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4.4免疫功能异常引发的疾病
一．选择题（共8小题）
1．（2025秋 南阳期中）科学家卡塔林 卡里科和德鲁 韦斯曼荣膺2023年诺贝尔生理学或医学奖，他们在信使核糖核酸（mRNA）研究具有突破性发现，为mRNA疫苗的开发和应用提供了新思路。mRNA疫苗是将含有编码抗原蛋白的mRNA导入人体，直接进行翻译，形成相应的抗原蛋白。若直接将mRNA疫苗导入宿主细胞，mRNA疫苗容易被分解，故需通过某种方法将mRNA导入宿主细胞。目前人们应用的疫苗还有灭活疫苗、重组蛋白疫苗、病毒载体疫苗等。下列相关叙述错误的是（　　）
A．mRNA疫苗能直接刺激机体产生特异性免疫反应
B．可以利用脂质载体包裹mRNA疫苗导入宿主细胞
C．病毒载体疫苗在受体内会随病毒的增殖而连续起作用
D．增加接种灭活疫苗或重组蛋白疫苗次数可提高免疫效果
2．（2025秋 衡水期中）下列有关免疫学应用的叙述，错误的是（　　）
A．器官移植的成败，主要取决于供者与受者HLA是否一致或相近
B．通过理化方法灭活病原体制成的疫苗安全可靠，给儿童接种卡介苗预防肺结核是通过自身免疫获得抗体和记忆细胞，属于免疫预防
C．进行器官移植前，无需考虑捐献者与患者的ABO血型是否相同
D．根据抗原—抗体特异性结合的原理可用于过敏原检测
3．（2024秋 普宁市期末）研究者开展了相关免疫学研究。实验①：将感染了狂犬病毒的兔神经组织制成匀浆，每天取一部分注射给健康家兔。被注射的家兔会发病，但随着匀浆放置时间的延长，发病的反应越来越弱。实验②：给注射了过期匀浆但没有发病的家兔注射新鲜病兔的神经组织匀浆，家兔也不发病。下列叙述错误的是（　　）
A．随着匀浆放置时间的延长，被注射的家兔可能不发病
B．过期和新鲜病兔神经组织匀浆中抗原的种类不相同
C．实验②家兔存活的原因是体内含有记忆细胞和抗体
D．实验②中家兔不发病，但发生了免疫反应
4．（2025秋 吉林期中）中国科学家宣布成功开发出第一代可用于临床的异种器官移植雏形——“猪3.0”。据测试这些小猪的器官和人有更好的免疫兼容性，可满足安全、成功移植到人体的要求，减少免疫排斥反应的发生。下列叙述错误的是（　　）
A．器官移植中供者器官是辅助性T细胞的靶器官
B．发生免疫排斥是由于供体和受体细胞表面的HLA（人类白细胞抗原）不同
C．使用免疫抑制剂可降低免疫排斥反应，提高器官移植的存活率
D．猪3.0的开发可缓解器官移植中供体器官短缺的问题
5．（2025秋 吉林期中）人类免疫缺陷病毒（HIV）能够攻击人体的免疫系统。HIV侵染人体后，依次经历三个阶段：急性期、无症状期和艾滋病期。某人三个阶段体液中HIV浓度和T细胞的相对数量变化如表所示。下列叙述错误的是（　　）
不同阶段相对数量 急性期 无症状期 艾滋病期
HIV浓度 105﹣106 102﹣103 104﹣106
辅助性T细胞 300﹣500 200﹣300 100﹣200
细胞毒性T细胞 600﹣700 800﹣900 400﹣500
A．与HIV感染者的一般接触，如握手、拥抱等，不会使人感染HIV
B．急性期，机体能产生抗HIV抗体清除大部分HIV
C．无症状期，辅助性T细胞数量降低只影响体液免疫，不影响细胞免疫
D．艾滋病期，细胞毒性T细胞数量减少将导致免疫监视功能降低
6．（2025秋 无极县校级期中）人类免疫缺陷病毒（HIV）是获得性免疫缺陷综合征（AIDS，艾滋病）的病原体。下列叙述错误的是（　　）
A．HIV侵入人体后能识别并结合辅助性T细胞表面的受体
B．HIV的遗传物质是RNA，其在逆转录酶的作用下能形成双链DNA
C．HIV入侵人体细胞时，仅遗传物质进入宿主细胞内
D．HIV在宿主细胞内增殖后释放，其脂质膜上有宿主细胞的膜蛋白
7．（2025秋 吉林期中）母亲的亲吻是我们来到这个世界的最温馨、最隆重的欢迎礼。事实上，当母亲亲吻婴儿时，就会对婴儿脸部的病原体进行“取样”，这些病原体正是婴儿即将摄入的。母亲的免疫器官接纳了这些病原体，相应的记忆B细胞迅速增殖、分化成浆细胞产生大量的抗体，抗体进入母亲的乳汁，而这些抗体恰好是婴儿所需要的。则说法正确的是（　　）
A．抗体等免疫活性物质都是由免疫细胞产生
B．对于母亲而言，该免疫过程属于二次免疫
C．对于婴儿而言，乳汁中抗体能清除其细胞内的病原体
D．与接种疫苗相比，婴儿通过母乳获得的免疫力起效慢但可以维持较长时间
8．（2025秋 四平校级期中）人乳头瘤病毒（HPV）是引发宫颈癌的重要致癌因素，目前已知的HPV有200多种亚型，九价HPV疫苗可预防其中9种重要致癌类型，通常要进行三次疫苗接种。下列叙述正确的是（　　）
A．接种九价HPV疫苗可有效预防各种HPV亚型感染
B．接种各种疫苗后均可促使细胞毒性T细胞增殖分化
C．免疫系统能清除肿瘤细胞，体现了其免疫防御功能
D．接种三次主要是为了刺激机体产生更多的记忆细胞
二．多选题（共4小题）
（多选）9．（2025秋 绥化期中）HIV（人类免疫缺陷病毒）主要攻击辅助性T细胞，这与T细胞表面的CCR5蛋白（由CCR5基因编码的蛋白质）有关。科学家将修饰的mRNA转入人体T细胞，使其表达目标蛋白质并与CCR5蛋白结合来抑制HIV的感染和复制，从而达到治疗艾滋病的目的。下列有关叙述正确的是（　　）
A．被HIV感染的患者随着T细胞数量下降，细胞免疫和体液免疫功能都降低
B．B细胞内不存在CCR5基因，细胞表面没有CCR5蛋白，所以HIV不能侵染B细胞
