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/ 让教学更有效 精品试卷 |道法学科
七上道法（新考向）第一单元检测卷
时间：60分钟　满分：100分
一、选择题（共15小题，每小题3分，共45分）
1. 进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段。初中阶段为我们的发展提供了多种机会。以下能为此提供论据的有（　　）
①小英：面对老师布置的数学题，我感到压力越来越大
②小明：加入校园舞蹈社团后，我发现自己越来越喜欢跳舞了
③小丽：中学生活让我有自己的想法，可以不再听父母的教导
④小孔：参加学校环保志愿者活动，我第一次深入了解了环境问题
A. ①② B.①③ C.②④ D.③④
2. 以下是中学生小莉的日记：
为此，小莉应该（　　）
①珍视当下，把握机遇 ②把准人生方向，积极追求进步
③享受青春，放任自我 ④在担当中历练，在尽责中成长
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
3. 从下面两位初中生的对话中可以得出的结论有（　　）
①制订了规划，就能提升自己的学习效率
②没有规划容易让我们陷入盲目和无序
③合理的规划能帮助我们更好地度过初中阶段
④初中阶段是人生观、价值观初步形成的重要时期
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
4. 小蕊立志成为一名主持人。初中时，她每天练习普通话，纠正发音，每周进行一次简短演讲，积累表达经验。高中阶段，她踊跃加入学校广播站、戏剧社等多个社团，锻炼舞台表现力。大学时，她选择了播音主持专业，系统学习专业知识，不断提升自我。如今，小蕊凭借长期努力，已成长为一名优秀的主持人。这启示我们中学生要（　　）
①确定个人的发展目标 ②制订切实可行的行动方案
③扬长避短，做更好的自己 ④独立奋斗，减少团队合作
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
5. 认识自己是我们每个人的必修课，苏格拉底曾说过，“未经审视的人生是不值得过的”“认识自己，方能认识人生”。这是因为（　　）
①正确认识自己是成功的决定因素
②正确认识自己有助于我们增强自信
③认识自己的方式是多种多样的
④正确认识自己能帮助我们不断发展自己、完善自己
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
6. （中考新形式·微行为点评）对下列中学生“微行为”的“微点评”正确的有（　　）
序号 微行为 微点评
① 班会上，通过同学的评价，小浩了解到自己虽善于倾听，但表达能力存在不足 小浩通过他人的评价认识自己
② 小晨看到了自己的身高优势，积极报名加入学校篮球队 小晨通过心理特征认识自己
③ 邻居夸小欣勤快又懂事，小欣听后很开心，觉得自己要做得更好 小欣通过社会关系认识自己
④ 小飞参加了学校的义卖活动，发现自己在活动中展现出很强的组织能力 小飞在社会实践中认识自己
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
7. 小明参加了学校的书法比赛。比赛结束后，有同学称赞他的字迹工整、笔画流畅，但也有同学指出他的书法作品整体布局不够协调。小明认真听取了大家的建议后，请教了书法老师，经过老师的指导，他在后续的练习中注重调整字间距和行间距，作品更加美观大方。这告诉我们应（　　）
①完全听从他人评价，检视自身不足
②多与他人比较，努力成为更好的自己
③勇于面对他人的评价，不断提升自己
④客观冷静地对待他人的评价，不盲从不轻视
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
8. 观察以下漫画，我们可以劝慰小敏（　　）
①世界上没有完全相同的两个人
②认识自己需要经历漫长的过程
③要学会欣赏自己的长处和优势
④我们要学会掩饰自己的不完美
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
9. 小雅做事常半途而废，如参加兴趣小组，一时兴起，最后不了了之。在听了老师“坚持就是胜利”的故事后，她深受触动，开始向同学和老师请教培养恒心的方法。渐渐地，她做事越来越有毅力，大家都为她的改变而高兴。小雅实现这一转变的关键在于她（　　）
①主动改正缺点，弥补不足 ②善于发挥自己的优点和长处
③重视他人评价，实现自我超越 ④善于向他人学习，不断完善自己
