17.2 电流做功的快慢 课件 2025-2026学年沪科版物理九年级全一册(52页PPT 1个视频)

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17.2 电流做功的快慢 课件 2025-2026学年沪科版物理九年级全一册(52页PPT 1个视频)

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(共52张PPT)
第二节
电流做功的快慢
第十七章
电流做功与电功率
知识回顾
功率

时间
电功率
电功
电功率是表示电流做功快慢的物理量。电功率越大,电流做功越快。
电功率
定义:物理学中,把电流所做的功与所用时间之比叫做电功率,用符号 P 表示。
单位:电功率的国际单位是瓦特,符号是 W 。
常用的电功率单位还有千瓦(kW)、毫瓦(mW)
1 kW = 1000 W
1 W = 1000 mW
电流所做的功与所用时间之比叫做电功率。
电功率 =
电流所做的功
所用时间
符号 物理量 单位
P 电功率 W kW
W 电功 J kW·h
t 时间 s h
电功率的定义公式
例题:
某台式电脑正常工作时的功率约为200W,小明用这台电脑在B站上看了一集20分钟的番剧,问看番时消耗了多少焦电能?
解:
答:……
例题:
夏天夜晚,小华家里只开着一台空调睡觉。8小时后醒来,小华发现家里的电能表读数比昨晚多了6.4kW·h,问夜里空调工作时的功率是多少瓦?
解:
答:……
用电器的电功率
FLE20HLX/865/E27/T3
220-240V 20W 6500K
155mA 50/60Hz
用电器的电功率
常见用电器的电功率
空调 1000~3000W 电吹风机 600~1300W
电暖器 800~2000W 抽油烟机 100~300W
电热水器 2000~5500W 液晶电视机 100~300W
微波炉 500~1000W 电扇 20~70W
无线吸尘器 400~1500W 笔记本电脑 40~70W
手电筒 约0.5W 学生计算器 约0.5mW
用电器的电功率
电功与电功率
电功是表示电流所做的功,同时还可以表示电能消耗的多少。
电功率等于电流所做的功与所用时间的比值,表示电能消耗的快慢。
电功率的大小与电流做功的多少无关。
电功率的推导公式
符号 物理量 单位
P 电功率 W
U 电压 V
I 电流 A
例题:
如图所示的电路中,电源电压恒定为 6V,定值电阻 R = 10Ω ,闭合开关后,电流表示数为 0.3A。求小灯泡 L 此时的电功率。
解:
答:……
A
L
R
推导公式
结合欧姆定律,可以推出:
推导公式
结合欧姆定律,可以推出:
课堂练习
R1、R2 两个电阻串联后接在某一电源两端,已知 R1>R2 ,两电阻消耗的功率分别为 P1、P2 ,则(  )
A. I1=I2 ,P1=P2
B. I1=I2 ,P1>P2
C. U1=U2 ,P1>P2
D. U1>U2 ,P1=P2
B
课堂练习
两个电阻 R1、R2 并联在电路里,已知 R1、R2 = 3∶5,则这两个电阻的电功率之比是(  )
A. 25∶9
B. 3∶5
C. 5∶3
D. 9∶25
C
课堂练习
电阻 R1 和 R2 串联在某电路中,闭合开关后,一段时间内二者消耗的电能之比为 1∶2,如果 R1 和 R2 并联在电路中,相同时间内,电流通过二者所做的功之比为(  )
A. 1∶4
B. 1∶2
C. 2∶1
D. 4∶1
C
拓展延伸
在串联电路中:
在并联电路中:
拓展延伸
串联电路:
I = I1 = I2 = …… = In ,U = U1 + U2 + …… + Un
P1 + P2 + …… + Pn = U1I1 + U2I2 + …… + UnIn
