资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
5.2植物激素及其类似物调节植物的生命活动
一．选择题（共8小题）
1．（2025秋 大通县期中）研究人员在研究拟南芥中赤霉素（GA）的作用机理时发现，GA可以调节生长素（IAA）的水平，调节机制如图所示。下列叙述错误的是（　　）
A．赤霉素和生长素在促进拟南芥种子萌发方面具有协同作用
B．GA可通过降低IAA氧化酶的活性从而抑制拟南芥的生长
C．GA可提高蛋白酶活性，加快蛋白质水解促进IAA合成
D．束缚型IAA可能具有平衡拟南芥体内IAA浓度的作用
2．（2024秋 河西区期末）设置对照是生物实验中常用的方法，下列有关对照实验设置错误的是（　　）
A．验证金丝雀 草胚芽鞘的感光部位在尖端时，设置保留尖端和去除尖端的两组
B．探索扦插枝条生根的NAA最适浓度的预实验中，需要用蒸馏水处理作对照组
C．验证甲状腺激素具有促进新陈代谢的作用，对照组注射等量不含甲状腺激素的生理盐水溶液
D．探究酵母菌细胞的呼吸方式实验中，有氧条件和无氧条件均为实验组
3．（2025秋 朝阳区校级期中）研究者用不同浓度的生长素类似物NAA分别在黑暗和光照条件下处理拟南芥刚萌发的种子，一段时间后测量下胚轴长度，结果如表。
NAA浓度（μM） 0 0.1 1 5 10 50
下胚轴长度（mm） 黑暗 11.5 11 8.1 5 2.9 1.5
光照 1.2 1.3 1.6 2.1 2.3 1.8
相关分析正确的是（　　）
A．光照可抑制下胚轴伸长生长
B．促进拟南芥下胚轴伸长生长的NAA的最适浓度是10μM
C．在黑暗条件下，任何浓度的NAA都会抑制下胚轴伸长生长
D．NAA和光照信号在调控下胚轴伸长生长中表现出协同作用
4．（2024秋 汕头校级期末）下列有关实验和科学史的叙述正确的是（　　）
A．坎农提出人体内环境稳态的维持是神经—体液—免疫调节的结果
B．用某浓度生长素类调节剂处理插条的基部后，若插条生根，则说明该浓度起促进作用
C．拜尔设置黑暗条件以排除光对生长素合成的干扰
D．班廷等结扎健康狗的胰腺以排除胰管中的消化液的干扰
5．（2025秋 武安市校级期中）植物的激素调节对植物的生命活动具有重要作用。有关植物激素调节的说法，正确的是（　　）
A．黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素的比值较高，有利于分化形成雌花
B．乙烯在果实的生长发育和成熟中起促进作用
C．生长素能促进细胞质分裂，而细胞分裂素能促进细胞核分裂，二者具有协同作用
D．生长素可通过促进乙烯的合成来促进茎段细胞伸长
6．（2025秋 深圳期中）小麦耐盐的分子机制如图所示，已知水稻中活性氧过度积累会造成细胞膜的损伤。下列叙述错误的是（　　）
注：TaBZR1是油某素内酯发挥作用过程中所需的一种具有调控转录功能的蛋白质；TaGPX1/2/3/4表示与活性氧相关的基因；“→”表示促进或提高；“”表示抑制或降低；“？”表示作用情况未知。
A．油菜素内酯和脱落酸在水稻体内含量甚微
B．脱落酸具有提高水稻耐盐性、维持种子休眠等作用
C．推测TaGPX1/2/3/4基因的表达产物能降低活性氧含量
D．用油菜素内酯抑制剂处理后，小麦的耐盐性升高
7．（2025秋 吉林期中）下表是探究IBA对山茶花扦插生根的影响时得到的结果。下列说法正确的是（　　）
质量浓度（mg/L） 成活率（%） 生根数量（条） 平均根长（cm）
400 95.1 50.1 2.6
200 96.6 52.7 3.1
100 94.4 51.1 2.8
0 93.2 13.7 2.5
A．该实验的自变量是IBA的质量浓度，因变量是生根数量
B．IBA促进山茶花扦插生根的最适浓度是200mg/L
C．该实验实施前需要进行预实验，能检验实验设计的科学性和可行性
D．实验结果说明IBA对生根数量的影响为低浓度促进、高浓度抑制
8．（2025秋 湛江期中）生产实践中，植物生长调节剂往往比天然植物激素应用得更为广泛。某课外兴趣小组研究了甲、乙两种植物生长调节剂对微型月季插条生根的影响，结果如图1所示；甲在X、Y、Z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响如图2所示。下列叙述错误的是（　　）
A．扦插微型月季枝条时，用适宜浓度的甲浸泡基部可促进生根
B．微型月季插条生根实验的因变量的观测指标是生根数，自变量是植物生长调节剂的种类和浓度
C．图1体现了植物生长调节剂具有低浓度促进、高浓度抑制月季插条生根数的作用
D．推测图2中X、Y、Z三个浓度之间的大小关系为X＞Z、X＞Y
二．多选题（共4小题）
（多选）9．（2025秋 沙河口区校级期中）某兴趣小组利用不同浓度的生长素类似物2，4﹣D溶液进行了两次实验。该小组根据第一次实验绘制了图甲所示的两条曲线，用以表示2，4﹣D溶液对茎和根生长的影响。第二次实验中，该小组用2，4﹣D溶液处理扦插的枝条，测定枝条生根的数目，并绘制了图乙。下列叙述不正确的是（　　）
A．图甲中曲线①和曲线②分别表示2，4﹣D溶液对茎和根生长的影响
B．背地生长的茎远地侧和近地侧生长素浓度分别与图甲中的b点和c点的2，4﹣D溶液浓度接近
C．图乙中，2，4﹣D溶液浓度为0起对照作用，说明插条不受生长素的调节也能生根
D．图乙结果表明2，4﹣D溶液促进插条生根的最适浓度为12mol L﹣1
（多选）10．（2025秋 吉林期中）植物激素和植物生长调节剂可调控植物的生长发育。下列有关说法正确的是（　　）
A．小麦成熟时遇连绵阴雨，种子在穗上发芽是因为潮湿促进了脱落酸合成
B．用赤霉素处理大麦种子，无需发芽就能产生α﹣淀粉酶以降低啤酒的生产成本
C．“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味”体现了乙烯的促进果实发育的作用
D．黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素的比值较高时，有利于雌花的形成