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
10. 在中国梦的召唤下，无数青少年为了心中的那份追求和信念，在成长的道路上化身为各种角色：化身科学家，为追求真理而奋不顾身；化身艺术家，为臻于完美而忘我工作；化身农民工，为创造社会财富而辛苦耕耘……这体现了（　　）
①梦想让我们的生活更加充实、更有色彩
②梦想对我们至关重要，有梦想就能前进
③梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气
④少年梦想与时代脉搏紧密相连、与中国梦密不可分
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
11. 潘展乐10岁时就种下了成为世界冠军的梦想种子。他刻苦训练，克服种种困难，书写了一段水中传奇。在2024年巴黎奥运会赛场上，潘展乐不仅斩获两枚金牌，还在个人项目上大幅打破自己保持的世界纪录。这（　　）
①说明志向是人生的航标，是奋斗的原动力
②启示我们做有梦想的少年，应当树立远大志向
③反映了青少年要早立志，立大志，立长志
④体现了做有梦想的少年，只干惊天动地的大事
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
12. 课间，小林和小元分享了各自在假期中的成长：
小林：我跟妈妈学习做饭，起初，我只能勉强完成简单的西红柿炒蛋，但随着不断学习，我逐渐掌握了更多复杂的烹饪技巧。 小元：我与父母深入茶园，探寻茶叶的生长奥秘；在采摘时，发现不同茶叶的最佳采摘时机，感受自然的规律；我们还参与了茶叶的制作，从杀青到成品，每一步都充满对传统工艺的探究与感悟。
对此认识正确的有（　　）
①社会学习比课堂学习更有价值
②学习可以表现为探究、发现、体验和感悟
③学习既包括获取知识，也包括提升能力
④学习并不局限在学校，生活中处处是学习
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
13. 2024年，关于“终身学习”的相关话题在物联网上暴增。个人兴趣正在成为学习的重要动机，越来越多的人利用闲暇时间学习新事物，将自己从快节奏的都市生活中解脱出来，主动尝试新的生活方式，探索提升生命质量的路径。这是基于学习（　　）
①是人生的基本任务
②是立身做人的永恒主题
③能够释放生活压力，改善我们的物质条件
④可以提升我们的思想品德和精神境界
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
14. 周恩来自幼酷爱读书，民族危机日趋严重之际，他每天坚持读报，关心国事。在一次修身课上，老师问：“读书是为了什么？”周恩来郑重地回答：“为了中华之崛起！”他在知识和智慧的引领下推动中国革命之路向着光明前进。周恩来的故事表明学习（　　）
①关乎民族的未来和发展 ②是报国为民的重要基础
③是成就梦想的重要路径 ④以获取功名利禄为目的
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
15. （中考新形式·逻辑推导）以下是小云从开学摸底考到第一次月考的变化：
以下适合填入“？”处的有（　　）
①积极参与社区的义工活动
②培养对英语的兴趣，主动学习英语
③将学习时间都分配给英语
④养成良好的学习习惯，改善学习方法
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
二、非选择题（共3小题，16题15分，17题17分，18题23分，共55分）
16. 某校七年级（2）班开展“踏入初中生活”分享会，请你参与其中。
班主任首先带领同学们学习了校长在开学典礼上的寄语（节选）：
　　同学们，进入初中，你们站在了一个新的起跑线上。初中阶段对你们的成长提出了新要求，你们将面临新的挑战，也将迎来新的机会。在这一阶段，你们可以在知识的海洋里遨游，在丰富的活动中成长，可以探索自我，尝试更多可能性……
（1）寄语中提到的初中阶段对我们提出的新要求具体有哪些呢？（6分）
班主任邀请各位同学分享自己进入初中后的困惑和烦恼：
（2）（中考设问新词·支招）结合材料及所学知识，请你为以上三位同学支招。（9分）
17. 2025年1月2日，全红婵获世界泳联2024年度最佳女子跳水运动员。