C．目标蛋白与T细胞表面的CCR5蛋白结合，体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能
D．经过修饰后的mRNA进入人体细胞后可与核糖体结合完成翻译过程
（多选）10．（2024秋 吉林期末）下列有关免疫失调的叙述，错误的是（　　）
A．过敏反应、自身免疫病和免疫缺陷病都是免疫能力不足引起的疾病
B．易过敏体质者初次接触过敏原时，不会发生过敏反应
C．艾滋病（AIDS）患者的细胞免疫功能严重减退，而体液免疫功能不受影响
D．器官移植中，器官植入后发生的排斥反应是人体免疫功能所产生的正常反应
（多选）11．（2024秋 南岗区校级期末）有的人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕吐，有的人吸入某种花粉便打喷嚏、鼻塞等，这些都是过敏反应症状。下列有关过敏反应的叙述，不正确的是（　　）
A．凡发生过敏反应的人，对所有过敏原都可发生反应
B．由过敏反应引发的疾病是免疫系统功能过弱导致的
C．由过敏反应引起的花粉过敏性鼻炎不会传染给其他人
D．过敏病人往往在第一次接触过敏原时就会发生严重的过敏反应
（多选）12．（2024秋 辽宁期末）目前，人体移植器官短缺是一个世界性难题。为寻求可替代的移植器官，科学家正尝试利用基因工程技术和克隆技术对模型动物的器官进行改造，以期培育出不会引起免疫排斥反应的转基因克隆动物器官。下列推测合理的是（　　）
A．免疫细胞识别并清除移植器官的异体细胞，属于免疫监视功能
B．模型动物的器官大小和生理功能要与人的相似
C．器官移植前对患者进行血浆置换，有助于减轻其免疫反应
D．免疫抑制药物的使用可以增强免疫排斥反应
三．解答题（共3小题）
13．（2025秋 邯郸期中）结核分枝杆菌是一种胞内寄生菌，可侵入人体巨噬细胞并在其中繁殖，引发肺结核。机体主要通过细胞免疫应对结核分枝杆菌的感染，其过程如图所示。回答下列问题：
（1）　 　 是保卫人体的第一道防线；　 　 和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线，这两道防线均属于　 　 免疫。
（2）结核分枝杆菌被肺泡处的巨噬细胞吞噬，巨噬细胞属于抗原呈递细胞，其作用是　 　 ；结核分枝杆菌可在巨噬细胞内存活并繁殖，被入侵的巨噬细胞释放物质a招募多种免疫细胞到感染部位，物质a为　 　 ，随后巨噬细胞逐渐分化形成结核结节或结核肉芽肿，限制结核分枝杆菌扩散。
（3）机体依靠细胞免疫抵御结核分枝杆菌的过程如图所示，细胞a、细胞b、细胞d分别为　 　 ；细胞c与靶细胞接触，靶细胞裂解的过程属于　 　 （填“细胞坏死”或“细胞凋亡”）。
（4）若对结核分枝杆菌免疫应答反应过强，则会导致肺部组织损伤，这属于　 　 病。卡介苗是儿童预防结核病的有效疫苗，从细胞免疫角度分析，规范接种卡介苗可有效预防结核分枝杆菌感染的原因是　 　 。
14．（2025秋 绥化期中）流感病毒是一种RNA病毒。图1是人体对流感病毒的部分免疫过程示意图，Ⅰ﹣Ⅶ表示不同种类的细胞，a﹣g代表不同的物质。流感疫苗可有效预防流感，图2表示在疫苗注射前后不同时期采血所测得的抗体效价（浓度）表现。请据图回答下列问题：
（1）图1中表示抗体的物质是　 　 ，d、e、f表示　 　 。
（2）细胞Ⅴ是　 　 （填细胞名称），细胞Ⅴ的活化除了需要物质d以外还需要　 　 和　 　 两个信号。
（3）细胞Ⅲ是　 　 （填细胞名称），它能够识别接触被同样病原体感染的靶细胞，引起靶细胞内一系列的基因表达，从而导致　 　 。
（4）图2中甲和丁两次注射的疫苗　 　 （填“是”或“不是”）同一种疫苗。导致曲线丙区段变化的原因是　 　 ，该变化主要依赖于图1中的细胞　 　 （填写细胞序号）。
（5）已接种疫苗的机体不能预防变异后的流感病毒，原因是：　 　 。
15．（2025秋 衡水期中）水痘和带状疱疹均由同一种病毒水痘—带状疱疹病毒（VZV，是一种DNA病毒）引起。初次感染表现为水痘，痊愈后病毒会长期潜伏在神经节中；当免疫力下降时，病毒可能被重新激活，引发带状疱疹。接种VZV减毒活疫苗（VarV）是预防水痘流行的有效方法。如图表示病毒引发的部分免疫过程，回答下列问题：
（1）呼吸道黏膜受损者更易被VZV感染，原因是　 　 。
（2）图中①为APC细胞，主要包括树突状细胞、　 　 （答出2点）等，这些细胞将抗原处理后呈递在细胞表面，并呈递给　 　 。细胞③在细胞因子的作用下　 　 形成④和⑤，细胞④的作用是　 　 ，细胞⑤的名称为　 　 。
（3）带状疱疹发生时，会伴有显著的神经痛，说明此时病毒导致被感染的神经发生了炎症反应。在体液免疫过程中，抗体和VZV结合后，病毒最终被清除的方式是　 　 。
（4）病毒再次感染机体使机体内抗体浓度激增且保持较长时间，抗体浓度激增的原因是　 　 。
（5）接种VZV减毒活疫苗（VarV）是预防水痘流行的有效方法，在接种第1针疫苗后，应及时接种第二剂VarV，原因是第一剂疫苗接种一段时间后　 　 。
4.4免疫功能异常引发的疾病
参考答案与试题解析
一．选择题（共8小题）
1．（2025秋 南阳期中）科学家卡塔林 卡里科和德鲁 韦斯曼荣膺2023年诺贝尔生理学或医学奖，他们在信使核糖核酸（mRNA）研究具有突破性发现，为mRNA疫苗的开发和应用提供了新思路。mRNA疫苗是将含有编码抗原蛋白的mRNA导入人体，直接进行翻译，形成相应的抗原蛋白。若直接将mRNA疫苗导入宿主细胞，mRNA疫苗容易被分解，故需通过某种方法将mRNA导入宿主细胞。目前人们应用的疫苗还有灭活疫苗、重组蛋白疫苗、病毒载体疫苗等。下列相关叙述错误的是（　　）
