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/ 让教学更有效 精品试卷 |道法学科
班级：　　　　　　姓名：　　　　　　得分：
七上道法（新考向）第三单元检测卷
时间：60分钟　满分：100分
一、选择题（共15小题，每小题3分，共45分）
1. 德国哲学家莱布尼茨说过：“世界上没有两片相同的树叶。”这句话蕴含的生命观是（　　）
A.个人的生命是短暂的 B.生命来之不易，应该珍惜
C.每个人的生命都是独特的 D.人的生命是最珍贵的财富
1. C
2. “警号161941，请归队！请归队！请归队！”“到！”伴随着铿锵有力的回答，警号161941被交到公安英烈谢昌忠的女儿谢馨辉手中。时隔18年，父女“重逢”，警号161941开启新的征程。这让我们感悟到（　　）
A.人的生命是代代接续的 B.人的生命是可以全部替代的
C.生命让我们能追求幸福生活 D.伟大思想是精神生命的体现
2. A
3. 张思德出生贫苦，先后当过战斗员、炊事员、班长、战士，不论是何岗位，都没有影响他为人民服务的初心；为营救战友，他光荣牺牲，用生命书写对党忠诚、不负人民。他去世后的80多年来，一批批“张思德”前仆后继，张思德精神也在革命圣地延安落地生根。这说明（　　）
A.有了生命才能创造璀璨文明 B.个体生命与人类生命息息相关
C.人的精神生命是不断传承的 D.一代代生命实现了人类生命的接续
2025年1月7日9时5分，西藏日喀则市定日县发生6.8级地震，造成重大人员伤亡，大量房屋倒塌。据此回答4～5题。
3. C
4. 截至2025年1月7日19时，定日县地震已造成126人遇难、188人受伤。地震发生后，为抓紧救援黄金期，武警西藏总队救援力量迅速抵达灾区；西部战区空军筹划组织航空侦察、运输救援等行动；公安交警支队为灾区伤员开启“生命救护绿波”机制……从中，我们能感受到生命是（　　）
①充满挑战性的 ②坚强和崇高的
③脆弱的、艰难的 ④大自然的奇迹
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
4. C
5. 地震发生后，习近平总书记作出重要指示，要全力开展人员搜救，全力救治受伤人员，最大限度减少人员伤亡，防止发生次生灾害，妥善安置受灾群众，做好善后等工作……对此，下列认识正确的有（　　）
①我国坚持人民至上、生命至上
②关爱他人的生命是我们的首要任务
③我们的生命是大自然的组成部分
④生命最宝贵，要竭尽全力挽救和保护生命
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
5. B
6. 中华民族自古以来就对生命有着深刻的思考。“天地之大德曰生”“仁者爱人”“推己及人”……这些名言启示我们（　　）
①要谨慎地对待生命关系、处理生命问题
②把有限的生命投入到无限的奋斗之中
③珍爱他人的生命，就必须放弃自己的生命
④要尊重并遵循生命发展的自然规律，珍惜生命
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
6. B
7. 小组合作学习中，小雅所在的学习小组开展了以下案例探究活动：
案例 再现 　　住在20楼的吴某某将一块猪头骨从自家阳台窗户扔至楼下，导致马某轿车的后挡风玻璃被砸碎。人民法院判决吴某某犯高空抛物罪，结合实情量刑后，判处拘役5个月，缓刑6个月，并处罚金人民币2 000元。
法律 链接 《中华人民共和国刑法》第二百九十一条（节选）：从建筑物或者其他高空抛掷物品，情节严重的，处一年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金。
吴某某高空抛物一案警示我们（　　）
①增强安全意识，提升道德修养 ②树立规则意识，自觉遵规守法
③关爱自己生命，从容面对危险 ④勇敢面对挫折，增强生命韧性
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