◆全红婵7岁时被教练看中学习跳水，教练的赞许和鼓励，同伴羡慕的目光，让这个小姑娘懵懂地意识到自己可能“是这块料”，于是，她刻苦训练，慢慢地她的潜力被激发出来。面对外界的高度关注与沸沸扬扬的舆论，她表示起初非常在意，害怕达不到大家对她的期望。但她并未一直沉浸于消极情绪中，而是冷静分析并迅速转换思维，她说“就算输了我下次还可以再来……还不如先做好当下的自己”。
◆“我的年龄是正年轻，但是我的动作没有之前的好。”为了应对身高和体重带来的巨大变化，全红婵加大体能和力量的训练，每天都训练七八个小时。
（1）结合材料，谈谈全红婵是如何认识自己的。（4分）
（2）（课标任务指向·辨析）面对外界舆论，全红婵表示起初非常在意。有同学认为：我们只要正确认识自己就行，不用管外界评价，那些评价对我们来说没有任何价值。请你对该同学的观点进行辨析。（7分）
（3）（中考开放类设问·列行动计划）我们应如何向全红婵学习，做更好的自己？请你列出行动计划。（6分）
18. 某校七年级（3）班开展了以“逐梦寰宇问苍穹　智绘未来看少年”为主题的体验式学习活动，请你参与其中。
　　同学们参观了“中国航空航天军事科技展”，在看到各类航天器、卫星的模型时，小芮激动地说：“我从小就喜欢钻研航空航天知识，这次展览对我触动极大，让我对航天领域有了更深刻的认知。我今后将好好学习，一步一步向成为航天员的梦想靠近。”而小婉对此不屑一顾，认为参加这类活动完全是在浪费学习时间。
（1）（课标任务指向·辨析）请你对小婉的看法进行辨析。（5分）
参观科技展时，老师向大家讲述了航天人物的事迹：
神舟十九号乘组航天员王浩泽是我国首位女航天飞行工程师。王浩泽从小便勤奋刻苦，学习成绩一直名列前茅。成功考入东南大学后，她仍保持着强烈的求知精神，积极踊跃地参与各种科技创新与社会实践活动；被保送至工程热物理专业攻读硕士研究生时，在导师的悉心引导下，一颗关于航天的梦想种子在她心中悄然种下。此后，她凭借着自身的不懈努力成为了中国航天员大队的一员。在队里，她时刻以身边的英雄为榜样，在紧张忙碌的学习和训练中朝着目标一次又一次冲刺，最终圆梦太空。
（2）结合王浩泽的经历，请你揭示学习与梦想的内在联系。（6分）
　
　学习了王浩泽的事迹后，大家一致认为，要让未来的每一步都走得坚定而有意义，就必须树立梦想。于是，在“梦想邮局”中，同学们郑重地“寄存”了自己的梦想：
（3）（中考设问新词·指引）上述同学“寄存”的梦想为我们确定志向提供了哪些指引？（4分）
（4）（中考开放类设问·完成规划书）请你在“梦想邮局”中“寄存”你的梦想，并根据你“寄存”的梦想完成你的梦想实现规划书。（8分，从我的梦想、现有优势、具体行动等方面作答，不得与材料内容重复）
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七上道法（新考向）第一单元检测卷
时间：60分钟　满分：100分
一、选择题（共15小题，每小题3分，共45分）
1. 进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段。初中阶段为我们的发展提供了多种机会。以下能为此提供论据的有（　　）
①小英：面对老师布置的数学题，我感到压力越来越大
②小明：加入校园舞蹈社团后，我发现自己越来越喜欢跳舞了
③小丽：中学生活让我有自己的想法，可以不再听父母的教导
④小孔：参加学校环保志愿者活动，我第一次深入了解了环境问题
A. ①② B.①③ C.②④ D.③④
1. C
2. 以下是中学生小莉的日记：
为此，小莉应该（　　）
①珍视当下，把握机遇 ②把准人生方向，积极追求进步
③享受青春，放任自我 ④在担当中历练，在尽责中成长
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2. B
3. 从下面两位初中生的对话中可以得出的结论有（　　）
①制订了规划，就能提升自己的学习效率
②没有规划容易让我们陷入盲目和无序
③合理的规划能帮助我们更好地度过初中阶段
④初中阶段是人生观、价值观初步形成的重要时期
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
3. C
4. 小蕊立志成为一名主持人。初中时，她每天练习普通话，纠正发音，每周进行一次简短演讲，积累表达经验。高中阶段，她踊跃加入学校广播站、戏剧社等多个社团，锻炼舞台表现力。大学时，她选择了播音主持专业，系统学习专业知识，不断提升自我。如今，小蕊凭借长期努力，已成长为一名优秀的主持人。这启示我们中学生要（　　）
①确定个人的发展目标 ②制订切实可行的行动方案
③扬长避短，做更好的自己 ④独立奋斗，减少团队合作
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