A．mRNA疫苗能直接刺激机体产生特异性免疫反应
B．可以利用脂质载体包裹mRNA疫苗导入宿主细胞
C．病毒载体疫苗在受体内会随病毒的增殖而连续起作用
D．增加接种灭活疫苗或重组蛋白疫苗次数可提高免疫效果
【考点】免疫学的应用．
【专题】正推法；免疫调节；解决问题能力．
【答案】A
【分析】疫苗通常是指灭活的或减毒的病原体制成的生物制品，接种疫苗的目的是刺激机体产生更多的抗体和记忆细胞。
【解答】解：A、mRNA疫苗需要先在体内表达，合成病毒的抗原蛋白，才能刺激机体产生特异性免疫反应，A错误；
B、将mRNA疫苗直接导入宿主细胞，mRNA疫苗容易被分解，常采用脂质载体包裹mRNA疫苗导入宿主细胞，B正确；
C、病毒载体疫苗因病毒具有一定的繁殖能力，在受体内会增殖而连续起作用，C正确；
D、增加灭活疫苗或重组蛋白疫苗的接种次数，可引发二次免疫反应，使机体产生更多抗体和记忆细胞，从而提高免疫效果，D正确。
故选：A。
【点评】本题考查不同类型疫苗的作用原理，需要明确“mRNA的翻译过程”“疫苗载体的安全性”“二次免疫的应用”等核心知识点，体现了学科知识与实际应用的结合。
2．（2025秋 衡水期中）下列有关免疫学应用的叙述，错误的是（　　）
A．器官移植的成败，主要取决于供者与受者HLA是否一致或相近
B．通过理化方法灭活病原体制成的疫苗安全可靠，给儿童接种卡介苗预防肺结核是通过自身免疫获得抗体和记忆细胞，属于免疫预防
C．进行器官移植前，无需考虑捐献者与患者的ABO血型是否相同
D．根据抗原—抗体特异性结合的原理可用于过敏原检测
【考点】免疫学的应用．
【专题】正推法；免疫调节；理解能力．
【答案】C
【分析】免疫预防：患病前的预防，即把疫苗接种到人体内，使人产生对传染病的抵抗能力，增强了人的免疫力。通过预防接种，使机体产生相应的抗体和记忆细胞（主要是得到记忆细胞），人们能够积极地预防多种传染病。
【解答】解：A、器官移植的成败主要取决于供者与受者的HLA是否一致或相近，HLA匹配程度越高，免疫排斥反应越弱，A正确；
B、疫苗通常是用灭活的或减毒的病原体制成的生物制品，接种疫苗后，人体内可产生相应的抗体，给儿童接种卡介苗预防肺结核是通过主动免疫获得抗体和记忆细胞，属于免疫预防，B正确；
C、进行器官移植，需确保供者与受者的ABO血型相容，否则会因天然抗体引发超急性排斥反应，C错误；
D、过敏原属于抗原，可通过抗原﹣抗体特异性结合的原理进行检测，D正确。
故选：C。
【点评】本题考查免疫学的应用的相关知识，学生理解和掌握免疫疫苗以及器官移植的相关知识是解答本题的关键。
3．（2024秋 普宁市期末）研究者开展了相关免疫学研究。实验①：将感染了狂犬病毒的兔神经组织制成匀浆，每天取一部分注射给健康家兔。被注射的家兔会发病，但随着匀浆放置时间的延长，发病的反应越来越弱。实验②：给注射了过期匀浆但没有发病的家兔注射新鲜病兔的神经组织匀浆，家兔也不发病。下列叙述错误的是（　　）
A．随着匀浆放置时间的延长，被注射的家兔可能不发病
B．过期和新鲜病兔神经组织匀浆中抗原的种类不相同
C．实验②家兔存活的原因是体内含有记忆细胞和抗体
D．实验②中家兔不发病，但发生了免疫反应
【考点】免疫学的应用．
【专题】正推法；免疫调节；理解能力．
【答案】B
【分析】病原体表面含有多种抗原，当病原体灭活或减毒后进入机体可引起免疫反应。
【解答】解：A、根据实验①，随着匀浆放置时间的延长，发病的反应越来越弱，所以随着匀浆放置时间的延长，被注射的家兔可能不发病，A正确；
B、实验②中给注射了过期匀浆但没有发病的家兔注射新鲜病兔的神经组织匀浆，家兔也不发病，说明过期和新鲜病兔神经组织匀浆中存在相同的抗原，B错误；
C、实验②家兔存活的原因是之前注射过期匀浆时体内产生了记忆细胞和抗体，当再次注射新鲜病兔的神经组织匀浆时，记忆细胞迅速增殖分化，抗体发挥作用，所以家兔不发病，C正确；
D、实验②中给家兔注射过期匀浆时体内产生了记忆细胞和抗体，故注射新鲜病兔的神经组织匀浆时，机体会发生免疫反应而不发病，D正确。
故选：B。
【点评】本题考查免疫学的应用的相关知识，要求考生理解题目信息，结合所学的知识分析判断各选项。
4．（2025秋 吉林期中）中国科学家宣布成功开发出第一代可用于临床的异种器官移植雏形——“猪3.0”。据测试这些小猪的器官和人有更好的免疫兼容性，可满足安全、成功移植到人体的要求，减少免疫排斥反应的发生。下列叙述错误的是（　　）
A．器官移植中供者器官是辅助性T细胞的靶器官
B．发生免疫排斥是由于供体和受体细胞表面的HLA（人类白细胞抗原）不同
C．使用免疫抑制剂可降低免疫排斥反应，提高器官移植的存活率
D．猪3.0的开发可缓解器官移植中供体器官短缺的问题
【考点】免疫学的应用．
【专题】正推法；免疫调节；理解能力．
【答案】A
【分析】免疫排斥是机体对移植物（异体细胞、组织或器官）通过特异性免疫应答使其破坏的过程。一般是指移植术后，受者可识别移植物抗原并产生应答，移植物中免疫细胞也可识别受者抗原组织并产生应答。
【解答】解：A、器官移植中，供者器官的细胞表面HLA会被受体的细胞毒性T细胞识别并攻击，而辅助性T细胞主要参与激活其他免疫细胞（如B细胞和细胞毒性T细胞），并非直接攻击靶器官，A错误；
B、器官移植时排斥反应之所以发生，是由于供体和受体细胞膜上抗原不同，如果受体和供体两者的HLA抗原完全相同，就不会发生排斥反应，B正确；
C、使用免疫抑制剂可降低免疫排斥反应，提高器官移植的成活率，C正确；