7. A
8. 江西5名“驴友”不听劝阻前往未开发区域探险被困，救援人员经过18个小时的艰难搜救将5人救出。对此，下列点评正确的有（　　）
①小华：随意闯入未开发区域探险是对自己生命的漠视
②小乐：不听劝阻执意前往探险是缺乏风险意识的表现
③小芳：他们的行为是享受生活、勇敢尝试新事物的体现
④小美：任性“野游”不仅危及自身生命，还会浪费公共资源
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
8. B
9. 在2024网上群众工作大会上，应急管理部展示了一则人民网“领导留言板”来自退休干部的建议：“应对自然灾害必须由‘抢险’向‘防险’转变。”这一建设性意见告诉我们（　　）
①自然灾害无常，“防险”就能远离危险
②守护生命安全要求我们提高危险预判能力
③提高安全防范能力，察觉潜在安全隐患
④防患于未然，要用心做好每一件安全小事
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
9. D
10. 公共卫生安全与我们每个人的生活紧密相连，是守护健康的重要防线。下列行为值得提倡的有（　　）
①购买到过期食品后向相关部门投诉举报
②生病后，不戴口罩就前往人员密集场所
③外出回家后，及时用肥皂或洗手液洗手
④在街边卫生条件差的小摊贩处购买食物
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
10. B
11. 2024年11月18日，某中学一名学生在宿舍楼一楼门前不慎跌倒，引发踩踏事故，导致3人重伤、11人轻伤。此次踩踏事故带给我们很多安全警示，当遭遇踩踏事件时，以下自救方法正确的有（　　）
①若发现人群无法避开，尽量走在人群中心
②发现人群蜂拥而来时，应马上避让到一旁
③若已被人流裹挟，可以一边寻找支撑，一边保持身体平衡
④不幸被人群挤倒后，要设法靠近墙角，将身体蜷缩成球状
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
11. D
12. （中考新形式·漫画组图）地震虽然是我们目前无法避免和控制的，但只要掌握一些防护和急救的知识和技能，就可以将伤害降到最低。当地震来临时，以下做法正确的有（　　）
① ② ③ ④
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
12. C
13. 2024年10月以来，西安多所学校灵活调整上学、放学等零散时间，把课间从10分钟延长到15分钟，引导孩子们走出教室，锻炼身体、参加丰富多彩的课间活动。这是基于（　　）
①身体是生命存在的根本，身体素质很重要
②只有拥有强健的体魄，才能保持充沛的精力
③保持身体健康是提高生命质量的唯一途径
④身体健康不仅关系个人和家庭，更关系国家和社会
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
13. B
14. 每年9月是全民健康生活方式宣传月，2024年9月1日是第18个“全民健康生活方式日”。活动主题是：食要三减（减盐、减油、减糖），减掉不良生活方式；体要三健（健康口腔、健康体重、健康骨骼），健出美好生活向往。下列同学的做法符合这一活动主题的有（　　）
小聪：每天坚持至少30分钟的运动，如跑步、跳绳
小果：通过写日记、与朋友倾诉等方式排解负面情绪
小宁：用白开水或茶水来替代可乐、果汁饮料等饮品
小敏：为了减肥采用节食的方法，一天只吃一顿饭
A. 小聪和小果 B. 小聪和小宁 C. 小果和小敏 D. 小宁和小敏
14. B
15. （中考新形式·路线图）某中学组织了一次研学旅行活动，以下是具体研学路线：
根据以上路线，推测该研学旅行活动主题应该为（　　）
A.领略自然风光，感受山河壮丽 B.品味多元民俗，促进文化交融
C.探索科技创新，引领未来发展 D.丰富精神世界，滋养心灵之花