4. A
5. 认识自己是我们每个人的必修课，苏格拉底曾说过，“未经审视的人生是不值得过的”“认识自己，方能认识人生”。这是因为（　　）
①正确认识自己是成功的决定因素
②正确认识自己有助于我们增强自信
③认识自己的方式是多种多样的
④正确认识自己能帮助我们不断发展自己、完善自己
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
5. C
6. （中考新形式·微行为点评）对下列中学生“微行为”的“微点评”正确的有（　　）
序号 微行为 微点评
① 班会上，通过同学的评价，小浩了解到自己虽善于倾听，但表达能力存在不足 小浩通过他人的评价认识自己
② 小晨看到了自己的身高优势，积极报名加入学校篮球队 小晨通过心理特征认识自己
③ 邻居夸小欣勤快又懂事，小欣听后很开心，觉得自己要做得更好 小欣通过社会关系认识自己
④ 小飞参加了学校的义卖活动，发现自己在活动中展现出很强的组织能力 小飞在社会实践中认识自己
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
6. B
7. 小明参加了学校的书法比赛。比赛结束后，有同学称赞他的字迹工整、笔画流畅，但也有同学指出他的书法作品整体布局不够协调。小明认真听取了大家的建议后，请教了书法老师，经过老师的指导，他在后续的练习中注重调整字间距和行间距，作品更加美观大方。这告诉我们应（　　）
①完全听从他人评价，检视自身不足
②多与他人比较，努力成为更好的自己
③勇于面对他人的评价，不断提升自己
④客观冷静地对待他人的评价，不盲从不轻视
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
7. D
8. 观察以下漫画，我们可以劝慰小敏（　　）
①世界上没有完全相同的两个人
②认识自己需要经历漫长的过程
③要学会欣赏自己的长处和优势
④我们要学会掩饰自己的不完美
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
8. A
9. 小雅做事常半途而废，如参加兴趣小组，一时兴起，最后不了了之。在听了老师“坚持就是胜利”的故事后，她深受触动，开始向同学和老师请教培养恒心的方法。渐渐地，她做事越来越有毅力，大家都为她的改变而高兴。小雅实现这一转变的关键在于她（　　）
①主动改正缺点，弥补不足 ②善于发挥自己的优点和长处
③重视他人评价，实现自我超越 ④善于向他人学习，不断完善自己
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
9. B
10. 在中国梦的召唤下，无数青少年为了心中的那份追求和信念，在成长的道路上化身为各种角色：化身科学家，为追求真理而奋不顾身；化身艺术家，为臻于完美而忘我工作；化身农民工，为创造社会财富而辛苦耕耘……这体现了（　　）
①梦想让我们的生活更加充实、更有色彩
②梦想对我们至关重要，有梦想就能前进
③梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气
④少年梦想与时代脉搏紧密相连、与中国梦密不可分
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
10. C
11. 潘展乐10岁时就种下了成为世界冠军的梦想种子。他刻苦训练，克服种种困难，书写了一段水中传奇。在2024年巴黎奥运会赛场上，潘展乐不仅斩获两枚金牌，还在个人项目上大幅打破自己保持的世界纪录。这（　　）
①说明志向是人生的航标，是奋斗的原动力
②启示我们做有梦想的少年，应当树立远大志向
③反映了青少年要早立志，立大志，立长志
④体现了做有梦想的少年，只干惊天动地的大事
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
11. A
12. 课间，小林和小元分享了各自在假期中的成长：
小林：我跟妈妈学习做饭，起初，我只能勉强完成简单的西红柿炒蛋，但随着不断学习，我逐渐掌握了更多复杂的烹饪技巧。 小元：我与父母深入茶园，探寻茶叶的生长奥秘；在采摘时，发现不同茶叶的最佳采摘时机，感受自然的规律；我们还参与了茶叶的制作，从杀青到成品，每一步都充满对传统工艺的探究与感悟。
对此认识正确的有（　　）
①社会学习比课堂学习更有价值
②学习可以表现为探究、发现、体验和感悟
③学习既包括获取知识，也包括提升能力
④学习并不局限在学校，生活中处处是学习