D、猪3.0的器官和人有更好的免疫兼容性，可满足安全、成功移植到人体的要求，减少免疫排斥反应的发生，缓解器官移植中供体器官短缺的问题，D正确。
故选：A。
【点评】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。
5．（2025秋 吉林期中）人类免疫缺陷病毒（HIV）能够攻击人体的免疫系统。HIV侵染人体后，依次经历三个阶段：急性期、无症状期和艾滋病期。某人三个阶段体液中HIV浓度和T细胞的相对数量变化如表所示。下列叙述错误的是（　　）
不同阶段相对数量 急性期 无症状期 艾滋病期
HIV浓度 105﹣106 102﹣103 104﹣106
辅助性T细胞 300﹣500 200﹣300 100﹣200
细胞毒性T细胞 600﹣700 800﹣900 400﹣500
A．与HIV感染者的一般接触，如握手、拥抱等，不会使人感染HIV
B．急性期，机体能产生抗HIV抗体清除大部分HIV
C．无症状期，辅助性T细胞数量降低只影响体液免疫，不影响细胞免疫
D．艾滋病期，细胞毒性T细胞数量减少将导致免疫监视功能降低
【考点】艾滋病的传染与预防．
【专题】数据表格；正推法；免疫调节；理解能力．
【答案】C
【分析】艾滋病全称是获得性免疫缺陷综合征，是由人类免疫缺陷病毒HIV所引起的一种严重的传染性疾病。HIV存在于艾滋病患者和带病毒的血液、精液、唾液、泪液、尿液和乳汁中，主要是通过性滥交、毒品注射、输血、输入血液制品或使用未消毒的、病人用过的注射器而传染的。
【解答】解：A、HIV主要通过性接触、血液和母婴传播，与HIV感染者的一般接触，如握手、拥抱等，不会使人感染HIV，A正确；
B、急性期HIV浓度较高，随后下降至无症状期的低水平，说明体液免疫中浆细胞产生的抗体发挥作用，清除大部分HIV，B正确；
C、辅助性T细胞即参与体液免疫又参与细胞免疫，故其数量减少会同时影响体液免疫和细胞免疫，C错误；
D、细胞毒性T细胞负责清除靶细胞，其数量减少会导致免疫监视功能减弱，增加恶性肿瘤风险，D正确。
故选：C。
【点评】本题主要考查艾滋病的传染与预防的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。
6．（2025秋 无极县校级期中）人类免疫缺陷病毒（HIV）是获得性免疫缺陷综合征（AIDS，艾滋病）的病原体。下列叙述错误的是（　　）
A．HIV侵入人体后能识别并结合辅助性T细胞表面的受体
B．HIV的遗传物质是RNA，其在逆转录酶的作用下能形成双链DNA
C．HIV入侵人体细胞时，仅遗传物质进入宿主细胞内
D．HIV在宿主细胞内增殖后释放，其脂质膜上有宿主细胞的膜蛋白
【考点】艾滋病的传染与预防．
【专题】正推法；免疫调节；理解能力．
【答案】C
【分析】免疫缺陷病是指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起疾病。一类是由于遗传而使机体生来就有的先天性免疫缺陷病；一类是由于疾病和其他因素引起的获得性免疫缺陷病，如艾滋病。
【解答】解：A、HIV主要侵染辅助性T细胞，HIV侵入人体后能识别并结合辅助性T细胞表面的受体，A正确；
B、HIV的遗传物质是RNA，是一种逆转录病毒，其在逆转录酶的作用下能形成双链DNA，B正确；
C、HIV入侵人体细胞时，除遗传物质RNA外，逆转录酶等也可进入宿主细胞内，C错误；
D、HIV是一种具有膜结构的病毒，其在宿主细胞内增殖后释放，其脂质膜上有宿主细胞的膜蛋白，D正确。
故选：C。
【点评】本题考查免疫调节的相关内容，要求学生能结合所学知识正确作答。
7．（2025秋 吉林期中）母亲的亲吻是我们来到这个世界的最温馨、最隆重的欢迎礼。事实上，当母亲亲吻婴儿时，就会对婴儿脸部的病原体进行“取样”，这些病原体正是婴儿即将摄入的。母亲的免疫器官接纳了这些病原体，相应的记忆B细胞迅速增殖、分化成浆细胞产生大量的抗体，抗体进入母亲的乳汁，而这些抗体恰好是婴儿所需要的。则说法正确的是（　　）
A．抗体等免疫活性物质都是由免疫细胞产生
B．对于母亲而言，该免疫过程属于二次免疫
C．对于婴儿而言，乳汁中抗体能清除其细胞内的病原体
D．与接种疫苗相比，婴儿通过母乳获得的免疫力起效慢但可以维持较长时间
【考点】免疫学的应用；免疫系统的组成．
【专题】正推反推并用法；免疫调节；理解能力．
【答案】B
【分析】1、人体的三道防线：第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，他们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用。第二道防线是体液中的杀菌物质（如溶菌酶）和吞噬细胞。第三道防线主要由免疫器官（扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞、吞噬细胞等）借助血液循环和淋巴循环而组成的。
2、患病前的预防，即把疫苗接种到人体内，使人产生对传染病的抵抗能力，增强了人的免疫力。通过预防接种，使机体产生相应的抗体和记忆细胞（主要是得到记忆细胞），人们能够积极地预防多种传染病，但不能预防所有传染病。
【解答】解：A、抗体由浆细胞（免疫细胞）产生，但溶菌酶等免疫活性物质可由唾液腺细胞等非免疫细胞分泌，A错误；
B、母亲体内记忆B细胞迅速反应，说明发生了二次免疫，此前接触过相同抗原，B正确；
C、乳汁中的抗体存在于外分泌液中，无法进入细胞清除内部病原体，C错误；
D、母乳中的抗体为被动免疫，起效快但维持时间短，接种疫苗为主动免疫，起效慢但维持时间长，D错误。