15. D
二、非选择题（共3小题，16题16分，17题19分，18题20分，共55分）
16. 世界的美好是因为有了生命的存在和守护生命的温暖。请你阅读下列材料，回答相关问题。
材料一：假设我们的寿命是80岁，这张A4纸展示了我们一生的时光。
假如你今年13岁，这是你已经走过的生命（15％） 如果你平均每天休息8小时，这是你余下生命里睡眠占用的时间（30％） 如果每周工作5天，每天工作8小时，这是你余下生命里工作占用的时间（20％） 除了以上之外，你剩下的所有日子（35％）
（1）从这张“人生格子”A4纸中，你能感悟出怎样的道理？（4分）
（2）（中考开放类设问·拟写行动要点）在未来学习、生活中，你打算如何填充你的人生格子？请你拟写三条行动要点。（6分）
材料二：某市场内，82岁的叶奶奶突然身体失去了平衡，仰面倒下。紧要关头，邓本展迅速反应冲上前去，一个滑铲伸出脚，垫住了老奶奶的后脑勺，避免了严重伤害。邓本展的出“脚”相助，让无数网友称赞！
（3）（中考开放类设问·写新闻点评稿）请你结合所学知识，为邓本展出“脚”相助的行为撰写一段新闻点评稿。（6分，110字左右）
16. （1）①每个人的生命都是不可逆的。从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为青少年，再到中年和老年，生命的时光一去不复返。我们要珍惜生命的每一天；②每个人的生命都是有限的。新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律，我们应感恩生命的获得，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。（每点2分，共4分）
（2）示例：①每周挑选一本经典文学作品、科普读物或历史传记进行阅读，撰写读书笔记，记录感悟与收获；②利用课余时间培养一项兴趣爱好，如绘画、音乐、书法等，并坚持下去；③每月至少参加一次社区志愿服务活动，如关爱孤寡老人、帮助残障人士，用实际行动传递温暖与关爱。（每点2分，言之有理即可，共6分）
（3）在他人生命危难之际，邓本展毫不犹豫地出“脚”相助，这一迅速且暖心的举动，诠释了对生命最纯粹的敬畏；邓本展的行为是对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行，他的善举不仅救了叶奶奶，更温暖了整个社会，激励着我们在生活中珍视每一个生命瞬间，用爱与行动传递生命的温度。（6分，言之有理即可）
17. 为庆祝第五个中国人民警察节，某市公安局举办了“110警营开放日”活动。某校组织中学生打卡“110”，沉浸式体验“警营风采”。
【打卡点1：安全知识宣讲区】
活动现场，一位民警正在向同学们讲解一些生活中的安全常识。
“新型毒品严重危害着我们的安全。同学们知道怎么识别吗？”
“虽然是老生常谈，但在冬季火灾高发期，大家务必要注意安全。”
（1）请你结合所学知识，谈谈民警为什么要向同学们讲解一些生活中的安全常识。（4分）
学习完安全知识后，民警邀请同学们共同制订学生安全手册：
（2）（中考开放类设问·补充安全手册）请你将学生安全手册补充完整。（6分）
【打卡点2：急救技能培训区】
参加体验互动活动的同学们纷纷分享自己的感受和心得：
（3）（课标任务指向·辨析）请你结合所学知识，对以上两位同学的观点进行辨析。（5分）
【打卡点3：特警风采展示区】
　　大家近距离观赏警务格斗技能和战斗风貌，感受公安民警别样风采。小林说：“我长大后也要当警察！”同学们也纷纷向警察表达了崇高的敬意。
（4）（中考开放类设问·补充注意事项）经过这次活动，小林的心中埋下了警察梦的种子，他决心开始锻炼身体，请你帮助小林补充几条注意事项。（4分）
17. （1）①生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提；②安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。（每点2分，共4分）