（多选）11．（2025春 赣州期末）研究发现，萌发种子释放的大量赤霉素（GA）可促进脱落酸（ABA）的降解，促进种子萌发。基因E的表达产物可使细胞中GA含量降低。研究者通过向野生型拟南芥中转入基因E，培育出突变体拟南芥。野生型拟南芥和突变体拟南芥种子萌发过程中对ABA的敏感性见图1，二者在耐盐处理和干旱处理条件下的存活率见图2。下列叙述正确的是（　　）
A．野生型拟南芥种子的赤霉素与脱落酸的比值较高，有利于萌发
B．野生型拟南芥对ABA的敏感性高于突变体，萌发时受ABA抑制更弱
C．突变体拟南芥在干旱和盐胁迫下存活率更高，说明ABA积累增强了抗逆性
D．突变体拟南芥中GA含量升高，导致ABA降解减少，ABA积累抑制种子萌发
（多选）12．（2025春 湖南期中）植物的生长发育受激素调节。用乙烯处理萌发的水稻种子3天，发现野生型（WT）幼苗根伸长受到抑制。K试剂抑制植物体内激素Z的合成。以下说法正确的是（　　）
A．该实验中的自变量包括外源植物激素乙烯、K试剂、NAA，因变量是WT根长，添加K试剂，依据的是加法原理
B．①组与②组对照可推测乙烯抑制根的伸长，③组与④组对照说明激素Z对根的伸长没有影响
C．植物的各个部位都能合成乙烯，乙烯能促进开花，促进果实成熟
D．根据实验结果对比分析，可推测激素Z最可能是生长素
三．解答题（共3小题）
13．（2025秋 柳州期中）植物生长过程中会对重力这一外界刺激产生反应，并通过向重力性反应指引器官的生长方向（表现出向地性或背地性），这一现象称为重力反应。请据图回答问题：
（1）生长素的合成　 　 （填“需要”或“不需要”）光。不同器官对生长素的敏感程度不同，根、茎、芽三者对生长素的敏感程度从大到小是　 　 。
（2）若植物水平放置，生长情况如图1。根向地生长的原因是：根尖的　 　 （结构名称）感受到重力信号，并将其转化成运输生长素的信号，导致根尖　 　 （填“近地侧”或“远地侧”）生长素浓度高　 　 （填“抑制”或“促进”）生长，　 　 （填“近地侧”或“远地侧”）生长素浓度低　 　 （填“抑制”或“促进”）生长，使根出现向地性。图2表示茎的生长与生长素浓度的关系曲线，若茎的远地侧浓度为m，茎的近地侧生长素浓度为x，用数学式表示x的范围：　 　 。
（3）近年发现的一种新型植物激素，在植物体内作用广泛。为研究该激素是否参与重力反应的调控，研究人员用一定浓度的该激素类似物GR24处理图1的幼苗，一段时间后测量茎的弯曲角度θ，结果如图3所示。实验结果表明：GR24能　 　 （填“减弱”或“增强”）植株的重力反应。
（4）为研究GR24影响重力反应的作用机理。研究人员进一步检测了上述幼苗远地侧、近地侧中生长素的含量，如图4。请结合图3和图4，推测GR24影响植株的重力反应的原因：　 　 。为检验上述推测，研究人员在图3实验的基础上补充A、B两组实验，其中A组用生长素类似物NAA处理，B组用　 　 处理。如果观察到的现象是A组幼苗弯曲角度大于对照组；B组幼苗弯曲角度　 　 （填“小于”“等于”或“大于”）实验组，且小于对照组。则可进一步证明上述推测的正确性。
14．（2025秋 浦东新区校级期中）水稻是我国重要的粮食作物，其光合效率直接影响产量的高低。水稻种子的萌发率、干旱环境等也会影响水稻的产量。水稻光合作用过程如图1所示，图1中数字编号表示物质，字母表示过程。
（1）图1中，水稻光合作用的产物淀粉在阶段是　 　 （A/B）；　 　 （填图1中数字编号）作为能量载体，将光能传递给淀粉；光合作用产物也会以　 　 （填文字）形式运输到植物各个部位。
茉莉酸（JA）是一种植物内源合成的脂类激素，调控根的生长、气孔开放度、太和磷的吸收以及多种植物逆境胁迫等植物生命活动。在干旱胁迫时，茉莉酸含量显著增加，可通过促进叶片衰老、脱落，气孔关闭等机制增强水稻的抗旱性。
（2）下列有关茉莉酸叙述正确的是　 　 。（多选）
A.在植物体内含量很丰富
B.对生命活动的调节有高效性
C.在合成部位发挥调节作用
D.茉莉酸主要由C、H、O元素组成
（3）茉莉酸（JA）通常与其他植物激素共同工作，通过激素介导的信号传导网络相互调控，从而使植物正常生长发育。据图2中信息可知，生长素（IAA）与JA的相互作用关系是　 　 。（单选）
A.协同
B.拮抗
C.协同与拮抗
D.既不协同也不拮抗
（4）研究人员就JA对水稻种子萌发的影响进行了研究，分别用不同浓度的JA处理水稻种子3天、7天后测定水稻种子的萌发率，研究结果如图3。据图分析正确的是　 　 。（多选）
A.实验结果显示，JA对水稻种子的萌发具有两重性
B.用JA处理7天的水稻种子的萌发率高于处理3天组
C.据结果推测，JA浓度越高，萌发时间越长，水稻种子萌发率越高
D.处理3天组，低浓度的JA（5×10﹣9﹣5×10﹣6moL/L）可提高种子发芽率
（5）研究人员推测JA与水稻干旱胁迫相关，研究结果如表所示：
组别 JA含量（mg L﹣1） 净光合速率（μmol m﹣2 S﹣1） 叶绿素含量（mg g﹣1） 气孔开放度（mmol m﹣2 S﹣1） Rubiso酶含量（mmol g﹣1FW）
CK 0.3±0.06 30.17±0.45 30.17±0.45 495±10.07 1.83±0.32
干旱 1.1±0.07 4.5±0.06 21.13±0.73 376±10.51 0.92±0.21
注：Rubiso酶的作用是催化CO2固定
根据表中数据推测干旱胁迫导致净光合速率变化的原因可能是　 　 。（多选）
A.干旱胁迫下JA含量上升，气孔开放度下降，减少水分损失。
B.干旱胁迫使得叶绿素合成减少，光能利用率下降，光合速率减弱。
C.干旱胁迫下气孔开放度下降，氧气进入植物体受阻，呼吸作用减弱。
D.干旱胁迫下Rubiso酶含量下降，导致三碳化合物合成减少，光合速率减弱。
为探究干旱胁迫下喷施外源JA对水稻产量的影响，实验设计包括4个处理：正常灌溉（CK）、喷施JA（M）、干旱胁迫（D）和干旱胁迫+JA（D+M），实验结果如图4。
（6）由图4所示实验结果可知，在干旱胁迫下，水稻优先将光合同化产物向　 　 （A.籽粒/B.根系）分配。
研究发现，M10和M2蛋白在调控叶片衰老中均具有重要作用。为探究M10和M2蛋白与叶片表老之间的关系，以叶绿素含量为指标，进行了三组实验，结果如图5所示。
（7）图5中实验结果初步表明M10蛋白能　 　 （A.促进/B.抑制）叶片衰老，M2蛋白能　 　 （A.促进/B.抑制）叶片衰老。