= ( U1+ U2 + …… + Un ) I
= UI
= P
拓展延伸
并联电路:
I = I1 + I2 + …… + In ,U = U1 = U2 = …… = Un
P1 + P2 + …… + Pn = U1I1 + U2I2 + …… + UnIn
= U ( I1+ I2 + …… + In )
= UI
= P
拓展延伸
电路的总功率:
无论是串联电路还是并联电路,整个电路消耗的总功率等于各个用电器消耗的电功率之和。即:
课堂练习
两定值电阻甲、乙中的U-I关系如图所示。现在将甲和乙串联后接在电压为 3V 的电源两端,下列分析正确的是(  )
A. 甲的电阻值大于乙的电阻值
B. 甲的电压大于乙的电压
C. 甲消耗的电功率大于乙消耗的电功率
D. 甲的电流等于乙的电流
D
课堂练习
(多选)两定值电阻甲、乙的 U-I 关系如图所示,现将甲和乙并联后接在电压为 6V 的电源两端,下列正确的是(   )
A. 乙消耗的电功率为3.6W
B. 甲消耗的电功率为3.6W
C. 甲中的电流小于乙中的电流
D. 甲的电阻值小于乙的电阻值
A、D
额 定 功 率 和 实 际 功 率
额定功率
额定功率
额定电压:用电器铭牌或说明书上标明的电压,也就是用电器正常工作时的电压,称为额定电压,通常用 U额 表示。
额定功率:用电器铭牌或说明书上标明的电功率,也就是用电器在额定电压下工作时的电功率,称为额定功率,通常用P额 表示。
额定电流:用电器铭牌或说明书上标明的电流,也就是用电器在额定电压下工作时通过的电流大小,称为额定电流,通常用 I额 表示。
实际功率
实际电压:用电器工作时的实际电压,通常用 U实 表示。实际电压可以与额定电压相同,也可以不同。
实际功率:用电器在实际电压下工作时的电功率,称为实际功率,通常用P实 表示。
实际电流:用电器在实际电压下工作时通过的电流大小,称为实际电流,通常用 I实 表示。
一般情况下,某一用电器的阻值是不变的。根据该用电器铭牌上的 U额 与 P额 ,可以计算出该用电器的电阻值 R 。
用电器阻值
额定功率与实际功率
在有些地区的用电高峰时,用电器两端电压会降低。若“220V 60W”的灯泡两端电压降低到200V,若不计灯丝电阻随温度的变化,求灯泡的电阻及其实际功率。
解:
答:……
当 U实 = U额 时, I实 = I额 ,则 P实 = P额 ,用电器正常工作。
当 U实 >U额 时, I实 >I额 ,则 P实 >P额 ,用电器容易损坏。
当 U实 <U额 时, I实 <I额 ,则 P实 <P额 ,用电器不能正常工作。
小灯泡发光的亮度,取决于灯泡的实际功率。若几个灯泡的实际功率相同,则发光亮度相同;若实际功率不同,则实际功率大的发光亮度大。
额定功率与实际功率
课堂练习
课堂练习
例题:
某用电器铭牌上标有“ 220V 110W ”的字样,用电器的额定功率是 W,额定电流是 A,用电器的电阻是 Ω;当该用电器两端电压为 110V 时,实际功率是 W,此时通过用电器的电流为 A。
440
110
0.5
27.5
0.25
例题:
甲、乙两灯的铭牌分别标有“ 10V 5W ”和“ 6V 1.8W ”的字样。将两灯串联在电压为 12V 的电路中,有一个灯正常发光。则:甲灯的额定功率是 W,甲灯的实际功率是
W,乙灯的实际功率是 W。(忽略灯丝电阻随温度的变化)
5
1.8
1.8
(多选)甲、乙两灯的铭牌分别标有“ 6V 6W ”和“ 6V 3W ”的字样。现将两灯接入同一电路中使用,则下列说法正确的是(   )(忽略温度对灯丝电阻的影响)
A、两灯串联在 6V 的电路中使用时,都不能正常发光
B、两灯串联在 6V 的电路中使用时,甲灯比乙灯亮
C、两灯并联在 6V 的电路中使用时,都不能正常发光
