资源简介

(共21张PPT)
总议题：以《沉默的荣耀》为镜，守国家安全之责
12.2维护国家安全
自主预习
1.我国的国家安全环境面临着怎样的挑战？
2.★如何维护国家安全？
核心素养目标
通过议学延伸的探究，提高在现实生活中具备辨识损害国家安全行为的能力。
政治认同
通过《沉默的荣耀》相关剧情的分析，从不同角度、不同层面了解维护国家安全的方式；知道维护国家安全是每个公民应尽法律义务。
道德修养
通过议学活动的探究，感受国家安全与我们每个人的生活息息相关，树立总体国家安全观。
责任意识
法治观念
通过相关探究，增强学生维护国家安全的法治观念，明确公民法定义务。
环节一
赤子之心 共护国家安全
环节一：赤子之心 共护国家安全
《沉默的荣耀》是一部以1949-1950年台湾隐蔽战线真实历史事件为背景的谍战剧，讲述了国民党高级将领吴石与共产党员朱枫等组成“东海情报小组”，为中共传递关键军事情报，最终因叛徒出卖而慷慨牺牲的故事。
议一议：新中国成立后，安全形势十分严峻，尤以事关主权、统一等的安全威胁最为突出，进入到…………？
知识小结
1.我国的国家安全环境面临着怎样的挑战？ P106
当前，世界百年未有之大变局加速演进，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期。
环节一：赤子之心 共护国家安全
吴石赴台
历史背景
议一议：他们为什么毅然决然入局？作为新时代的青少年该如何维护国家安全？
知识小结
2.★如何维护国家安全？ P107
（1）自觉履行维护国家安全的义务。
原因：我国宪法规定，中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。
做法：我们要树立国家安全利益高于一切的观念，增强维护国家安全的意识，认真学习、严格遵守有关国家安全的法律法规、规章制度，自觉承担起维护国家安全的神圣职责。
环节一：赤子之心 共护国家安全
历史背景
八年级道法兴趣小组同学从电视剧把镜头转向了现实生活中，却发现了这样的问题：
一位渔民在近海捕鱼时感到渔网很沉，以为捞到一条大鱼，结果打捞上来一个类似鱼雷的东西。这位渔民当即用手机拍下照片，并发给省国家安全厅的工作人员。经查，这是一个性能先进、功能强大的缆控水下机器人。它既能搜集我国重要海域内各类环境数据，又能探测、获取我国海军舰队的活动动向，完成近距离侦察和情报收集任务。
议一议：遇到类似情况，我们应该如何应对？
知识小结
2.★如何维护国家安全？ P107
（2）不断提升国家安全素养。
原因：维护国家安全，人人可为。
做法：①我们要自觉接受国家安全教育，提高维护国家安全的能力，通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。
②我们既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以为维护国家安全工作提供便利和协助、积极建言献策，以实际行动维护国家安全。
方法与技能
遇到危害国家安全的行为，可以通过下列方式向国家安全机关举报。
拨打国家安全机关12339举报受理电话。
1
登录国家安全机关互联网举报受理平台网站。
2
向国家安全机关投递信函。
3
到国家安全机关当面举报。
4
通过其他国家机关或者举报人所在单位向国家安全机关报告。
5
环节二
青春接力 守护国家安全
环节二：青春接力 守护国家安全
议学延伸：请你为维护国家安全写一条宣传标语。
课堂小结
维
护
国
家
安
全
自觉履行维护国家安全的义务
不断提升国家安全素养
随堂练习
1．(2025·八上·课后作业）国家安全是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴。下列关于国家安全的说法中正确的有（ ）
①我们都要树立总体国家安全观
②人人都是维护国家安全的主角
③维护国家安全是每个公民的权利
④我们要严格遵守有关国家安全的法律规定
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
维护国家安全是公民的法定义务而非权利。
2．(2025·八上·课后作业）有人认为国家安全过于宏大笼统，与自己无关。对此，你的观点是（ ）
①国家安全是人民幸福安康的前提
②维护国家安全只是人民军队的事
③安全隐患与威胁就在我们身边，应时刻提高警惕
④维护国家安全，人人有责，人人可为
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
C
维护国家安全是全体公民的共同责任。
3．(2025·八上·课后作业）国泰民安是全体人民的共同愿望，国家安全与每个人息息相关。以下行为威胁国家安全的是（ ）
①窃取国家机密
②宣传保守国家秘密法
③放生外来入侵物种
④植树造林，将沙漠变绿洲
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
C
宣传保守国家秘密法有助于增强公民维护国家安全的意识，是积极行为。
植树造林改善环境，有利于生态安全。
4．(2025·八上·课后作业）阅读材料，回答问题。
韩某在网上发布求职信息，很快被网上自称“记者”的境外间谍情报机关人员盯上。对方告诉韩某需要新闻报道素材，让他去某涉军目标附近就业。在这名境外谍报人员的直接指令下，韩某顺利进入某单位，之后多次利用工作之便，用手机偷拍大量某重大军工项目照片并传到境外。短短数月，这份“兼职”为韩某带来巨额报酬。大连市中级人民法院一审依法判处被告人韩某有期徒刑8年，剥夺政治权利4年，依法追缴其违法所得。
(1)简要分析韩某的行为。
(2)从国家利益和国家安全角度谈谈，我们青少年学生应该从上述案例中吸取哪些教训？
(1)韩某的行为是危害国家安全的行为；为境外谍报人员提供国家军事秘密，是触犯刑法的犯罪行为；是以营利为目的，只顾个人利益，破坏国家利益的行为。
(2)我们青少年学生要增强国家安全意识，树立国家利益高于一切的观念，自觉维护国家安全；要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的意识；要严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的义务，不断提升国家安全素养，以实际行动维护国家安全。

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