（8）进一步研究表明，干旱条件下茉莉酸（JA）含量增多加速叶片衰老，调控机理如图6所示。请综合上述研究。用符号“+”或“﹣”将图6补充完整（“+”表示促进或增加，“﹣”表示抑制或减少）。
①　 　 ；②　 　 ；③　 　 ；④　 　 。
15．（2025秋 南岗区校级期中）猕猴桃是雌雄异株植物，其果实的正常发育需要授粉。研究人员探究了植物生长调节剂在猕猴桃增产和无籽果实培育中的应用。
（1）为探究生长素类调节剂对猕猴桃嫩枝扦插生根的影响，科研人员用一系列浓度的2，4﹣D溶液处理插条。观察发现，某一浓度2，4﹣D处理的插条生根数量多且根粗壮，而高于此浓度的处理组则抑制生根，这体现了2，4﹣D的作用特点　 　 。在进行该实验时，每个插条需保留相同数目的芽，相同数目的目的是　 　 。由于研究人员选用的2，4﹣D浓度较高，则宜选用　 　 法处理枝条。
（2）研究人员在盛花期，用赤霉素+2，4﹣D等混合液喷施雌花，成功获得了无籽果实。此过程中，赤霉素能促进细胞　 　 ，提高果实鲜重；2，4﹣D提高了坐果率，诱导了果实发育。
（3）为进一步评估该混合液的增产效果，实验应设置一组　 　 处理作为对照。结果表明，实验组平均单果重和总产量均显著增加。从生产实践的角度分析，使用该技术可以减少　 　 的种植比例。
5.2植物激素及其类似物调节植物的生命活动
参考答案与试题解析
一．选择题（共8小题）
1．（2025秋 大通县期中）研究人员在研究拟南芥中赤霉素（GA）的作用机理时发现，GA可以调节生长素（IAA）的水平，调节机制如图所示。下列叙述错误的是（　　）
A．赤霉素和生长素在促进拟南芥种子萌发方面具有协同作用
B．GA可通过降低IAA氧化酶的活性从而抑制拟南芥的生长
C．GA可提高蛋白酶活性，加快蛋白质水解促进IAA合成
D．束缚型IAA可能具有平衡拟南芥体内IAA浓度的作用
【考点】植物激素间的相互作用；其他植物激素的种类和作用．
【专题】正推法；植物激素调节；理解能力．
【答案】B
【分析】植物的生长发育过程，根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果，光照、温度等环境因子的变化，会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调控，所以激素调节只是植物生命活动调节的一部分还受到环境等信息调节。
【解答】解：A、GA能打破种子休眠，促进萌发，在拟南芥种子萌发过程中与生长素具有协同作用，A正确；
B、GA通过抑制IAA氧化酶的活性，使生长素含量增加，促进拟南芥生长，B错误；
C、GA通过促进束缚型IAA释放游离型IAA，增加IAA合成前体物质的量，从而提高生长素浓度，C正确；
D、GA通过促进束缚型IAA释放游离型IAA增加生长素浓度，表明束缚型IAA可能具有平衡拟南芥体内IAA浓度的作用，D正确。
故选：B。
【点评】本题考查植物激素调节的相关知识，意在考查考生的识记和分析能力。
2．（2024秋 河西区期末）设置对照是生物实验中常用的方法，下列有关对照实验设置错误的是（　　）
A．验证金丝雀 草胚芽鞘的感光部位在尖端时，设置保留尖端和去除尖端的两组
B．探索扦插枝条生根的NAA最适浓度的预实验中，需要用蒸馏水处理作对照组
C．验证甲状腺激素具有促进新陈代谢的作用，对照组注射等量不含甲状腺激素的生理盐水溶液
D．探究酵母菌细胞的呼吸方式实验中，有氧条件和无氧条件均为实验组
【考点】探究植物生长调节剂的应用；探究酵母菌的呼吸方式；内分泌系统的组成和功能；植物生长素的发现过程．
【专题】实验原理；光合作用与细胞呼吸；植物激素调节；神经调节与体液调节；实验探究能力．
【答案】A
【分析】除了一个因素以外，其余因素都保持不变的实验叫做对照实验。对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，根据变量设置对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。
【解答】解：A、验证胚芽鞘的感光部位在尖端时，自变量是尖端是否遮光，因此不能切除尖端，A错误；
B、在做探究NAA促进插条生根的最适浓度的预实验中，设定蒸馏水作为空白对照组，B正确；
C、验证甲状腺激素的作用，自变量为是否注射含甲状腺激素的生理盐水，对照组应加入不含甲状腺激素的生理盐水，C正确；
D、“探究酵母菌细胞呼吸方式”实验为对比实验，酵母菌在有氧条件下培养与在无氧条件下培养均作为实验组，两组相互对比，D正确。
故选：A。
【点评】本题考查了生物学中的相关实验，意在考查考生理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。
3．（2025秋 朝阳区校级期中）研究者用不同浓度的生长素类似物NAA分别在黑暗和光照条件下处理拟南芥刚萌发的种子，一段时间后测量下胚轴长度，结果如表。
NAA浓度（μM） 0 0.1 1 5 10 50
下胚轴长度（mm） 黑暗 11.5 11 8.1 5 2.9 1.5
光照 1.2 1.3 1.6 2.1 2.3 1.8
相关分析正确的是（　　）
A．光照可抑制下胚轴伸长生长
B．促进拟南芥下胚轴伸长生长的NAA的最适浓度是10μM
C．在黑暗条件下，任何浓度的NAA都会抑制下胚轴伸长生长
D．NAA和光照信号在调控下胚轴伸长生长中表现出协同作用
【考点】植物生长调节剂的类型和作用．
【专题】正推法；植物激素调节；理解能力．
【答案】A
【分析】植物激素是指植物体内一定部位产生，从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。
【解答】解：A、对比黑暗和光照条件下，在NAA浓度为0时，黑暗条件下下胚轴长度为11.5mm，光照条件下为1.2mm，说明光照作为信号作用于特定受体，抑制了下胚轴伸长生长，A正确；
B、在光照条件下，随着NAA浓度从0到10μM变化，下胚轴长度逐渐增加，但在10μM之后浓度为50μM时，下胚轴长度又有所下降，由于表格中数据有限，不能确定10μM就是促进拟南芥下胚轴伸长生长的最适浓度，B错误；