故选：B。
【点评】本题考查了免疫系统的组成及免疫学的应用，需要学生掌握特异性免疫的过程及疫苗的使用。
8．（2025秋 四平校级期中）人乳头瘤病毒（HPV）是引发宫颈癌的重要致癌因素，目前已知的HPV有200多种亚型，九价HPV疫苗可预防其中9种重要致癌类型，通常要进行三次疫苗接种。下列叙述正确的是（　　）
A．接种九价HPV疫苗可有效预防各种HPV亚型感染
B．接种各种疫苗后均可促使细胞毒性T细胞增殖分化
C．免疫系统能清除肿瘤细胞，体现了其免疫防御功能
D．接种三次主要是为了刺激机体产生更多的记忆细胞
【考点】免疫学的应用．
【专题】正推法；免疫调节；解决问题能力．
【答案】D
【分析】多次接种疫苗可增强二次免疫应答，通过刺激记忆细胞增殖分化，产生更多抗体和记忆细胞，从而提高免疫效果。
【解答】解：A、九价HPV疫苗仅能预防9种HPV亚型，而HPV共有200多种亚型，因此接种九价HPV疫苗无法预防所有亚型感染，A错误；
B、疫苗的作用机制因类型而异。例如，重组蛋白疫苗主要激活B细胞和体液免疫，而灭活疫苗可能无法直接促使细胞毒性T细胞增殖分化，B错误；
C、免疫系统清除肿瘤细胞属于免疫监视功能，C错误；
D、多次接种疫苗（如三次接种）可反复刺激机体，促使记忆细胞大量增殖，从而增强免疫记忆，使机体在再次接触抗原时能快速产生强免疫应答，D正确。
故选：D。
【点评】本题考查疫苗的免疫机制、免疫细胞功能及免疫系统的三大功能（防御、监视、自稳）。解题关键是明确“HPV疫苗的覆盖范围”“不同疫苗激发的免疫类型差异”“免疫系统功能的具体内涵”。题目对免疫细节（如细胞毒性T细胞的激活条件、免疫系统功能的区分）要求较高，需准确把握疫苗接种的免疫记忆原理和免疫系统的功能定位。
二．多选题（共4小题）
（多选）9．（2025秋 绥化期中）HIV（人类免疫缺陷病毒）主要攻击辅助性T细胞，这与T细胞表面的CCR5蛋白（由CCR5基因编码的蛋白质）有关。科学家将修饰的mRNA转入人体T细胞，使其表达目标蛋白质并与CCR5蛋白结合来抑制HIV的感染和复制，从而达到治疗艾滋病的目的。下列有关叙述正确的是（　　）
A．被HIV感染的患者随着T细胞数量下降，细胞免疫和体液免疫功能都降低
B．B细胞内不存在CCR5基因，细胞表面没有CCR5蛋白，所以HIV不能侵染B细胞
C．目标蛋白与T细胞表面的CCR5蛋白结合，体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能
D．经过修饰后的mRNA进入人体细胞后可与核糖体结合完成翻译过程
【考点】艾滋病的传染与预防；细胞膜的功能；遗传信息的转录和翻译．
【专题】正推法；生物膜系统；遗传信息的转录和翻译；免疫调节；理解能力．
【答案】AD
【分析】1、免疫调节：辅助性T细胞在细胞免疫和体液免疫中的作用，HIV对辅助性T细胞的攻击及对免疫功能的影响。
2、细胞的基因表达：细胞分化的本质是基因的选择性表达，不同细胞中基因的存在与表达情况。
3、细胞膜的功能：细胞间信息交流的方式。
4、遗传信息的翻译：mRNA作为翻译模板与核糖体结合进行翻译的过程。
【解答】解：A、辅助性T细胞在细胞免疫中是重要的免疫细胞，同时在体液免疫中，辅助性T细胞能分泌细胞因子促进B细胞的增殖分化。当HIV感染患者，T细胞数量下降时，细胞免疫（依赖T细胞）会受到影响，体液免疫因为缺少辅助性T细胞的辅助也会功能降低，A正确；
B、人体的体细胞（包括B细胞）都含有全套的基因，B细胞内存在CCR5基因，只是该基因在B细胞中不表达，所以B细胞表面没有CCR5蛋白，HIV不能侵染B细胞，B错误；
C、目标蛋白是蛋白质，T细胞表面的CCR5蛋白也是蛋白质，目标蛋白与CCR5蛋白结合，这是蛋白质之间的结合，而细胞间信息交流一般是通过细胞分泌的信号分子（如激素、神经递质、细胞因子等）与靶细胞的受体结合，或者细胞间的直接接触（如精子和卵细胞的识别），这里的目标蛋白不是细胞分泌的信号分子，所以不能体现细胞膜进行细胞间信息交流的功能，C错误；
D、mRNA是翻译的模板，经过修饰的mRNA进入人体T细胞后，可与核糖体结合，以mRNA为模板，tRNA转运氨基酸，在核糖体上完成翻译过程，合成蛋白质，D正确。
故选：AD。
【点评】本题综合考查了免疫调节、细胞基因表达、细胞膜功能和翻译过程等知识点，考查了学生的逻辑推理能力，如分析T细胞数量下降对免疫功能的影响；理解能力，如对细胞基因表达、细胞膜信息交流功能、翻译过程的理解；以及对知识的综合运用能力，将不同知识点结合起来分析选项的正确性。
（多选）10．（2024秋 吉林期末）下列有关免疫失调的叙述，错误的是（　　）
A．过敏反应、自身免疫病和免疫缺陷病都是免疫能力不足引起的疾病
B．易过敏体质者初次接触过敏原时，不会发生过敏反应
C．艾滋病（AIDS）患者的细胞免疫功能严重减退，而体液免疫功能不受影响
D．器官移植中，器官植入后发生的排斥反应是人体免疫功能所产生的正常反应
【考点】免疫失调．
【专题】正推法；免疫调节；理解能力．
【答案】AC
【分析】免疫失调引起的疾病
①自身免疫病：只要是攻击自身正常组织的类型，都属于自身免疫病。例子：类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮。
②过敏反应是指已经免疫的机体再次接受相同抗原刺激时所产生的反应。
③免疫缺陷病：免疫缺陷病是指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起疾病。一类是由于遗传而使机体生来就有的先天性免疫缺陷病；一类是由于疾病和其他因素引起的获得性免疫缺陷病，如艾滋病。
