战，乡邑大治”；且使过去那种诸侯卑秦的状况变成“诸侯畏惧”的局面。
——摘编自张金龙《论商鞅变法与王安石变法》
材料二：北魏孝文帝继位后，全盘推行汉化。他模仿汉族王朝的礼仪，建太庙、祭祀孔子、养国老；仿照汉人官制，大定官品，考核州郡官吏；设立太乐宫，议定雅乐，除去郑、卫之音，依据儒家六经，参照各国音乐志，制定声律。通过吸取汉族的先进文化，学习封建的统治思想及理论，北魏建立了有效的政治、经济和思想文化制度。
——摘编自白寿彝《中国通史》
(1) 据材料一，结合商鞅变法的内容分析影响。
(2) 据材料二，概括北魏孝文帝改革的特点。
(3) 根据上述材料并结合所学知识，分析商鞅变法、北魏孝文帝改革成功的原因。
18.（14分）阅读下列材料，回答相关问题。
材料 1937年1月，成立刚刚半年的“中国人民抗日红军大学”改称“中国人民抗日军事政治大学”，简称抗大。20日，抗大第二期正式开学。这一期共设四个大队，其中一、二队是红军的团、师、军干部；西安事变后，原东北军和西北军的一部分爱国军人也奔赴延安进入抗大学习；四大队的学员大都来自国民党统治区，主要是北平、天津等地参加“一二 九”抗日救亡运动的爱国青年学生，还有来自海外的爱国华侨青年 “认字就在背包上，写字就在大地上，课堂就在大路上，桌子就在膝盖上”是当时情况的写照。但是，学校虽然学习、生活非常艰苦，因为大家有理想，有目标，受远大的革命志向和崇高共产主义理想的鼓舞，所以抗大到处洋溢着朝气蓬勃、愉快向上的欢乐气氛。所以，当时来到延安的人，中途逃跑变节者极少，绝大多数后来都成为我党我军的领导骨干。曾担任过侵华日军华北方面军司令的冈村宁次这样形容这批学员的战斗力：宁可牺牲20个日本兵换一个抗大学员，50个日本兵换一个抗大干部。抗大和抗大精神，也将在历史的长河中永远闪烁璀璨的光芒，在后人的记忆中铭刻流传。
——摘编自陈子平、茅蕾《抗大抗大越抗越大一一抗日军政大学广告吸引1.5万青年破封锁到延安》、周洁《红色摇篮：抗大抗大，越抗越大》等
(1) 依据材料并结合所学知识，分析1937年1月中国共产党将“中国人民抗日红军大学”改称“中国人民抗日军事政治大学”的主要背景？
(2) 依据材料指出改名前后抗大的学员构成变化，分析这种变化反映出中国共产党怎样的抗战思想？
(3) 依据材料并结合所学知识，概括抗大精神？
19.（12分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 明代引入中国的新品种，当以玉米和番薯最为重要。玉米是美洲土人培养成功的粮食作物，初传地区大约在闽、粤，然后普及于包括杭州的许多地方。番薯在16世纪由美洲进入南洋，数十年后进入中国，并普及于中国南北各地。主食之外，新引入的蔬果，如南瓜、西红柿、胡萝卜、辣椒等均使中国的食品资源更为丰富。油类作物中，明代已有芝麻、豆类，加上新引入的花生、菜籽均可榨油食用。明代插条、接枝诸项无性生殖的栽种方法，当与种植番薯的经验有关。明代中国将过去不用于农业的边缘土地，也以种种方式垦拓为耕地。
——摘编自许倬云著《万古江河：中国历史文化的转折与开展》
材料二 1575年，马铃薯传到爱尔兰之后，在短短50年内，马铃薯成了爱尔兰人最主要的食物，也成为人们生活不可分割的一部分。大面积播种马铃薯，是因为爱尔兰的气候潮湿阴冷，土质肥沃疏松。16世纪的爱尔兰在农业上十分落后，基本上都靠外部援助，由于和英格兰战事不断，饥荒时有发生，人口不断下降。因此，爱尔兰人将马铃薯比喻成上天赐予他们的礼物，即使是在饥荒情况最严重的时候，平民们都不曾想过要种植其他农作物。1846年病害袭来，整个爱尔兰的马铃薯绝产，当时马铃薯疫病风行整个欧洲，但只在爱尔兰造成如此大的破坏。1845年，爱尔兰有850万人，马铃薯危机出现之后的几年间，有100万人死于持续的饥荒和疾病，200多万人离开了爱尔兰。