C、在黑暗条件下，虽然现有的NAA浓度与NAA浓度为0时的11.5mm相比，下胚轴的长度都减小，但由于设置的浓度较少，不能就此得出任何浓度的NAA都会抑制下胚轴伸长生长的结论，C错误；
D、由A选项分析可知光照抑制下胚轴伸长，从表格数据看，一定浓度NAA在黑暗条件下促进下胚轴伸长，二者不是协同作用，D错误。
故选：A。
【点评】本题主要考查植物生长调节剂和环境因素对植物生长的影响。解题关键在于准确分析表格数据，对比不同条件下下胚轴长度的变化情况。通过对各选项分析，考查学生对植物生长调节相关知识的理解和数据分析能力。
4．（2024秋 汕头校级期末）下列有关实验和科学史的叙述正确的是（　　）
A．坎农提出人体内环境稳态的维持是神经—体液—免疫调节的结果
B．用某浓度生长素类调节剂处理插条的基部后，若插条生根，则说明该浓度起促进作用
C．拜尔设置黑暗条件以排除光对生长素合成的干扰
D．班廷等结扎健康狗的胰腺以排除胰管中的消化液的干扰
【考点】探究植物生长调节剂的应用；内环境稳态的意义；激素的发现和研究实例；植物生长素的发现过程．
【专题】正推法；植物激素调节；神经调节与体液调节；内环境与稳态；实验探究能力．
【答案】D
【分析】胰腺既属于外分泌腺又属于内分泌腺，其外分泌部能分泌胰液，含有多种消化酶（如胰蛋白酶），胰腺的内分泌部（胰岛）能分泌胰岛素和胰高血糖素，胰岛素的化学本质是蛋白质，直接研磨胰腺时，胰蛋白酶会将胰岛素分解，而不能获得胰岛素。
【解答】解：A、坎农提出人体内环境稳态的维持是神经调节和体液调节的结果，A错误；
B、用某浓度生长素类调节剂处理插条的基部后，若插条生根数多于用蒸馏水处理后的枝条，说明该浓度起促进作用；仅根据插条生根不能说明该浓度起促进作用，B错误；
C、拜尔设置黑暗条件的目的是排除光对生长素分布的干扰，C错误；
D、班廷等结扎健康狗的胰腺以排除胰管中的消化液的干扰，进而可从萎缩的胰腺中获得胰岛素，D正确。
故选：D。
【点评】本题主要考查探究植物生长调节剂的应用、内环境稳态、激素的发现和研究实例、植物生长素的发现过程的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。
5．（2025秋 武安市校级期中）植物的激素调节对植物的生命活动具有重要作用。有关植物激素调节的说法，正确的是（　　）
A．黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素的比值较高，有利于分化形成雌花
B．乙烯在果实的生长发育和成熟中起促进作用
C．生长素能促进细胞质分裂，而细胞分裂素能促进细胞核分裂，二者具有协同作用
D．生长素可通过促进乙烯的合成来促进茎段细胞伸长
【考点】其他植物激素的种类和作用；生长素的作用以及作用的两重性．
【专题】正推法；植物激素调节；理解能力．
【答案】A
【分析】各种植物激素的合成部位和主要生理作用：
①赤霉素：
合成部位：幼芽、幼根和未成熟的种子
主要作用：促进细胞伸长，从而引起植株增高、促进细胞分裂与分化、促进种子萌发、开花和果实发育。
②细胞分裂素：
合成部位：主要是根尖
主要作用：促进细胞分裂、促进芽的分化、侧枝发育、叶绿素合成。
③乙烯：
合成部位：植物体各个部位
主要作用：促进果实成熟，促进开花，促进叶、花、果实脱落。
④脱落酸：
合成部位：根冠、萎蔫的叶片等
主要作用：抑制细胞分裂，促进气孔关闭，促进叶和果实的衰老和脱落，维持种子休眠。
⑤生长素
合成部分：合成部位是芽、幼嫩的叶和发育中的种子。
主要作用：促进细胞伸长生长、诱导细胞分化等作用；影响器官的生长、发育。
【解答】解：A、脱落酸与赤霉素的比值较高时，有利于黄瓜分化形成雌花，该比值调节花的性别分化，A正确；
B、乙烯主要促进果实成熟，而非促进生长发育（生长发育主要由生长素、赤霉素等调节），B错误；
C、生长素促进细胞核分裂，细胞分裂素促进细胞质分裂，C错误；
D、生长素浓度过高会促进乙烯合成，而乙烯抑制茎段细胞伸长，D错误。
故选：A。
【点评】本题考查植物激素的相关内容，要求学生能结合所学知识正确作答。
6．（2025秋 深圳期中）小麦耐盐的分子机制如图所示，已知水稻中活性氧过度积累会造成细胞膜的损伤。下列叙述错误的是（　　）
注：TaBZR1是油某素内酯发挥作用过程中所需的一种具有调控转录功能的蛋白质；TaGPX1/2/3/4表示与活性氧相关的基因；“→”表示促进或提高；“”表示抑制或降低；“？”表示作用情况未知。
A．油菜素内酯和脱落酸在水稻体内含量甚微
B．脱落酸具有提高水稻耐盐性、维持种子休眠等作用
C．推测TaGPX1/2/3/4基因的表达产物能降低活性氧含量
D．用油菜素内酯抑制剂处理后，小麦的耐盐性升高
【考点】其他植物激素的种类和作用．
【专题】正推反推并用法；植物激素调节；理解能力．
【答案】D
【分析】1、脱落酸：合成部位：根冠、萎蔫的叶片等。主要作用：抑制细胞分裂，促进气孔关闭，促进叶和果实的衰老和脱落，维持种子休眠。油菜素内酯：促进茎、叶细胞的扩展和分裂，促进花粉管生长、种子萌发等。
2、据题干信息可知，高盐环境促进了TaBZR1的表达，TaBZR1进而促进了细胞中TaNCED3基因和TaGPXl/2/3/4基因的表达，导致细胞中脱落酸含量上升，而活性氧含量下降，从而提高植株的耐盐性。
【解答】解：A、油菜素内酯和脱落酸都属于植物激素，植物激素在植物体内含量甚微，A正确；
B、脱落酸属于植物激素，具有维持种子休眠等作用，据图可知脱落酸还具有提高水稻耐盐性的作用，B正确；
C、高盐环境促进了TaBZR1的表达，TaBZR1进而促进了细胞中TaNCED3基因和TaGPXl/2/3/4基因的表达，导致细胞中脱落酸含量上升，而活性氧含量下降，从而提高植株的耐盐性，因此推测TaGPXl/2/3/4基因的表达产物会降低活性氧含量，C正确；
D、用油菜素内酯抑制剂处理后，TaBZR1的表达减少，小麦的耐盐性降低，D错误。
故选：D。
【点评】本题考查植物激素的相关知识，需要学生识记植物激素的功能，提取题干信息分析答题。
7．（2025秋 吉林期中）下表是探究IBA对山茶花扦插生根的影响时得到的结果。下列说法正确的是（　　）
质量浓度（mg/L） 成活率（%） 生根数量（条） 平均根长（cm）
400 95.1 50.1 2.6
200 96.6 52.7 3.1