【解答】解：A、过敏反应和自身免疫病都是免疫能力过强引起的疾病，而免疫缺陷病都是免疫能力不足或缺乏引起的疾病，A错误；
B、易过敏体质者初次接触过敏原时，不会发生过敏反应，二次接触过敏原时，易发生过敏反应，B正确；
C、T细胞参与体液免疫和细胞免疫，艾滋病（AIDS）是HIV病毒主要侵染T细胞而导致人体免疫功能下降属于获得性免疫缺陷病，患者存在严重的细胞免疫和体液免疫缺陷，C错误；
D、器官移植中，移植器官是非自身器官，器官植入后免疫系统发生的排异反应是人体免疫功能正常所产生的反应，D正确。
故选：AC。
【点评】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生掌握免疫学原理的应用，再结合题干信息准确作答。
（多选）11．（2024秋 南岗区校级期末）有的人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕吐，有的人吸入某种花粉便打喷嚏、鼻塞等，这些都是过敏反应症状。下列有关过敏反应的叙述，不正确的是（　　）
A．凡发生过敏反应的人，对所有过敏原都可发生反应
B．由过敏反应引发的疾病是免疫系统功能过弱导致的
C．由过敏反应引起的花粉过敏性鼻炎不会传染给其他人
D．过敏病人往往在第一次接触过敏原时就会发生严重的过敏反应
【考点】免疫失调．
【专题】材料分析题；正推法；免疫调节．
【答案】ABD
【分析】已免疫的机体，在再次接触相同的抗原时，有时会发生引发组织损伤或功能紊乱的免疫反应，这样的免疫反应称为过敏反应，比如上面提到的吃鱼、虾引起的过敏。
【解答】解：A、引起不同过敏反应的过敏原不同，凡发生过敏反应的人，只能对相应的过敏原发生反应，A错误；
B、由过敏反应引发的疾病是免疫系统功能过强导致的，B错误；
C、过敏反应不是传染病，如由过敏反应引起的花粉过敏性鼻炎不会传染给其他人，C正确；
D、过敏病人在第二次接触过敏原时才会发生过敏反应，D错误。
故选：ABD。
【点评】本题主要考查过敏反应的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。
（多选）12．（2024秋 辽宁期末）目前，人体移植器官短缺是一个世界性难题。为寻求可替代的移植器官，科学家正尝试利用基因工程技术和克隆技术对模型动物的器官进行改造，以期培育出不会引起免疫排斥反应的转基因克隆动物器官。下列推测合理的是（　　）
A．免疫细胞识别并清除移植器官的异体细胞，属于免疫监视功能
B．模型动物的器官大小和生理功能要与人的相似
C．器官移植前对患者进行血浆置换，有助于减轻其免疫反应
D．免疫抑制药物的使用可以增强免疫排斥反应
【考点】免疫学的应用．
【专题】正推法；免疫调节；理解能力．
【答案】BC
【分析】1、免疫系统：①免疫器官：骨髓、胸腺等。②免疫细胞：树突状细胞、巨噬细胞、淋巴细胞。其中B细胞在骨髓中成熟、T细胞在胸腺中成熟。③免疫活性物质：抗体、细胞因子、溶菌酶。
2、免疫系统三大功能：①免疫防御，针对外来抗原性异物，如各种病原体。②免疫自稳，清除衰老或损伤的细胞。③免疫监视，识别和清除突变的细胞，防止肿瘤发生。
3、三道防线：非特异性免疫，包括第一道防线和第二道防线。第一道防线：皮肤、黏膜等；第二道防线：体液中的杀菌物质（溶菌酶）、吞噬细胞（如巨噬细胞和树突状细胞）。特异性免疫，也即第三道防线：体液免疫和细胞免疫。
【解答】解：A、免疫细胞识别并清除移植器官的异体细胞，是针对外来的“非己”成分，属于免疫防御功能，A错误；
B、要培育出不会引起免疫排斥反应的转基因克隆动物器官用于人体器官移植，则模型动物的器官大小和生理功能要与人的相似，B正确；
C、器官移植前对患者进行血浆置换，可以减少其中特异性免疫细胞或免疫活性物质，有助于减轻其免疫反应，C正确；
D、免疫抑制药物的使用可以使机体免疫功能减弱，从而减弱免疫排斥反应，D错误。
故选：BC。
【点评】本题结合材料考查学生对免疫调节内容的掌握情况和应用能力，将所学免疫系统组成和作用、特异性免疫过程等内容进行归纳总结并应用于实际问题的分析，是解决问题的要点。
三．解答题（共3小题）
13．（2025秋 邯郸期中）结核分枝杆菌是一种胞内寄生菌，可侵入人体巨噬细胞并在其中繁殖，引发肺结核。机体主要通过细胞免疫应对结核分枝杆菌的感染，其过程如图所示。回答下列问题：
（1）　皮肤、黏膜　 是保卫人体的第一道防线；　体液中的杀菌物质（如溶菌酶）　 和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线，这两道防线均属于　非特异性　 免疫。
（2）结核分枝杆菌被肺泡处的巨噬细胞吞噬，巨噬细胞属于抗原呈递细胞，其作用是　摄取和加工处理抗原，呈递抗原　 ；结核分枝杆菌可在巨噬细胞内存活并繁殖，被入侵的巨噬细胞释放物质a招募多种免疫细胞到感染部位，物质a为　细胞因子　 ，随后巨噬细胞逐渐分化形成结核结节或结核肉芽肿，限制结核分枝杆菌扩散。
（3）机体依靠细胞免疫抵御结核分枝杆菌的过程如图所示，细胞a、细胞b、细胞d分别为　辅助性T细胞、细胞毒性T细胞、记忆T细胞　 ；细胞c与靶细胞接触，靶细胞裂解的过程属于　细胞凋亡　 （填“细胞坏死”或“细胞凋亡”）。