——摘编自高丹著《灾难的历史》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括中国明代食物新品种引入的特点，并说明其影响。
（2）根据材料二并结合所学知识，简析马铃薯成为爱尔兰人最主要食物的背景。
（3）综合上述材料，谈谈引入新物种的启示。
20.（14分）阅读材料，完成下列要求。
材料：“维也纳体系的‘欧洲协调’机制，表面上通过大国会议维持均势，实则是对小国主权的公然践踏。例如1815年波兰被俄、普、奥瓜分，1830年比利时独立后仍需大国‘承认’其主权。
——摘编自王觉非《世界近代史》
根据材料，结合世界近现代史相关知识，以“国际秩序构建中的‘强权逻辑’”为主题，自拟论题并加以阐述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑严密，表述清晰）
2025-2026学年度晋城一中高2023级高三上学期期中考试
历史试题参考答案及评分意见
第一部分：选择题
1-4 CCBD 5-8 BDDB 9-12 CBAB 13-16 ABCA
第二部分：非选择题
17.（1）影响：“废井田，开阡陌”，为封建经济发展铺平道路；（2分）普遍推行县制，确立中央集权的封建制度；实行什伍连坐，加强对人民的控制；重农抑商，奖励耕织，奖励军功使秦国国富兵强，使诸侯由卑秦变为畏秦。（2分）
（2）特点：仿照汉族创建新制；推行汉化政策；改革具有全面性。（3分）
（3）原因：商鞅变法和北魏孝文帝改革成功的原因：在社会转型时期进行的符合历史发展的趋势（3分）；商鞅变法中的秦孝公和北魏的孝文帝坚决变法：商鞅变法和北魏孝文帝改革的措施比较彻底。（2分）
18.（1）西安事变和平解决，全国团结抗战的局面初步形成（答出“西安事变和平解决”也可，3分）。
（2）变化：从红军到红军、爱国的国民党军人、青年学生、爱国华侨等。（3分）
思想：全民族抗战。（2分）
（3）伟大的爱国主义精神，为崇高理想而勇于奋斗精神；不畏艰苦的革命乐观主义精神；无私奉献精神；为夺取胜利英勇战斗的精神（其它言之合理亦可）。（答3点，1点2分，共6分）
19.（1）特点：种类丰富；发展迅速，传播范围广（迅速普及）；以美洲高产作物为主；由东南沿海引入。（3分）
影响：扩大了耕地面积；丰富了食品资源；推动了农业技术发展；密切了中国与世界的联系；促进人口增长；促进经济结构的变化；过度垦荒造田，导致水土流失。（2分）
（2）新航路开辟，美洲马铃薯传入欧洲；马铃薯适宜爱尔兰的气候环境；爱尔兰农业落后；社会环境不稳定。（2分）
（3）引进外来食物物种的同时，也要发展自己的传统农业；不能依靠单一食物物种作为主要食物来源，要加强技术发展，培育多种适合本国的主要食物；注重保护生态环境。（1点3分，2点6分，3点7分）
20.论题：国际秩序的演变反映了大国利益诉求与权力分配的博弈。
阐述：在国际秩序的构建中，大国凭借自身强大的政治、经济和军事实力，将自身利益置于首位，无视中小国家的主权和利益。维也纳体系是欧洲列强在拿破仑战争后为恢复旧秩序、维持均势而构建的，英国通过维持欧陆均势保障自身霸权，俄普奥则通过神圣同盟巩固封建统治，体现了大国对势力范围的划分与利益协调。一战后，凡尔赛体系由英法主导，《凡尔赛条约》对德国的严厉制裁及对殖民地的再分配，是战胜国掠夺战败国、重新瓜分世界的产物，其内在矛盾为二战爆发埋下了隐患。二战后，雅尔塔体系是美苏等大国基于战时实力与战略利益达成的协议，美苏划分势力范围，建立军事政治集团，形成两极对峙格局。
综上从维也纳体系到凡尔赛体系再到雅尔塔体系尽管国际形势发生了巨大变化，但强权逻辑始终贯穿其中。国际秩序是大国力量对比与利益博弈的结果，其演变过程充满矛盾与妥协，而新秩序的建立往往伴随着旧体系的瓦解与新兴力量的崛起。
参照高考历史小作文评分标准进行分档给分。

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