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
12. D
13. 2024年，关于“终身学习”的相关话题在物联网上暴增。个人兴趣正在成为学习的重要动机，越来越多的人利用闲暇时间学习新事物，将自己从快节奏的都市生活中解脱出来，主动尝试新的生活方式，探索提升生命质量的路径。这是基于学习（　　）
①是人生的基本任务
②是立身做人的永恒主题
③能够释放生活压力，改善我们的物质条件
④可以提升我们的思想品德和精神境界
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
13. C
14. 周恩来自幼酷爱读书，民族危机日趋严重之际，他每天坚持读报，关心国事。在一次修身课上，老师问：“读书是为了什么？”周恩来郑重地回答：“为了中华之崛起！”他在知识和智慧的引领下推动中国革命之路向着光明前进。周恩来的故事表明学习（　　）
①关乎民族的未来和发展 ②是报国为民的重要基础
③是成就梦想的重要路径 ④以获取功名利禄为目的
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
14. A
15. （中考新形式·逻辑推导）以下是小云从开学摸底考到第一次月考的变化：
以下适合填入“？”处的有（　　）
①积极参与社区的义工活动
②培养对英语的兴趣，主动学习英语
③将学习时间都分配给英语
④养成良好的学习习惯，改善学习方法
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
15. D
二、非选择题（共3小题，16题15分，17题17分，18题23分，共55分）
16. 某校七年级（2）班开展“踏入初中生活”分享会，请你参与其中。
班主任首先带领同学们学习了校长在开学典礼上的寄语（节选）：
　　同学们，进入初中，你们站在了一个新的起跑线上。初中阶段对你们的成长提出了新要求，你们将面临新的挑战，也将迎来新的机会。在这一阶段，你们可以在知识的海洋里遨游，在丰富的活动中成长，可以探索自我，尝试更多可能性……
（1）寄语中提到的初中阶段对我们提出的新要求具体有哪些呢？（6分）
班主任邀请各位同学分享自己进入初中后的困惑和烦恼：
（2）（中考设问新词·支招）结合材料及所学知识，请你为以上三位同学支招。（9分）
16. （1）①家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航；②越来越踏实，努力学习，勤于思考；③越来越包容，尊重他人，学会合作；④越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。（每点2分，答出三点即可，共6分）
（2）①小雅：你可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标；②小文：你可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，例如先开始了解绘画基础知识，再逐渐加强绘画基础练习；③小龙：你应当持之以恒地完成计划，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。（每点3分，共9分）
17. 2025年1月2日，全红婵获世界泳联2024年度最佳女子跳水运动员。
◆全红婵7岁时被教练看中学习跳水，教练的赞许和鼓励，同伴羡慕的目光，让这个小姑娘懵懂地意识到自己可能“是这块料”，于是，她刻苦训练，慢慢地她的潜力被激发出来。面对外界的高度关注与沸沸扬扬的舆论，她表示起初非常在意，害怕达不到大家对她的期望。但她并未一直沉浸于消极情绪中，而是冷静分析并迅速转换思维，她说“就算输了我下次还可以再来……还不如先做好当下的自己”。
◆“我的年龄是正年轻，但是我的动作没有之前的好。”为了应对身高和体重带来的巨大变化，全红婵加大体能和力量的训练，每天都训练七八个小时。
（1）结合材料，谈谈全红婵是如何认识自己的。（4分）
（2）（课标任务指向·辨析）面对外界舆论，全红婵表示起初非常在意。有同学认为：我们只要正确认识自己就行，不用管外界评价，那些评价对我们来说没有任何价值。请你对该同学的观点进行辨析。（7分）
（3）（中考开放类设问·列行动计划）我们应如何向全红婵学习，做更好的自己？请你列出行动计划。（6分）
17. （1）①教练的赞许和鼓励，同伴羡慕的目光，让她意识到自己可能“是这块料”，说明全红婵通过他人的评价来认识自己；②她能够基于自己身高、体重的变化调整训练量，说明全红婵通过对自我的全面分析来认识自己。（每点2分，共4分）