（2）示例：①不玩火，不私拉、乱接电线；独自在家时不给陌生人开门，听到撬门等可疑声音，立刻拨打110；②遵守交通规则，走人行道，过马路走斑马线，骑车要在非机动车道行驶，不逆行、不追逐打闹；③不随意在网上透露个人信息，遇到不明链接或弹窗，要有危险预判意识，坚决不点；不与陌生网友见面等。（每点2分，共6分）
（3）小娜观点正确，小晨观点错误。（1分）①生活中我们可能遇到各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，学会这些急救技能，掌握有效的应对方法，在需要紧急救护时，就不会束手无策，可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间；②参加急救技能培训，有利于促进青少年健康成长，我们要积极参加这种活动，提高防护能力，守护生命，防患于未然。（每点2分，共4分）
（4）示例：①参加适合自己的体育锻炼，选择合理的运动负荷；②运动前记得热身，如慢跑、做一些伸展运动等；③运动时注意补充足够的水分，以保持身体水分平衡。（每点2分，任答两点即可，共4分）
18. 某中学七年级（1）班打算以小组为单位开展一次以“呵护身心，健康成长”为主题的调研活动。请你积极参与，并完成下列任务。
阶段一：聚焦活动任务准备
（1）你认为要顺利完成这次调研活动，需提前做好哪些工作？（2分）
阶段二：参与活动合作探究
第一小组为本次调研活动搜集了以下资料：
　　习近平总书记高度关心和重视学生身心健康，强调要树立健康第一的教育理念。学生心理健康已成为中央关心、社会关注、人民关切的问题。
（2）请你结合所学知识，谈谈心理健康受到如此重视的原因。（4分）
第二小组同学通过面对面访谈进行调研，以下是部分采访记录：
（3）（中考设问新词·启迪）小辉参加摄影社团的经历为你的健康成长带来了怎样的启迪？（4分）
（4）（中考设问新词·疏导）请你结合所学知识，对小宁进行疏导，帮助她走出心情低谷。（4分）
阶段三：撰写报告总结收获
第三小组同学将调研结果汇总，梳理形成调研报告：
“呵护身心，健康成长”调研报告（部分）
调研 目的 全面掌握班级学生的身心健康状况，基于调研结果，提出切实可行的建议，促进学生身心健康发展。
调研 结果 ①仅有30％的学生清楚自己的身体健康状况。 ②超70％的学生每天睡眠时间不足8小时，熬夜现象突出。 ③约80％的学生表示在学习和生活中感到压力较大。 ……
建议 措施 ①　　　　　　　　　　　　　； ②　　　　　　　　　　　　　； ③　　　　　　　　　　　　　。
（5）（中考开放类设问·补充调研报告）请你结合调研结果，将以上调研报告中的“建议措施”部分补充完整。（6分）
18. （1）①确定调研对象及调研方法；②明确人员分工；③阐明注意事项等。（每点1分，答出两点即可，共2分）
（2）①良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神。拥有健康、和谐的内心世界，是我们幸福生活的重要支柱；②只有拥有健康的心理和丰富的精神世界，才能葆有积极的生活态度和良好的人际关系，看到生命中更多的希望和光彩。（每点2分，共4分）
（3）①我们要不断丰富自己的精神世界，学知识、长见识、练胆识，提升自己的底气与能力；②要在生活实践中扩展生活阅历，提升人生境界，让生命充满色彩与活力。（每点2分，共4分）
（4）①小宁，一次比赛的失利并不代表你没有绘画天赋，成长的道路总会遇到一些坎坷和泥泞。这次的挫折只是你成长路上的一个小插曲；②我们要磨炼意志，增强生命的韧性，就像你之前为了比赛不断努力一样，现在也该以同样的决心去战胜挫折和困难。（每点2分，共4分）
（5）示例：①关注并记录自己身体健康状况，定期体检，如有不适立即就医；②学会合理规划时间，每周定期安排运动时间，养成健康的生活方式，注重饮食有节、起居有常、动静结合，杜绝不良嗜好；③主动学习心理健康知识，掌握自我调节的方法，可以通过写日记、向他人倾诉等方式排解压力。（每空2分，做法具体可行，与调研结果中存在的问题一一对应，言之有理即可，共6分）