100 94.4 51.1 2.8
0 93.2 13.7 2.5
A．该实验的自变量是IBA的质量浓度，因变量是生根数量
B．IBA促进山茶花扦插生根的最适浓度是200mg/L
C．该实验实施前需要进行预实验，能检验实验设计的科学性和可行性
D．实验结果说明IBA对生根数量的影响为低浓度促进、高浓度抑制
【考点】探究植物生长调节剂的应用．
【专题】数据表格；正推法；植物激素调节；实验探究能力．
【答案】C
【分析】分析题意和表格可知本实验的自变量是IBA的质量浓度，因变量包括成活率、生根数量和平均根长。
【解答】解：A、分析题意和表格可知本实验的自变量是IBA的质量浓度，因变量包括成活率、生根数量和平均根长，A错误；
B、表中200mg/L时生根数量最高，但是实验没有设置更精细的浓度梯度（如200﹣400mg/L之间），因此无法确定200mg/L为最适浓度，B错误；
C、预实验可以检验实验设计的科学性和可行性，避免资源浪费，C正确；
D、400mg/L时生根数量（50.1条）仍显著高于0mg/L（13.7条），说明高浓度并未抑制生根，仅促进作用减弱，D错误。
故选：C。
【点评】本题主要考查探究植物生长调节剂的应用的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。
8．（2025秋 湛江期中）生产实践中，植物生长调节剂往往比天然植物激素应用得更为广泛。某课外兴趣小组研究了甲、乙两种植物生长调节剂对微型月季插条生根的影响，结果如图1所示；甲在X、Y、Z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响如图2所示。下列叙述错误的是（　　）
A．扦插微型月季枝条时，用适宜浓度的甲浸泡基部可促进生根
B．微型月季插条生根实验的因变量的观测指标是生根数，自变量是植物生长调节剂的种类和浓度
C．图1体现了植物生长调节剂具有低浓度促进、高浓度抑制月季插条生根数的作用
D．推测图2中X、Y、Z三个浓度之间的大小关系为X＞Z、X＞Y
【考点】探究植物生长调节剂的应用．
【专题】坐标曲线图；正推法；植物激素调节；实验探究能力．
【答案】C
【分析】分析题图和题意可知，微型月季插条生根实验的自变量是植物生长调节剂的种类和浓度，因变量是生根数。
【解答】解：A、分析题图1，在所给浓度范围内，甲促进月季插条生根，扦插微型月季枝条时，用适宜浓度的甲浸泡基部可以促进生根，A正确；
B、分析题图和题图可知，微型月季插条生根实验的自变量是植物生长调节剂的种类和浓度，因变量是生根数，B正确；
C、分析题图1，与对照组（浓度为0时）相比，乙抑制月季生根，甲促进月季插条生根，但是仅从图中信息无法体现低浓度促进、高浓度抑制的作用，C错误；
D、分析题图2可知X浓度下月季侧芽生长量低于对照组，而Z浓度和Y浓度下月季侧芽生长量高于对照组，由此说明X浓度为高浓度，Z和Y为低浓度，但是Z和Y之间的大小关系不能确定，即图2中X、Y、Z三个浓度之间的大小关系为X＞Z，X＞Y，D正确。
故选：C。
【点评】本题主要考查探究植物生长调节剂的应用的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。
二．多选题（共4小题）
（多选）9．（2025秋 沙河口区校级期中）某兴趣小组利用不同浓度的生长素类似物2，4﹣D溶液进行了两次实验。该小组根据第一次实验绘制了图甲所示的两条曲线，用以表示2，4﹣D溶液对茎和根生长的影响。第二次实验中，该小组用2，4﹣D溶液处理扦插的枝条，测定枝条生根的数目，并绘制了图乙。下列叙述不正确的是（　　）
A．图甲中曲线①和曲线②分别表示2，4﹣D溶液对茎和根生长的影响
B．背地生长的茎远地侧和近地侧生长素浓度分别与图甲中的b点和c点的2，4﹣D溶液浓度接近
C．图乙中，2，4﹣D溶液浓度为0起对照作用，说明插条不受生长素的调节也能生根
D．图乙结果表明2，4﹣D溶液促进插条生根的最适浓度为12mol L﹣1
【考点】探究植物生长调节剂的应用．
【专题】正推法；植物激素调节；解决问题能力．
【答案】ACD
【分析】图甲中曲线①的最适浓度更高，代表茎；曲线②最适浓度更低，代表根。
【解答】解：A、茎对生长素类似物的敏感性低于根，图甲中曲线①的最适浓度更高，代表茎；曲线②最适浓度更低，代表根，A正确；
B、背地生长的茎，远地侧生长素浓度低（促进作用弱），近地侧浓度高（促进作用强）。图甲中b点和c点均为促进作用，符合远地侧和近地侧的浓度特点，B正确；
C、图乙中2，4﹣D浓度为0时，枝条自身能产生生长素，并非不受生长素调节。该组作为对照，说明在无外源2，4﹣D时枝条的生根情况，C错误；
D、图乙中2，4﹣D浓度为12mol L﹣1的生根数最多，但由于浓度梯度较大，不能确定这就是最适浓度（最适浓度可能8～16mol L﹣1之间），D错误。
故选：ACD。
【点评】本题考查生长素类似物的生理作用及实验分析，核心是理解“不同器官对生长素的敏感性差异”“实验对照的意义”及“最适浓度的确定逻辑”。
（多选）10．（2025秋 吉林期中）植物激素和植物生长调节剂可调控植物的生长发育。下列有关说法正确的是（　　）
A．小麦成熟时遇连绵阴雨，种子在穗上发芽是因为潮湿促进了脱落酸合成
B．用赤霉素处理大麦种子，无需发芽就能产生α﹣淀粉酶以降低啤酒的生产成本
C．“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味”体现了乙烯的促进果实发育的作用
D．黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素的比值较高时，有利于雌花的形成
【考点】其他植物激素的种类和作用；植物生长调节剂的类型和作用．
【专题】正推法；植物激素调节；理解能力．
【答案】BD
【分析】植物激素是由植物体内产生的、对植物生长发育具有调节作用的微量有机物。
【解答】解：A.脱落酸的主要生理作用是抑制种子萌发，小麦成熟时遇连绵阴雨，潮湿环境冲刷脱落酸导致种子发芽，A错误；
B.赤霉素能诱导大麦种子产生α﹣淀粉酶，处理后无需发芽即可合成该酶，减少生产环节，降低啤酒生产成本，B正确；
C.文中“气”指乙烯，乙烯的作用是促进果实成熟，而促进果实发育是生长素的功能，C错误；