（4）若对结核分枝杆菌免疫应答反应过强，则会导致肺部组织损伤，这属于　自身免疫　 病。卡介苗是儿童预防结核病的有效疫苗，从细胞免疫角度分析，规范接种卡介苗可有效预防结核分枝杆菌感染的原因是　卡介苗相当于抗原，规范接种卡介苗后机体产生细胞毒性T细胞和相应的记忆T细胞，当相同的抗原再次侵入人体细胞后，它们能立即增殖并分化为细胞毒性T细胞，迅速高效地产生免疫反应　 。
【考点】免疫失调；免疫学的应用；免疫系统的功能；体液免疫和细胞免疫的协调配合．
【专题】图文信息类简答题；正推法；免疫调节；理解能力．
【答案】（1）皮肤、黏膜 体液中的杀菌物质（如溶菌酶） 非特异性
（2）摄取和加工处理抗原，呈递抗原 细胞因子
（3）辅助性T细胞、细胞毒性T细胞、记忆T细胞 细胞凋亡
（4）自身免疫 卡介苗相当于抗原，规范接种卡介苗后机体产生细胞毒性T细胞和相应的记忆T细胞，当相同的抗原再次侵入人体细胞后，它们能立即增殖并分化为细胞毒性T细胞，迅速高效地产生免疫反应
【分析】细胞a是辅助性T细胞，细胞b是细胞毒性T细胞，细胞c是新的细胞毒性T细胞，细胞d是记忆T细胞。
【解答】解：（1）人体的免疫系统有三道防线：第一道防线包括皮肤、黏膜；第二道防线是指体液中的杀菌物质和吞噬细胞；人体的第三道防线主要由免疫器官和免疫细胞组成。第一道防线和第二道防线人人都有，不针对某一类特定病原体，而是对多种病原体都有防御作用，因此属于非特异性免疫。
（2）抗原呈递细胞的功能是摄取、加工处理和呈递抗原；巨噬细胞活化后会分泌多种细胞因子（物质a），细胞因子可招募多种免疫细胞到感染部位，限制结核分枝杆菌扩散，具有抑制炎症反应的功能。
（3）结核分枝杆菌侵入细胞后会引起机体发生特异性免疫，细胞免疫中巨噬细胞将抗原处理后传递给辅助性T细胞（细胞a），被结核分枝杆菌感染的靶细胞膜表面的某些分子发生变化，细胞毒性T细胞（细胞b）识别变化的信号，在辅助性T细胞（细胞a）分泌的细胞因子作用下，加速细胞毒性T细胞分裂并分化，形成新的细胞毒性T细胞（细胞c）和记忆T细胞（细胞d）。新的细胞毒性T细胞识别并接触、裂解与被结核分枝杆菌感染的靶细胞，使得靶细胞裂解、死亡释放结核分枝杆菌，该过程中靶细胞裂解对机体是有利的，属于程序性死亡，即细胞凋亡。
（4）免疫应答反应过强时，把自身成分当作抗原加以攻击，从而对自身组织器官造成损伤，属于自身免疫病。卡介苗相当于抗原，规范接种卡介苗后会诱发机体产生体液免疫和细胞免疫。从细胞免疫角度看，接种卡介苗后机体产生细胞毒性T细胞和相应的记忆T细胞，当结核分支杆菌再次侵入人体细胞后，细胞毒性T细胞和记忆T细胞能立即增殖并分化为细胞毒性T细胞，识别并裂解相应的靶细胞，迅速高效地产生免疫反应，可有效预防结核分枝杆菌感染。
故答案为：
（1）皮肤、黏膜 体液中的杀菌物质（如溶菌酶） 非特异性
（2）摄取和加工处理抗原，呈递抗原 细胞因子
（3）辅助性T细胞、细胞毒性T细胞、记忆T细胞 细胞凋亡
（4）自身免疫 卡介苗相当于抗原，规范接种卡介苗后机体产生细胞毒性T细胞和相应的记忆T细胞，当相同的抗原再次侵入人体细胞后，它们能立即增殖并分化为细胞毒性T细胞，迅速高效地产生免疫反应
【点评】本题考查免疫调节的相关内容，要求考生能根据所学知识正确作答。
14．（2025秋 绥化期中）流感病毒是一种RNA病毒。图1是人体对流感病毒的部分免疫过程示意图，Ⅰ﹣Ⅶ表示不同种类的细胞，a﹣g代表不同的物质。流感疫苗可有效预防流感，图2表示在疫苗注射前后不同时期采血所测得的抗体效价（浓度）表现。请据图回答下列问题：
（1）图1中表示抗体的物质是　g　 ，d、e、f表示　细胞因子　 。
（2）细胞Ⅴ是　B细胞　 （填细胞名称），细胞Ⅴ的活化除了需要物质d以外还需要　抗原与B细胞接触　 和　辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合　 两个信号。
（3）细胞Ⅲ是　细胞毒性T细胞　 （填细胞名称），它能够识别接触被同样病原体感染的靶细胞，引起靶细胞内一系列的基因表达，从而导致　细胞凋亡（靶细胞裂解）　 。
（4）图2中甲和丁两次注射的疫苗　不是　 （填“是”或“不是”）同一种疫苗。导致曲线丙区段变化的原因是　接受与甲时注射疫苗相同的抗原刺激　 ，该变化主要依赖于图1中的细胞　Ⅵ　 （填写细胞序号）。
（5）已接种疫苗的机体不能预防变异后的流感病毒，原因是：　注射疫苗后机体产生的记忆细胞和抗体具有特异性，病毒变异后不能被识别　 。
【考点】免疫学的应用；体液免疫和细胞免疫的协调配合．
【专题】图文信息类简答题；正推法；免疫调节；理解能力．
【答案】（1）g；细胞因子
（2）B细胞抗原与B细胞接触辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合
（3）细胞毒性T细胞；细胞凋亡（靶细胞裂解）
（4）不是；接受与甲时注射疫苗相同的抗原刺激；Ⅵ
（5）注射疫苗后机体产生的记忆细胞和抗体具有特异性，病毒变异后不能被识别
【分析】1、免疫系统由免疫细胞、免疫器官和免疫活性物质组成。
2、人体免疫包括非特异性免疫和特异性免疫，非特异性免疫包括第一、二道防线，第一道防线由皮肤和黏膜组成，第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成；特异性免疫是人体的第三道防线，由免疫器官、免疫细胞借助于血液循环和淋巴循环组成，包括细胞免疫和体液免疫两种方式。
【解答】解：（1）由图可知免疫活性物质g是抗体，d、e、f可促进细胞V（B细胞）的增殖和分化，所以d、e、f是细胞因子。
