古诗词诵读《虞美人(春花秋月何时了)》课件(共31张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修上册

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古诗词诵读《虞美人(春花秋月何时了)》课件(共31张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修上册

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(共31张PPT)












不 了
堪 往
回 事






李煜









壹 贰 叁 肆





















了解李煜借 掌握有关词
目 江水表达愁 目 的知识点以


二 情的手法。 一 及李煜的有







关文学常识。
核心素养
思维发展与提升:了解李 审美鉴赏与创造:感受本文
煜借江水表达愁情的手法。将“抽象的感情形象化”的
语言建构与运用:掌握有关
词的知识点以及李煜的有关
文学常识。对李煜其人及其
词有一定的了解。
文化传承与理解:体会诗歌含
蓄不尽,余味悠长的愁情别绪,
了解词人亡国后的深哀巨痛,
领会词作感动人心乃至传颂至
今的深刻原因。培养学生健康
积极的家国情怀
感受李煜的愁情之源。
艺术特色。学会分析诗词的
意象及意境,从而把握诗人
的感情。





李煜相关档案




姓名:李煜
别名:重光
生辰:937年七月初七
祭日:978年七月初七
籍贯:徐州
国家:南唐
职业:国君、词人
信仰:佛教
评价:作个才人真绝代
可怜薄命作君王

为 李煜,初名从嘉,字重光,号钟





隐,南唐中主李璟第六子。徐州
人。宋建隆二年(961年)在
金陵即位,在位十五年,世称李
后主。他嗣位的时候,南唐已奉
宋正朔,苟安于江南一隅。宋开
宝七年(974年),宋太祖屡
次遣人诏其北上,均辞不去。同
年十月,宋兵南下攻金陵。明年
十一月城破,后主肉袒出降,被
俘到汴京,封违命侯。











精于书画,谙于音律,工
于诗文,词尤为五代之冠。
前期词多表现宫廷生活、
男女恋情和离愁别绪。后
期词则多写思乡之情、亡
国之恨,风格沉郁苍凉。
语言自然精练,境界开阔,
词风疏朗。




虞美人是著名词牌之一,此
调原为唐教坊曲,初咏项羽
宠姬虞美人,因以为名。又
名《一江春水》、《玉壶
水》、《巫山十二峰》等。
双调,五十六字,上下片各
四句,皆为两仄韵转两平韵。
古代词开始大体以所咏事物
为题,配乐歌唱逐渐形成固
定曲调,后即开始名为调名
即词牌。《虞美人》即是如
此。






















问 雕 小 春

君只栏 楼往花




能是玉 昨事秋

有朱砌 夜知月

几颜应 又多何

多改犹 东少时

愁 在 风 了





, ,





这首词作者运用了哪些意象,创设了哪几幅生动
形象的画面?
春花秋月、往事、小楼、东风、故国、明月、雕
栏玉砌、朱颜、一江春水。
作者运用这么多意象,创设了生动形象的一幅
幅画境:春花秋月图 ——小楼东风图——故国月
明图。
“春花秋月”是美好的事物,词人为何希望它早
点结束?
李煜虽名为王侯,实为亡国奴、阶下囚。在对人生已经绝望
之标时题,文曾本经预拥设有的春花秋月对他来说,不过是一种“过去的
美好已永远失去”的感情折磨,不能不让他悲痛。奇语劈空
而下,问得很奇,却又在情理之中。(乐景写哀情)
为什么词中两次提到“月”?联系学过的诗歌,谈
谈“月”这个意象有何特定含义?
举头望明月,低头思故乡。
露从今夜白,月是故乡明。
海上升明月,天涯共此时。
——怀念故乡
今夜鄜(fū)州月,闺中只独看。
标题文本预设
我寄愁心与明月,随军直到夜郎西。
——怀念亲友
“往事知多少”中“往事”的内涵是什么?请从物质
和精神两方面思考。
物质——李煜在南唐国当皇帝时
锦衣玉食、佳丽三千、纸醉金迷
的富贵生活;
精神— — 权力、 地位、 人格、 尊
严,自由甚至生存的安全感。
标题文本预设
“小楼昨夜又东风”中,
“又”字表现了什么意味?
“东风”表示季节更替,“又”点明
他囚宋后又过了一年。季节的变
化引起他无限的感慨,感慨人的
生命随着花谢月残而长逝不返,
感慨复国之梦随着花开月圆而逐
标题文本预设
步破灭。
他为何选择“雕栏玉砌”这个意象?“只是”表达了
作者怎样的情感
雕栏:雕花的栏杆。玉砌:如玉的石阶。
这是李煜最熟悉的地方,留下他
无数次的欢歌笑语和许多美好的回忆。
那富丽堂的宫殿,应该依然存在吧,
所不同的是物是人非,宫殿依旧,而
他已从一国之君变成了阶下囚。
标题文本预设
“ 只是” 表达了物是人非的无限感叹
在前六句中,词眼是哪一个字?
“只是朱颜改”的“改”。
改变的只是朱颜吗?
不仅仅只是朱颜,还有人的地位(从皇帝沦为囚
徒)、人的感受(由安富尊荣到忍辱蒙羞)。
标题文本预设
改变的有朱颜、地位、感受,那么没有改变的有
什么?请从词中寻找具体的事物。
春花秋月、小楼东风、雕栏玉砌——
景物依旧、物是人非的悲愁之感油然
而生。
标题文本预设
李煜是被宋太祖赐毒酒毒死,这首词中到底是哪
些字眼,为他招来杀身之祸?何以见得?
这是一个亡国国君的故国之恋。念念
不忘过去的美好生活,念念不忘东风
是故国吹来,春水又向故乡流去,这
在宋太宗看来是不是会有“东归故国”
之意吗?可以这样说,一个“故国”
两个“东”字,断送了一代文章圣手
标题文本预设
的性命。
思考:
这首词运用了哪
些艺术手法?







何时了
又东风
应犹在
往事知多少
不堪回首
朱颜改
朱颜: 经历风吹雨

地位:一国之君为阶
下之囚
宇宙永
恒不变
人生短
暂无常
心情:尊荣显贵到忍
辱蒙羞
比喻
作者将一腔愁绪化为有形的流水,无
穷无尽,无边无际,丰盈而且沉重。
永恒和短暂达到统一。把抽象的愁绪
化成形象的东流水。
标题文本预设

往事之叹
亡国之恨
离家之痛
思乡之苦
夸张
比喻
用 春 水 来 比 喻 愁 ,
愁 思 像 春 水 汪 洋 恣 肆 , 一 泻 千 里 , 写 出 了 愁 思
的 多 ;
又 像 春 水 长 流 不 息 , 无 穷 无 尽 , 写 出 了 愁 思 的
绵 长 。
化无形的愁思为有形的江水,表达
出感情在奔流中直冲理智大堤的力
度。
用远离自己而代表故土的长江喻愁,
当然含有怀念故国之情,情感更为
深沉。


这是前面六句水到渠成的自然升华,
感情大胆率直,喷薄而出,不可遏
制。





请同学们自己来总结整首词表达的作者的思想感
情。
整首词充溢着物是人非、
往事不堪回首的哀怨,
表达了作者对故国的思

标题文本

预设
情。



















不 了
堪 往
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