D.黄瓜茎端脱落酸与赤霉素的比值较高时，有利于雌花形成；比值较低时，有利于雄花形成，D正确。
故选：BD。
【点评】本题考查植物激素的相关知识，意在考查考生的识记和分析能力。
（多选）11．（2025春 赣州期末）研究发现，萌发种子释放的大量赤霉素（GA）可促进脱落酸（ABA）的降解，促进种子萌发。基因E的表达产物可使细胞中GA含量降低。研究者通过向野生型拟南芥中转入基因E，培育出突变体拟南芥。野生型拟南芥和突变体拟南芥种子萌发过程中对ABA的敏感性见图1，二者在耐盐处理和干旱处理条件下的存活率见图2。下列叙述正确的是（　　）
A．野生型拟南芥种子的赤霉素与脱落酸的比值较高，有利于萌发
B．野生型拟南芥对ABA的敏感性高于突变体，萌发时受ABA抑制更弱
C．突变体拟南芥在干旱和盐胁迫下存活率更高，说明ABA积累增强了抗逆性
D．突变体拟南芥中GA含量升高，导致ABA降解减少，ABA积累抑制种子萌发
【考点】其他植物激素的种类和作用．
【专题】坐标曲线图；正推法；植物激素调节；理解能力．
【答案】AC
【分析】由图1可知，突变体种子萌发过程对ABA更为敏感；由图2可知，突变体在盐碱地和干旱环境中的存活率更高。
【解答】解：A、脱落酸维持种子休眠，赤霉素促进种子萌发，由此可知赤霉素与脱落酸的比值较高，有利于萌发，A正确；
B、分析图1可知，突变体种子萌发过程对ABA更为敏感，较高浓度的ABA对野生型的抑制作用大于突变体，B错误；
CD、突变体中转入基因E，E的表达产物可使细胞中GA含量降低，GA含量低对ABA的降解减弱，突变体拟南芥在干旱和盐胁迫下存活率更高，说明ABA含量与抗逆性呈正相关，C正确，D错误。
故选：AC。
【点评】本题主要考查植物激素的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。
（多选）12．（2025春 湖南期中）植物的生长发育受激素调节。用乙烯处理萌发的水稻种子3天，发现野生型（WT）幼苗根伸长受到抑制。K试剂抑制植物体内激素Z的合成。以下说法正确的是（　　）
A．该实验中的自变量包括外源植物激素乙烯、K试剂、NAA，因变量是WT根长，添加K试剂，依据的是加法原理
B．①组与②组对照可推测乙烯抑制根的伸长，③组与④组对照说明激素Z对根的伸长没有影响
C．植物的各个部位都能合成乙烯，乙烯能促进开花，促进果实成熟
D．根据实验结果对比分析，可推测激素Z最可能是生长素
【考点】其他植物激素的种类和作用．
【专题】正推法；植物激素调节；理解能力．
【答案】CD
【分析】1、植物激素是指植物体内一定部位产生，从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。
2、植物激素主要包括生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯。其中乙烯产生于植物体各个部位，主要作用于果实的成熟。
【解答】解：A、根据题意，K试剂抑制植物体内激素Z的合成，添加K试剂，实际上是减去K试剂所抑制的植物激素Z的影响，依据的是减法原理，A错误；
B、③组与④组的激素Z的合成都受抑制，不能判断激素Z对根的伸长没有影响，B错误；
C、植物的各个部位都能合成乙烯，乙烯具有促进开花，促进果实成熟的作用，C正确；
D、根据实验结果①②对比，说明乙烯抑制WT根长；③组与④组对照说明，在缺失激素Z的情况下，乙烯失去了对WT根长的抑制，说明乙烯通过激素Z抑制WT根长；⑤组⑥组结果同①组②组，说明乙烯在缺失激素Z但NAA存在的情况下又抑制了WT根长，可初步推测，NAA等效替代了激素Z，因为NAA是生长素类似物，故推测激素Z可能是生长素，D正确。
故选：CD。
【点评】本题考查植物激素调节的相关知识，要求考生识记植物激素的分布及功能，正确分析题目实验，能结合所学的知识准确答题。
三．解答题（共3小题）
13．（2025秋 柳州期中）植物生长过程中会对重力这一外界刺激产生反应，并通过向重力性反应指引器官的生长方向（表现出向地性或背地性），这一现象称为重力反应。请据图回答问题：
（1）生长素的合成　不需要　 （填“需要”或“不需要”）光。不同器官对生长素的敏感程度不同，根、茎、芽三者对生长素的敏感程度从大到小是　根＞芽＞茎　 。
（2）若植物水平放置，生长情况如图1。根向地生长的原因是：根尖的　平衡石　 （结构名称）感受到重力信号，并将其转化成运输生长素的信号，导致根尖　近地侧　 （填“近地侧”或“远地侧”）生长素浓度高　抑制　 （填“抑制”或“促进”）生长，　远地侧　 （填“近地侧”或“远地侧”）生长素浓度低　促进　 （填“抑制”或“促进”）生长，使根出现向地性。图2表示茎的生长与生长素浓度的关系曲线，若茎的远地侧浓度为m，茎的近地侧生长素浓度为x，用数学式表示x的范围：　m＜x＜2m　 。
（3）近年发现的一种新型植物激素，在植物体内作用广泛。为研究该激素是否参与重力反应的调控，研究人员用一定浓度的该激素类似物GR24处理图1的幼苗，一段时间后测量茎的弯曲角度θ，结果如图3所示。实验结果表明：GR24能　减弱　 （填“减弱”或“增强”）植株的重力反应。
（4）为研究GR24影响重力反应的作用机理。研究人员进一步检测了上述幼苗远地侧、近地侧中生长素的含量，如图4。请结合图3和图4，推测GR24影响植株的重力反应的原因：　GR24通过降低生长素的不均匀分布的差异从而减弱重力反应　 。为检验上述推测，研究人员在图3实验的基础上补充A、B两组实验，其中A组用生长素类似物NAA处理，B组用　GR24+NAA　 处理。如果观察到的现象是A组幼苗弯曲角度大于对照组；B组幼苗弯曲角度　大于　 （填“小于”“等于”或“大于”）实验组，且小于对照组。则可进一步证明上述推测的正确性。
【考点】植物生长调节剂的类型和作用；生长素的作用以及作用的两重性．
【专题】图文信息类简答题；植物激素调节；实验探究能力．
【答案】（1）不需要；根＞芽＞茎
（2）平衡石；近地侧；抑制；远地侧；促进；m＜x＜2m
（3）减弱
（4）GR24通过降低生长素的不均匀分布的差异从而减弱重力反应；GR24+NAA；大于