（2）细胞V可增至分化产生细胞Ⅵ和Ⅶ，细胞Ⅶ能产生抗体，所以细胞Ⅶ表示浆细胞，细胞Ⅵ表示记忆B细胞，细胞Ⅴ表示B细胞。刺激B细胞活化的两个信号是抗原与B细胞接触和辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合。
（3）细胞Ⅲ可接触靶细胞，为细胞毒性T细胞，它与靶细胞接触后可使靶细胞裂解死亡，该过程是由基因决定的编程性死亡，为细胞凋亡。
（4）甲、丁两时刻注射疫苗后抗体水平变化相似，不符合二次免疫的特点，因此两次注射的是不相同的疫苗。丙区段变化是在甲时刻注射疫苗基础上产生的，抗体产生速度快且量大，因此机体此时应该是接受了与甲时刻注射疫苗相同的抗原刺激。二次免疫是相同抗原刺激记忆细胞使其迅速增殖分化，分化后快速产生大量抗体，所以该变化主要依赖于图1中的细胞Ⅵ（记忆B细胞）。
（5）疫苗相当于抗原，注射后会使机体产生的记忆细胞和抗体具有特异性，病毒变异后，其抗原特征会发生变化，因此不能被原有的记忆细胞识别，也不能与原有的抗体结合。
故答案为：
（1）g；细胞因子
（2）B细胞；抗原与B细胞接触；辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合
（3）细胞毒性T细胞；细胞凋亡（靶细胞裂解）
（4）不是；接受与甲时注射疫苗相同的抗原刺激；Ⅵ
（5）注射疫苗后机体产生的记忆细胞和抗体具有特异性，病毒变异后不能被识别
【点评】本题考查免疫调节的相关知识，学生掌握体液免疫和细胞免疫的过程是解答本题的关键。
15．（2025秋 衡水期中）水痘和带状疱疹均由同一种病毒水痘—带状疱疹病毒（VZV，是一种DNA病毒）引起。初次感染表现为水痘，痊愈后病毒会长期潜伏在神经节中；当免疫力下降时，病毒可能被重新激活，引发带状疱疹。接种VZV减毒活疫苗（VarV）是预防水痘流行的有效方法。如图表示病毒引发的部分免疫过程，回答下列问题：
（1）呼吸道黏膜受损者更易被VZV感染，原因是　免疫系统的第一道防线被破坏，免疫防御功能减弱　 。
（2）图中①为APC细胞，主要包括树突状细胞、　B细胞、巨噬细胞　 （答出2点）等，这些细胞将抗原处理后呈递在细胞表面，并呈递给　辅助性T细胞　 。细胞③在细胞因子的作用下　分裂、分化　 形成④和⑤，细胞④的作用是　识别并接触、裂解被VZV感染的靶细胞　 ，细胞⑤的名称为　记忆T细胞　 。
（3）带状疱疹发生时，会伴有显著的神经痛，说明此时病毒导致被感染的神经发生了炎症反应。在体液免疫过程中，抗体和VZV结合后，病毒最终被清除的方式是　（抗体与病毒特异性结合形成沉淀后）被其它免疫细胞吞噬消化　 。
（4）病毒再次感染机体使机体内抗体浓度激增且保持较长时间，抗体浓度激增的原因是　病毒再次感染时，机体内相应的记忆细胞迅速增殖分化，分化后快速产生大量抗体　 。
（5）接种VZV减毒活疫苗（VarV）是预防水痘流行的有效方法，在接种第1针疫苗后，应及时接种第二剂VarV，原因是第一剂疫苗接种一段时间后　机体产生的抗体和记忆细胞，长时间后可能会减少；再次接种VarV后，能加强免疫，再次产生记忆细胞和抗体　 。
【考点】免疫学的应用；体液免疫．
【专题】图文信息类简答题；正推法；免疫调节；理解能力．
【答案】（1）免疫系统的第一道防线被破坏，免疫防御功能减弱
（2）B细胞、巨噬细胞；辅助性T细胞；分裂、分化；识别并接触、裂解被VZV感染的靶细胞；记忆T细胞
（3）（抗体与病毒特异性结合形成沉淀后）被其它免疫细胞吞噬消化
（4）病毒再次感染时，机体内相应的记忆细胞迅速增殖分化，分化后快速产生大量抗体
（5）机体产生的抗体和记忆细胞，长时间后可能会减少；再次接种VarV后，能加强免疫，再次产生记忆细胞和抗体
【分析】人体免疫系统有三道防线：
（1）第一道防线是皮肤、黏膜及其分泌物。
（2）第二道防线是吞噬细胞、杀菌物质以及炎症反应，第一、二道防线称为非特异性免疫。
（3）第三道防线是特异性免疫，包括体液免疫和细胞免疫。
【解答】解：（1）呼吸道黏膜受损者更易被VZV感染，原因是免疫系统的第一道防线被破坏，免疫防御功能减弱。
（2）人体中抗原呈递细胞（APC）包括树突状细胞、巨噬细胞、B细胞等，这些细胞将抗原处理后呈递在细胞表面，并呈递给辅助性T细胞，据图分析可知细胞③是细胞毒性T细胞，在细胞因子的作用下进行分裂、分化形成新的④细胞毒性T细胞和⑤记忆T细胞，细胞④的作用是识别并接触、裂解被VZV感染的靶细胞。
（3）在体液免疫过程中，抗体和VZV结合后，病毒最终被清除的方式是（抗体与病毒特异性结合形成沉淀后）被其它免疫细胞吞噬消化。
（4）病毒再次感染时，机体内相应的记忆细胞迅速增殖分化，分化后快速产生大量抗体，抗体浓度激增。
（5）在接种第1针疫苗后，应及时接种第二剂VarV，原因是第一剂疫苗接种一段时间后机体产生的抗体和记忆细胞，长时间后可能会减少；再次接种VarV后，能加强免疫，再次产生记忆细胞和抗体。
故答案为：
（1）免疫系统的第一道防线被破坏，免疫防御功能减弱
（2）B细胞、巨噬细胞；辅助性T细胞；分裂、分化；识别并接触、裂解被VZV感染的靶细胞；记忆T细胞
（3）（抗体与病毒特异性结合形成沉淀后）被其它免疫细胞吞噬消化
（4）病毒再次感染时，机体内相应的记忆细胞迅速增殖分化，分化后快速产生大量抗体
（5）机体产生的抗体和记忆细胞，长时间后可能会减少；再次接种VarV后，能加强免疫，再次产生记忆细胞和抗体
【点评】本题主要考查体液免疫的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握。
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