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班级：　　　　　　姓名：　　　　　　得分：
七上道法（新考向）第三单元检测卷
时间：60分钟　满分：100分
一、选择题（共15小题，每小题3分，共45分）
1. 德国哲学家莱布尼茨说过：“世界上没有两片相同的树叶。”这句话蕴含的生命观是（　　）
A.个人的生命是短暂的 B.生命来之不易，应该珍惜
C.每个人的生命都是独特的 D.人的生命是最珍贵的财富
2. “警号161941，请归队！请归队！请归队！”“到！”伴随着铿锵有力的回答，警号161941被交到公安英烈谢昌忠的女儿谢馨辉手中。时隔18年，父女“重逢”，警号161941开启新的征程。这让我们感悟到（　　）
A.人的生命是代代接续的 B.人的生命是可以全部替代的
C.生命让我们能追求幸福生活 D.伟大思想是精神生命的体现
3. 张思德出生贫苦，先后当过战斗员、炊事员、班长、战士，不论是何岗位，都没有影响他为人民服务的初心；为营救战友，他光荣牺牲，用生命书写对党忠诚、不负人民。他去世后的80多年来，一批批“张思德”前仆后继，张思德精神也在革命圣地延安落地生根。这说明（　　）
A.有了生命才能创造璀璨文明 B.个体生命与人类生命息息相关
C.人的精神生命是不断传承的 D.一代代生命实现了人类生命的接续
2025年1月7日9时5分，西藏日喀则市定日县发生6.8级地震，造成重大人员伤亡，大量房屋倒塌。据此回答4～5题。
4. 截至2025年1月7日19时，定日县地震已造成126人遇难、188人受伤。地震发生后，为抓紧救援黄金期，武警西藏总队救援力量迅速抵达灾区；西部战区空军筹划组织航空侦察、运输救援等行动；公安交警支队为灾区伤员开启“生命救护绿波”机制……从中，我们能感受到生命是（　　）
①充满挑战性的 ②坚强和崇高的
③脆弱的、艰难的 ④大自然的奇迹
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
5. 地震发生后，习近平总书记作出重要指示，要全力开展人员搜救，全力救治受伤人员，最大限度减少人员伤亡，防止发生次生灾害，妥善安置受灾群众，做好善后等工作……对此，下列认识正确的有（　　）
①我国坚持人民至上、生命至上
②关爱他人的生命是我们的首要任务
③我们的生命是大自然的组成部分
④生命最宝贵，要竭尽全力挽救和保护生命
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
6. 中华民族自古以来就对生命有着深刻的思考。“天地之大德曰生”“仁者爱人”“推己及人”……这些名言启示我们（　　）
①要谨慎地对待生命关系、处理生命问题
②把有限的生命投入到无限的奋斗之中
③珍爱他人的生命，就必须放弃自己的生命
④要尊重并遵循生命发展的自然规律，珍惜生命
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
7. 小组合作学习中，小雅所在的学习小组开展了以下案例探究活动：
案例 再现 　　住在20楼的吴某某将一块猪头骨从自家阳台窗户扔至楼下，导致马某轿车的后挡风玻璃被砸碎。人民法院判决吴某某犯高空抛物罪，结合实情量刑后，判处拘役5个月，缓刑6个月，并处罚金人民币2 000元。
法律 链接 《中华人民共和国刑法》第二百九十一条（节选）：从建筑物或者其他高空抛掷物品，情节严重的，处一年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金。
吴某某高空抛物一案警示我们（　　）
①增强安全意识，提升道德修养 ②树立规则意识，自觉遵规守法
③关爱自己生命，从容面对危险 ④勇敢面对挫折，增强生命韧性