D、两灯串联在 6V 的电路中使用时,甲灯比乙灯亮
例题:
A、D
灯泡亮度与实际功率
甲、乙两灯泡的铭牌分别标有“ 220V 100W ”和“ 220V 40W ”的字样。先后将它们并联、串联连入家庭电路中,观察到如图所示的现象。请描述并解释这一现象的原因。
测 量 电 功 率
知识回顾
实验原理:
V
Rx
P
A
V
L
P
A
“伏安法”测电阻
实验电路图:
知识回顾
测量电功率
实验目的:测量小灯泡的电功率
实验原理:P = UI
V
L
P
A
实验器材:
干电池若干、滑动变阻器、电压表、电流表、开关、导线若干、
小灯泡两个(额定电压分别
为 2.5V、3.8V)
测量小灯泡的电功率
4、用额定电压为3.8V的小灯泡替换原灯泡重复步骤1、2、3。
测量小灯泡的电功率
V
L
P
A
实验步骤:
1、将额定电压为2.5V的小灯泡接入电路;
2、调节滑片P,使小灯泡在额定电压下发光,观察此时小灯泡的发光情况,并将电流表、电压表的示数填在表格中;
3、调节滑片P,使小灯泡两端电压分别高于和低于额定电压,观察小灯泡的发光情况,并分别将电流表、电压表的示数填在表格中;
测量小灯泡的电功率
实验次数 实际电压 U 实际电流 I 实际功率 P 小灯泡亮度
1 2.5 V 0.30 A 0.75 W 正常
2 3.0 V 0.36 A 1.08 W 较亮
3 2.0 V 0.24 A 0.48 W 较暗
实验次数 实际电压 U 实际电流 I 实际功率 P 小灯泡亮度
4 3.8 V 0.30 A 1.14 W 正常
5 4.2 V 0.34 A 1.43 W 较亮
6 3.0 V 0.26 A 0.78 W 较暗
表1 小灯泡U额 = 2.5V
表2 小灯泡U额 = 3.8V
测量小灯泡的电功率
当 U实 = U额 时, P实 = P额 ,小灯泡正常发光;
当 U实 >U额 时, P实 >P额 ,小灯泡发光较亮;
当 U实 <U额 时, P实 <P额 ,小灯泡发光较暗。
实验结论:
通过实验可知,当小灯泡两端的实际电压等于额定电压时,小灯泡正常发光;小灯泡的亮度取决于小灯泡的实际功率,实际功率越大,小灯泡越亮。
课堂练习
实验室购买了一批规格为“2.5V 0.75W”的小灯泡,小明利用其中一只灯泡做测量小灯泡电功率的实验。
课堂练习
(1)用笔画线代替导线把如图所示的实物电路补充完整。
课堂练习
(2)按图连接好电路,闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应调至最____端;闭合开关后,发现灯泡不发光,电流表无示数,但电压表示数接近电源电压,则产生此故障的原因可能是_______________________。
课堂练习
(3)排除故障后,闭合开关并调节滑动变阻器,测得如下一组数据。其中第2次实验时的电流表示数如图所示,则第二次测得的电流是________A。
实验次数 1 2 3
电压 U / V 2.0 2.5 3.0
电流 I / A 0.34 0.44
课堂练习
①分析这组数据,你认为该小灯泡是否合格:__________,其原因是:__________________________________________________。
②假如生产这种小灯泡钨丝的粗细是一定的,则这个小灯泡内钨丝的长度与合格产品相比是长了还是短了?答:__________。
实验次数 1 2 3
电压 U / V 2.0 2.5 3.0
电流 I / A 0.34 0.40 0.44
实验室购买了一批规格为“2.5V 0.75W”的小灯泡,小明利用其中一只灯泡做测量小灯泡电功率的实验。
下 课
Thanks!
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