【分析】生长素是一类重要的植物激素，对植物的生长发育起着关键的调节作用，主要在植物的幼嫩部位产生，如幼芽、幼叶、发育中的种子等。这些部位的细胞能合成生长素，为植物的生长调节提供物质基础。
【解答】解：（1）生长素的合成不需要光。不同器官对生长素的敏感程度不同，根对生长素最敏感，芽次之，茎最不敏感，因此根、茎、芽三者对生长素的敏感程度从大到小为根＞芽＞茎。
（2）植物水平放置时，根尖的平衡石感受到重力信号，并将其转化为运输生长素的信号，导致根尖近地侧生长素浓度高，抑制生长；远地侧生长素浓度低，促进生长，从而使根表现出向地性。根据图2，茎的生长与生长素浓度呈低浓度促进、高浓度抑制的关系，若茎的远地侧生长素浓度为m，近地侧浓度为x，则m＜x＜2m。
（3）用一定浓度的GR24处理幼苗后，茎的弯曲角度θ小于对照组（图3），说明GR24能减弱植株的重力反应。
（4）由图4可知，GR24处理后远地侧与近地侧生长素含量差异减小，因此GR24通过降低生长素的不均匀分布的差异从而减弱重力反应。为验证推测，A组用生长素类似物NAA处理，B组用GR24和NAA处理；若A组弯曲角度大于对照组，B组弯曲角度大于实验组且小于对照组，则可证明推测正确。
故答案为：
（1）不需要；根＞芽＞茎
（2）平衡石；近地侧；抑制；远地侧；促进；m＜x＜2m
（3）减弱
（4）GR24通过降低生长素的不均匀分布的差异从而减弱重力反应；GR24+NAA；大于
【点评】本题考查植物生命活动调节的相关知识，意在考查考生的识记和分析能力。
14．（2025秋 浦东新区校级期中）水稻是我国重要的粮食作物，其光合效率直接影响产量的高低。水稻种子的萌发率、干旱环境等也会影响水稻的产量。水稻光合作用过程如图1所示，图1中数字编号表示物质，字母表示过程。
（1）图1中，水稻光合作用的产物淀粉在阶段是　B　 （A/B）；　②③　 （填图1中数字编号）作为能量载体，将光能传递给淀粉；光合作用产物也会以　蔗糖　 （填文字）形式运输到植物各个部位。
茉莉酸（JA）是一种植物内源合成的脂类激素，调控根的生长、气孔开放度、太和磷的吸收以及多种植物逆境胁迫等植物生命活动。在干旱胁迫时，茉莉酸含量显著增加，可通过促进叶片衰老、脱落，气孔关闭等机制增强水稻的抗旱性。
（2）下列有关茉莉酸叙述正确的是　BD　 。（多选）
A.在植物体内含量很丰富
B.对生命活动的调节有高效性
C.在合成部位发挥调节作用
D.茉莉酸主要由C、H、O元素组成
（3）茉莉酸（JA）通常与其他植物激素共同工作，通过激素介导的信号传导网络相互调控，从而使植物正常生长发育。据图2中信息可知，生长素（IAA）与JA的相互作用关系是　C　 。（单选）
A.协同
B.拮抗
C.协同与拮抗
D.既不协同也不拮抗
（4）研究人员就JA对水稻种子萌发的影响进行了研究，分别用不同浓度的JA处理水稻种子3天、7天后测定水稻种子的萌发率，研究结果如图3。据图分析正确的是　ABD　 。（多选）
A.实验结果显示，JA对水稻种子的萌发具有两重性
B.用JA处理7天的水稻种子的萌发率高于处理3天组
C.据结果推测，JA浓度越高，萌发时间越长，水稻种子萌发率越高
D.处理3天组，低浓度的JA（5×10﹣9﹣5×10﹣6moL/L）可提高种子发芽率
（5）研究人员推测JA与水稻干旱胁迫相关，研究结果如表所示：
组别 JA含量（mg L﹣1） 净光合速率（μmol m﹣2 S﹣1） 叶绿素含量（mg g﹣1） 气孔开放度（mmol m﹣2 S﹣1） Rubiso酶含量（mmol g﹣1FW）
CK 0.3±0.06 30.17±0.45 30.17±0.45 495±10.07 1.83±0.32
干旱 1.1±0.07 4.5±0.06 21.13±0.73 376±10.51 0.92±0.21
注：Rubiso酶的作用是催化CO2固定
根据表中数据推测干旱胁迫导致净光合速率变化的原因可能是　ABD　 。（多选）
A.干旱胁迫下JA含量上升，气孔开放度下降，减少水分损失。
B.干旱胁迫使得叶绿素合成减少，光能利用率下降，光合速率减弱。
C.干旱胁迫下气孔开放度下降，氧气进入植物体受阻，呼吸作用减弱。
D.干旱胁迫下Rubiso酶含量下降，导致三碳化合物合成减少，光合速率减弱。
为探究干旱胁迫下喷施外源JA对水稻产量的影响，实验设计包括4个处理：正常灌溉（CK）、喷施JA（M）、干旱胁迫（D）和干旱胁迫+JA（D+M），实验结果如图4。
（6）由图4所示实验结果可知，在干旱胁迫下，水稻优先将光合同化产物向　B　 （A.籽粒/B.根系）分配。
研究发现，M10和M2蛋白在调控叶片衰老中均具有重要作用。为探究M10和M2蛋白与叶片表老之间的关系，以叶绿素含量为指标，进行了三组实验，结果如图5所示。
（7）图5中实验结果初步表明M10蛋白能　A　 （A.促进/B.抑制）叶片衰老，M2蛋白能　B　 （A.促进/B.抑制）叶片衰老。
（8）进一步研究表明，干旱条件下茉莉酸（JA）含量增多加速叶片衰老，调控机理如图6所示。请综合上述研究。用符号“+”或“﹣”将图6补充完整（“+”表示促进或增加，“﹣”表示抑制或减少）。
①　+　 ；②　+　 ；③　﹣　 ；④　﹣　 。
【考点】其他植物激素的种类和作用；光合作用原理——光反应、暗反应及其区别与联系；光合作用的影响因素及应用．
【专题】坐标曲线图；模式图；正推法；光合作用与细胞呼吸；植物激素调节；理解能力．
【答案】（1）B；②③；蔗糖
（2）BD
（3）C
（4）ABD
（5）ABD
（6）B
（7）A；B
（8）+；+；﹣；﹣
【分析】由表可知，干旱胁迫下JA含量上升，气孔开放度下降，减少水分损失，同时CO2进入叶肉细胞受阻，导致光合速率下降。由图5可知，甲乙两组比较，M10基因过量表达，叶绿素含量降低，可得出M10蛋白会加速叶绿素含量的降低；乙丙两组比较，M10基因过量表达的前提下，M2基因过量表达，叶绿素含量降低量减少，可得出M2蛋白具有抑制M10蛋白的作用。
【解答】解：（1）分析图1可知，A为光反应阶段，发生水的光解，光能转化为②NADPH和③ATP中的活跃化学能；B为暗反应阶段，发生CO2固定和C3还原，在这一过程中CO2经过一系列的反应后生成糖类，故水稻光合作用的产物淀粉是在阶段B生成的。光合作用的产物还有一部分是蔗糖，蔗糖可以进入筛管，再通过韧皮部运输到植株各处。