（2）该同学的观点错误。（1分）①虽然对自我的全面分析是认识自我的重要途径，但他人的评价同样对我们正确认识自己、进而不断发展与完善自己具有重要意义；②他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识；③我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视，要用心聆听、注重沟通、勇于面对、理性应对。 （每点2分，共6分）
（3）示例：①尊重和接受个体的差异，根据自身特点和社会需要发展自己；②学会接纳自己的全部，既接纳优点又接纳不足；③学会欣赏自己，欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进；④不断完善自己，利用一切机会丰富和发展自己。（每点2分，答出三点即可，共6分）
18. 某校七年级（3）班开展了以“逐梦寰宇问苍穹　智绘未来看少年”为主题的体验式学习活动，请你参与其中。
　　同学们参观了“中国航空航天军事科技展”，在看到各类航天器、卫星的模型时，小芮激动地说：“我从小就喜欢钻研航空航天知识，这次展览对我触动极大，让我对航天领域有了更深刻的认知。我今后将好好学习，一步一步向成为航天员的梦想靠近。”而小婉对此不屑一顾，认为参加这类活动完全是在浪费学习时间。
（1）（课标任务指向·辨析）请你对小婉的看法进行辨析。（5分）
参观科技展时，老师向大家讲述了航天人物的事迹：
神舟十九号乘组航天员王浩泽是我国首位女航天飞行工程师。王浩泽从小便勤奋刻苦，学习成绩一直名列前茅。成功考入东南大学后，她仍保持着强烈的求知精神，积极踊跃地参与各种科技创新与社会实践活动；被保送至工程热物理专业攻读硕士研究生时，在导师的悉心引导下，一颗关于航天的梦想种子在她心中悄然种下。此后，她凭借着自身的不懈努力成为了中国航天员大队的一员。在队里，她时刻以身边的英雄为榜样，在紧张忙碌的学习和训练中朝着目标一次又一次冲刺，最终圆梦太空。
（2）结合王浩泽的经历，请你揭示学习与梦想的内在联系。（6分）
　
　学习了王浩泽的事迹后，大家一致认为，要让未来的每一步都走得坚定而有意义，就必须树立梦想。于是，在“梦想邮局”中，同学们郑重地“寄存”了自己的梦想：
（3）（中考设问新词·指引）上述同学“寄存”的梦想为我们确定志向提供了哪些指引？（4分）
（4）（中考开放类设问·完成规划书）请你在“梦想邮局”中“寄存”你的梦想，并根据你“寄存”的梦想完成你的梦想实现规划书。（8分，从我的梦想、现有优势、具体行动等方面作答，不得与材料内容重复）
18. （1）小婉的看法错误。（1分）①学习的内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等；②学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习；③学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟；④带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习，因此，参加这类活动可以让我们在社会大课堂中获得更多启迪，这也是在学习。（每点1分，共4分）
（2）①学习成就梦想，学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径；②学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量；③梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。（每点2分，共6分）
（3）①要树立远大志向。早立志，立大志，立长志；②要紧扣时代脉搏。生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。（每点2分，共4分）
（4）示例
梦想：成为一名科学家（1分）
现有优势：对科学和技术的浓厚兴趣、较强的逻辑思维能力。（1分）
具体行动：①每天坚持学习数学和物理，保持成绩优异，为高中阶段的深入学习打基础；②每月阅读一本与航天、物理或数学相关的科普书籍，拓宽知识面；③参加学校的科学社团，积极参与项目和实验，锻炼动手能力。（每点2分，行动要具体可行，共6分）
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