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
8. 江西5名“驴友”不听劝阻前往未开发区域探险被困，救援人员经过18个小时的艰难搜救将5人救出。对此，下列点评正确的有（　　）
①小华：随意闯入未开发区域探险是对自己生命的漠视
②小乐：不听劝阻执意前往探险是缺乏风险意识的表现
③小芳：他们的行为是享受生活、勇敢尝试新事物的体现
④小美：任性“野游”不仅危及自身生命，还会浪费公共资源
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
9. 在2024网上群众工作大会上，应急管理部展示了一则人民网“领导留言板”来自退休干部的建议：“应对自然灾害必须由‘抢险’向‘防险’转变。”这一建设性意见告诉我们（　　）
①自然灾害无常，“防险”就能远离危险
②守护生命安全要求我们提高危险预判能力
③提高安全防范能力，察觉潜在安全隐患
④防患于未然，要用心做好每一件安全小事
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
10. 公共卫生安全与我们每个人的生活紧密相连，是守护健康的重要防线。下列行为值得提倡的有（　　）
①购买到过期食品后向相关部门投诉举报
②生病后，不戴口罩就前往人员密集场所
③外出回家后，及时用肥皂或洗手液洗手
④在街边卫生条件差的小摊贩处购买食物
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
11. 2024年11月18日，某中学一名学生在宿舍楼一楼门前不慎跌倒，引发踩踏事故，导致3人重伤、11人轻伤。此次踩踏事故带给我们很多安全警示，当遭遇踩踏事件时，以下自救方法正确的有（　　）
①若发现人群无法避开，尽量走在人群中心
②发现人群蜂拥而来时，应马上避让到一旁
③若已被人流裹挟，可以一边寻找支撑，一边保持身体平衡
④不幸被人群挤倒后，要设法靠近墙角，将身体蜷缩成球状
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
12. （中考新形式·漫画组图）地震虽然是我们目前无法避免和控制的，但只要掌握一些防护和急救的知识和技能，就可以将伤害降到最低。当地震来临时，以下做法正确的有（　　）
① ② ③ ④
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
13. 2024年10月以来，西安多所学校灵活调整上学、放学等零散时间，把课间从10分钟延长到15分钟，引导孩子们走出教室，锻炼身体、参加丰富多彩的课间活动。这是基于（　　）
①身体是生命存在的根本，身体素质很重要
②只有拥有强健的体魄，才能保持充沛的精力
③保持身体健康是提高生命质量的唯一途径
④身体健康不仅关系个人和家庭，更关系国家和社会
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
14. 每年9月是全民健康生活方式宣传月，2024年9月1日是第18个“全民健康生活方式日”。活动主题是：食要三减（减盐、减油、减糖），减掉不良生活方式；体要三健（健康口腔、健康体重、健康骨骼），健出美好生活向往。下列同学的做法符合这一活动主题的有（　　）
小聪：每天坚持至少30分钟的运动，如跑步、跳绳
小果：通过写日记、与朋友倾诉等方式排解负面情绪
小宁：用白开水或茶水来替代可乐、果汁饮料等饮品
小敏：为了减肥采用节食的方法，一天只吃一顿饭
A. 小聪和小果 B. 小聪和小宁 C. 小果和小敏 D. 小宁和小敏
15. （中考新形式·路线图）某中学组织了一次研学旅行活动，以下是具体研学路线：
根据以上路线，推测该研学旅行活动主题应该为（　　）
A.领略自然风光，感受山河壮丽 B.品味多元民俗，促进文化交融
C.探索科技创新，引领未来发展 D.丰富精神世界，滋养心灵之花
二、非选择题（共3小题，16题16分，17题19分，18题20分，共55分）