（2）AB、茉莉酸属于植物激素，是在植物体内合成的，具有含量微少、高效的特点，A错误，B正确；
C、茉莉酸属于植物激素，从合成部位运输到作用部位发挥作用，C错误；
D、根据题意，茉莉酸是一种脂类激素，主要由C、H、O元素组成，D正确。
故选：BD。
（3）分析图2可知，IAA和JA都能够促进根的伸长，二者表现为协同作用；IAA促进花的发育，JA抑制花的发育，此时二者的作用相抗衡，C正确，ABD错误。
故选：C。
（4）A、分析图3可知，与对照组相比，JA浓度小于5×10﹣6moL/L时实验组种子的萌发率更高，JA浓度大于5×10﹣6moL/L时实验组种子的萌发率比对照组低，说明JA对水稻种子的萌发具有两重性，A正确；
B、对比图3中两条曲线，在相同JA浓度下，处理7天组的萌发率高于处理3天组，B正确；
C、分析图3可知，JA浓度高于5×10﹣5moL/L时，随着JA浓度的升高，种子的萌发率急剧下降，C错误；
D、萌发3天时，用浓度范围在5×10 9﹣5×10﹣6mol/L处理的实验组种子的萌发率比用水处理的对照组高，说明低浓度的JA（5×10 9﹣5×10﹣6moL/L）可提高种子发芽率，D正确。
故选：ABD。
（5）A、分析表格数据可知，干旱胁迫下JA含量上升，气孔开放度下降，以减少水分散失，同时CO2的吸收减少，导致光合速率下降，A正确，C错误；
B、干旱胁迫使得叶绿素合成减少，使得光能利用率下降，光合速率减弱，B正确；
D、干旱胁迫下Rubisco酶含量下降，CO2的固定减弱，导致三碳化合物合成减少，光合速率减弱，D正确。
故选：ABD。
（6）由图4可知，在正常情况下籽粒对JA更敏感，根系干物质量基本没有变化；在干旱胁迫下，喷施外源JA，根系干物质量上升幅度高于籽粒干物质量上升幅度，由此可判断水稻优先将光合产物向根系运输，因此，水稻抗旱的机制可能是光合产物优先向根系运输，促进根系生长，以增加植株吸水，适应干旱环境。
（7）分析图5可知，甲乙两组相比，乙组M10基因过量表达，叶绿素含量降低，可推知M10蛋白会加速叶绿素含量的降低，促进叶片衰老；乙丙两组比较，M10基因过量表达的前提下，M2基因过量表达，叶绿素含量降低量减少，可推知M2蛋白具有抑制M10蛋白的作用，抑制叶片衰老。
（8）分析图5可知，M10蛋白加速叶片衰老，M2蛋白通过抑制M10蛋白对叶片的衰老具有减缓作用；由题得知干旱条件下茉莉酸含量增多加速叶片衰老。综合分析可知，JA含量增多，M10蛋白增多，M2蛋白减少，最终促进叶片衰老，故①②均为促进作用（+），③④均为抑制作用（﹣）。
故答案为：
（1）B；②③；蔗糖
（2）BD
（3）C
（4）ABD
（5）ABD
（6）B
（7）A；B
（8）+；+；﹣；﹣
【点评】本题综合考查了植物生理的相关知识，涉及植物的激素调节、光合作用等内容，具有一定的综合性，要求学生掌握相关的基础知识，能够分析曲线图、流程图等，难度适中。
15．（2025秋 南岗区校级期中）猕猴桃是雌雄异株植物，其果实的正常发育需要授粉。研究人员探究了植物生长调节剂在猕猴桃增产和无籽果实培育中的应用。
（1）为探究生长素类调节剂对猕猴桃嫩枝扦插生根的影响，科研人员用一系列浓度的2，4﹣D溶液处理插条。观察发现，某一浓度2，4﹣D处理的插条生根数量多且根粗壮，而高于此浓度的处理组则抑制生根，这体现了2，4﹣D的作用特点　低浓度促进，高浓度抑制　 。在进行该实验时，每个插条需保留相同数目的芽，相同数目的目的是　控制无关变量，排除内源生长素的影响或使各组插条的初始生理状态基本一致　 。由于研究人员选用的2，4﹣D浓度较高，则宜选用　沾蘸法　 法处理枝条。
（2）研究人员在盛花期，用赤霉素+2，4﹣D等混合液喷施雌花，成功获得了无籽果实。此过程中，赤霉素能促进细胞　细胞的伸长生长和细胞分裂　 ，提高果实鲜重；2，4﹣D提高了坐果率，诱导了果实发育。
（3）为进一步评估该混合液的增产效果，实验应设置一组　喷施等量清水　 处理作为对照。结果表明，实验组平均单果重和总产量均显著增加。从生产实践的角度分析，使用该技术可以减少　雄株　 的种植比例。
【考点】植物生长调节剂的类型和作用；探究植物生长调节剂的应用．
【专题】正推法；植物激素调节；解决问题能力．
【答案】（1）低浓度促进，高浓度抑制 控制无关变量，排除内源生长素的影响或使各组插条的初始生理状态基本一致（或排除芽数量不同对实验结果的影响） 沾蘸法
（2）细胞的伸长生长和细胞分裂
（3）（在盛花期）喷施等量清水 雄株
【分析】1、生长素合成部位：幼嫩芽叶和发育中的种子。合成原料为色氨酸。
2、生长素的主要作用：既能促进生长也能抑制生长：既能促进发芽，也能抑制发芽：既能防止落花落果。也能疏花疏果。
3、植物生长调节剂：人工合成的、对植物生长发育具有调节作用的化学物质。生长素类似物是植物生长调节剂的一种。
【解答】解：（1）某一浓度2，4﹣D处理的插条生根数量多且根粗壮，而高于此浓度的处理组则抑制生根，这体现了2，4﹣D的作用特点是两重性，即低浓度促进，高浓度抑制。在进行该实验时，每个插条需保留相同数目的芽，因为芽能产生生长素，相同数目的目的是控制无关变量，排除内源生长素的影响或使各组插条的初始生理状态基本一致（或排除芽数量不同对实验结果的影响）。由于研究人员选用的2，4﹣D浓度较高，则宜选用沾蘸法处理枝条，沾蘸法适用于较高浓度溶液处理插条。
（2）赤霉素的作用是促进细胞的伸长生长和细胞分裂，从而引起植株增高，促进种子萌发和果实发育，提高果实鲜重；2，4﹣D提高了坐果率，诱导了果实发育。
（3）为进一步评估该混合液的增产效果，实验应设置一组（在盛花期）喷施等量清水处理作为对照，遵循单一变量原则。从生产实践的角度分析，使用该技术能获得无籽果实，不需要授粉，所以可以减少雄株的种植比例，因为雄株不结果，种植雄株会浪费资源。
故答案为：
（1）低浓度促进，高浓度抑制 控制无关变量，排除内源生长素的影响或使各组插条的初始生理状态基本一致（或排除芽数量不同对实验结果的影响） 沾蘸法
（2）细胞的伸长生长和细胞分裂
（3）（在盛花期）喷施等量清水 雄株
【点评】本题考查了植物生长调节剂的相关知识，考查了学生对相关知识的掌握程度，难度不大。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