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统编版2025年秋10.1 国家利益高于一切 教学设计
科目 道德与法治 年级 八年级上册 题目 10.1 国家利益高于一切 课时安排 1课时
教材分析 《国家利益高于一切》是统编版《道德与法治》八年级上册第十课第一框的内容，本框主要阐述了全面认识国家利益这个问题。学生通过学习本框内容，一方面要了解国家利益的内涵和外延，知道国家核心利益的内容，懂得国家利益关系民族生存、国家兴亡,初步树立维护国家利益的意识;另一方面要辩证分析国家利益与人民利益的关系，理解国家利益是人民利益的集中体现,深化对国家利益的认识。学生要认识到国家和人民是一个命运共同体，国家利益与人民利益紧密联系，必须坚定维护国家利益。
学情分析 八年级学生通过学习,认知能力和思维水平有了很大提高，已经开始用联系的、发展的、全面的观点分析国家、社会现象，绝大多数学生基本能够认同爱国是一种重要的情感，当个人和国家利益发生冲突时，能认同以国家利益为重，但他们的思想还不成熟，社会经验比较欠缺，在具体实践中难以正确处理个人和国家利益的关系。因此，需要帮助学生正确认识国家利益和理解国家利益和人民利益之间的关系，为牢固树立国家利益至上的观念。
核心素养目标 健全人格：了解国家利益的内涵和重要性，理解国家利益与人民利益的共生逻辑，形成珍视国家荣誉、坚决维护国家利益的健全人格。 政治认同：了解中国维护国家核心利益、建设航天强国的坚定担当，树立正确的国家利益观。
责任意识：知道国家利益是人民利益的集中体现，国家利益的实现离不开人民利益，要提升在学习生活中践行国家利益至上的能力。
教学重难点 教学重点:知道国家利益的内涵、构成及核心利益。掌握国家主权领土完整的重要性，理解国家利益与人民利益的共生关系。 教学难点:将“国家利益至上”的意识转化为实际行动，避免“国家利益与个人无关 的漠视心理，主动以日常行动维护国家利益。
教学过程——主要思路 设计意图
新课导入： 2025年9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵活动在天安门广场举行。这次阅兵，是对中华民族伟大胜利的庄严致敬。中国人民抗日战争的伟大胜利，有力捍卫了国家主权和领土完整，维护了国家利益。以阅兵这种庄重的形式致敬伟大胜利，牢记中国人民为维护民族独立和自由、捍卫祖国主权和尊严建立的伟大功勋，彰显中华民族对生命的敬畏、对胜利的珍视、对正义的坚守。 思考：我国为何要举行此次阅兵活动 激发学生学习兴趣，从而导入本课。
环节一：析情境—明国家利益
思考：他们的话语表达了对祖国怎样的情感？ 【课堂笔记】1.对祖国，我们应怀有什么样的情感？P86 对伟大祖国，我们怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。 解读“国”字构成，分析国家生存和发展需要具备哪些条件？ 提示：生存条件：人口、领土、军队、疆域 发展条件：和平的内外环境、充足的发展能源、公平的交易环境、稳定的教育医疗.... 习近平主席提到的核心利益指的是哪些利益？ 【课堂笔记】2.国家利益的内涵、核心利益的内容？P87 内涵：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域。 核心利益的内容：国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。 “雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江……” 这场战役是：抗美援朝 观看视频《抗美援朝》 1.我国当时还处于百废待兴的状态下，我们为什么还要进行抗美援朝？ 2.国家主权和领土完整为什么如此重要？ 课堂笔记—3.国家主权和国家领土完整的重要性？P88 ①确保国家主权和领土完整是一条不可逾越的红线。 ②主权是一个国家独立自主地处理对内对外事务的最高权力。主权的丧失意味着国家的解体和灭亡。 ③领土是国家行使主权的范围和空间，也是一个主权国家人民得以生息繁衍的最基本的物质基础。 思考：从日本侵略到美国轰炸再到无数中华儿女坚持保家卫国，国家利益有何重要性？ 课堂笔记—4.为什么要维护国家利益？（重要性）P85-87①-④ ①国家利益关系民族生存、国家兴亡。P85 ②在我们国家，国家利益是广大人民最根本、最长远的利益。P85 ③维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。P86引 ④维护国家利益是每个公民的基本义务。P86引 通过引用邓小平、林则徐的爱国名言、解读“国”字构成、播放《抗美援朝》视频、展示历史事件图片等多元素材，搭配层层递进的思考问题，帮助学生深刻体悟对祖国的神圣情感，明晰国家利益的内涵、核心利益的内容，理解国家主权和领土完整的重要性及维护国家利益的必要性。
环节二：明责任—厘清利益的关系
观看视频 在利比亚撤侨行动中，中国政府动用了182架次中国民航包机，5艘货轮，动用了4架军机，租用20余艘外籍邮轮，把35860名中国公民安全接回家 思考：1.为什么祖国不惜花费巨资，也要接他们回家？ 2.为什么祖国能够接他们回家？ 总结：①国家利益是人民利益的集中体现。 我国是人民当家作主的国家，国家利益反映广大人民的共同需求，体现了人民对美好生活的向往与期盼，国家利益与人民利益是高度统一的。 思考：从一组组城市变迁中，说一说今天的盛世中华需要依靠谁来完成？ 总结：②国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。 课堂笔记—5.国家利益与人民利益的关系？P89①② ①国家利益是人民利益的集中体现。 我国是人民当家作主的国家，国家利益反映广大人民的共同需求，体现了人民对美好生活的向往与期盼，国家利益与人民利益是高度统一的。 ②国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。 通过播放利比亚撤侨纪实视频、对比近代与现代城市发展变迁的图片资料，结合“祖国为何不惜巨资撤侨”“盛世中华依靠谁实现”等探究性问题，引导学生直观感知国家利益与人民利益的高度统一性，厘清二者的内在关联，增强为维护国家利益而奋斗的责任担当。
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