16. 世界的美好是因为有了生命的存在和守护生命的温暖。请你阅读下列材料，回答相关问题。
材料一：假设我们的寿命是80岁，这张A4纸展示了我们一生的时光。
假如你今年13岁，这是你已经走过的生命（15％） 如果你平均每天休息8小时，这是你余下生命里睡眠占用的时间（30％） 如果每周工作5天，每天工作8小时，这是你余下生命里工作占用的时间（20％） 除了以上之外，你剩下的所有日子（35％）
（1）从这张“人生格子”A4纸中，你能感悟出怎样的道理？（4分）
（2）（中考开放类设问·拟写行动要点）在未来学习、生活中，你打算如何填充你的人生格子？请你拟写三条行动要点。（6分）
材料二：某市场内，82岁的叶奶奶突然身体失去了平衡，仰面倒下。紧要关头，邓本展迅速反应冲上前去，一个滑铲伸出脚，垫住了老奶奶的后脑勺，避免了严重伤害。邓本展的出“脚”相助，让无数网友称赞！
（3）（中考开放类设问·写新闻点评稿）请你结合所学知识，为邓本展出“脚”相助的行为撰写一段新闻点评稿。（6分，110字左右）
17. 为庆祝第五个中国人民警察节，某市公安局举办了“110警营开放日”活动。某校组织中学生打卡“110”，沉浸式体验“警营风采”。
【打卡点1：安全知识宣讲区】
活动现场，一位民警正在向同学们讲解一些生活中的安全常识。
“新型毒品严重危害着我们的安全。同学们知道怎么识别吗？”
“虽然是老生常谈，但在冬季火灾高发期，大家务必要注意安全。”
（1）请你结合所学知识，谈谈民警为什么要向同学们讲解一些生活中的安全常识。（4分）
学习完安全知识后，民警邀请同学们共同制订学生安全手册：
（2）（中考开放类设问·补充安全手册）请你将学生安全手册补充完整。（6分）
【打卡点2：急救技能培训区】
参加体验互动活动的同学们纷纷分享自己的感受和心得：
（3）（课标任务指向·辨析）请你结合所学知识，对以上两位同学的观点进行辨析。（5分）
【打卡点3：特警风采展示区】
　　大家近距离观赏警务格斗技能和战斗风貌，感受公安民警别样风采。小林说：“我长大后也要当警察！”同学们也纷纷向警察表达了崇高的敬意。
（4）（中考开放类设问·补充注意事项）经过这次活动，小林的心中埋下了警察梦的种子，他决心开始锻炼身体，请你帮助小林补充几条注意事项。（4分）
18. 某中学七年级（1）班打算以小组为单位开展一次以“呵护身心，健康成长”为主题的调研活动。请你积极参与，并完成下列任务。
阶段一：聚焦活动任务准备
（1）你认为要顺利完成这次调研活动，需提前做好哪些工作？（2分）
阶段二：参与活动合作探究
第一小组为本次调研活动搜集了以下资料：
　　习近平总书记高度关心和重视学生身心健康，强调要树立健康第一的教育理念。学生心理健康已成为中央关心、社会关注、人民关切的问题。
（2）请你结合所学知识，谈谈心理健康受到如此重视的原因。（4分）
第二小组同学通过面对面访谈进行调研，以下是部分采访记录：
（3）（中考设问新词·启迪）小辉参加摄影社团的经历为你的健康成长带来了怎样的启迪？（4分）
（4）（中考设问新词·疏导）请你结合所学知识，对小宁进行疏导，帮助她走出心情低谷。（4分）
阶段三：撰写报告总结收获
第三小组同学将调研结果汇总，梳理形成调研报告：
“呵护身心，健康成长”调研报告（部分）
调研 目的 全面掌握班级学生的身心健康状况，基于调研结果，提出切实可行的建议，促进学生身心健康发展。
调研 结果 ①仅有30％的学生清楚自己的身体健康状况。 ②超70％的学生每天睡眠时间不足8小时，熬夜现象突出。 ③约80％的学生表示在学习和生活中感到压力较大。 ……
建议 措施 ①　　　　　　　　　　　　　； ②　　　　　　　　　　　　　； ③　　　　　　　　　　　　　。
（5）（中考开放类设问·补充调研报告）请你结合调研结果，将以上调研报告中的“建议措施”部分补充完整。（6分）
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